Καθεμιά από τις τέσσερις ομάδες του τμήματος βρήκε όνομα, σχεδίασε εικόνα και όλες μαζί συμφώνησαν σε κανόνες που αποτέλεσαν ένα κοινά συμφωνημένο πλαίσιο συνεργασίας.

Ο τροχός αυτός των κανόνων λειτουργίας αξιοποιήθηκε για την  ανάπτυξη της υπευθυνότητας των μαθητών και την  κατανόηση της αξίας της δέσμευσης σε συμφωνημένους κανόνες συμπεριφοράς.

Παράλληλα βοήθησε στην επίλυση συγκρούσεων και στη λήψη και υλοποίηση αποφάσεων σε ένα πλαίσιο αποτελεσματικής επικοινωνίας.