Κατά τη διάρκεια επίσκεψης μαθητών/τριών του 2ου ΕΠΑΛ Σταυρούπολης στο Δημαρχείο Παύλου Μελά την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήθηκε συζήτηση με τον Δήμαρχο κ. Ασλανίδη σχετικά με τη βιοκλιματική ανάπλαση των 258 πάρκων του Δήμου. Παράλληλα, ο Αντιδήμαρχος Περιβάλλοντος, Πρασίνου και Φιλοζωικής Πολιτικής κ. Κοτσάνπαπας ενημέρωσε τους μαθητές/τριες για τις δράσεις του Δήμου σχετικά με τη διαχείριση των αδέσποτων ζώων συντροφιάς, ένα ζήτημα με αυξανόμενη σημασία σε ευρωπαϊκό και τοπικό επίπεδο.

Βιοκλιματική Ανάπλαση Πάρκων

Ο Δήμαρχος Παύλου Μελά, κ. Ασλανίδης, παρουσίασε το σχέδιο για τη βιοκλιματική ανάπλαση των πάρκων του Δήμου, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των κατοίκων και την προστασία του περιβάλλοντος. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο Μητροπολιτικό Πάρκο Παύλου Μελά, το μεγαλύτερο πάρκο του Δήμου, το οποίο όταν ολοκληρωθεί θα περιλαμβάνει περίπου 12-15 χιλιάδες δέντρα. Οι παρεμβάσεις περιλαμβάνουν:

• Φύτευση νέων δέντρων και φυτών.
• Αναβάθμιση του αστικού εξοπλισμού, με την τοποθέτηση φωτιστικών LED και άλλων φιλικών προς το περιβάλλον υποδομών.
• Δημιουργία χώρων πρασίνου που είναι προσβάσιμοι σε όλους τους πολίτες.

Επίσης, ένα περιαστικό δάσος ,στην περιοχή της Ευκαρπίας, είναι προγραμματισμένο να δημιουργηθεί με ιδιωτική χορηγία 300.000 δέντρων, το οποίο θα δώσει ¨ανάσα¨ στην ευρύτερη περιοχή.

Ανάμεσα στα σχέδια του Δημάρχου κ.Ασλανίδη είναι να δοθεί κίνητρο στους κατοίκους του Δήμου για πιο ενεργή ανακύκλωση, με επιβράβευση αυτών μέσω της μείωσης των δημοτικών τελών.

 Διαχείριση Αδέσποτων Ζώων Συντροφιάς

Ο Αντιδήμαρχος Περιβάλλοντος, Πρασίνου και Φιλοζωικής Πολιτικής ανέλυσε τις δράσεις του Δήμου για την προστασία των αδέσποτων ζώων συντροφιάς. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:

• Περισυλλογή και φιλοξενία των αδέσποτων ζώων.
• Παροχή ιατρικής και κτηνιατρικής φροντίδας, συμπεριλαμβανομένων εμβολιασμών, στειρώσεων και θεραπειών.
• Σήμανση και αποπαρασίτωση των ζώων.
• Σίτιση και φροντίδα των ζώων.
• Προώθηση της υιοθεσίας των αδέσποτων ζώων, με στόχο την εύρεση μόνιμων και ασφαλών σπιτιών.

Ευρωπαϊκές Πρωτοβουλίες για την Ευζωία των Ζώων

Η ευημερία των ζώων αποτελεί ένα ζήτημα με αυξανόμενη σημασία σε ευρωπαϊκό και τοπικό επίπεδο. Στην Ευρωπαϊκή Ένωση, όπου το 44% των νοικοκυριών έχουν κατοικίδιο ζώο, η ανάγκη για ισχυρά πρότυπα καλής διαβίωσης και η αποτελεσματική αντιμετώπιση του παράνομου εμπορίου ζώων είναι πιο επιτακτική από ποτέ. Η ΕΕ έχει αναγνωριστεί ως παγκόσμιος ηγέτης στην καλή μεταχείριση των ζώων, με μερικά από τα υψηλότερα πρότυπα στον κόσμο, τα οποία επηρεάζουν θετικά και τη νομοθεσία εκτός ΕΕ.

