<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>2o Δημοτικό Αργοστολίου2o Δημοτικό Αργοστολίου</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Tue, 08 Jun 2021 08:12:43 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Οι φάροι της Κεφαλονιάς</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/162</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/162#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Το νησί μας]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=162</guid>
		<description><![CDATA[Σας επισυνάπτουμε την εργασία για τους φάρους Κεφαλονιάς της τάξης Δ2 Οι φάροι της Κεφαλλονιάς Τάξη Δ2]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Σας επισυνάπτουμε την εργασία για τους φάρους Κεφαλονιάς της τάξης Δ2</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/06/Οι-φάροι-της-Κεφαλλονιάς.pdf">Οι φάροι της Κεφαλλονιάς Τάξη Δ2</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/162/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Καλλιτεχνίες Δ2 – «Τρύπωνας ο φαφαγάλος»</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/156</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/156#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=156</guid>
		<description><![CDATA[Στα πλαίσια του κεφαλαίου «Τρύπωνας ο φαφαγάλος» (χιουμοριστικό κείμενο στη Γλώσσα Δ τάξης), οι μαθητές του Δ2 ζωγράφισαν τον αγαπημένο [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<ol>
Στα πλαίσια του κεφαλαίου «Τρύπωνας ο φαφαγάλος» (χιουμοριστικό κείμενο στη Γλώσσα Δ τάξης), οι μαθητές του Δ2 ζωγράφισαν τον αγαπημένο παπαγάλο.<br />
<em>Πατήστε το παρακάτω λίνκ<br />
</em><br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/04/ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΕΣ.pdf">ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΕΣ</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/156/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Κορονοϊός</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/139</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/139#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=139</guid>
		<description><![CDATA[Ο κορονοϊός ήρθε στη ζωή μας πριν από έναν χρόνο. Όλο αυτό το πρόβλημα ξεκίνησε από μια μικρή πόλη της [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>           Ο  κορονοϊός  ήρθε  στη  ζωή  μας  πριν  από  έναν  χρόνο. Όλο  αυτό το  πρόβλημα  ξεκίνησε  από  μια  μικρή πόλη της  Κίνας  και  με  τις  μετακινήσεις  των  επιχειρηματιών, φοιτητών  καθώς  και  με  τα  ταξίδια  των  τουριστών  δεν  άργησε  να φθάσει  ο  υιός  και  στην  Ευρώπη.<br />
          Ο  πόλεμος  με  έναν  άγνωστο  υιό,  μπροστά   στον   οποίο  η  ανθρωπότητα  βρέθηκε  απροετοίμαστη,  είναι   άνισος  και  άδικος. Οι  επιστήμονες  βρέθηκαν  μπροστά  σε  κάτι  δυνατό  και  συνεχώς  μεταλλασσόμενο. Άλλαζε  και  αλλάζει  μορφές  συνέχεια  χτυπώντας  άλλη  ομάδα  ανθρώπων  κάθε  φορά. Στην  αρχή  χτυπούσε  τους  ηλικιωμένους , μετά  τους νεότερους  κα  αργότερα  έφθασε και  στα  παιδιά  και  τους  νέους  .<br />
