Tag: Εκπαιδευτήρια Πάνου

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΡΙΣΗ

Της Μαρία Τσάκωνα
tsakomaria στο hotmail.com

Η κοινωνική κρίση,  είναι ένα πολύ σοβαρό πρόβλημα το οποίο βασανίζει την Ελλάδα εδώ και πολλά χρόνια. Όταν λέμε κοινωνική κρίση,  εννοούμε ότι κυριαρχούν φαινόμενα όπως ο ρατσισμός, η αγένεια, η αλλοίωση της ελληνικής γλώσσας αλλά και των ηθικών αξιών. Ειδικότερα η αλλοίωση των ηθικών αξιών έχει προέλθει από την οικονομική κρίση κυρίως, αλλά και από τον εγωισμό, ο οποίος μας χαρακτηρίζει. Η κοινωνική κρίση, όπως καταλαβαίνετε επηρεάζει αρνητικά τη ζωή μας και μας υποβαθμίζει σα χώρα. Κατά τη δική μου άποψη, είναι αντώνυμο του φιλότιμου.

Πιστεύω, πως το φιλότιμο είναι η τιμή, η αγάπη, η εμπιστοσύνη, η πίστη, και ίσως το πιο σημαντικό απ” όλα, η υπερηφάνεια της αξιοπρέπειας. Το καθήκον του ισχυρού να βοηθήσει τον αδύναμο. Η πίστη στις αξίες και τις αρχές μας. Το να ακολουθούμε το δρόμο της ηθικής και να μην ασχολούμαστε με μικρότητες. Να επιδεικνύουμε ευγένεια και καλοσύνη μέσα από μικρές αλλά σημαντικές χειρονομίες, ακόμη και όταν αντιμετωπίζουμε δύσκολες  καταστάσεις. Είναι η φυσική έκφραση ανθρωπιάς, φιλίας, αλληλεγγύης και κατανόησης. Είναι κάτι το γνήσιο, που δεν μπορεί να αλλοιωθεί.
Συμπεραίνοντας θεωρώ, ότι ως άνθρωποι πρέπει διαρκώς να αναβαθμιζόμαστε ηθικά και πνευματικά. Είναι ο μόνος τρόπος για να απεγκλωβιστούμε από τα πολλαπλά αδιέξοδα και κατ’ επέκταση να προοδεύσουμε.

ΤΙ “ΠΑΙΖΕΙ” ΜΕ ΤΑ ΑΤΙΑ;

Της Ζαμίλε Καμπά

zamile4ever στο hotmail.com

Τα Άτια ( αγνώστου ταυτότητας ιπτάμενα αντικείμενα), ή αλλιώς UFO ( unidentified flying objects) είναι  ιπτάμενα αντικείμενα τα οποία εμφανίζονται στον ουράνιο θόλο ή και στο διάστημα. Οι συσκευές αυτές δεν μοιάζουν με καμία  από τις υπάρχουσες ανθρώπινες συσκευές , για αυτό εξάλλου τους έδωσαν και το συγκεκριμένο όνομα!

Εδώ και πολλά χρόνια οι άνθρωποι πιστεύουν ότι  τα ΑΤΙΑ, με εξωγήινους επιβάτες,  έχουν επισκεφτεί τον πλανήτη μας. Υπάρχουν, όμως, όντως τα ευφυή αυτά όντα από άλλους πλανήτες, ή μήπως είναι ιστορίες οι οποίες έχουν εφευρεθεί εσκεμμένα από τον ίδιο τον άνθρωπο προκειμένου να δημιουργήσει εντυπώσεις; Η αλήθεια είναι ότι υπάρχουν μαρτυρίες ανθρώπων απ` όλο τον κόσμο,  ακόμα και από την Ελλάδα, οι οποίοι περιγράφουν αντικείμενα κυρίως σε σχήμα δίσκου ή πούρου. Για αυτό το λόγο και πολύ συχνά τα αποκαλούν «ιπτάμενοι δίσκοι». Μάλιστα, κάτοικοι της Β. Αμερικής υποστηρίζουν ότι πέρα από το περίεργο σχήμα, τα ΆΤΙΑ διαθέτουν και φώτα, τα οποία περιβάλλουν το άγνωστο αντικείμενο, πολύχρωμα και  εκτυφλωτικά, κατασκευασμένα με έναν τρόπο, που η σύγχρονη τεχνολογία δεν διαθέτει τα μέσα να εφαρμόσει, ούτε καν να εξηγήσει.

