Η παιδαγωγική σχέση εκπαιδευτικού με μαθητή/-τρια ως κύριος ενθαρρυντικός παράγοντας μάθησης
Η γνήσια παιδαγωγική σχέση του/της εκπαιδευτικού με τον μαθητή/-τρια παίζει καθημερινά σημαντικό ρόλο στην ενθάρρυνσή του/της να μάθει και να
Οι πεποιθήσεις και τα συναισθήματα ως κίνητρα μάθησης
Τα κίνητρα των μαθητών/-τριών για μάθηση μπορεί να είναι εσωτερικά ή/και εξωτερικά. Τα εσωτερικά κίνητρα αναφέρονται στην ευχαρίστηση που πηγάζει