           Παρακολουθούσαμε  από  τις  τηλεοράσεις   να  χάνονται  χιλιάδες  ζωές  καθημερινά  μόνοι  και  λυπημένοι  γιατί  δεν  μπορούσε  να πλησιάσει  κανείς   από  την  οικογένειά  του  κάθε  ασθενή  λόγο   του  μεγάλου  κινδύνου   μόλυνσης  από  τον  κορονοϊό.<br />
           Πριν  από  λίγους  μήνες ,βρέθηκε  το  εμβόλιο  ώστε  να  εμβολιαστεί  ο  κόσμος, κυρίως  οι  ηλικιωμένοι,  και  να μην  χάνονται  άδικα  οι ανθρώπινες  ζωές.<br />
          Ευχόμαστε  όλοι   να  τελειώσει  όλος  αυτός  ο  εφιάλτης  και  να  μην  ξαναζήσει  η  ανθρωπότητα  μια  παρόμοια  τραγωδία.<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/04/marinos.png"><img src="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/04/marinos.png" alt="marinos" width="416" height="416" class="aligncenter size-full wp-image-138" /></a><br />
<strong>Τάξη ΣΤ-Γεωργόπουλος Μαρίνος</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/139/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Κίνδυνοι διαδικτύου</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/135</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/135#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Τεχνολογίες]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=135</guid>
		<description><![CDATA[Η χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά από τη μία είναι πηγή πληροφόρησης και επικοινωνίας. Από την άλλη όμως έχει [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Η χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά από τη μία είναι πηγή πληροφόρησης και επικοινωνίας. Από την άλλη όμως έχει διάφορους κινδύνους. Τα παιδιά μπορεί να βρεθούν αντιμέτωπα με ιστοσελίδες αμφιβόλου προέλευσης και διαδικτυακά παιχνίδια επικίνδυνα για την ηλικία τους. Ανεπιθύμητα μηνύματα από αγνώστους που ζητούν απάντηση. Διαφημιστικά μηνύματα για αμφίβολα πράγματα, φωτογραφίες ακατάλληλου περιεχομένου και ηλεκτρονικό τζόγο.<br />
Αν καθόμαστε πολύ ώρα μπροστά από μία οθόνη υπολογιστή ή κινητού, μπορεί να αποκτήσουμε προβλήματα με την όρασή μας, τη στάση του σώματός μας και τη ψυχολογία μας, θα νιώθουμε μόνοι και αποξενωμένοι από τον πραγματικό κόσμο.<br />
Θα πρέπει να ξέρουμε ως παιδιά ότι δεν είναι πάντα αλήθεια όσα διαβάζουμε στο διαδίκτυο. Αν κάτι μας κάνει να νιώθουμε αμήχανα, κλείνουμε τον φυλλομετρητή μας και το λέμε στους γονείς μας. Όταν δεχόμαστε ανεπιθύμητα μηνύματα τα διαγράφουμε χωρίς να τα διαβάσουμε.<br />
Υπάρχουν ειδικά συστήματα φιλτραρίσματος που μπορούμε να εγκαταστήσουμε στους υπολογιστές για δική μας προστασία. Τέλος θα πρέπει να θυμόμαστε ότι δεν δίνουμε ποτέ τους κωδικούς και τα στοιχεία μας σε αγνώστους.<br />
<strong>(Τάξη Δ-Κυρίτση Ιφιγένεια)</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/135/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ηλεκτρισμός</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/130</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/130#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Τεχνολογίες]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=130</guid>
