Tag: …και οι μαθητές γράφουν

Halloween

Halloween, Halloween

creepy, crawly Halloween.

Trick or treating all in fun,

October 31st has come.

 Halloween, Halloween 

spooky, kooky Halloween

kids in costumes, what a sight

on Halloween tonight!
Χάλοουιν, Χάλοουιν 

ανατριχιαστικό, φρικιαστικό Χάλοουιν. 

Όλοι διασκεδάζουν με φάρσα ή κέρασμα,

την 31η του Οκτώβρη.

Χάλοουιν, Χάλοουιν

στοιχειωμένο, τρελό Χάλοουιν 

τι ωραίο θέαμα τα παιδιά με στολές
απόψε τη μέρα του Χάλοουιν!
 

 

To Χάλοουϊν (Halloween) είναι μία γιορτή  που γιορτάζεται την νύχτα της 31ης Οκτωβρίου στις καθολικές και προτεσταντικές χώρες (σε εμάς τις απόκριες), κατά την οποία τα μικρά παιδιά μεταμφιέζονται κυρίως σε κάτι «τρομαχτικό» και επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας γλυκά, το γνωστό μας «trick or treat» (φάρσα ή κέρασμα). Η γιορτή αυτή μπορεί να ταυτιστεί με τις Απόκριες, όμως διαφοροποιείται κατά πολύ από αυτές καθώς το Halloween έχει περισσότερο μυστικιστική χροιά.

  Η ρίζα της λέξης αυτής προέρχεται από το All-hallow-even και δηλώνει την παραμονή (eve) της γιορτής των Αγίων Πάντων (AllHallows Day - All Saints Day). Το Halloween συνδέεται με την υπερφυσική δραστηριότητα. Πολλές πολιτιστικές παραδόσεις θεωρούν την ημέρα αυτή ως μία από τις ελάχιστες μέρες που μπορεί να υπάρξει επαφή με τον κόσμο των πνευμάτων καθώς και ότι είναι η μέρα που η μαγεία, και γενικότερα οποιαδήποτε ενέργεια που έχει να κάνει με το υπερφυσικό, είναι στο ζενίθ.

 

Αρχαίες παραδόσεις

Στα αρχαία χρόνια η ημέρα αυτή ήταν πολύ σημαντική, κυρίως στο κέλτικο ημερολόγιο στο οποίο αναπαριστούσε ένα σημείο στη μέση του χρόνου, το Samhain ή τέλος του χειμώνα. Ήταν ακριβώς αντίθετη από τη μέρα του μεγάλου φεστιβάλ της άνοιξης το Μάη, το Beltain. Έτσι η μέρα αυτή αναπαριστούσε το σημείο που άλλαζε ο χρόνος, την παραμονή της νέας χρονιάς με το ξεκίνημα της σκοτεινής περιόδου του χρόνου. Και παρόλο που γιορτάζονταν από τους Κέλτες, η προέλευση της ημέρας αυτής συνδέεται και με άλλους πολιτισμούς, όπως η Αίγυπτος και το Μεξικό, στο τελευταίο ως Dia de la Muerta, ή ημέρα των νεκρών.

Οι Κέλτες πίστευαν ότι οι κανονικοί νόμοι του χώρου και του χρόνου δεν τηρούνταν τη χρονική αυτή περίοδο, κι έτσι ο κόσμος των πνευμάτων μπορούσε να αναμειχθεί με τον κόσμο των ζωντανών. Ήταν μια νύχτα που οι νεκροί μπορούσαν να διαπεράσουν το παραπέτασμα και να επιστρέψουν στη γη των ζωντανών για να γιορτάσουν με την οικογένεια ή τη φυλή τους. Γι αυτό οι γεμάτοι με τάφους λόφοι της Ιρλανδίας φωτίζονταν με πυρσούς στους εσωτερικούς τοίχους, έτσι ώστε τα πνεύματα των νεκρών να μπορέσουν να βρουν το δρόμο τους.

