Πρότυπη Ενημέρωση Γενικά – Πρότυπη Ενημέρωση https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis 2ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Τρίπολης Fri, 22 May 2026 12:10:09 +0000 el hourly 1 Ιερός Ναός Αγίου Βασιλείου https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/393 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/393#comments Tue, 12 May 2026 16:19:18 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=393 [...]]]> Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.

Δείτε εδώ 

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/393/feed 0 Οι περιστερώνες της Αρκαδίας και το Παλαιό Δημαρχείο https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/392 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/392#comments Tue, 12 May 2026 16:17:14 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=392 [...]]]> Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.

Δείτε εδώ 

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/392/feed 0 Το Μαλλιαροπούλειο Θέατρο https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/391 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/391#comments Tue, 12 May 2026 16:14:44 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=391 [...]]]> Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.

Δείτε την παρουσίαση εδώ 

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/391/feed 0 Το Δικαστικό Μέγαρο https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/389 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/389#comments Tue, 12 May 2026 16:13:00 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=389 [...]]]> Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.

Δείτε εδώ 

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/389/feed 0 Το Μεγάλο Καφενείο https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/388 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/388#comments Tue, 12 May 2026 16:12:59 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=388 [...]]]>  Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.

Δείτε εδώ 

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/388/feed 0 Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2026 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/377 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/377#comments Fri, 06 Feb 2026 18:16:04 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=377 [...]]]> Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Safer Internet Day) 2026, το 2ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Τρίπολης συμμετείχε σε διαδικτυακή ενημέρωση που συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με στόχο την ενίσχυση της ψηφιακής ασφάλειας και της υπεύθυνης διαδικτυακής συμπεριφοράς των ανηλίκων.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, οι μαθητές/μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικούς κανόνες πρόληψης και αντιμετώπισης κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες και να κατανοήσουν μέσα από παραδείγματα πώς μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους στο διαδίκτυο.

Η θεματολογία περιλάμβανε:

  • Πρόληψη και αντιμετώπιση κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες

  • Παγίδες στα κοινωνικά δίκτυα (π.χ. παραπλανητικές πρακτικές, ψεύτικα προφίλ/catfishing, κίνδυνοι υπερέκθεσης)

  • Διαδικτυακό σεξουαλικό εξαναγκασμό και εκβιασμό

  • Διαδικτυακό εκφοβισμό (cyberbullying) και τρόπους αναφοράς/αντιμετώπισης

  • Διαδικτυακά παιχνίδια και εθισμό

  • Προστασία από διαδικτυακά ψεύδη (fake news και deep fake news)

  • Σεβασμό πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάγκη για κριτική σκέψη, προστασία προσωπικών δεδομένων, ασφαλείς επιλογές στις διαδικτυακές αλληλεπιδράσεις, καθώς και στη σημασία του να ζητάμε βοήθεια και να αναφέρουμε έγκαιρα οτιδήποτε μας ανησυχεί ή μας απειλεί.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καλδή Μαρίνα, ΠΕ02 & Παπάζογλου Νικήτας, ΠΕ86

“I love my job as much as I love my self.”

 

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/377/feed 0 Ταπερίστας 2026 στο 2ο Πρότυπο ΓΕ.Λ. Τρίπολης: Συνειδητές επιλογές, λιγότερη σπατάλη https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/375 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/375#comments Sat, 24 Jan 2026 12:12:36 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=375 [...]]]> Στο πλαίσιο του Δικτύου Δράσης «Ταπερίστας 2026» και σε συνεργασία με το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Αρναίας, οι μαθητές/τριες της Α΄& Γ’ Λυκείου συμμετείχαν σε δύο βιωματικά εργαστήρια με επίκεντρο το σχολικό δεκατιανό και τις καθημερινές μας συνήθειες γύρω από το φαγητό. Στόχος των δράσεων ήταν να ενισχυθεί η ενημέρωση και η υπευθυνότητα, ώστε οι μαθητές/τριες να κάνουν πιο συνειδητές επιλογές, τόσο για την υγεία τους όσο και για το περιβάλλον.

Στις 20/1/2026 υλοποιήθηκε το Snack check challenge, ένα εργαστήριο που βοήθησε τους μαθητές/τριες να παρατηρήσουν αν τα δεκατιανά τους περιέχουν συχνά πολύ επεξεργασμένα τρόφιμα (Ultra Processed Foods – UPFs). Με αφορμή τα δεκατιανά των προηγούμενων ημερών, οι μαθητές/τριες κατέγραψαν τις επιλογές τους και, με καθοδήγηση, εντόπισαν ποια τρόφιμα ανήκουν σε αυτήν την κατηγορία. Ακολούθησε συζήτηση για το τι σημαίνει «πολύ επεξεργασμένο τρόφιμο», πώς μπορούμε να μειώσουμε την παρουσία τέτοιων τροφίμων στο δεκατιανό μας και ποιες πιο ισορροπημένες εναλλακτικές λύσεις μπορούν να είναι ταυτόχρονα νόστιμες και χορταστικές.

Στις 22/1/2026 ακολούθησε το Snacklogic: Σκέψου, μοιράσου, μην πετάς!, με έμφαση στη μείωση της σπατάλης τροφίμων και ειδικότερα των σνακ που συχνά καταλήγουν στον κάδο. Οι μαθητές/τριες σκέφτηκαν τι κατανάλωσαν ως δεκατιανό και τι/πόσο πέταξαν, συζητώντας τους λόγους που οδηγούν στη σπατάλη (π.χ. ποσότητα, επιλογή, αποθήκευση, βιασύνη, έλλειψη προγραμματισμού). Στη συνέχεια διατύπωσαν πρακτικές ιδέες και μικρά «σχέδια δράσης» που μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα: καλύτερη οργάνωση από το σπίτι, σωστή αποθήκευση, ρεαλιστικές ποσότητες, αξιοποίηση όσων περισσεύουν και, όπου είναι δυνατό, μοίρασμα με συμμαθητές/τριες.

