<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΣΤΡΑΣ1821 – 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΑΣΤΡΑΣ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/archives/tag/1821/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras</link>
	<description>Το περιοδικό του σχολείου μας</description>
	<lastBuildDate>Fri, 05 Jun 2026 03:49:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Έλληνες και Φιλέλληνες Ζωγράφοι : Δραστηριότητα έντεχνου συλλογισμού σε padlet</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/archives/193</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/archives/193#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 07 Apr 2025 20:28:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΧΑΡΤΑΜΠΙΛΑ ΜΑΓΔΑΛΙΝΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[1821]]></category>
		<category><![CDATA[artfull thinking]]></category>
		<category><![CDATA[Έλληνες και Φιλέλληνες ζωγράφοι]]></category>
		<category><![CDATA[Ελληνική Επανάσταση]]></category>
		<category><![CDATA[ζωγρφοι του Αγώνα]]></category>
		<category><![CDATA[πίνακες ζωγραφικής]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/?p=193</guid>
		<description><![CDATA[Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας  μαζί με τους  μαθητές και τις μαθήτριες της Γ4’τάξης  του σχολείο...]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας  μαζί με τους  μαθητές και τις μαθήτριες της <b>Γ4’</b>τάξης  του σχολείο μας, αξιοποιήσαμε τη δραστηριότητα έντεχνου συλλογισμού<em> (</em><em>artfull thinking),</em> που διατίθεται στο ψηφιακό περιβάλλον του Μουσείου Μπενάκη και δημιουργήσαμε έναν  <b>συνεργατικό ψηφιακό πίνακα (</b><b>padlet) με πίνακες   Ελλήνων  και Φιλελλήνων ζωγράφων  που οι ίδιοι επέλεξαν</b>. Σκοπός της δράσης ήταν  η εξοικείωση  των μαθητών με την οπτική ανάγνωση έργων τέχνης  αλλά και η γνωριμία με εμβληματικά εικαστικά έργα και τη βιογραφία  Ελλήνων και Φιλελλήνων ζωγράφων.</p>
<p align="center"><a href="https://padlet.com/magdaliniha/1-lx69wvhtljo66r81">https://padlet.com/magdaliniha/1-lx69wvhtljo66r81</a></p>
<p align="center"><a href="https://padlet.com/magdaliniha/1-3pgujc9c29aoelko">https://padlet.com/magdaliniha/1-3pgujc9c29aoelko</a></p>
<p align="right">Η υπεύθυνη της δράσης εκπαιδευτικός</p>
<p align="right">Μαγδαλινή Χαρταμπίλα</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/archives/193/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ 2024-2025]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Μνήμες του ’21: Ένα ψηφιακό βιβλίο( storyjumper) ιστορίας και  δημιουργικής γραφής</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/archives/158</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/archives/158#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 22 Mar 2025 04:34:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΧΑΡΤΑΜΠΙΛΑ ΜΑΓΔΑΛΙΝΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[1821]]></category>
		<category><![CDATA[¨ηρωες του 21]]></category>
		<category><![CDATA[Αγώνας του 21]]></category>
		<category><![CDATA[αγωνιστές του 21]]></category>
		<category><![CDATA[Ελληνική Επανάσταση]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/?p=158</guid>
		<description><![CDATA[Μνήμες του ’21: Ένα ψηφιακό βιβλίο ιστορίας και  δημιουργικής γραφής Μνήμες παλιές,  γλυκιές,  διόλου ξαστοχημένες …είν’  οι  μνήμες  του ’21...]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h1 style="text-align: center" align="center"></h1>
<p align="center"><b><i><span style="text-decoration: underline">Μνήμες του ’21: Ένα ψηφιακό βιβλίο ιστορίας και  δημιουργικής γραφής </span></i></b></p>
<p>Μνήμες παλιές,  γλυκιές,  διόλου ξαστοχημένες …είν’  οι  μνήμες  του ’21 και της Ελληνικής Επανάστασης για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, της <b>Γ2 </b>και <b>Γ3</b> τάξης του 1<sup>ου</sup> Γυμνασίου Χαλάστρας!</p>
<p>Σε αυτό το κλίμα μνήμης και τιμής οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, οι δικοί μας μικροί ήρωες της εκπαιδευτικής μας πραγματικότητας,  θυμούνται, τιμούν  και δημιουργούν αυτοβιογραφικά  και ημερολογιακά κείμενα για τους <b>ήρωες</b> και τις <b>ηρωίδες </b>που χάραξαν την ιστορία της ελεύθερης Ελλάδας. Οι ενδιαφέρουσες  μαθητικές εργασίες πλαισιώνονται από πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων Ελλήνων και Φιλελλήνων ζωγράφων και μετουσιώνονται σε ένα ενδιαφέρον <strong>ψηφιακό βιβλίο.</strong></p>
<p>Ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο ας ξεφυλλίσουμε το  <b>ψηφιακό βιβλίο</b> που  παρήχθη στο πλαίσιο της <b>δημιουργικής γραφής</b> στο μάθημα της <b>Νεοελληνικής Λογοτεχνίας </b>με την αξιοποίηση του ψηφιακού εργαλείου <b>storyjumper</b>.</p>
<p align="center">Οι σκέψεις, οι λέξεις και τα χρώματα πλέκονται διαθεματικά  και μας ταξιδεύουν στο Αθάνατο ’21!</p>
<p align="center"><a href="https://www.storyjumper.com/book/read/138846342/67c67ae1b55ae"><b>https://www.storyjumper.com/book/read/138846342/67c67ae1b55ae</b></a><b></b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="right"><i>Οι  υπεύθυνες της δράσης εκπαιδευτικοί </i></p>
<p align="right"><i>Μαγδαλινή Χαρταμπίλα – Φιλόλογος </i></p>
<p align="right"><i>Κωνσταντίνα Παναγιωτίδου – Μαθηματικός</i></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/1ogymnasiochalastras/archives/158/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ 2024-2025]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
