To έργο Σχολεία για όλους – Συμπερίληψη Παιδιών Προσφύγων στα Ελληνικά
Σχολεία είναι ένα καινοτόμο, εθνικό τριετές πρόγραμμα με στόχο την ενίσχυση του
σχολικού δημοκρατικού πολιτισμού. Προσφέρει επιστημονική επιμόρφωση και
διαρκή υποστήριξη σε διευθυντές, διευθύντριες, εκπαιδευτικούς σχολείων και
γονείς για θέματα που αφορούν τη δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη, τη
συμπερίληψη στο εκπαιδευτικό περιβάλλον και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Φορέας
υλοποίησης του έργου είναι το Ευρωπαϊκό Κέντρο Wergeland (EWC).
Το έργο “Σχολεία για Όλους” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος «Τοπική
Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας», με φορέα υλοποίησης το Ευρωπαϊκό Κέντρο
Wergeland (EWC) και τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και
Θρησκευμάτων, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).
Το πρόγραμμα «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της Φτώχειας» στην Ελλάδα, ύψους
6,5 εκ. ευρώ, χρηματοδοτείται από τον Ευρωπαϊκό Οικονομικό Χώρο (EEA Grants)
2014 – 2021. Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να συμβάλει στην ενίσχυση της κοινωνικής
συνοχής και τη μείωση των οικονομικών και κοινωνικών ανισοτήτων. Ο
Διαχειριστής Επιχορήγησης για το πρόγραμμα «Τοπική Ανάπτυξη και Μείωση της
Φτώχειας» στην Ελλάδα είναι η ΣΟΛ Crowe σε συνεργασία με την HumanRights360.
Περισσότερες πληροφορίες: https://www.asylumandmigration-eeagrants.gr
Eκδήλωση συνεργασίας: Hub A’ Θεσσαλονίκης
Το ‘Τhe Α Ηub’ πραγματοποίησε την τελική εκδήλωση συνεργασίας των σχολείων
του τη Δευτέρα 8 Μαΐου 2023 στο θέατρο Κάππα στην Περαία με τη συμμετοχή των
ακόλουθων σχολείων:1ο ΓΕΛ Θερμαϊκού, 9ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς, 30ο Γυμνάσιο
Θεσσαλονίκης, ΓΕΛ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Αν. Θεσσαλονίκης και EΠΑΛ
Βασιλικών.
Tα σχολεία παρουσίασαν τα πολυτροπικά έργα τους με θέμα «Ποιος είμαι, πού
βρίσκομαι, τι ονειρεύομαι»  αξιοποιώντας την τέχνη μέσα από  την ατομική και
συλλογική τους φωνή για να απαντήσουν στα θεμελιώδη αυτά ερωτήματα.  Η
εκδήλωση ξεκίνησε με ομαδικές δραστηριότητες γνωριμίας στον προαύλιο χώρο και
επίσκεψη της έκθεσης των σχολείων στο φουαγιέ του θεάτρου. Κολάζ, ποιήματα,
κείμενα, εικαστικά έργα και διοράματα ανέδειξαν τις ταυτότητες των μαθητών/ριών
και τα όνειρά τους για το μέλλον. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης της έκθεσης, οι
μαθητές/ριες ενθαρρύνθηκαν να επιλέξουν τα εκθέματα που ξεχώρισαν και να τα
φωτογραφίσουν, ως μέρος της διαδραστικής δράσης ‘Photo & Στέλνω’.
Στη συνέχεια, στο χώρο του θεάτρου, σε ένα εορταστικό και χαρούμενο κλίμα, οι
μαθητές/ριες πήραν τον κεντρικό ρόλο στη σκηνή παρουσιάζοντας το έργο των
σχολείων τους  με παρουσιάσεις , θεατρικά δρώμενα, απαγγελία ποιημάτων και
συνεργατικές μουσικές παραγωγές σε ελληνικά, αραβικά και φαρσί.