Όμως, όλο αυτό αποτελεί εικασία, η οποία μάλιστα δεν έχει γίνει αποδεκτή από την πλειονότητα του πλανήτη. Τουλάχιστον, είναι η πιο πιστευτή από τις υπόλοιπες θεωρίες, εφόσον επικρατεί σε λογική και δημοτικότητα, καθώς προκαλεί το θαυμασμό. Αλλά το ανά χρονικές περιόδους ανεξήγητο φαινόμενο, λαμβάνει διαστάσεις «επιδημίας» στην ανθρώπινη ιστορία.
Για παράδειγμα, στις 10 Οκτωβρίου το 1996, μια γυναίκα στο Νιούτον του Ιλινόις βγήκε  στη αυλή του σπιτιού της, έπειτα από το άκουσμα των ανήσυχων φωνών των παιδιών της, και αντίκρισε μια μεταλλική συσκευή σε σχήμα πούρου που  αιωρούνταν σε 15 μέτρα ύψος, πάνω από την Γη. Στην κατάθεση της αναφέρει ότι το μήκος της συσκευής ήταν γύρω στα 6 μέτρα, ενώ το πλάτος της 2,5 μέτρα και επιπλέον ένα μπλε πέπλο το περιέβαλλε. Ξαφνικά ανέβηκε στον ουρανό και εξαφανίστηκε με απίστευτη ταχύτητα.

Επιπλέον ένα παρόμοιο περιστατικό συνέβη στο Σάο Πάολο της Βραζιλίας στις 10 Σεπτεμβρίου του1967. Κατά τη διάρκεια του νυχτερινού τους ψαρέματος, τρεις ψαράδες είδαν έναν «ιπτάμενο δίσκο» να πέφτει μέσα στη θάλασσα, και στη συνέχεια μάζεψαν τα συντρίμμια του. Έπειτα από χημικές αναλύσεις διαπιστώθηκε, με μεγάλη έκπληξη, ότι τα κομμάτια αυτά ήταν από μαγνήσιο, καθαρότητας ανώτερης από αυτήν που επιτυγχάνεται με τις συνηθισμένες μεθόδους. Έτσι, όλο και αυξάνονται οι πιθανότητες ότι επρόκειτο για εξωγήινο σκάφος.

Τελικά μήπως υπάρχει η πιθανότητα να υπάρχουν UFO; Ζουν πράγματι εξωγήινα όντα που έρχονται «βολτίτσες» στον πλανήτη μας; Η  εικασία αυτή μπορεί να είναι αληθινή; Εσείς τι πιστεύετε; Στην τελική, τι παίζει με τα ΆΤΙΑ;;;

ΔΕΝΡΟΦΥΤΕΥΣΗ ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ GreenPanou

{Γ. Αγγελόπουλος} “Πρέπει να αναλογιστούμε όλοι μας ποια είναι η δική μας συμμετοχή…”

panjournalists-photo02-140113-03Της Αγγελίνας Μπανιά
bania.a στο hotmail.com

Την Κυριακή 4 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο χώρο του Πανεπιστημίου Πατρών δεντροφύτευση από την Επιτροπή Περιβαλλοντικής Διαχείρισης του Πανεπιστημίου Πατρών. Εθελοντές μαθητές/μαθήτριες της περιβαλλοντικής ομάδας GreenPanou των Εκπαιδευτηρίων Πάνου συμμετείχαν στην προσπάθεια αυτή. Οι μαθητές όχι μόνο γνώρισαν έμπρακτα τον τρόπο με τον οποίο  φυτεύεται ένα δέντρο, αλλά αισθάνθηκαν πως και οι ίδιοι μπορούν με απλές κινήσεις να προστατέψουν το περιβάλλον. Ο συντονιστής της Επιτροπής Περιβαλλοντικής Διαχείρισης του Πανεπιστημίου Πατρών κ. Γ. Αγγελόπουλος, καθηγητής του τμήματος Χημικών Μηχανικών, μας παραχώρησε την παρακάτω συνέντευξη και μοιράστηκε μαζί μας το όραμα για το «Πράσινο Πανεπιστήμιο».

