Εργαστήρια δεξιοτήτων
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων οι τάξεις Α, Ε και ΣΤ ασχολήθηκαν με δραστηριότητες που εμβάθυναν σε στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης τονίζοντας την αναγκαιότητα της [...]
-> Erasmus+ Κ122 PRAGUE - ROME : "ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΜΑΣ. Εκπαίδευση και βιωσιμότητα"
«Η τέχνη μας, εσύ και εγώ 2.»
Μία ακόμη δράση της αυτό-αξιολόγησης σχολικής μονάδας του άξονα 5 : «Σχέση σχολείου – οικογένειας.» για δεύτερη συνεχή χρονιά αποτελεί και το «Η τέχνη μας, [...]
Μαθαίνουμε για τους Ολυμπιακούς και παραολυμπιακούς αγώνες.
Η Ειρήνη και συνεργασία των λαών, σημαντικός στόχος της βιώσιμης ανάπτυξης, προάγεται περίτρανα με το πνεύμα των ολυμπιακών και παραολυμπιακών αγώνων. Δεδομένου το ότι οι [...]
E-twinning
Το τμήμα των γαλλικών (Μαθητές από το ΣΤ1 & ΣΤ2) συμμετέχοντας σε πρόγραμμα e-twinning ακολούθησε με ενθουσιασμό το αγγλικό project “Wellbeing ambassadors” (Αmbassadeurs du bien-être), [...]
Συνάντηση με ψυχολόγο
Αγγίζοντας πλείστους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης και στηρίζοντας το Erasmus+, η δράση της αυτο-αξιολόγησης σχολικής μονάδας του άξονα 5 : «Σχέση σχολείου – οικογένειας.» έφερε [...]
Eπιμορφώσεις
Στο πλαίσιο της δεύτερης κινητικότητας εκπαιδευτικών του σχολείου στη Ρώμη (Erasmus+, του 15ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου με τίτλο : «Δημιουργοί του μέλλοντος μας. Εκπαίδευση και [...]
Δεύτερη φάση κινητικότητας του Erasmus+
Erasmus+ του15ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου : K122 Prague – Rome : «Δημιουργοί του μέλλοντος μας. Εκπαίδευση και βιωσιμότητα.» Ολοκληρώθηκε και η δεύτερη φάση κινητικότητας, 3-10 [...]
Εβδομάδα αειφορίας
Στο πλαίσιο του Erasmus+, του 15ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου με τίτλο Κ122 PRAGUE – ROME : «Δημιουργοί του μέλλοντος μας. Εκπαίδευση και βιωσιμότητα διοργανώθηκε από [...]
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Στο πλαίσιο του Erasmus+, του 15ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου με τίτλο : «Δημιουργοί του μέλλοντος μας. Εκπαίδευση και βιωσιμότητα.» ολοκληρώθηκαν 2 επιμoμρφωτικές εκπαιδευτικών συναντήσεις εκπαιδευτικών [...]
Τι είναι βιώσιμη ανάπτυξη;
Τι είναι βιώσιμη ανάπτυξη; Βιώσιμη ανάπτυξη