Η συγκίνηση, η αλληλεγγύη και μια αίσθηση αισιοδοξίας για ένα κοινό, ειρηνικό
μέλλον ήταν έκδηλη καθ’όλη τη διάρκεια της ξεχωριστής αυτής γιορτής.
Συγχαρητήρια στα σχολεία της Α’ Θεσσαλονίκης: 1ο ΓΕΛ Θερμαϊκού, 9ο Γυμνάσιο
Καλαμαριάς, 30ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, ΓΕΛ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Αν.
Θεσσαλονίκης και EΠΑΛ Βασιλικών.
Οι μαθητές-τριες του σχολείου μας που συμμετείχαν είναι οι εξής:
Αλεξανδρή Αλίκη
Αναγιάννη Θεοδώρα
Γερογιάννη Άρτεμις
Γκαλένη Δέσποινα
Μικέδη Λυδία
Μπαϊρακταρίδου Δήμητρα
Μώραλη Μαρία
Ντάλα Άννα
Ντίνου Αγγελίνα
Ξουπλίδης Γεώργιος
Πατρώνα Μαρόα
Σαββοπούλου Αργυρώ
Σαραπάρη Αναστασία
Τρεχαλίδου Γεωργία
Χυτα Φωτεινή

Βελιζάρ Βελίκοβ

Μπιλιώνης Βίκτωρ

Οι καθηγητές και γονείς που συμμετείχαν είναι οι εξής:
Γαντά Ευαγγελία
Καλογιαννίδου Δέσποινα
Κουσίδου Εύη
Μαυροπούλου Μάρθα
Ξιούφη Σοφία

Οι μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 στο πλαίσιο του 3ου κύκλου του μαθήματος του εργαστηρίου δεξιοτήτων  ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ για τον εθελοντισμό συμμετείχαν στην ομάδα «You smile» και με αγάπη και αφοσίωση δημιούργησαν υπέροχες κάρτες με συγκινητικές ευχές για τα παιδιά νοσοκομείων την πόλης μας ενόψει των γιορτών του Πάσχα. Τις κάρτες παρέλαβε το «Χαμόγελο του παιδιού» και τις παρέδωσε σε παιδιά που νοσηλεύθηκαν την περίοδο των γιορτών.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Σιργκάνη Εύα του «Χαμόγελου του παιδιού» που επισκέφθηκε το σχολείο μας και μέσα από βιωματικές δράσεις συζητήσαμε για τα δικαιώματα και τις ανάγκες των παιδιών αλλά και τον εθελοντισμό.

YOUSMILE | Yousmile

Είσαι μαθητής? Θες να γίνεις εθελοντής? Το Ευρωπαϊκό Μαθητικό Εθελοντικό Δίκτυο “YouSmile” από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» σε περιμένει.

Στο YouSmile έχεις τη δυνατότητα να γίνεις εθελόντρια/εθελοντής να υπερασπιστείς τα δικαιώματα τα δικά σου και κάθε παιδιού σε ανάγκη και να συμμετέχεις στις δράσεις του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού»

Μπορείς να εκφράζεσαι και να δημιουργείς ελεύθερα και η φωνή σου λαμβάνεται υπόψη από τους ενήλικες όπως ακριβώς ορίζει και ένα από τα θεμελιώδη δικαιώματα του παιδιού, το δικαίωμα της συμμετοχής.

Το όραμα του YouSmile είναι ένας κόσμος στον οποίο η φωνή των παιδιών και των νέων ανθρώπων θα λαμβάνεται υπόψη από όλους τους ενήλικες στη λήψη αποφάσεων.

Στο YouSmile μπορείς να συμμετέχεις εθελοντικά σε μια σειρά δράσεων που λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες και τις καθημερινές υποχρεώσεις σου.