Ο πλανήτης Γη εκπέμπει σήμα κινδύνου. Ο άνθρωπος όμως, παραμένει αδρανής πολλές φορές, όχι επειδή δεν έχει ενημερωθεί, αλλά επειδή ο ίδιος αρνείται να λάβει δράση για διάφορους λόγους.  Εκτός από αυτούς τους ανθρώπους όμως, υπάρχει μια δυστυχώς μειοψηφία συνειδητοποιημένων και ευαισθητοποιημένων πολιτών, που είναι πλέον οργανωμένοι σε περιβαλλοντικές ομάδες ανά τον κόσμο. Ποια είναι η συμβολή τέτοιων οργανισμών;
Δεν θα πω ποια είναι η συμβολή των οργανισμών. Πρέπει να αναλογιστούμε όλοι μας ποια είναι η δική μας συμμετοχή, δηλαδή θα πρέπει ανεξάρτητα από τους οργανισμούς, ο καθένας από εμάς να συνειδητοποιηθεί και να προσπαθεί να βελτιώσει το δικό του περιβάλλον, ξεκινώντας από το μικρόκοσμό του και συνεχίζοντας στο μεγαλύτερο κόσμο έξω. Γι’ αυτό είναι αναγκαία η συμμετοχή σας, η συμμετοχή όλων μας σε αυτές τις εκδηλώσεις, γιατί με αυτές όχι μόνο δίνουμε το καλό παράδειγμα, αλλά μαθαίνουμε και τον κόσμο να συμμετέχει και να βελτιώνει το περιβάλλον.

Τέτοιες ομάδες είναι και τα «Αειφόρα Σχολεία» και τα «Αειφόρα Πανεπιστήμια». Από πότε ισχύει ο θεσμός αυτός στο Πανεπιστήμιο Πατρών;
Η επιτροπή στο Πανεπιστήμιο έχει δημιουργηθεί εδώ και δυόμισι χρόνια.

Οι αιτίες για την κινητοποίηση αυτή είναι πολλές. Ποια ήταν ωστόσο η αφορμή για να ενταχθεί το Πανεπιστήμιο στο πρόγραμμα; Υπήρξε κάποια πρόταση;  Όραμα; Κοινός προβληματισμός;
Υπάρχει ένας προβληματισμός γενικότερα για το περιβάλλον και εμείς σαν πανεπιστήμιο πρέπει να δώσουμε το παράδειγμα. Γι’ αυτό πρέπει στο πανεπιστήμιο να οργανωθούν οι κατάλληλες δομές και υποδομές προκειμένου να διεκπεραιώσουμε το καθήκον που έχουμε και να πετύχουμε τον στόχο μας. Πρέπει όλοι οι φοιτητές και οι άνθρωποι από το Πανεπιστήμιο να καταλάβουν τη σημασία της αειφορίας.

Πώς προσέγγισαν οι φοιτητές του Πανεπιστημίου το θεσμό; Υπήρξε άμεση ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση;
Υπήρξε, αλλά θα επιθυμούσαμε ακόμα μεγαλύτερη ευαισθητοποίηση των φοιτητών. Αυτό προσπαθούμε να κάνουμε και η βοήθεια η δική σας είναι σημαντική. Θέλουμε ο θεσμός αυτός σιγά σιγά να μεγαλώνει, να γιγαντωθεί και να συμμετάσχουν πολλοί περισσότεροι φοιτητές. Δεν είναι αρκετός ο αριθμός των φοιτητών, θα θέλαμε περισσότερο κόσμο να συμμετέχει. Παρ’ όλ’ αυτά με την ομάδα αυτή που δεν είναι και τόσο μικρή, είμαστε πάνω από εκατό άτομα, καταφέρνουμε και κάνουμε πολλά πράγματα. Θα φυτευτούν σήμερα πάνω από τριακόσια δέντρα ενώ στις προηγούμενες εκδηλώσεις έχουμε βάλει άλλα εφτακόσια. Με αυτή την ομάδα θα καταφέρουμε να ευαισθητοποιήσουμε και άλλα άτομα και όταν δούνε και τα αποτελέσματα των ενεργειών, περισσότερος κόσμος θα βρεθεί μαζί μας.