Σύμφωνα με στοιχεία της ΕΕ, το εμπόριο σκύλων και γατών έχει αυξηθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια, με ετήσια αξία 1,3 δισ. ευρώ. Ωστόσο, τα πρότυπα καλής διαβίωσης διαφέρουν πολύ μεταξύ των κρατών μελών, και το παράνομο εμπόριο ζώων έχει εκτοξευθεί, με μια αναπτυσσόμενη διαδικτυακή αγορά να αντιπροσωπεύει το 60% των πωλήσεων στην ΕΕ. Για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο έχει προτείνει νομοθεσία για τη ρύθμιση του εμπορίου και τη διασφάλιση υψηλού επιπέδου καλής μεταχείρισης των ζώων.

Επιπλέον, η ΕΕ έχει θεσπίσει κανόνες για την καλή μεταχείριση των ζώων, οι οποίοι αντικατοπτρίζουν τις λεγόμενες «πέντε ελευθερίες»:

• Ελευθερία από την πείνα και τη δίψα
• Ελευθερία από δυσφορία
• Ελευθερία από πόνο, τραυματισμό και ασθένεια
• Ελευθερία έκφρασης φυσιολογικής συμπεριφοράς
• Ελευθερία από φόβο και αγωνία

Η συνάντηση με τους μαθητές/τριες του 2ου ΕΠΑΛ Σταυρούπολης ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ των τοπικών αρχών, των πολιτών και των ευρωπαϊκών θεσμών για την προστασία του περιβάλλοντος και των ζώων. Ο Δήμος Παύλου Μελά αποτελεί ένα θετικό παράδειγμα προς αυτή την κατεύθυνση, με τις δράσεις και τις πρωτοβουλίες που αναλαμβάνει.

Η ομάδα EPAS

Η συμμετοχή μου στο πρόγραμμα Erasmus Plus αποτέλεσε μία από τις πιο ουσιαστικές και καθοριστικές εμπειρίες της μαθητικής μου ζωής. Πρόκειται για έναν από τους σημαντικότερους θεσμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ο οποίος δίνει σε νέους ανθρώπους, όπως εγώ και οι συμμαθητές μου, τη δυνατότητα να αναπτύξουμε δεξιότητες απαραίτητες για τον σύγχρονο κόσμο. Σε μια εποχή συνεχών κοινωνικών, τεχνολογικών και οικονομικών αλλαγών, το Erasmus Plus δεν προσφέρει απλώς ταξίδια και ανταλλαγές, αλλά ένα πολύτιμο εργαλείο μάθησης και αυτοβελτίωσης.

Μέσα από αυτήν την εμπειρία, ήρθα σε επαφή με διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα, πολιτισμούς και τρόπους σκέψης. Η καθημερινή αλληλεπίδραση με νέους από άλλη χώρα με βοήθησε να καλλιεργήσω την κριτική μου σκέψη, την ευελιξία και την ικανότητα συνεργασίας σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Παράλληλα, κλήθηκα να διαχειριστώ προκλήσεις μακριά από το οικείο μου περιβάλλον, γεγονός που με βοήθησε να αναπτύξω την αυτονομία μου και να προσαρμόζομαι σε νέες συνθήκες με αυτοπεποίθηση.

Επιπλέον, το πρόγραμμα συνέβαλε σημαντικά στην επαγγελματική μου προοπτική. Μέσα  από την πρακτική άσκηση, τις ξεναγήσεις και τις εκπαιδευτικές επισκέψεις, απέκτησα γνώσεις και δεξιότητες που σίγουρα θα με ωφελήσουν στο μέλλον. Η εξοικείωση με νέες τεχνολογίες, η καλλιέργεια γλωσσικών ικανοτήτων και η ενίσχυση της ομαδικότητας αποτελούν εφόδια που θα με συνοδεύουν στη μελλοντική μου πορεία.

Κλείνοντας, θεωρώ χρέος μου να εκφράσω την ευγνωμοσύνη μου στην Ευρωπαϊκή Ένωση και σε όλους όσοι εργάστηκαν για την υλοποίηση αυτού του προγράμματος. Το Erasmus Plus δεν είναι απλώς μία εκπαιδευτική εμπειρία· είναι μια επένδυση στο μέλλον μας, μια αφορμή να ανοίξουμε τους ορίζοντές μας και να γίνουμε ενεργοί, υπεύθυνοι και καταρτισμένοι Ευρωπαίοι πολίτες.