		<description><![CDATA[Άτομα Ο ηλεκτρισμός είναι ένα από τα πιο σημαντικά ‘αγαθά’ για την καθημερινή μας ζωή. Πώς όμως δημιουργείται το ηλεκτρικό [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Άτομα</strong><br />
Ο ηλεκτρισμός είναι ένα από τα πιο σημαντικά ‘αγαθά’ για την καθημερινή μας ζωή. Πώς όμως δημιουργείται το ηλεκτρικό ρεύμα; Από τη σκοπιά του μικροσκοπίου θα παρατηρήσουμε τις κινήσεις των ηλεκτρονίων.<br />
Ο κόσμος γύρω μας αποτελείται από μικρά σωματίδια τα μόρια και τα μόρια από άτομα. Τα άτομα είναι τα μικρότερα σωματίδια της ύλης, που αποτελούνται από τον πυρήνα , ο οποίος αποτελείται από νετρόνια και ηλεκτρόνια. Γύρω από τον πυρήνα υπάρχουν τα ηλεκτρόνια, που μετακινούνται από σώμα σε σώμα με την τριβή. Τα πρωτόνια και τα νετρόνια δεν μετακινούνται, είναι σταθερά, δηλαδή είναι στατικά στο υλικό. Τα ηλεκτρόνια είναι φορτισμένα αρνητικά, τα πρωτόνια θετικά και τα νετρόνια ουδέτερα. Ένα σώμα που έχει τον ίδιο αριθμό πρωτονίων και ηλεκτρονίων είναι φορτισμένο ουδέτερο. Όπως είπαμε και πριν όταν γίνει η τριβή, το σώμα χάνει ηλεκτρόνια  και πλέων είναι φορτισμένο θετικά και το άλλο αρνητικά. Τα ηλεκτρόνια δηλαδή απομακρύνονται από τα άτομα.<br />
   Με τις κινήσεις αυτές δημιουργείται το ηλεκτρικό ρεύμα. Εδώ έχουμε  ένα κλειστό ηλεκτρικό κύκλωμα και μια πηγή που αναγκάζει τα ελεύθερα ηλεκτρόνια να κινηθούν προς μία κατεύθυνση. Αυτή είναι μια μικρογραφία του ηλεκτρικού ρεύματος.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/ηλ1.png"><img src="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/ηλ1.png" alt="ηλ1" width="534" height="284" class="aligncenter size-full wp-image-129" /></a></p>
<p><strong>Ηλεκτρικό  ρεύμα   </strong>                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Το  ηλεκτρικό ρεύμα είναι μια πηγή ενέργειας. Ορισμένα ηλεκτρόνια δεν κινούνται γύρω από τον πυρήνα, εκτελούν μια ελεύθερη κίνηση. Αυτά τα συγκεκριμένα ηλεκτρόνια ονομάζονται ελεύθερα ηλεκτρόνια . Στο κλειστό ηλεκτρικό κύκλωμα η πηγή αναγκάζει τα ηλεκτρόνια να κινούνται, να ρέουν σε μια ορισμένη κατεύθυνση.<br />
 Η ορισμένη κατεύθυνση των ελεύθερων ηλεκτρονίων ονομάζεται ηλεκτρικό ρεύμα. Το ηλεκτρικό ρεύμα δεν το  βλέπουμε, μόνο το καταλαβαίνουμε με τη χρήση του. Επίσης ηλεκτρικό ρεύμα είναι και ο κεραυνός.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/ηλ2.png"><img src="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/ηλ2.png" alt="ηλ2" width="280" height="412" class="aligncenter size-full wp-image-128" /></a></p>
<p><strong>Το πείραμα του Stephen Gray</strong><br />
Ο  Stephen Gray  ανακάλυψε ότι το ηλεκτρικό  φορτίο περνά και μέσα από το ανθρώπινο σώμα. Κρέμασε ένα εννιάχρονο αγόρι οριζόντια. Κάτω από το πρόσωπο του αγοριού τοποθέτησε ένα σκαμνί με μικροκομμένα χαρτάκια. Στη συνέχεια ακούμπησε στις πατούσες του αγοριού μία γυάλινη ράβδο , την οποία είχε προηγουμένως τρίψει με μάλλινο ύφασμα. Επομένως τα χαρτάκια πετάχτηκαν  προς το πρόσωπο του αγοριού. Αυτό το ονόμασε ‘ηλεκτρικό άνθρωπο’. Όλα αυτά τα έγιναν το1700.<br />
