Χρησιμοποιήσαμε τέμπερες για να δημιουργήσουμε τις αποχρώσεις και τις σκιές διαφόρων χρωμάτων και παίρνοντας έμπνευση από τα έργα μεγάλων ζωγράφων (Van Gogh, Cezanne, Matisse), προσπαθήσαμε να κάνουμε κι εμείς τα δικά μας έργα.

Χρησιμοποιώντας το βιντεοπροβολέα δημιουργήσαμε τα δικά μας πορτραίτα. Στερεώσαμε χαρτόνι στον πίνακα και αφού χωριστήκαμε σε ζευγάρια, ο ένας στεκόταν προφίλ μπροστά στον πίνακα κι ο άλλος σχεδίασε το περίγραμμα του προσώπου του.

Δημιουργήσαμε ένα βιντεάκι, αξιοποιώντας εργασίες των μαθητών από το μάθημα των εικαστικών, με τη βοήθεια του λογισμικού windows movie maker.

Ομάδα Σύνταξης: Σταύρος Παρτσανάκης

Χρήστος Ευσταθίου

Όταν ένα αντικείμενο διακόπτει την πορεία του φωτός   εμφανίζεται  πίσω  από  το   αντικείμενο μια σκοτεινή περιοχή.  Αυτή  η σκοτεινή   περιοχή ονομάζεται σκιά του σώματος.

Πως μπορούμε να μεγαλώσουμε μια σκιά;

Πώς μπορούμε να την κάνουμε μικρότερη;

Η σκιά δημιουργείται όταν  ένα σώμα  είναι αδιαφανές ή ημιδιαφανές.

Όταν   είναι διαφανές δεν έχει σκιά, γιατί το φως περνάει μέσα απ” αυτό.

 Δραστηριότητες

Συγκεντρώσαμε στην τάξη μας διάφορα μικρά αντικείμενα-παιχνιδάκια. Τα φωτίσαμε με ένα φακό και ζωγραφίσαμε τη σκιά τους. Στρέψαμε λίγο το φακό και παρατηρήσαμε ότι  οι σκιές άλλαξαν σχήμα.

Όταν ο φακός ήταν χαμηλά, σχεδόν παράλληλα με τα παιχνίδια, η σκιά γινόταν πολύ μεγάλη. Όταν ανεβάζαμε το φακό, η σκιά γινόταν μικρότερη.

Ανάψαμε κι έναν δεύτερο φακό και είδαμε να σχηματίζεται άλλη μια σκιά για κάθε αντικείμενο. Αυτό συνέβη γιατί κάθε φακός τα φώτιζε από διαφορετική πλευρά με αποτέλεσμα να δημιουργηθούν δυο σκιές..

Συνεχίσαμε ζωγραφίζοντας τις σκιές  σε χαρτί.

Επιμέλεια Σύνταξης: Γιάννης Παγκαλτζής

Ελένη Μητρέντση

Δημιουργήσαμε ένα αλφάβητο για το φως και τη σκιά. Έπειτα σκεφτήκαμε να ζωγραφίσουμε για κάθε γραμματάκι και μια εικόνα.Σας το παρουσιάζουμε!