Ποιες δράσεις έχει αναλάβει ως τώρα το Πανεπιστήμιο στα πλαίσια του προγράμματος;
Έχουμε αναλάβει αρκετές δράσεις. Πέραν των δενδροφυτεύσεων, κάνουμε και ανακύκλωση χαρτιού, παλαιών ηλεκτρικών συσκευών και ηλεκτρονικών υπολογιστών, φυσιγγίων μελανιών εκτυπωτών κλπ ενώ θα προχωρήσουμε τώρα και στην ανακύκλωση λαμπτήρων. Προσπαθούμε να φτιάξουμε μια υποδομή στο πανεπιστήμιο τέτοια ώστε να μπορεί να καλύψει τις ανάγκες της ανακύκλωσης, αλλά και να ευαισθητοποιηθούν όλοι οι νέοι σε αυτό το αντικείμενο, γιατί, να μην ξεχνάμε ότι αν κοιτάξουμε παλιά, με τι έφτιαξαν πολιτισμό οι πρόγονοί μας; Έφτιαξαν πολιτισμό, έφτιαξαν τον Παρθενώνα με τα μάρμαρα που υπήρχαν στην περιοχή. Με την ξυλεία που είχαν στα δάση έφτιαξαν το στόλο τους. Χρησιμοποιούσαν ό, τι είχαν γύρω τους. Εμείς, τι έχουμε στο περιβάλλον μας; Τα περισσότερα που έχουμε είναι τα σκουπίδια. Επομένως, πρέπει να φτιάξουμε πολιτισμό εμείς με τα απορρίμματα μας, κάνοντας ανακύκλωση και αξιοποιώντας τα με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Η ανακύκλωση δεν είναι μόνο μια δράση προστασίας του περιβάλλοντος, αλλά είναι και μια δράση πολιτισμού.

Για ένα τόσο σημαντικό και επείγον θέμα όπως η προστασία του περιβάλλοντος είναι απαραίτητη η κινητοποίηση, όχι μόνο λίγων μικρών ομάδων, αλλά και της ευρύτερης κοινωνίας, αφού τα περιβαλλοντικά προβλήματα είναι ένα θέμα που μας αφορά όλους. Έχει δείξει η κοινωνία ενδιαφέρον; Στηρίζει το Πανεπιστήμιο στις δράσεις του;
Υπάρχουν κοινωνικές ομάδες  οι οποίες συμμετέχουν στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες του Πανεπιστημίου, γίνονται δηλαδή κοινές δράσεις. Περιμένουμε όμως ακόμη περισσότερα. Θα πρέπει γενικότερα η κοινωνία να ενεργοποιηθεί και να δραστηριοποιηθεί, αυτό όμως απαιτεί ένα χρόνο ωρίμανσης. Πρέπει να ξεκινήσει από το Πανεπιστήμιο ή τα σχολεία, που είναι οι κατ’ εξοχήν χώροι όπου εκπαιδεύεται και ωριμάζει κανείς και δημιουργούνται καινούριες ιδέες. Στη συνέχεια είμαστε σίγουροι ότι ένα σημαντικό μέρος της κοινωνίας θα δραστηριοποιηθεί. Είναι δύσκολο όταν κάποιος από νέος συμμετέχει σε τέτοιες εκδηλώσεις να μην συνεχίζει και στην υπόλοιπη ζωή του. Αυτός είναι και ένας από τους ρόλους του Πανεπιστημίου και των σχολείων.

Η ανακύκλωση και η εξοικονόμηση φυσικών πόρων δεν αρκούν για να φέρουν σημαντικές αλλαγές, ειδικά όταν λίγοι μόνο είναι όσοι «σκέφτονται  πράσινα». Τι θα προτείνατε στους νέους οι οποίοι δεν ανήκουν σε ομάδες, αλλά προβληματίζονται με τις επιπτώσεις των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στη φύση και θέλουν να λάβουν άμεση δράση, αλλά ως μικρή ανεξάρτητη μονάδα αδυνατούν; Πώς θα μπορούσαν να κινηθούν προκειμένου να συνεισφέρουν στο περιβάλλον ακόμη περισσότερο;
Κατ’ αρχήν θα πρέπει να συνειδητοποιηθούν για να κάνουν αυτό που πρέπει. Δεν είναι ανάγκη να ανήκουν σε ομάδες, όμως κατά καιρούς πρέπει να συμμετέχουν ή και οι ίδιοι να οργανώνουν ομαδικές δραστηριότητες, γιατί ατομικά είναι πάρα πολύ δύσκολο (η ενέργεια που απαιτείται είναι πάρα πολύ μεγάλη) να πετύχουμε κάτι. Επομένως, ο καθένας από εμάς πρέπει να συνειδητοποιηθεί, να κάνει αυτό που πιστεύει και να το κάνει σωστά.  Ο καθένας πρέπει να δείχνει με τον τρόπο του και να διεκδικεί, να «κυνηγάει» την αειφορία, την ανακύκλωση, ό,τι έχει σχέση όχι μόνο με το περιβάλλον, αλλά και με το πώς μπορούμε να ζήσουμε καλύτερα αύριο, εμείς και τα παιδιά μας.