<strong>(Τάξη Ε-Φισφής Νικ., Χιόνης Παν., Ρεπούσης Θεοδ.)</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/130/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Νερό-πολύτιμο αγαθό</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/118</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/118#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Φύση/ Περιβάλλον]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=118</guid>
		<description><![CDATA[Αχ, νερό Το πολύτιμο νερό είναι για όλους θησαυρός γιατί χωρίς αυτό δεν θα υπήρχε Ζωή εδώ! Το νερό το [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/νερο2.jpg"><img src="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/νερο2.jpg" alt="νερο2" width="416" height="416" class="aligncenter size-full wp-image-120" /></a><br />
Αχ, νερό                   </p>
<p>Το πολύτιμο νερό<br />
είναι για όλους θησαυρός<br />
γιατί χωρίς αυτό<br />
δεν θα υπήρχε Ζωή εδώ!</p>
<p>Το νερό το αγαπώ<br />
το λατρεύω,  το εκτιμώ<br />
και πάντα το χω στο μυαλό<br />
να μην το σπαταλώ!</p>
<p> Αχ! νερό<br />
νεράκι γλυκό<br />
όμορφο και δροσερό ! ! !                                  </p>
<p><strong>(Τάξη Δ-Ποδηματά Μαρία-Βαρβάρα)</strong><br />
_____________________________________________________________________<br />
Το νερό είναι πηγή ζωής. Είναι  απαραίτητο για τα όλα ζωντανά πλάσματα της φύσης. Ο άνθρωπος δε  χρειάζεται νερό μονό για να πίνει   αλλά και για διάφορες άλλες δραστηριότητες, όπως πλύσιμο, το μαγείρεμα, το πότισμα.<br />
Το νερό είναι παντού γύρο μας. Νερό είναι τα ποτάμια,  οι λίμνες, οι ωκεανοί, οι θάλασσες. Νερό είναι  και βροχή που μας φέρνει ένα μαύρο σύννεφο. Νερό είναι και χιόνι που σκεπάζει τα βουνά.<br />
Νερό τρέφει και δροσίζει τα φυτά τα δέντρα και τις καλλιέργειες. Όπου υπάρχει ζωή υπάρχει νερό και το αντίθετο. Γι’ αυτό το νερό είναι  πολύτιμο και δεν πρέπει να το ρυπαίνουμε και να το σπαταλάμε!!!<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/νερο-μηλατος.jpg"><img src="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/νερο-μηλατος.jpg" alt="νερο-μηλατος" width="1380" height="976" class="aligncenter size-full wp-image-121" /></a></p>
<p><strong>(Τάξη Δ-Μηλάτος Γ.)</strong><br />
___________________________________________________________________<br />
<div id="attachment_141" class="wp-caption aligncenter" style="width: 3454px"><a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/04/κρεμμυδα2.jpg"><img src="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/04/κρεμμυδα2.jpg" alt="Τάξη Δ-Κρεμμύδα Σπυριδούλα" width="600" height="600" class="size-full wp-image-141" /><p class="wp-caption-text"><strong></a> Τάξη Δ-Κρεμμύδα Σπυριδούλα</p></div></strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/118/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ανθρώπινα δικαιώματα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/110</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/110#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=110</guid>
