<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Πρότυπη Ενημέρωση Πρότυπη Ενημέρωση </title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis</link>
	<description>2ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Τρίπολης </description>
	<lastBuildDate>Fri, 22 May 2026 12:10:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Το «κενό φροντίδας» στην Ελλάδα της κρίσης: Οι κοινωνικές επιπτώσεις του Brain Drain</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/395</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/395#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 May 2026 12:10:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Άρθρα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=395</guid>
		<description><![CDATA[Η μαζική φυγή νέων επιστημόνων και εργαζομένων προς το εξωτερικό, γνωστή ως «brain drain», αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα κοινωνικά και οικονομικά φαινόμενα της σύγχρονης <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/395" title="Το «κενό φροντίδας» στην Ελλάδα της κρίσης: Οι κοινωνικές επιπτώσεις του Brain Drain">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Η μαζική φυγή νέων επιστημόνων και εργαζομένων προς το εξωτερικό, γνωστή ως «brain drain», αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα κοινωνικά και οικονομικά φαινόμενα της σύγχρονης Ελλάδας. Συνήθως, η συζήτηση επικεντρώνεται στις απώλειες ανθρώπινου κεφαλαίου και στις συνέπειες για την αγορά εργασίας και την ανάπτυξη της χώρας. Ωστόσο, πίσω από τη μετακίνηση χιλιάδων νέων ανθρώπων αναδύεται μια βαθύτερη κοινωνική κρίση: το λεγόμενο «care drain», δηλαδή το κενό φροντίδας που δημιουργείται για τους ηλικιωμένους γονείς που παραμένουν στην Ελλάδα.</p>
<p>Η ελληνική οικογένεια λειτουργούσε διαχρονικά ως βασικός μηχανισμός υποστήριξης της τρίτης ηλικίας. Η καθημερινή παρουσία των παιδιών εξασφάλιζε όχι μόνο πρακτική βοήθεια, αλλά και συναισθηματική ασφάλεια, κοινωνική επαφή και αίσθημα προστασίας. Σήμερα, όμως, πολλοί ηλικιωμένοι βιώνουν τη γήρανση μέσα σε συνθήκες μοναξιάς και απομόνωσης, καθώς τα παιδιά τους έχουν εγκατασταθεί μόνιμα στο εξωτερικό αναζητώντας καλύτερες επαγγελματικές και οικονομικές συνθήκες.</p>
<p>Το πρόβλημα γίνεται ακόμη πιο έντονο όταν εμφανίζονται ζητήματα υγείας, κινητικές δυσκολίες ή νοητική έκπτωση. Η φυσική απουσία των οικείων προσώπων δεν μπορεί να αναπληρωθεί ουσιαστικά ούτε από την τεχνολογία ούτε από περιστασιακές επισκέψεις. Η καθημερινή φροντίδα, η άμεση ανταπόκριση σε μια έκτακτη ανάγκη και η ανθρώπινη παρουσία αποτελούν ανάγκες που δύσκολα υποκαθίστανται από απόσταση.</p>
<p>Το φαινόμενο αυτό αναμένεται να ενταθεί τα επόμενα χρόνια, καθώς η γενιά των γονέων που στήριξε τα παιδιά της κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης εισέρχεται πλέον σε προχωρημένες ηλικίες. Η αύξηση των περιστατικών μοναχικότητας και κοινωνικής απομόνωσης αναδεικνύει ότι η μετανάστευση δεν αποτελεί μόνο οικονομική επιλογή, αλλά και μια βαθιά μεταβολή στον κοινωνικό ιστό της χώρας.</p>
<p>Για την αντιμετώπιση αυτής της πρόκλησης απαιτείται ουσιαστική ενίσχυση του κοινωνικού κράτους και των δομών πρόνοιας. Η κατ’ οίκον φροντίδα ηλικιωμένων, η ενίσχυση προγραμμάτων κοινωνικής υποστήριξης και η αναβάθμιση των ΚΑΠΗ μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ανθρώπων της τρίτης ηλικίας. Παράλληλα, οι τοπικές κοινωνίες και οι εθελοντικές πρωτοβουλίες οφείλουν να δημιουργήσουν δίκτυα αλληλεγγύης και κοινωνικής συνοχής, ώστε κανένας ηλικιωμένος να μη βιώνει την εγκατάλειψη και την απομόνωση.</p>
<p>Το «κενό φροντίδας» αποτελεί μια σιωπηλή αλλά ιδιαίτερα σοβαρή συνέπεια του brain drain. Η αντιμετώπισή του δεν αφορά μόνο την κοινωνική πολιτική, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο μια κοινωνία επιλέγει να προστατεύει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και τη συνοχή των οικογενειακών δεσμών στη σύγχρονη εποχή.</p>