 Φανάρια από κολοκύθες, τα φανάρια για τον Jack
   Από την αρχαία αυτή παράδοση προέρχεται μια από τις πιο διάσημες εικόνες της γιορτής: το φανάρι από κολοκύθα (Jack-o-lantern). Προέρχεται από ιρλανδικές παραδόσεις και χρησίμευε στο να φωτίζει τη χαμένη ψυχή του Jack, ενός τεμπέλη αλλά πανέξυπνου αγρότη, διαβόητου απατεώνα, που είχε κολλήσει ανάμεσα στους δυο κόσμους. Λέγεται ότι ο Jack είχε ξεγελάσει το διάβολο και τον έπεισε να μπει στην κουφάλα ενός δέντρου και σκαλίζοντας την εικόνα ενός σταυρού στον κορμό του δέντρου τον παγίδευσε εκεί μέσα. Ο Τζακ δέχτηκε να τον απελευθερώσει με την προϋπόθεση ότι όταν πεθάνει, ο Διάβολος δεν θα τον αφήσει να μπει στην Κόλαση. Πεθαίνοντας λοιπόν ο Τζακ ,η συμφωνία τηρήθηκε και έτσι δεν μπορούσε να πάει στην κόλαση. Οι φάρσες του είχαν ως αποτέλεσμα να του αρνηθούν την είσοδο στον Παράδεισο και ο Jack απέμεινε μια χαμένη ψυχή παγιδευμένη ανάμεσα στους κόσμους. Ως παρηγοριά, ο Διάβολος του έδωσε λίγη χόβολη για να φωτίζει το δρόμο του στα σκοτάδια μεταξύ των δυο κόσμων. Από τότε, ο Τζακ φτιάχνει αυτά τα φανάρια από κολοκύθα, βάζει ένα κερί μέσα τους και περιπλανιέται σε όλα τα μέρη της Γης για να βρει ένα μέρος να αναπαυθεί.

Αρχικά στην Ιρλανδία έπαιρναν ρέβες και τις έσκαβαν βάζοντας στο εσωτερικό τους ένα κερί για να τις χρησιμοποιήσουν ως φανάρια, ώστε να βοηθήσουν να οδηγηθεί το χαμένο πνεύμα του Jack πίσω στο σπίτι του. Κι έτσι προέκυψε η ονομασία, Φανάρια του Jack. Αργότερα, όταν ήρθαν μετανάστες στο Νέο Κόσμο οι κολοκύθες ήταν πιο εύκολο να βρεθούν κι έτσι σκάλιζαν αυτές ανθρώπινα χαρακτηριστικά, άλλοτε πιο χιουμοριστικά και άλλοτε πιο τρομαχτικά και έβαζαν μέσα κεριά για να τις κάνουν φανάρια.

Halloween History

Παιχνίδι ενώστε τις τελείες

Βιβλιογραφία
el.wikipedia.org/wiki/Χάλογοϊν
http://atlaswikigr.wetpaint.com/page/Halloween
ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ – ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΧΑΥΔΑΣ
Μαθητής Α” Γυμνασίου
 

 

Ιδιότυπα αινίγματα…

» Ψαρέψαμε» στο διαδίκτυο…

 

Πώς λέγεται αυτό που είναι γύρω από το φτερό;

Περίπτερο

 

Πώς λέγεται αυτός που βρίσκεται κάτω από τον δρόμο;

Ιππόδρομος

 

Πώς λέγεται αυτός που δεν κάνει λάθη;

Άσφαλτος

 

Πώς λέγεται αυτός που είδε το λιοντάρι;

Ο Λεων-ίδας

 

Πώς λέγεται αυτός που κάθεται κοντά σ” ένα ξένο;

Παράξενος

 

Πώς λέγεται αυτός που κρατάει τα αυτιά του;

Αυτοκράτορας

 

Πώς λέγεται αυτός που λέει ότι έχει μικρή ζωή;

Μικροβιολόγος

 

Πώς λέγεται η άκρη του τυριού;

Ακρωτήριο

 

Πώς λέγεται το λάδι που αλείφουν το σώμα τους οι αθλητές;

Σπορέλαιο   

 


 

…και άλλα…

 