Στις 30 Μαρτίου επισκέφθηκε το σχολείο μας η Ερευνήτρια Παντούρα Μαριάννα με γνωστικό αντικείμενο: Επιστήμες ζωής (Life Sciences) στο πλαίσιο της δράσης  «Researchers at school» και του ΣΕΠ του εργαστηρίου δεξιοτήτων .

Οι μαθητές της Γ τάξης (Γ1,Γ2,Γ3,Γ4) είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ερευνητική της δράση, ενώ συζητήθηκε η σχέση του ανθρώπινου σώματος με τους μικροοργανισμούς και πως μπορούμε να παραμείνουμε υγιείς με τη βοήθεια της διατροφής και της σωστής υγιεινής. Συνομίλησαν μαζί της και για τις δυνατότητες Έρευνας στην Ελλάδα, τις δυσκολίες, τις απολαβές αλλά και θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού.

Μικρό βιογραφικό : Η Μαριάννα Παντούρα συνεργάζεται με το Ινστιτούτο Εφαρμοσμένων Βιοεπιστημών του ΕΚΕΤΑ και το Τμήμα Ιατρικής του ΑΠΘ συμμετέχοντας σε ερευνητικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Οι κύριοι ερευνητικοί τομείς ενασχόλησης της είναι η μελέτη ασθενειών και κυρίως του καρκίνου, εξετάζοντας τη γενετική και ανοσιακή ρύθμιση, το ρόλο της διατροφής, του μικροβιώματος και του σύγχρονου τρόπου ζωής στην εμφάνιση ασθενειών.

Βραδιά του Ερευνητή (researchersnight.gr)

Μαριάννα Παντούρα | Βραδιά του Ερευνητή (researchersnight.gr)

Σύνταξη: Δεμερτζίδης Γιώργος
Επιμέλεια: Γεωργιάδης Αναστάσης

Ένα γκρουπ εθελοντών μαθητών-τριών του σχολείου μας, συμμετείχε στα μέσα της σχολική μας χρονιάς,στο πρόγραμμα » Σχολεία Για Όλους». Μέσα σε λίγους μήνες, μπορέσαμε να δημιουργήσουμε με επικεφαλής την κ. Γεωργία Γκανά ένα θεατρικό έργο σχετικό με την προσφυγιά και την ισότητα. Το θεατρικό, λοιπόν, αυτό το παρουσιάσαμε πρόσφατα στο θέατρο ΚΑΠΠΑ στην Περαία Θεσσαλονίκης μαζί με άλλα σχολεία.

    «Η ΜΕΓΑΛΗ ΜΕΡΑ » 

     Είχε κιόλας φτάσει το μεγάλο πρωινό. Ξύπνησα νωρίς νωρίς για να ετοιμαστώ και να περπατήσω στο σχολείο μου. Με που έφτασα στον χώρο του σχολείου αντίκρισα τους καινούργιους μου φίλους που γνώρισα από το πρόγραμμα. Η ώρα πέρασε γρήγορα καθώς μιλούσαμε και κάναμε πρόβες. Χωριστήκαμε από τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου και πήραμε παρουσίες για να επιβιβαστούμε στα πούλμαν. Μαζέψαμε τις τσάντες μας και τον εξοπλισμό-αξεσουάρ και φύγαμε για τα λεωφορεία. Περάσαμε ωραία στην διαδρομή δεν μπορώ να πω. Ακούγαμε μουσική, συζητούσαμε….ωραία φάση!