Σταύρος Ψαθάς

Φέτος είχα την ευκαιρία να συμμετάσχω στο πρόγραμμα Erasmus+ Σχολικής Εκπαίδευσης που υλοποιήθηκε στο σχολείο μου, το 2^ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης. Το να ταξιδέψω στην Κύπρο ήταν ένα όνειρο που είχα από μικρή ηλικία αφού συχνά άκουγα ιστορίες για το όμορφο και ταυτόχρονα ταλαιπωρημένο από την τούρκικη εισβολή νησί. Μαθαίνοντας πως με επέλεξαν η χαρά μου ήταν απερίγραπτη. Η πρώτη συνειδητοποίηση πως όντως θα πάω ήρθε την ημέρα του ταξιδιού όταν φτάσαμε στο αεροδρόμιο της Λάρνακας. Ήταν η 1^η μου εμπειρία με το αεροπλάνο όμως η σκέψη ότι σύντομα θα βρισκόμουν στην Κύπρο μηδένιζε ένα μεγάλο κομμάτι άγχους που με είχε καταβάλει. Φτάνοντας εκεί και από τις πρώτες κιόλας βόλτες στην πόλη της Λάρνακας, όπου διαμέναμε, οι εντυπώσεις ήταν πραγματικά υπέροχες. Οι δρόμοι, ο τρόπος οδήγησης, το κλίμα, οι άνθρωποι, η ζωντάνια, η καθαριότητα, η φιλοξενία και το φαγητό ήταν αυτά που μου τράβηξαν ιδιαίτερα το ενδιαφέρον. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, πέρα από τις δραστηριότητες στο σχολείο, επισκεφτήκαμε διαφορετικούς τόπους, πολιτιστικού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος. Επισκεφτήκαμε κάστρα, μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους, περιηγηθήκαμε στις όμορφες και γραφικές γειτονιές των πόλεων και δοκιμάσαμε διάφορα κυπριακά φαγητά. Κάθε πόλη είχε να μας προσφέρει κάτι διαφορετικό. Κάθε πόλη έκρυβε την δική της ιστορία.

Η Αγία Νάπα, αν και θεωρείται τουριστική περιοχή, ήταν αυτή που μου άρεσε ιδιαίτερα. Εκεί υπήρχε το πάρκο γλυπτικής, το οποίο βρισκόταν σε εξωτερικό χώρο με άγριο πέτρωμα. Τα γλυπτά ήταν αμέτρητα και το κάθε ένα είχε την δική του μοναδική και ξεχωριστή ομορφιά. Μάλιστα, το πάρκο αυτό συνεχιζόταν με μια επέκταση όπου βρισκόταν τοποθετημένο το πάρκο κάκτων και διαφόρων άλλων παχύφυτων. Η ποικιλία ήταν τεράστια.

Κατά την επιστροφή μας προς την Λάρνακα κάναμε μια στάση στο ξωκλήσι της Αγίας Θέκλας. Εξωτερικά είχε ένα κάτασπρο χρώμα που παρέπεμπε πολύ έντονα σε ελληνικό νησί. Από πίσω το γαλάζιο της θάλασσας δημιουργούσε ένα μαγευτικό και ήρεμο τοπίο. Αξιοσημείωτο είναι πως κατεβαίνοντας προς την θάλασσα συναντάς μια μικρή σπηλιά, μέσα στην οποία υπάρχει η εικόνα της Αγίας Θέκλας και παντού τριγύρω σου αντικρίζεις τάματα.

Το ταξίδι αυτό μου χάρισε πάρα πολλά, μου έμαθε, μου διεύρυνε τους ορίζοντες και μου έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσω μια διαφορετική χώρα, κουλτούρα, τρόπο ζωής αλλά και νέους ανθρώπους. Απέκτησα εμπειρίες που θα με ακολουθούν για όλη την διάρκεια της ζωής μου και θα τις χρησιμοποιήσω σαν βάση για επόμενες. Οι αναμνήσεις που κρατάω είναι μόνο θετικές και ευχάριστες. Μετά από ένα ταξίδι πάντα μένει μια γλυκιά μελαγχολία και νοσταλγία αφού έρχεται η στιγμή που καταλαβαίνεις πως όλα τα ωραία κάποτε τελειώνουν. ‘’Ποτέ ξανά δεν θα είσαι σε ένα πρόγραμμα Erasmus στην Κύπρο απολαμβάνοντας την κάθε στιγμή στο έπακρο με την παρέα που δημιούργησες’’. Αυτό που έχω καταλάβει είναι πως πρέπει να δημιουργούμε εμπειρίες και αναμνήσεις έτσι ώστε να τις θυμόμαστε όσα χρόνια και αν περάσουν.