 Χαμογέλα! Κάνει τους άλλους να αναρωτιούνται, τι χάπια παίρνεις!
 Από τότε που είδα τον τελευταίο λογαριασμό ρεύματος, έγινα πιο ρομαντικός…
 Αύριο ξενερώνει μια νέα μέρα.
 Θέλω κάποιους να τους στείλω στο διάολο, αλλά φοβάμαι ότι θα συναντηθούμε..
 Πρώτη πρόταση στα βιβλιαράκια οδηγιών χρήσης θα έβαζα πάντα το : «Μπα; Τι έγινε; τα κάναμε θάλασσα και τώρα κοιτάμε το βιβλιαράκι»
Αν εξαιρέσουμε την πραγματικότητα, όλα τα άλλα πηγαίνουν υπέροχα.
 Ό,τι γυαλίζει δεν είναι χρυσός. Το μάτι μου, για παράδειγμα…
 Να συλλαμβάνονται όσοι χαμογελάνε στο δρόμο. Διατάραξη κοινής μιζέριας.
 Τι εννοείς δεν μπορώ να δηλώσω για θρήσκευμα Christian Dior;;;;
 Αν σας πιάσουν να κοιμάστε στη δουλειά, σηκώστε αργά το κεφάλι και πριν ανοίξετε τα μάτια πείτε αργά και καθαρά «Ελέησον ημάς, αμήν»
 Αν είχα λεφτά, θα έφτιαχνα γυάλινη οροφή στο δωμάτιό μου, να ξαπλώνω και να μη μιλάω στο ταβάνι αλλά στ” αστέρια.
 Ό,τι δεν σε σκοτώνει, έχει Plan B, μη χαίρεσαι.
 Πέρασα κατάθλιψη. Με άριστα.
 Με τόση πλύση εγκεφάλου θα έπρεπε να κάναμε λιγότερες βρώμικες σκέψεις.
 Νικήσαμε στα σημεία, αλλά χάσαμε από τα τέρατα.
 Αυτή η μέρα, που θα τα θυμόμαστε όλα αυτά και θα γελάμε, πότε προβλέπεται περίπου;
 Όσο δεν σας απαντάει το ταβάνι μην ανησυχείτε για τίποτα.
Λιακούλη Εύη
Κοντογιάννη Ευαγγελία
Μαθήτριες Α γυμνασίου

Αντικαπνιστικός Αγώνας

no_smoking

Καρανάτσιου Μ.

Ρατσισμός

    Ρατσισμός είναι η αντίληψη εκείνων που πιστεύουν ότι η δική τους φυλή είναι ανώτερη από τις άλλες, που είναι άξιες περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής. Είναι γνωστό πως ο ρατσισμός οφείλεται σε υπεροψία ανακατεμένη με φόβο. Δηλαδή, από τη μια πλευρά νομίζουμε ότι η δική μας φυλή είναι ανώτερη – πιο καλλιεργημένη, πιο έξυπνη, πιο πολιτισμένη κτλ. – ενώ από την άλλη νιώθουμε ότι η άλλη φυλή μας απειλεί: Είτε στρατιωτικά, είτε πολιτιστικά, είτε στην αγορά εργασίας. Το αποτέλεσμα, μέσα μας, είναι να βλέπουμε μια ολόκληρη ομάδα ανθρώπων με εχθρότητα και προκατάληψη. 