     Με το που φτάσαμε στο κτίριο, άρχισε ξαφνικά το άγχος να με βαράει στο στομάχι! Μπαίνοντας στο θέατρο με έκανε να συνειδητοποιήσω ότι πρόκειται για κάτι σημαντικό. Βρήκαμε τις θέσεις μας και παρακολουθούσαμε τα υπόλοιπα σχολεία που εξασκούσαν τα τραγούδια που οι ίδιοι θα παρουσίαζαν με συνοδεία διάφορων οργάνων. Ήταν φανταστικά! Λίγο αργότερα κάναμε κι εμείς μια πρόβα και ξανακάτσαμε στις βελούδινες θέσεις μας. Σε περίπου μισή ώρα από όσο θυμάμαι, είχαν φτάσει οι γονείς των μαθητών και μερικοί επίσημοι. Οι διοργανωτές του προγράμματος » Σχολεία Για Όλους» έκαναν  μια εισαγωγή πριν ξεκινήσουν τα έργα που είχε προετοιμάσει κάθε σχολείο.

     Μετά από δυο τρία σχολεία ΕΙΧΕ ΦΤΑΣΕΙ Η ΩΡΑ! Σηκωθήκαμε όλα τα παιδιά και κάνοντας τη γύρα του θεάτρου καταλήξαμε στα παρασκήνια. Όλοι αρχίσαμε να πανικοβαλλόμαστε. Δεν έλειπαν παρόλ” αυτά και τα αστειάκια μας για να φτιάξει λίγο το χαοτικό κλίμα . Τα κορίτσια ετοιμαστήκαμε και φρεσκαριστήκαμε λίγο πριν βγούμε στη σκηνή. Την 1η σκηνή την είχε αναλάβει η Α ομάδα, στην οποία δεν συμμετείχα. Και πάλι καλά, διότι είχε τα πιο πολλά λόγια! Τελειώνοντας η 1η σκηνή, καθώς τα παιδιά κατέβαιναν τα μικρά σκαλάκια, τους επαινέσαμε όλους. Έρχεται όμως μπούμερανγκ ο πανικός για την Β ομάδα! Αγχωμένοι όλοι μας βγήκαμε στο φως των προβολέων και…ήταν η ώρα μας να λάμψουμε! Στην σκηνή επικρατούσε αγωνία μην κάνει κάποιος κάτι λάθος, μα τα καταφέραμε!

     Η αγαπημένη μου σκηνή ήταν εκείνη με τα 7 παιδιά. Και φυσικά ότι στο τέλος μας κέρασαν δωρεάν χυμούς και σάντουιτς!!!

     Βάζοντας τελεία στο θεατρικό μας, νιώθαμε ανάμεικτα συναισθήματα. Περήφανοι με την παρουσίαση όλης μας της δουλειάς, χαρά που χάναμε σχολείο , ενθουσιασμό για την επιτυχία μας, στεναχώρια που όλο αυτό είχε τελειώσει. Δεν μας ένοιαζε τόσο. Αυτό που μετρούσε ήταν η αξέχαστη εμπειρία που είχαμε λάβει. Έτσι λοιπόν, κλείνουν οι προβολείς!

ΣΑΡΑΠΑΡΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Α4

Ξουπλίδης Γιώργος Γ4

Ο Άντι Γουόρχολ ήταν Αμερικανός καλλιτέχνης, σκηνοθέτης και παραγωγός. Υπήρξε σημαντική μορφή στο καλλιτεχνικό κίνημα, που έμεινε γνωστό ως Pop Art. Γεννημένος στο Πίτσμπουργκ της Πενσυλβανίας το 1928, ήταν το νεότερο από τα τρία παιδιά της οικογένειάς του. Σε νεαρή ηλικία πέρασε από μια σπάνια νευρολογική αρρώστια. Κατά τη διάρκεια αυτής της δύσκολης περιόδου, τα περιοδικά και τα κόμικς αποτέλεσαν την ιδανική έξοδο από την πραγματικότητα. Αργότερα, μετακινήθηκε στην Νέα Υόρκη, όπου γνώρισε τις πρώτες του επιτυχίες. Σύντομα, η δουλειά του αναγνωρίστηκε ευρέως σε εμπορικό επίπεδο. Δημιούργησε πολλές διαφημίσεις για γνωστά περιοδικά, όπως το Glamour και το Vogue. Ωστόσο, προς τα τέλη του 1950, συνειδητοποίησε ότι ήθελε να γίνει ένας σοβαρός καλλιτέχνης, όχι απλά ένας εμπορικός καλλιτέχνης. Το 1960-61, ο Γουόρχολ ξεκίνησε να δημιουργεί πίνακες βασισμένους σε καρτούν ή κόμικς. Παρολ’ αυτά ήθελε να ξεφύγει περισσότερο από τα καθιερωμένα καλλιτεχνικά πρότυπα. Έτσι, λίγο αργότερα, είχε επιτέλους βρει την έμπνευση που του χρειαζόταν. Θα ζωγράφιζε κάτι που ο κόσμος έβλεπε κάθε μέρα: μια κονσέρβα σούπας, η οποία έγινε τελικά η σύνθεση- ορόσημο του καλλιτέχνη. Άλλα διάσημα έργα του περιλαμβάνουν τις μεταξοτυπίες της Μέριλιν Μονρόε, του Μάο Τσε Τουνγκ και των Κρανίων, όπως επίσης τα έργα “Μπανάνα” και “Θάνατος και Καταστροφή”. Αργότερα, δημιούργησε το πασίγνωστο “Εργοστάσιό” του, όπου διάφοροι καλλιτέχνες συγκεντρώνονταν και η ατμόσφαιρα ήταν πολύ γόνιμη για τη δημιουργία και τη γέννηση ιδεών. Έγινε, επίσης σημείο συνάντησης πολλών νέων εκείνη την εποχή. Ο Άντι Γουόρχολ απεβίωσε ξαφνικά το 1986, σε ηλικία 58 ετών, αλλά παραμένει μια από τις πιο διάσημες προσωπικότητες στην σύγχρονη τέχνη και την Ποπ Κουλτούρα.

https://www.warhol.org/

https://waaarhol.com/

Ξουπλίδης Γεώργιος Γ4

Ο Banksy είναι ένας από τους πιο γνωστούς- άγνωστους της Μεγάλης Βρετανίας. Αν και η ταυτότητά του, για την οποία υπάρχουν πολλές εικασίες, παραμένει ακόμη ανεπιβεβαίωτη, η φήμη του ως καλλιτέχνης του γκράφιτι, πολιτικού, ακτιβιστή και σκηνοθέτη ταινιών έχει εξαπλωθεί σε όλο τον κόσμο. Τα έργα του διακρίνονται από έντονη σάτιρα, καθώς θίγουν ζητήματα πολιτικής και κουλτούρας. Παράλληλα, συνδυάζουν το μαύρο χιούμορ με τα γκράφιτι, τα οποία δημιουργούνται με στένσιλ. Τα έργα του εμφανίζονται σε διάφορα μέρη του κόσμου, σε δρόμους, σε τοίχους ή σε γέφυρες. Η δουλειά του Banksy βασίζεται, επίσης, σε άλλους καλλιτέχνες ή σε συνεργασίες με αυτούς. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί το αγγλικό συγκρότημα Massive Attack από τους οποίους αντλεί την έμπνευσή του. Έχει, εντούτοις, δεχθεί σφοδρή κριτική από άλλους λόγω του χαρακτήρα των έργων του και έχει κατηγορηθεί για βανδαλισμό ιδιωτικής περιουσίας και αντιγραφής άλλων καλλιτεχνών. Τα έργα του Banksy δεν διατίθενται προς πώληση, αν και πολλοί έχουν προσπαθήσει να τα πουλήσουν παράνομα σε δημοπρασίες. Η δουλειά του εκτός από τα γκράφιτι περιλαμβάνει και την ταινία “Exit through the Gift Shop”. Τέλος, έχει βραβευτεί ως πρόσωπο της χρονιάς 2014 στα Webby Awards, ενώ έχει κερδίσει και ένα βραβείο Ανεξάρτητου Πνεύματος.

https://www.banksy.co.uk/