		<description><![CDATA[Όλοι οι άνθρωποι πρέπει να έχουν και δικαιώματα όχι μόνο υποχρεώσεις. Θα σας πούμε λίγα από αυτά τα δικαιώματα. Πρώτο [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Όλοι οι άνθρωποι πρέπει να έχουν και δικαιώματα όχι μόνο υποχρεώσεις. Θα σας πούμε λίγα από αυτά τα δικαιώματα.</p>
<p>Πρώτο δικαίωμα είναι το φαγητό. Το φαγητό το χρειάζονται όλοι οι άνθρωποι γιατί αν δεν το έχουν μπορεί και να πεθάνουν. Ελπίζω να το έχουν όλες οι οικογένειες.<br />
Δεύτερο δικαίωμα είναι το σπίτι.  Πρέπει να το έχουν όλοι οι άνθρωποι γιατί αλλιώς  θα μένουν στον δρόμο και έτσι θα κολλήσουνε όλοι ιούς και αν βρέχει  θα κρυώνουνε και θα χρειάζονται συνέχεια γιατρούς.<br />
Τρίτο δικαίωμα είναι η υγεία. Χωρίς υγεία ο άνθρωπος θα πεθάνει και ακόμα χειρότερα μπορεί να ταλαιπωρείται για όλη του την ζωή.</p>
<p>Τέταρτο δικαίωμα είναι η ειρήνη. Χωρίς την ειρήνη δε μπορούμε να έχουμε το δίκαιο για παιδική εκπαίδευση, για δουλειά γιατί τα πάντα σχεδόν εξαρτιούνται από την ειρήνη χάνονται ζωές, οικογένειες το φαγητό λιγοστεύει επίσης και το νερό χωρίς ειρήνη  δεν μπορούμε να ζούμε.  </p>
<p><strong>(Τάξη Ε- ΜΥΡΙΛΛΟΥ Β., ΝΤΑΟΥΝΤΑΙ Μ.,  ΓΕΡΟΣΤΑΘΟΣ Α., ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΤΟΥ Ε.,)</strong></p>
<div id="attachment_109" class="wp-caption aligncenter" style="width: 1427px"><a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/δικαιωματα_Ε.jpg"><img src="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/δικαιωματα_Ε.jpg" alt="Ανθρώπινα δικαιώματα - Τάξη Ε" width="1417" height="1417" class="size-full wp-image-109" /></a><p class="wp-caption-text">Ανθρώπινα δικαιώματα – Τάξη Ε</p></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/110/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Επανάσταση του 1821</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/107</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/107#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ιστορία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=107</guid>
		<description><![CDATA[Παρακάτω παραθέτουμε τις εργασίες των παιδιών με θέμα την Επανάσταση του 1821 ως αφιέρωμα των 200 χρόνων. Πατήστε εδώ για [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Παρακάτω παραθέτουμε τις εργασίες των παιδιών με θέμα την Επανάσταση του 1821 ως αφιέρωμα των 200 χρόνων.<br />
Πατήστε εδώ για την εργασία σχετικά με τη Μάχη στα Δερβενάκια, τη μάχη στο Μανιάκι και τους ήρωες Κολοκοτρώνη και Παπαφλέσσα<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/Η-Μάχη-στα-ΔερβενάκιαΜανιάκη_Παπαφλέσσας_Κολοκοτρώνης.pdf">Η Μάχη στα Δερβενάκια&amp;Μανιάκη_Παπαφλέσσας_Κολοκοτρώνης</a><br />
<strong>(Τάξη ΣΤ-Παπαδάτος Νικόλας)<br />
</strong></p>
<p>Πατήστε εδώ για την εργασία σχετικά με τη Μάχη στα Δερβενάκια, τη μάχη στο Μανιάκι και τους ήρωες Μιαούλη και Κανάρη.<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/ΑνδρέαςΜιαούλης_ΚωνσταντινοςΚαναρης.pdf">ΑνδρέαςΜιαούλης_ΚωνσταντινοςΚαναρης</a><br />
<strong>(Τάξη ΣΤ-Νεόφυτος Λ.)<br />
</strong></p>