   Ο ρατσισμός στις μέρες μας είναι αυξημένος σε όλο τον κόσμο, λόγω της πολυπολιτισμικότητας των κοινωνιών, της οικονομικής μετανάστευσης και της ξενοφοβίας. Οι μετανάστες χαρακτηριζονται ως αλλοδαποί,  όμως δεν είναι τίποτε άλλο από ανθρώπους, όπως όλοι μας, που εγκατέλειψαν την χώρα τους είτε για να βρούν ένα καλύτερο αύριο, είτε για να μπορέσουν να είναι ελεύθεροι.
   Αυτό οι ρατσιστές δεν το καταλαβαίνουν; Δεν το νιώθουν; Πιστεύω πως το καταλαβαίνουν αλλά το περιφρονούν και δεν μπορούν να το νιώσουν γιατί αδυνατούν να φανταστούν ότι κάποτε μπορεί να βρεθούν στη θέση τους. Αν, όμως, τα “φερνε έτσι η ζωή έτσι ώστε να γίνουν κι αυτοί μετανάστες και να ζήσουν το ρατσισμό, τότε θα καταλάβαιναν τη λανθασμένη τους αντίληψη… Θα καταλάβαιναν τα παιδιά που βιώνουν καθημερινά τον ρατσισμό, επειδή είναι μαύρα, κίτρινα ή κόκκινα, τα παιδιά που έχουν βαθιά μέσα τους ένα απωθημένο που ποτέ δεν θα το εκφράσουν, διότι και να το εκφράσουν κανένας δεν θα τα ακούσει, κανένας δεν θα δώσει σημασία.
   Σήμερα στην Ελλάδα αυτό είναι ένα συχνό φαινόμενο που πρέπει να αντιμετωπιστεί. Οι άνθρωποι πρέπει να καταλάβουν ότι όλοι είμαστε ίσοι ανεξάρτητα το χρώμα, την καταγωγή, τη θρησκεία, την ενδυμασία, τα ήθη, τα έθιμα και τις συνήθειές μας. Αυτό που δεν πρέπει να ξεχνάμε είναι ότι ο κάθε άνθρωπος, ανεξάρτητα από την παιδεία που έλαβε και από τον πολιτισμό στον οποίο μεγάλωσε, έχει μέσα του την ίδια θέληση για ζωή. Την ικανότητα να αγαπά, να δημιουργεί, να ζει σε κοινωνία, να σκέπτεται, να χαίρεται, να θαυμάζει. Και το διαφορετικό του χρώμα ή καταγωγή δεν πρέπει να ξυπνά το φόβο ή την περιφρόνηση, αλλά το ενδιαφέρον για γνωριμία και επικοινωνία.
Μπίλλα Χριστίνα
Α” Γυμνασίου
 

 

Παιδική εργασία

  Στις μέρες μας η παιδική εργασία είναι ένα κοινωνικό φαινόμενο που συνεχίζει να υφίσταται από τα παλαιότερα χρόνια. Παιδιά φτωχών οικογενιών, ορφανά ή εγκαταλειμμένα από τους γονείς τους, θύματα των πολέμων, της προσφυγιάς και της μετανάστευσης, αναγκάζονται να απαρνηθούν την ξεγνοιασιά της παιδικής ηλικίας και να εργαστούν. Έτσι, αντί να πηγαίνουν σχολείο, να παίζουν και δέχονται τη φροντίδα των άλλων, φορτώνονται με ευθύνες, καταπιέζονται και περιφρονούνται από  ανθρώπους άκαρδους και σκληρούς.
  Τα στοιχεία που δίνει η UNICEF για την παιδική εργασία είναι αποκαρδιωτικά:

  • 158 εκατομμύρια παιδιά, ηλικίας 5-14 ετών, είναι αναγκασμένα να εργάζονται, (στοιχεία 2006).
  • Περισσότερο από ένα τρίτο των παιδιών στην Αφρική εργάζονται.
  • Η Διεθνής Οργάνωση Εργασίας υπολογίζει ότι περισσότερο από τα δύο τρίτα του συνόλου της παιδικής εργασίας αφορούν το γεωργικό τομέα. Διαπιστώνει επίσης, ότι τα παιδιά στις αγροτικές περιοχές – κορίτσια κυρίως – αρχίζουν τη γεωργική εργασία στην ηλικία των 5-7 ετών.
  • Εντούτοις, τα αγόρια εργάζονται σε μεγαλύτερο ποσοστό από τα κορίτσια επειδή συμμετέχουν στην οικονομική δραστηριότητα. Εκείνα που συμμετέχουν στις οικιακές εργασίες, είναι σε συντριπτικό ποσοστό τα κορίτσια.
  • Για την πληρέστερη κατανόηση της παιδικής εργασίας, εκπονήθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Εργασίας, την Παγκόσμια Τράπεζα και τη UNICEF, ένα κοινό πρόγραμμα για τη μελέτη στοιχείων από διάφορες χώρες σχετικά με την παιδική εργασία. Παρατηρήθηκε μια μείωση της συμμετοχής των παιδιών στην οικονομική δραστηριότητα στις περισσότερες χώρες, συμπεριλαμβανομένων μεγάλων χωρών όπως η Βραζιλία, η Ινδία και το Μεξικό. Αλλά σε διάφορες άλλες χώρες, η τάση είναι σταθερή ή ο αριθμός των παιδιών που εργάζονται έχει αυξηθεί.
  • Στη χώρα μας η παιδική εργασία είναι δύσκολο να εντοπιστεί, καθώς η κοινωνική πραγματικότητα είναι ότι συχνά τα παιδιά πέφτουν θύματα εκμετάλλευσης από το ίδιο το οικογενειακό τους περιβάλλον. Αν και σύμφωνα με στοιχεία του Υπουργείου Εργασίας, στα οποία αναφέρεται ο Συνήγορος του Παιδιού, κάθε χρόνο εκδίδονται μόνο 1.500 βιβλιάρια εργασίας ανηλίκων περίπου, η ΕΛ.ΣΤΑΤ. υπολογίζει τον αριθμό των εργαζομένων ηλικίας 15 ως 18 χρόνων σε 8.886 (2011).
  • Λαμβάνοντας όμως υπόψη τον αριθμό της σχολικής διαρροής σε συνάρτηση με τις εκτιμήσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, ότι 70% των μαθητών που διακόπτουν το σχολείο εισέρχονται στην αγορά εργασίας, ο Συνήγορος του Παιδιού υπολογίζει ότι στην πραγματικότητα οι ανήλικοι εργαζόμενοι στην Ελλάδα ξεπερνούν τις 100.000.