Τα προγράμματα κινητικότητας που προωθεί η Ευρωπαϊκή Ένωση δίνουν σε όλους εμάς τους μαθητές δυνατότητες να αναπτύξουμε κάποιες αξίες μας, να γνωρίσουμε τον κόσμο, να προβληματιστούμε με άλλες συνθήκες, να αναγνωρίζουμε και να διαχειριζόμαστε καταστάσεις. Μας καλλιεργεί το πνεύμα ομαδικότητας και συνεργασίας και μας χαρίζει εμπειρίες ανεκτίμητης αξίας. Τέλος, εύχομαι το σχολείο μας να συνεχίσει μέσω των ευρωπαϊκών προγραμμάτων να προσφέρει αξέχαστες αναμνήσεις σε ακόμα περισσότερους μαθητές. Εγώ ως μαθήτρια του σχολείου είμαι ευγνώμων για την ευκαιρία που μου δόθηκε και έζησα.

Κωτάνογλου Ιωάννα

«Erasmus», μια λέξη, χιλιάδες ιστορίες. Πώς θα μπορούσε κανείς να εξιστορήσει ό,τι συνέβη μέσα σε 7 μέρες σε ένα άρθρο όταν η κάθε μέρα ήταν μοναδική, ήταν μια καινούρια εμπειρία! Η Κύπρος με μάγεψε από την πρώτη κιόλας στιγμή. Νομίζω πως είναι το πιο αγαπημένο μου ταξίδι από όσα έχω κάνει. Μου έκανε εντύπωση που επισκεφτήκαμε τόσα πολλά μέρη στο πλαίσιο της ταξιδιωτικής παιδαγωγικής: τη Λάρνακα, την Πάφο, τη Λευκωσία, τη Λεμεσό και την Αγία Νάπα. Επίσης με εντυπωσίασε η πολυπολιτισμικότητα του νησιού μιας και στην Κύπρο μπορείς να βρεις στοιχεία από την αρχαιότητα, τη βυζαντινή εποχή, από τους Βενετούς και από τους Άγγλους. Μάθαμε τόσα πολλά από τις επισκέψεις μας στο Μεσαιωνικό κάστρο, στη Πέτρα του Ρωμιού, τον Τάφο των Βασιλέων, τον Ναό του Αγίου Λαζάρου, το πάρκο παχύφυτων και γλυπτικής. Ιδιαίτερη εντύπωση μου έκανε η κατοχή του βόρειου τμήματος του νησιού μετά την τούρκικη εισβολή καθώς και η «πράσινη» γραμμή στη Λευκωσία.

Όσον αφορά τις δραστηριότητες μας στην Α’ Τεσεκ Λευκωσίας μείναμε έκπληκτοι από τα πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια. Ακόμη, ενημερωθήκαμε για το κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα καθώς και για τον τρόπο εισαγωγής στο Πανεπιστήμιο. Τέλος, παρακολουθήσαμε μαθήματα με τους συνομηλίκους μας που μας προετοίμασαν για τις εξορμήσεις μας. Επίσης, δοκιμάσαμε την τοπική κουζίνα της Κύπρου και εντυπωσιαστήκαμε με τις σεφταλιές, το χαλούμι και την κυπριακή πίτα.

Επιλογικά, θα έλεγα ότι συνιστώ ανεπιφύλακτα σε όλους να τολμούν και να αξιοποιούν τις ευκαιρίες που τους δίνονται όπως είναι το πρόγραμμα Erasmus. Μια τέτοια εμπειρία σου διευρύνει τους ορίζοντες και σε ωριμάζει ως άνθρωπο.

Δέσποινα Βοσνάκη

Με ιδιαίτερη χαρά το 2^ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης ανακοινώνει τη συμμετοχή της μαθήτριας Σταμπουλίδου Ελευθερίας της Γ΄ τάξης στην 48η Εθνική Συνδιάσκεψη Επιλογής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων Ελλάδος (EYP Greece), η οποία πραγματοποιήθηκε στην Θεσσαλονίκη από 13 έως και 16 Δεκεμβρίου 2024.