<p>Πατήστε εδώ για την εργασία σχετικά με τους ήρωες Καραϊσκάκη και Νικηταρά.<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/ΓεώργιοςΚαραϊσκάκης_ΝικηταράςΣταματελοπουλος.pdf">ΓεώργιοςΚαραϊσκάκης_ΝικηταράςΣταματελοπουλος</a><br />
<strong>(Τάξη ΣΤ-Μαυρομάτης Δ.)<br />
</strong></p>
<p>Πατήστε εδώ για την εργασία σχετικά με τους ήρωες Υψηλάντη και Καποδίστρια<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/ΔημήτριοςΥψηλάντης_ΙωαννηςΚαποδιστριας.pdf">ΔημήτριοςΥψηλάντης_ΙωαννηςΚαποδιστριας</a><br />
<strong>(Τάξη ΣΤ-Μαρινάκης Στ.)<br />
</strong></p>
<p>Πατήστε εδώ για την εργασία σχετικά με τους ήρωες Μπότσαρη και Διάκο και τη Μάχη της Αλαμάνας<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/ΑθανάσιοςΔιάκος_ΜαρκοςΜποτσαρης_ΜαχηΑλαμανας.pdf">ΑθανάσιοςΔιάκος_ΜαρκοςΜποτσαρης_ΜαχηΑλαμανας</a><br />
<strong>(Τάξη ΣΤ-Μαρινάκης Γερ.)</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/107/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>O Θεόδωρος Κολοκοτρώνης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/101</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/101#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ιστορία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=101</guid>
		<description><![CDATA[Ο στρατιωτικός ηγέτης της Ελληνικής Επανάστασης!!! Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης γεννήθηκε στο Ραμοβούνι Μεσσηνίας στις 3 Απριλίου του 1770. Ήταν Έλληνας [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Ο στρατιωτικός ηγέτης της Ελληνικής Επανάστασης!!!<br />
	Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης γεννήθηκε στο Ραμοβούνι Μεσσηνίας στις 3 Απριλίου του 1770. Ήταν Έλληνας αρχιστράτηγος, οπλαρχηγός, ηγετική μορφή της Επανάστασης του 1821. Γιος του κλεφτοκαπετάνιου Κωνσταντή Κολοκοτρώνη ο οποίος συμμετείχε και σκοτώθηκε στα Ορλοφικά (η πρώτη αποτυχημένη προσπάθεια εναντίον των Τούρκων με τη βοήθεια των Ρώσων) τη χρονιά που γεννήθηκε ο Θεόδωρος, γεγονός που τον στιγμάτισε.<br />
	Ως ενήλικας ο Κολοκοτρώνης εντάσσετε στην υπηρεσία των Δεληγιάννηδων  ως κάπος (φρουρός των πλούσιων) και γίνεται επικεφαλής τους. Έως το 1806, θα συνεχίσει τη δράση του ως κλέφτης μέχρι να καταφύγει στη Ζάκυνθο, όταν ο Σουλτάνος θα δώσει εντολή  να εκδιωχθούν όλοι οι κλέφτες από την Πελοπόννησο. Στη Ζάκυνθο θα ενταχθεί στο γαλλικό στρατό και όταν αργότερα στα Επτάνησα θα’ ρθούν οι Άγγλοι κατατάσσεται στο στρατό τους και παίρνει αξίωμα.<br />
	Η παραμονή του στα Επτάνησα θα δώσει στον Κολοκοτρώνη την ιδέα για επανάσταση, διότι θα έρθει σε επαφή με έννοιες όπως διαφωτισμός, γαλλική επανάσταση και έθνος. Άγνωστες έως τότε έννοιες καθώς στην Ελλάδα είχαμε αυτοκρατορία. Ο Κολοκοτρώνης θα μυηθεί στη φιλική εταιρεία και στις αρχές του 1821 θα πάει στη Μάνη για να οργανώσει τον ξεσηκωμό. Τις 17 Μαρτίου ξεσήκωσαν την πρώτη επανάσταση και στις 23 Μαρτίου απελευθέρωσαν την Καλαμάτα. Σημαντικές νίκες του ήταν στο Βαλτέτσι στις 14 Μαΐου του 1821 και η πολιορκία της Τριπολιτσάς που απελευθερώθηκε στις 23 Σεπτεμβρίου του 1821. Η μεγαλύτερη νίκη του ήταν στα Δερβενάκια, όπου καταποντίστηκε ο στρατός του Δράμαλη. Στη μάχη αυτή ο Κολοκοτρώνης έμεινε στην ιστορία για το στρατηγικό του νου και απέκτησε τεράστιο στρατιωτικό κύρος.<br />