  Η κακομεταχείριση που ασκούν οι ενήλικες στα ανήλικα παιδιά είναι δείγμα ανήθικης και απάνθρωπης συμπεριφοράς, είναι καταπάτηση των παιδικών δικαιωμάτων. Υποχρέωση όλων των πολιτισμένων χωρών του σύγχρονου κόσμου είναι να δώσουν τέλος στον εφιάλτη της παιδικής εργασίας, εκμετάλλευσης και κακοποίησης ανηλίκων. Είναι πολύ σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε όλοι ότι το φαινόμενο της παιδικής εργασίας πρέπει να αντιμετωπιστεί ως ένα παγκόσμιο κοινωνικό πρόβλημα που δεν οφείλεται μόνο στην οικονομική κρίση που βιώνουμε αλλά στην κρίση αξιών, θεσμών και ιδανικών.

Πηγές 

 

Κωφίδη Ελευθερία
Α” Γυμνασίου, 2013

 

Η εικόνα ενός τοπίου που θα μείνει χαραγμένο στη μνήμη μου..

   Ήταν καλοκαίρι του 2001, οι γονείς μου και οι κουμπάροι μας, αποφάσισαν να πάμε μαζί διακοπές στην Κέρκυρα. Ξεκινήσαμε με το αυτοκίνητο από το σπίτι, προχωρώντας προς τα Τρίκαλα. Έπειτα φτάσαμε στην Καλαμπάκα, όπου θαυμάσαμε τα επιβλητικά Μετέωρα. Μπαίνοντας στην Εγνατία Οδό μαγευτήκαμε από τα διπλανά χωριουδάκια, τα βυθισμένα στο πράσινο. Περάσαμε έξω από την Δωδώνη. Ταξιδεύοντας προς την Ηγουμενίτσα παρατηρήσαμε με θαυμασμό το περίφημο μνημείο των Σουλιωτισσών, ψηλά στο βουνό. Τέλος, φτάνοντας στην Ηγουμενίτσα, πήραμε το καράβι »Αγία Θεοδώρα» με προορισμό το λιμάνι της Κέρκυρας.

Για να φτάσουμε στο ξενοδοχείο περάσαμε τα παράλια της Κασιώπης, μέχρι τη Ρόδα. Το ξενοδοχείο μας αχνοφαίνονταν απέναντι από μια παραλία. Ήταν υπέροχο, με τα τραπεζάκια του, τις ψάθινες καρέκλες του, τις 2 πισίνες του, τα μεγάλα κια άνετα δωμάτια του!

   Την υπόλοιπη ημέρα  την περάσαμε εξερευνώντας την πόλη της Κέρκυρας, τα στενά δρομάκια της, το κάστρο της, τα παραδοσιακά γλυκά της! Νοιώσαμε την μαγεία του τόπου εκείνο το βράδυ…

    Ξημέρωσε και η αυγή φώτησε τον τόπο. Από βραδύς είχαμε σχεδιάσει την εκδρομή μας σε ένα από τα Διαπόντια νησιά της Ελλάδας, την Ερείκουσα. Πήγαμε στο λιμανάκι του Αγίου Στεφάνου, στο Σιδάρι, ωστε να πάρουμε το καράβι που θα μας πήγαινε ως εκει! Το καράβι ήταν μικρό κια δεν χωρούσε πολλά άτομα, ήταν όμως όμορφο με το όνομα του καθαρά γραμμένο στην αριστερή του πλευρά, »Πήγασος».