Η μαθήτρια επιλέχθηκε και συμμετείχε ενεργά στις εργασίες της συνδιάσκεψης ως μέλος της επιτροπής για το Περιβάλλον και τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Οι εργασίες διεξήχθησαν εξ ολοκλήρου στην αγγλική γλώσσα, στο πλαίσιο προσομοίωσης Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Η δράση αυτή δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στη δημόσια ομιλία, την επιχειρηματολογία, τη συνεργασία και τον ευρωπαϊκό διάλογο.

Θερμά συγχαρητήρια στη μαθήτριά μας για την εξαιρετική εκπροσώπηση της μαθητικής κοινότητας.

Dear Mother Earth,
I want to say sorry to you, because we are the real animals.
We destroy you, but I promise we are going to change. P.T

Dear Mother Earth,
I apologize for all the trash and toxic waste.
Thank you for giving me life. I.A

Dear Mother Earth,
I truly apologize on behalf of humanity for not respecting you
and not taking proper care of you.
People don’t seem to understand how important it is
to stop cutting down so many trees and start recycling.
I promise we will try harder and learn from our mistakes, before it’s too late. V.A

Dear Mother Earth,
I read your letter twice to fully understand your concerns
about climate change, destroyed forests, and more.
You have been through so much.
We recklessly take advantage of your natural resources to build cities filled with concrete.
I feel truly sorry for this, especially after reading your words.
I believe it’s my responsibility too.
Mother Earth, I hope that one day things will change,
and I promise I’ll do my part to help make our planet better. D.B

Dear Mother Earth,
I send this letter to apologize for how we have treated you.
I’m sorry for taking you for granted and mistreating you.
I hope you recover soon. D.N

Dear Mother Earth,
I want to apologize for everything we’ve done to you.
We all make mistakes, but we must also apologize.
I ask for your forgiveness for all the trash we throw
and for making your beautiful land dirty. E.B

Dear Mother Earth,
I’m writing to apologize for all the damage we have caused over the years.
You offer us such a precious gift, nature, and we destroy it instead of caring for it. K.G

Dear Mother Earth,
I am sorry for all the harm humankind has done to you.
I admit I’ve also made mistakes, like throwing trash outside the bins
and being careless with dirty water.
From now on, I will try to stop using plastic
and choose reusable products instead.
I will change my habits to help make you beautiful again. K.N

Dear Mother Earth,
I feel the need to express my sorrow for what’s happening to you.
Humans are said to be the most dangerous animals on this planet.
Soon, we may not even have animals left to compare ourselves to,
because of extinction.
You have every right to feel afraid and angry.
I promise to do my part to make things right.
I hope one day we’ll treat you with the love, gratitude, and respect you deserve.
After all, you are the reason we are able to breathe. M.P

Dear Mother Earth,
I want to apologize for all the pain we’ve caused you: the fires, the trash, the pollution.
I’m truly sorry, and I hope it ends soon. G.G

Dear Mother Earth,
I want to apologize for our harmful behavior, for making you feel unimportant and unwanted. We humans take you for granted and don’t see how much damage we cause to this beautiful world you created for us. As for me, I promise to be more mindful
and to do my best to treat you with the care you deserve. S.A

Dear Mother Earth,
Your words touched our souls. We didn’t realize how serious the situation was. We didn’t know how much we had polluted you. Fish are dying in the seas; polar bears are losing their homes… We have taken over your space without thinking of the other species who also call you home. We must stop the pollution now. After all these years of destruction, you deserve a breath.
We apologize again and hope you forgive us. No more “bad life” for you. M.T

Dear Mother Earth,
I sincerely apologize for the harm we’ve done. We know the world is changing, and many of us have contributed to the damage. I’m sorry for the pollution, deforestation, and the loss of biodiversity. It’s our responsibility to care for you, and we promise to work toward a healthier, more balanced world. Thank you for your patience; we will do better. V.T

Dear Mother Earth,
I’m sorry for the way we’ve treated you, damaging you little by little, year after year, without thinking of the consequences. You’ve warned us that this destruction will eventually be our end too, but few have listened.
I apologize for that. I want to say we will be better, but sadly, I can’t promise that.
Still, I will try. G.V