	Κατά τον εμφύλιο ανάμεσα σε στρατιωτικούς και πολιτικούς, όπου ο Κολοκοτρώνης ζητά μερίδιο στην εξουσία χάνει το γιο του Πάνο, παραδίδεται και φυλακίζεται στην Ύδρα. Θα ζητήσει και θα αποφυλακιστεί με σκοπό να βοηθήσει τους Έλληνες να αντισταθούν κατά του Ιμπραήμ που σταδιακά καταλαμβάνει την Πελοπόννησο. Είναι η μοναδική στιγμή που ο ίδιος θα φοβηθεί γιατί οι Έλληνες παραδίνονται χωρίς αντίσταση στους Τούρκους. Ο Κολοκοτρώνης θα χαρακτηριστεί ως Γέρος του Μοριά, γιατί πολέμησε μόνο στην Πελοπόννησο.  Από το πλήθος των σκληροτράχηλων οπλαρχηγών που πρωταγωνίστησαν στην Ελληνική Επανάσταση, ξεχωρίζει, δίχως αμφιβολία, ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης. Θρύλος για τους συντρόφους του και φόβητρο για τους εχθρούς του, ο γέρος του Μοριά αναδείχθηκε στην εµβληµατικότερη προσωπικότητα της Παλιγγενεσίας. Ηγήθηκε της Επανάστασης στο Μοριά, οργάνωσε και υλοποίησε τις μεγάλες στρατιωτικές επιτυχίες εναντίον των Τούρκων, ενώ, όταν χρειάστηκε, διέσωσε και εγγυήθηκε µε το κύρος του την ενότητα των Ελλήνων.<br />
	Η στρατιωτική του δράση θα σταματήσει το 1825, όπου θα αναλάβει πολιτικά καθήκοντα δίπλα στον Καποδίστρια, πρώτο κυβερνήτη της Ελλάδας. Μετά το θάνατο του Καποδίστρια θα μείνει δίπλα στο βασιλιά  Όθωνα. Ωστόσο, η αντιβασιλεία (κυβερνούσαν εκείνη γιατί ο Όθωνας ήταν ανήλικος) θα τον κατηγορήσει ότι θέλει να διώξει το βασιλιά και θα φυλακιστεί στο Παλαμήδι, αλλά στη δίκη του θα αθωωθεί.<br />
	Ο Κολοκοτρώνης πέθανε στις 04 Φεβρουαρίου του 1843 στην Αθήνα στο σπίτι του και η ταφή του έγινε στο Α΄ νεκροταφείο Αθηνών που μέχρι σήμερα υπάρχει το κενοτάφιό του. Τα οστά του έχουν μεταφερθεί και βρίσκονται στην κεντρική πλατεία της Τρίπολης στο άγαλμά του.<br />
Πατήστε εδώ για να δείτε και την παρουσίαση -&gt;<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/KOLOKOTRONIS.pdf">KOLOKOTRONIS</a><br />
<strong><br />
(Τάξη Δ-Κρεμμύδα Σπ.)</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/101/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Αξιοθέατα</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/98</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/98#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 20:12:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>TΠΕ Σ.Α.</dc:creator>
				<category><![CDATA[Το νησί μας]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/?p=98</guid>
		<description><![CDATA[Γέφυρα Δεβοσέτου Η μεγάλη πέτρινη Γέφυρα που κυριαρχεί στον κόλπο του Αργοστολίου είναι έργο του Ελβετού Καρόλου- Φιλίππου De Bosset [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Γέφυρα Δεβοσέτου</strong><br />
Η μεγάλη πέτρινη Γέφυρα που κυριαρχεί στον κόλπο του Αργοστολίου είναι έργο    του Ελβετού Καρόλου- Φιλίππου De Bosset ή έπι το ελληνικότερο, Δεβοσέτου. Κατασκευάστηκε το 1813 από το μηχανικό στο επάγγελμα τότε στρατιωτικό διοικητή της Κεφαλονιάς και αξιωματικό του αγγλικού στρατού. Έχει μήκος ένα χιλιόμετρο και αρχικά ήταν ξύλινη .Συνδέει την πόλη του Αργοστολίου με την απέναντι ακτή και τα περάσματα προς την επαρχία της Σάμης και της Παλλικής. Στη μέση της Γέφυρας Δεβοσέτου βρίσκετε ένα πυραμοειδείς μνημείο της. Το 1953 λόγω του μεγάλου σεισμού έπαθε ζημιές και το 2005 απαγορεύθηκε η διέλευση τροχοφόρων και πλέον χρησιμοποιείται μόνο από τους πεζους.<br />
<strong>(Τάξη Δ-Κρεμμύδα Σπ.)</strong></p>
<p><strong>Μελισσάνη</strong><br />
Το Λιμνοσπήλαιο της Μελισσάνης με την ειδυλλιακή λιμνούλα με τα τυρκουάζ νερά, είναι ένα φυσικό αξιοθέατο μοναδικής ομορφιάς και παγκόσμιας φήμης. Βρίσκεται στην Κεφαλονιά σε απόσταση 2χιλ. βορειοδυτικά της Σάμης.<br />
	Η φυσική είσοδος του σπήλαιο είναι κατακόρυφη (διαστάσεων 40*50) και δημιουργήθηκε από την πτώση ενός τμήματος της οροφής. Από αυτήν την ανοιχτή τρύπα στην οροφή, φωτίζεται και η υπόλοιπη λίμνη που είναι μέσα  στο σπήλαιο και βρίσκεται 20μ. κάτω από την επιφάνεια του εδάφους, έχει μήκος 160μ. περίπου και το νερό  έχει βάθος 10μ.έως 40μ.Σταλακτίτες ηλικίας 20.000χρόνων με περίεργα σχήματα στολίζουν το μεγαλύτερο τμήμα του σπηλαίο που ανακαλύφθηκε από τον σπηλαιολόγο Γιάννη Πετρόχειλο  το 1951.<br />
    Στο κέντρο της λίμνης υπάρχει ένα μικρό νησάκι, πάνω στο οποίο βρέθηκαν ευρήματα που πιστοποιούν τη λατρευτική λειτουργία του σπηλαίου καθώς, κατά την αρχαιότητα, οι προϊστορικοί κάτοικοι λάτρευαν τον Θεό Πάνα και την παρουσία γυναικείων μορφών, τις γνωστές Νύμφες. Γι’αυτό το λόγο το σπήλαιο Μελισσάνη ονομάζεται και Σπήλαιο των Νυμφών.<br />
<strong>(Τάξη Δ-Μηλάτος Γερ.)<br />
</strong><br />
_________________________________________________________________________<br />
<strong>Αίνος</strong><br />
Ο Αίνος είναι το ψηλότερο βουνό της Κεφαλονιάς (1.628 μ.) και των Ιονίων Νήσων, το οποίο αποτελεί εθνικό δρυμό. Ο εθνικός δρυμός έχει έκταση σχεδόν 30.000 στρέμματα, που καλύπτονται από το μοναδικό στον κόσμο είδος ελάτου,. Μέσα στον εθνικό δρυμό βρίσκουν καταφύγιο επίσης αρκετά ζώα όπως αλεπούδες, κουνάβια και τα γνωστά  ημιάγρια άλογα.<br />
Η ψηλότερη κορυφή του Αίνου είναι ο Μέγας Σωρός, απ” όπου φαίνεται καθαρά η Ζάκυνθος και αμυδρά η Λευκάδα και οι κοντινές ακτές της Πελοποννήσου και της Στερεάς Ελλάδος. Δυστυχώς, ύστερα από πυρκαγιά, μια πλευρά του βουνού είναι σχεδόν ολοκληρωτικά καμένη.<br />
 Η άλλη πλευρά του Αίνου βρίσκεται στη μεριά προς την Πελοπόννησο, στους πρόποδες του οποίου είναι χτισμένο το όμορφο, παραδοσιακό χωριό Πυργί. Από εκείνη την πλευρά το βουνό είναι καλυμμένο με το σπάνιο και προστατευόμενο έλατο.<br />
<a href="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/αινος.jpg"><img src="https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/files/2021/03/αινος.jpg" alt="αινος" width="471" height="295" class="aligncenter size-full wp-image-123" /></a><br />
<strong>(Τάξη Δ-Ποδηματάς Γ.)</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2dimargostoliou/archives/98/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