   Στη διαδρομή είδαμε πολλά βραχονήσια, ένα όμως ξεχώριζε. Έμοιαζε με βυθισμένο καράβι και πολλοί έλεγαν πως είναι το μαρμάρινο καράβι του Οδυσσέα!
   Η Ερείκουσα με τις πανέμορφες παραλίες της, τα μικρά ξενοδοχεία της και τα τοπία της που κόβουν την ανάσα, μας περίμενε. Τα νερά της θάλασσας έγιναν πράσινα σαν φτάσαμε στην ακτή. Το καραβάκι έριξε την άγκυρά του στη θάλασσα, ταράζοντας για λίγο τα ήρεμα νερά της.
   Το νησάκι αυτό ήταν καταπράσινο και με γαλαζοπράσινα νερά, ένα πραγματικό όνειρο! Είχε παράξενα μα και συγχρόνως γοητευτικά φυτά. Αφού απολαύσαμε, για πολλή ώρα τις ομορφιές του νησιού, το καραβι μάς έδωσε σήμα να γυρίσουμε πίσω!
   Γυρνώντας στο ξενοδοχείο, ο νους μου αναπολούσε τις αξέχαστες στιγμές μας στο νησί…!

 

Μπίλλα Χρίστίνα
 Α” Γυμνασίου

Γιατί δεν συμμετέχουν οι νέοι σε μη κυβερνητικές οργανώσεις;

  Στις μέρες μας, ανάμεσα στους σημαντικότερους παράγοντες που καθορίζουν την πορεία του πολιτισμού μας εντάσσονται και οι Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις.    

Οι νέοι μέσα από την οικογένεια θεωρείται ότι ξεκινάνε να μαθαίνουν σχετικά με την προσφορά στο συνάνθρωπο και την ευαισθητοποίηση για φλέγοντα ζητήματα. Όμως πολύ συχνά, λόγω της οικονομικής και κοινωνικής κρίσης και της κρίσης αξιών, οι γονείς θεωρούν τη συμμετοχή των παιδιών τους περιττή σε τέτοιου είδους οργανώσεις, καλλιεργώντας τον ατομικισμό και τη μη αλτρουιστική συνείδηση.

Ακόμα ένα σημαντικό ρόλο στη με συμμετοχή των νέων στις Μ.Κ.Ο. παίζει και η εκπαίδευση. Παρατηρείται το φαινόμενο της μη σωστής ενημέρωσης προς τους μαθητές για την ύπαρξη αυτών των οργανώσεων. Επίσης η έλλειψη σφαιρικής και ανθρωπιστικής απιδείας οδηγούν στη μη ανάπτυξη της πνευματικής καλλιέργειας και στην ηθικοποίηση του ατόμου ώστε να προσφέρει εκούσια τις υπηρεσίες του στο κοινωνικό σύνολο. 

Τα νεαρά άτομα ζούμε σε μια κοινωνία που συνεχώς εξελίσσεται και απαιτεί την επαγρύπνιση  μας. Τα πολλά μαθήματα στο σχολείο, οι εξωσχολικές δραστηριότητες και η εκμάθηση ξένων γλωσσών με στόχο την απόκτηση πτυχίων και εφοδίων γενικότερα, στερεύουν τον ελεύθερο χρόνο με αποτέλεσμα να μη μπορούμε να αναπτύξουμε εθελοντισμό.

Συνοψίζοντας, θεωρώ ότι η προσφορά των Μ.Κ.Ο. στην κοινωνία είναι σημαντική και ανεκτίμητη, ωστόσο πολύ λίγοι νέοι αναγνωρίζουν αυτή τους την αξία και προσφορά.

Χριπάτσιος Β.
Γ” Γυμνασίου

Ένα ταξίδι στο νησί των Ιπποτών και του Ήλιου

  

Ένας προορισμός που θα ξαναπήγαινα είναι η Ρόδος. Πρώτη φορά πήγα εκεί όταν ήμουν δέκα ετών και μπορώ να πω ότι μαγεύτηκα από το πανέμορφο αυτό νησί.