Dear Mother Earth,
I received your message, and I want to apologize for our harmful actions: polluting the air, cutting down trees. I realize now this affects all of us. I promise to change my routine and care for the environment, starting now. M.H

Dear Mother Earth,
First of all, I sincerely apologize on behalf of humankind. We have been so focused on improving our own lives by using your resources that we didn’t see the damage we were causing you. Some people ignore the fact that you give us everything, yet we pollute and harm you in return. We hear you now. Without you, we can’t survive.
We will be more careful, and we’ll teach others that the Earth isn’t ours to destroy. Recycling, conserving resources, and keeping you clean will become part of our daily lives. We promise: we will improve. We will take care of you. Your message has been heard. G.A

Dear Mother Earth,
I want to apologize for how people have treated you. You must feel so hurt, and I understand that. I will try to help by gathering friends and family to clean up trash from beaches and streets, and to recycle it. It’s hard, but we can help, one by one.
You are precious, and you deserve love and respect. A.T

Dear Mother Earth,
We are sorry for destroying and neglecting our home. Sadly, many people no longer care about keeping our environment healthy. Over time, we’ve grown indifferent to global warming, and it has only worsened. One major issue is recycling, if everyone practiced it daily and consistently, it would make a big difference on land and in the oceans. In conclusion, we can make Earth a better place again, if we have the will and patience. A.T

The project is funded by the EUROPE DIRECT network, in partnership with the Representation of the European Commission in Luxembourg, European Parliament Liaison office of Luxembourg, Together.eu program & Wecitizens ASBL (European Documentation Centre of Luxembourg City.

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας συμμετέχει φέτος σε ένα διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα συνεργασίας με δύο σχολεία της Νότιας Κορέας: ένα Γενικό Λύκειο και ένα Επαγγελματικό Λύκειο. Η σύμπραξη αυτή πραγματοποιείται στο πλαίσιο του International Joint Classes Program και φιλοδοξεί να φέρει τους μαθητές και τις μαθήτριες των τριών σχολείων πιο κοντά μέσα από την αλληλεπίδραση, τη συνεργασία και την ανταλλαγή πολιτισμικών εμπειριών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έχουν ενταχθεί σε μικτές διεθνείς ομάδες και μέσα από την ψηφιακή πλατφόρμα Padlet εργάζονται από κοινού πάνω σε κοινά projects. Η συνεργασία δεν περιορίζεται μόνο στην ασύγχρονη επικοινωνία, καθώς πραγματοποιούνται και τακτικές ζωντανές διαδικτυακές συναντήσεις μέσω Zoom, όπου οι συμμετέχοντες/ουσες έχουν την ευκαιρία να συζητήσουν, να ανταλλάξουν ιδέες και να ενισχύσουν τις διαπολιτισμικές τους δεξιότητες.

Το συγκεκριμένο στάδιο του προγράμματος αναμένεται να ολοκληρωθεί τον Σεπτέμβριο 2025, ωστόσο κοινή επιθυμία όλων είναι αυτή η πρωτοβουλία να αποτελέσει την απαρχή μιας μακροχρόνιας συνεργασίας μεταξύ των σχολείων μας. Ο ενθουσιασμός είναι έκδηλος και στις δύο χώρες, τόσο από τους μαθητές και τις μαθήτριες όσο και από τους/τις εκπαιδευτικούς, γεγονός που επιβεβαιώνει τη σημασία και την αξία τέτοιων διεθνών εκπαιδευτικών δράσεων.

Είμαστε υπερήφανοι/ες που το σχολείο μας ανοίγει ορίζοντες στους μαθητές και τις μαθήτριές του και ενισχύει την εξωστρέφεια της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ανυπομονούμε να δούμε τα αποτελέσματα της συνεργασίας και να συνεχίσουμε να χτίζουμε γέφυρες φιλίας και γνώσης με σχολεία από όλο τον κόσμο.

Η χρήση της Αγγλικής γλώσσας δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριές μας να αναπτύξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες, να εξοικειωθούν με την επικοινωνία σε διεθνές περιβάλλον και να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση της αγγλικής γλώσσας ως εργαλείου συνεννόησης και δημιουργίας.