ΑΝΤΙ-ΠΡΟΛΟΓΟΥ

Του Ιάσονα Σιαμαντά
s.iasonas στο hotmail.com

Αντί προλόγουΑγαπημένοι συμμαθητές
και συμμαθήτριες

Σας καλωσορίζω στη σχολική εφημερίδα PanJournalists, των εκπαιδευτηρίων Πάνου. Καθώς αυτό είναι το πρώτο φύλλο της εφημερίδας θα ήθελα να σας κάνω μια εισαγωγή για όσα θα ακολουθήσουν… Πρώτα από όλα όμως θα ήθελα να ευχαριστήσω τους καθηγητές Δ. Σιούτη, Λ. Αλεξοπούλου, Δ. Τσελεπίδου, Π. Θεοφάνη, Ε. Μαυρομιχάλη, Η. Μαρκέλη, Κ. Θωμόπουλο, Γ. Σταθάτο, Λ. Χριστοδούλου και τους μαθητές Π. Κακουλλή, Ζ. Καμπά, Α. Μπανιά , Δ. Μπίστικα, Ν. Σίνη και φυσικά όλους εσάς που βοηθήσατε στη δημιουργία αυτής της εφημερίδας.

Η εφημερίδα μας χωρίζεται σε θεματικές ενότητες οι οποίες καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Πρώτη ενότητα είναι το κύριο άρθρο του οποίου τη συγγραφή έχω αναλάβει ο ίδιος. Το κύριο άρθρο, όπως δείχνει και το όνομα του, είναι το πρώτο της εφημερίδας και το θέμα του ποικίλει από τεύχος σε τεύχος. Ακολουθεί η κοινωνική στήλη για την οποία υπεύθυνοι είμαστε η Μαρία Τσάκωνα και εγώ. Σε αυτή την στήλη θα βρίσκετε στα τεύχη μας άρθρα για μια πληθώρα θεμάτων που απασχολούν την κοινωνία μας. Θεωρήσαμε σκόπιμο να υπάρχει και επιστημονική στήλη, για την οποία υπεύθυνοι είναι η Ζαμίλε Καμπά μαζί με την Αγγελίνα Μπανιά. Μια  ενδιαφέρουσα στήλη είναι αυτή του εφηβικού προβληματισμού όπου παρουσιάζονται εφηβικά προβλήματα, τα οποία οι μαθητές του σχολείου σχολιάζουν και προτείνουν λύσεις. Μία …γευστική ενότητα που σκοπό έχει να μας ταξιδέψει σε γεύσεις από ολόκληρο τον κόσμο είναι αυτή της μαγειρικής την οποία έχει αναλάβει προσωπικά η Μαρία Τσάκωνα. Επόμενη στήλη είναι αυτή του πολιτισμού. Σε αυτή την στήλη γράφουν η Ντέμη Μπίστικα και η Μαρία Τσάκωνα. Μια από της χρησιμότερες ενότητες της εφημερίδας μας, κατά την γνώμη μου, είναι αυτή που αναφέρεται στην υγεία. Σε αυτήν αρθρογραφούν με απλά λόγια η Νίκη Σίνη με τη Ζαμίλε Καμπά. Ακολουθούν οι βιβλιοπαρουσιάσεις, τις οποίες μετά χαράς αναθέσαμε στις μικρές της παρέας Αγγελίνα Μπανιά, Μαρία Τσάκωνα και Ντέμη Μπίστικα οι οποίες έχουν επιλέξει βιβλία, τα οποία σίγουρα θα σας αρέσουν. Τέλος, η εφημερίδα κλείνει με τη στήλη «Τάδε έφη έφηβος». Μαθητές ή μαθήτριες του σχολείου σχολιάζουν με το δικό τους τρόπο, τον εφηβικό, πιθανές καθημερινές καταστάσεις  που όλοι μας, καθηγητές ή μαθητές, καλούμαστε ίσως ν’ αντιμετωπίσουμε στο σχολικό περιβάλλον.

Ελπίζω να κατάφερα να σας δώσω μια ιδέα για το χαρακτήρα αυτής της εφημερίδας….

Top