Από την είσοδο στο λιμάνι καταλαβαίνει κανείς πόσο ωραίο είναι αυτό το νησί. Η Ακρόπολη της Λίνδου που προβάλλει από μακριά, η καταπράσινη κοιλάδα με τις πολύχρωμες πεταλούδες είναι κάτι που δεν υπάρχει πουθενά αλλού στον κόσμο! Το αρχαίο θέατρο της πόλης, η τεραστία οδός των Ιπποτών με το ψηφιδωτό που την κάνει ακόμη πιο όμορφη, η παλιά πόλη που είναι κτισμένη μέσα στα επιβλητικά τείχη του μεσαιωνικού κάστρου είναι μερικά από τα μέρη που μπορείς να αφεθείς ελεύθερος.

Το ήπιο και γλυκό κλίμα, η καταγάλανη θάλασσα και τα ωραία δαντελωτά ακρογιάλια της, μαζί με τις ανέσεις της πιο μοντέρνας ζωής, ανάμεικτα με τη χαρά που χαρίζει στον επισκέπτη το φωτεινό περιβάλλον του νησιού, κάνουν τη Ρόδο ένα από τα πιο αξιόλογα τουριστικά κέντρα. Η φύση ξεπροβάλλει δίπλα σου με έναν μοναδικό τρόπο που συνδυάζει και το πανέμορφο αυτό νησί αλλά και την ίδια τη φύση που της δίνει απίθανα στοιχειά. Όλα αυτά μαζί σε κάνουν να ξεχνάς την πίεση της καθημερινής ρουτίνας και να διασκεδάζεις. Πιστεύω ότι όποιος θέλει να ξεκουραστεί το Νησί του Ήλιου είναι ιδανικό!!!

  

 Καρανάτσιου Μαρία Σοφία
Μαθήτρια Α” Γυμνασίου

Μια θεατρική παράσταση όλο εκπλήξεις

          Την προηγούμενη εβδομάδα είχα τα γενέθλιά μου και η μητέρα μου ανακοίνωσε ότι θα παρακολουθήσουμε με μια φιλική οικογένεια τη θεατρική παράσταση «Δείπνο  Ηλιθίων» στο «Μικρό Θέατρο» της Λάρισας.

Συναντηθήκαμε όλοι έξω από ένα μικρό και ταπεινό θέατρο. Το θέατρο ήταν σχεδόν άδειο, αλλά σε λίγη ώρα γέμισε από κάθε ηλικίας ανθρώπους. Δώσαμε τα εισιτήρια μας και ο ταξιθέτης μας οδήγησε στις θέσεις μας. Μόλις ακούστηκε το τρίτο καμπανάκι η παράσταση ξεκίνησε.
Πρωταγωνιστής ήταν ο μεγαλοεκδότης Πιερ Μπροσάν που με τους πλούσιους φίλους του οργάνωναν κάθε Τετάρτη βράδυ ένα «δείπνο ηλιθίων». Ο καθένας τους έπρεπε να προσκαλέσει από έναν «ηλίθιο», τον οποίο τον έκαναν να μιλήσει για τις ιδέες και τις αδυναμίες του, με σκοπό να γελάσουν εις βάρος του! Στο τέλος, επιλέγονταν ο «ηλίθιος της βραδιάς». Ο Πιερ πίστευε πως το νέο του εύρημα, ο Φρανσουά Πινιόν, ένας υπάλληλος της Εφορίας θα έκλεβε την παράσταση. Όλα, όμως, πήγαν στραβά. Λόγω προβλήματος στη μέση, ο Πιερ δεν μπόρεσε να πάει στο γεύμα. Ο ηλίθιός του κατάφτασε στο σπίτι του για να γνωριστούν, και τον έβαλε σε μία περιπέτεια χωρίς προηγούμενο! Το παράξενο όμως ήταν ότι στο τέλος τα έχασε όλα (γυναίκα, δουλειά, φίλους) και ο μόνος φίλος που του έμεινε, ήταν αυτός που θεωρούσε ανόητο.
Φαίνεται τελικά πως όποιος θεωρεί τους άλλους ηλιθίους στο τέλος πέφτει στην παγίδα ο ίδιος.
Εκείνη την ώρα σκέφτηκα τι παράξενη που είναι η ζωή, διότι αυτό που θέλεις να αποφύγεις ή αυτό που κοροϊδεύεις τις περισσότερες φορές δεν το γλιτώνεις και καλείσαι να το αντιμετωπίσεις. Παρόλο που το έργο ήταν αστείο,με έξυπνους διαλόγους και απρόβλεπτες εξελίξεις, αυτές οι σκέψεις με βασάνιζαν καθ όλη τη διάρκεια της παράστασης.
       Μόλις τελείωσε η παράσταση πήγαμε να ζητήσουμε αυτόγραφα από τον πρωταγωνιστή και πήραμε το δρόμο για το σπίτι, ενθουσιασμένοι από την εμπειρία που ζήσαμε. Στο δρόμο σκεφτόμουν την συμπεριφορά των ανθρώπων απέναντι σε όχι και τόσο έξυπνους ανθρώπους που είναι εντελώς ρατσιστική και άδικη. Αυτό που πρέπει να κάνουμε όλοι μας είναι να μη κρίνουμε τον άλλον από την εξυπνάδα του και μόνο, αλλά αν υστερεί σε κάποιες ικανότητες να προσπαθούμε να τον βοηθήσουμε και όχι να τον απομονώνουμε από το κοινωνικό σύνολο περιφρονώντας τον.
 Λαδοπούλου Κυριακή
μαθήτρια Α” γυμνασίου