Το πρόγραμμα υλοποιείται από τη διευθύντρια του σχολείου μας, κ. Ελένη Ελβανίδου, Φιλόλογο, και τις Συμβούλους Σχολικής Ζωής, κ. Μαρία Κοτζαμάνη και κ. Νικολέτα Πώλα Σαμανίδου, Καθηγήτριες Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας.

Το σχολείο μας είχε τη χαρά να συμμετάσχει για πρώτη φορά στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Λέμε την Αλήθεια στην Εξουσία», που υλοποιείται για 9η συνεχή χρονιά από το Ίδρυμα Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη σε συνεργασία με το Ίδρυμα Robert F. Kennedy Human Rights, υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας και με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Το πρόγραμμα δίνει στους μαθητές και στις μαθήτριες τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τις ιστορίες σημαντικών προσωπικοτήτων που αγωνίστηκαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα, προσφέροντας ένα ισχυρό μήνυμα: κάθε άνθρωπος μπορεί να φέρει την αλλαγή.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης, του τμήματος Α5, του σχολείου μας αγκάλιασαν με ενθουσιασμό και ευαισθησία το περιεχόμενο του προγράμματος, εστιάζοντας ιδιαίτερα στο δικαίωμα των παιδιών να ζουν με ασφάλεια, ελευθερία και αξιοπρέπεια. Με αφορμή το υλικό του προγράμματος, ξεκίνησε μία ουσιαστική συζήτηση μέσα στην τάξη γύρω από την παιδική εργασία, την πρόσβαση στην εκπαίδευση, τη βία κατά των παιδιών και το προσφυγικό ζήτημα.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αυτό δεν ήταν απλώς ένα ακόμα εκπαιδευτικό έργο, αλλά μια εμπειρία ζωής, που ενίσχυσε τη συλλογικότητα, την ενσυναίσθηση και την κοινωνική υπευθυνότητα των μαθητών/τριών μας.

Η φράση του Robert F. Kennedy «Κάθε φορά που ένας άνθρωπος αντιστέκεται στην αδικία, στέλνει ένα κύμα ελπίδας» έγινε το μότο των παιδιών μας και αποτυπώθηκε τόσο στα λόγια όσο και στις πράξεις τους.

Θεωρούμε πολύ σημαντική την ευκαιρία που μας προσφέρθηκε και θα συνεχίσουμε να καλλιεργούμε το σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα, ξεκινώντας από τη βάση: την εκπαίδευση και τη μαθητική κοινότητα.

Η χρήση της Ελληνικής και της Αγγλικής γλώσσας δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές και τις μαθήτριές μας να αναπτύξουν τις γλωσσικές τους δυνατότητες παράλληλα με τη γνώση των ανθρώπινων δικαιωμάτων.

Το πρόγραμμα υλοποιείται από τη διευθύντρια του σχολείου μας, κ. Ελένη Ελβανίδου, Φιλόλογο, και τη Σύμβουλο Σχολικής Ζωής, κ. Νικολέτα Πώλα Σαμανίδου, Καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας.

Με τις λέξεις αυτές νιώθεις σαν το περιβάλλον γύρω σου να απομακρύνεται- σαν η ίδια η πραγματικότητα να είναι μια ταινία εκείνη την στιγμή. Μόνο τα αισθήματα της καρδιάς σου να χτυπά πολύ και το τρέμουλο του σώματος σου.
Το άγχος, συνεχίζει με τα λόγια του. Εσύ πεσμένος σε έναν κύκλο μιζέριας και αγωνίας, μονάχα αυτές οι ανησυχίες και ο τρόμος να είναι παρέα σου, φυσικά και με το άγχος εκεί. Να συμπαραστέκεται διπλά σου στη χειροτέρευση και ανάδυση σε μονοπάτια βαθιά θαμμένα του νου.
Φυσικά, ο “καλός” μας ο φίλος είναι δίπλα μας και σε άλλες καταστάσεις, κάποιες φορές πιο συχνά, σε άλλες πιο σπάνια. Σε κάποιους από μας δεν θέλει να φύγει ούτε για ένα λεπτό από τη παρέα σου. Σε αντικρίζει σαν το ιδανικό φιλαράκι να βγάλει την λαλιά του έξω.

Θεοδώρα Γιαννακάρα