Μέσα από τα δύο εργαστήρια, οι μαθητές/τριες κατανόησαν ότι η αλλαγή ξεκινά από τις μικρές καθημερινές επιλογές: τι βάζουμε στο ταπεράκι, πόσο το χρειαζόμαστε πραγματικά, τι επιλέγουμε να αγοράσουμε και τι μπορούμε να κάνουμε ώστε να μην πετιέται φαγητό. Τα βιωματικά εργαστήρια ενίσχυσαν τη συνειδητή κατανάλωση, την οικολογική ευαισθησία και το αίσθημα ευθύνης των μαθητών/τριών.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Καλδή Μαρίνα, ΠΕ02 & Παπάζογλου Νικήτας ΠΕ86

2026

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/375/feed 0 Ταπερίστας 2026. Τα αποτελέσματα της έρευνας (Α΄Φάση) του 2ου Προτύπου ΓΕ.Λ. Τρίπολης. https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/373 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/373#comments Sat, 17 Jan 2026 15:07:24 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=373 [...]]]> Στην παρουσιάση μας, η οποία δημιουργήθηκε με εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, αποτυπώνονται τα ευρήματα μας και τίθενται στόχοι για την επόμενη φάση του προγράμματος.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καλδή Μαρίνα, ΠΕ02 & Παπάζογλου ΝικήταςΠΕ86

 

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/373/feed 0 Με Άλλα Μάτια https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/362 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/362#comments Sun, 21 Dec 2025 16:11:10 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=362 [...]]]>

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια σημαντική ενημερωτική δράση ευαισθητοποίησης σχετικά με την αναπηρία όρασης και τη σωστή στάση που μπορούμε να έχουμε απέναντι σε ανθρώπους με προβλήματα όρασης. Μας επισκέφθηκε ο κ. Βαγγέλης Αυγουλάς, δικηγόρος και πρόεδρος της ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια», και μίλησε στους μαθητές για την καθημερινότητα, τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν στην κίνηση και στην επικοινωνία, αλλά και για τη σημασία της ισότιμης συμμετοχής τους σε όλους τους χώρους.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης δόθηκαν χρήσιμες γενικές οδηγίες για το πώς προσφέρουμε βοήθεια με σεβασμό και διακριτικότητα, χωρίς υπερβολές ή άβολες συμπεριφορές. Τονίστηκε επίσης ότι η ενημέρωση και η σωστή αντιμετώπιση από όλους μας μπορεί να κάνει τη ζωή πιο εύκολη και ασφαλή για τους συνανθρώπους μας. Η ομιλία έκλεισε με συζήτηση και ερωτήσεις, αφήνοντας ένα θετικό μήνυμα για την αξία της κατανόησης, της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Beige Neutral Collage Happy Birthday Photo Collage

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/362/feed 0 Τεχνητή Νοημοσύνη: είναι εδώ για να μας βοηθήσει ή για να μας κατακτήσει; https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/336 https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/336#comments Sat, 25 Oct 2025 21:08:31 +0000 ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=336 [...]]]> Την Τετάρτη 22 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές του 2ου Προτύπου Γενικού Λυκείου Τρίπολης πραγματοποίησαν μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Πληροφορικής. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν σε δύο ιδιαίτερα ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά προγράμματα, τα οποία συνδύαζαν τη γνώση με τη βιωματική εμπειρία.

Το πρώτο πρόγραμμα με τίτλο «Τεχνητή Νοημοσύνη: είναι εδώ για να μας βοηθήσει ή για να μας κατακτήσει;» έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία και την εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης, από τις πρώτες θεωρητικές σκέψεις της δεκαετίας του ’40 έως τις σημερινές εφαρμογές που συναντάμε στην καθημερινή ζωή. Μέσα από απλά παραδείγματα, οι μαθητές συζήτησαν τα οφέλη αλλά και τους προβληματισμούς γύρω από αυτή τη ραγδαία αναπτυσσόμενη τεχνολογία, καλλιεργώντας κριτική σκέψη και προβληματισμό για το μέλλον.

Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν το δεύτερο πρόγραμμα με τίτλο «Ο μηχανισμός των Αντικυθήρων έκανε τικ τοκ…», το οποίο παρουσίασε την ιστορία της Πληροφορικής από τους πρώτους υπολογιστές και τον μηχανισμό των Αντικυθήρων έως τα σύγχρονα “έξυπνα” κινητά τηλέφωνα. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν τα εκθέματα με παλιούς υπολογιστές, τους οποίους οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν και να χρησιμοποιήσουν.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και πολλές συζητήσεις. Οι μαθητές Β΄ Λυκείου δήλωσαν εντυπωσιασμένοι από τα εκθέματα και τα διαδραστικά προγράμματα, ενώ ανανέωσαν το ενδιαφέρον τους για την Πληροφορική και τον ρόλο της στην εξέλιξη της κοινωνίας.

https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/files/2025/10/2o-ΠΡΟΤΥΠΟ-ΓΕΛ-ΤΡΙΠΟΛΗΣ-–-Το-blog-μας.pdf

]]> https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/336/feed 0