 

Avatar – Η ταινία

Είναι γνωστό πως στις μέρες μας ο κινηματογράφος προσελκύει πολλούς ανθρώπους, καθώς αποτελεί ένα από τα βασικότερα μέσα ψυχαγωγίας. Πρόσφατα λοιπόν, παρακολούθησα μια συναρπαστική κινηματογραφική ταινία με τους φίλους μου, το «Avatar«, ταινία επιστημονικής φαντασίας σε σενάριο και σκηνοθεσία του Τζέιμς Κάμερον, η οποία με συγκλόνισε.

Πρώτα απ” όλα, το κυριότερο χαρακτηριστικό της ταινίας ήταν τα οπτικά και ακουστικά τριών διαστάσεων εφέ. Η εικόνα ήταν τρισδιάστατη και έτσι αναδεικνύονταν τα διάφορα χρώματα και οι λεπτομέρειες. Ένιωθες πως βρισκόσουν μέσα στο χώρο δράσης και ήθελες να μιλήσεις με τους πρωταγωνιστές. Όσον αφορά τα ακουστικά μέσα, ο ήχος ήταν σχεδόν εκκωφαντικός και αυτό μετέδιδε ζωντάνια στους θεατές. Έτσι, τα εφέ ήταν εντυπωσιακά και κανένας δεν μπορούσε να κρύψει τον ενθουσιασμό του.

Επιπροσθέτως, η πλοκή ήταν άκρως ενδιαφέρουσα και οι ηθοποιοί απέδωσαν τους ρόλους τους άψογα. Η ταινία διαδραματίζεται το έτος 2050 στον μακρινό πλανήτη Πανδόρα, με πρωταγωνιστές  κάποια φανταστικά πλάσματα ύψους τριών μέτρων και χρώματος μπλε. Ζουν μια ήρεμη ζωή κοντά στη φύση, στην καρδιά ενός αχανούς τροπικού δάσους, οι άνθρωποι όμως επιθυμούν να τους κατακτήσουν με σκοπό την λεηλασία ενός πολύτιμου μετάλλου. Στην τελική μάχη, άνθρωποι και πλάσματα έρχονται αντιμέτωποι. Όλοι πιστεύουν πως οι άνθρωποι θα επικρατήσουν, καθώς διαθέτουν ισχυρότερα όπλα, ο σεναριογράφος – σκηνοθέτης όμως έχει διαφορετική άποψη και τα πλάσματα τους κατατροπώνουν.  Σύμφωνα μ” αυτόν, η ταινία αποτελεί μια προειδοποίηση στους ανθρώπους για την μόλυνση του περιβάλλοντος.

Το Trailer της ταινίας 

Συμπερασματικά, τα εφέ και η πλοκή ήταν ανώτερα των προσδοκιών μας. Γι αυτό , αυτή η ταινία θα μείνει σε όλους όσους την παρακολούθησαν, αξέχαστη.

 

Κωφός Χρήστος
Α3
Top