<p>Μαθητές Α΄Λυκειου</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/395/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[8ο Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η έντυπη Προ- Τυπη Ενημέρωση</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/394</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/394#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2026 16:25:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Άρθρα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=394</guid>
		<description><![CDATA[Με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργική διάθεση οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στην έκδοση μιας ακόμη έντυπης μορφής της σχολικής εφημερίδας «Πρότυπη <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/394" title="Η έντυπη Προ- Τυπη Ενημέρωση">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργική διάθεση οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στην έκδοση μιας ακόμη έντυπης μορφής της σχολικής εφημερίδας «Πρότυπη Ενημέρωση», μιας προσπάθειας που ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας, της έκφρασης και της υπεύθυνης ενημέρωσης. Μέσα από άρθρα, συνεντεύξεις, αφιερώματα και μαθητικές δημιουργίες, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν προβληματισμούς, ιδέες και ενδιαφέροντα, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν δεξιότητες έρευνας, γραφής και επικοινωνίας. Η εφημερίδα αποτέλεσε έναν ζωντανό χώρο διαλόγου και δημιουργικότητας, ενισχύοντας τη συμμετοχή των μαθητών στη σχολική ζωή και τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία.</p>
<p style="text-align: justify">Δείτε το Τεύχος μας<a title="Εντυπη Εφημερίδα " href="https://drive.google.com/file/d/1dnzUqWJ0ujEWsurTOWj0ewmZ9lzJlIWK/view?usp=drive_link" target="_blank"> εδώ</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/394/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[8ο Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ιερός Ναός Αγίου Βασιλείου</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/393</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/393#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2026 16:19:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=393</guid>
		<description><![CDATA[Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/393" title="Ιερός Ναός Αγίου Βασιλείου">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.</p>
<p>Δείτε <a title="Ιερός Ναός Αγίου Βασιλείου " href="http://https://docs.google.com/presentation/d/1QT3meK_TQXx6W-joWSbMvVkgIybHpmlD/edit?usp=drive_link&amp;ouid=101115508621367466337&amp;rtpof=true&amp;sd=true" target="_blank">εδώ </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/393/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[7o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Οι περιστερώνες της Αρκαδίας και το Παλαιό Δημαρχείο</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/392</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/392#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2026 16:17:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=392</guid>
		<description><![CDATA[Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/392" title="Οι περιστερώνες της Αρκαδίας και το Παλαιό Δημαρχείο">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.</p>
<p style="text-align: justify">Δείτε <a title="Οι περιστερώνες της Αρκαδιας και το Παλαιό Δημαρχείο " href="http://https://docs.google.com/presentation/d/1-YO_ML5O3N5fa2usD-QAS8jPL-kjqcyJ/edit?usp=drive_link&amp;ouid=101115508621367466337&amp;rtpof=true&amp;sd=true" target="_blank">εδώ </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/392/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[7o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Το Μαλλιαροπούλειο Θέατρο</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/391</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/391#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2026 16:14:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=391</guid>
		<description><![CDATA[Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/391" title="Το Μαλλιαροπούλειο Θέατρο">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.</p>
<p style="text-align: justify">Δείτε την παρουσίαση <a title="Το Μαλλιαροπούλειο Θέατρο " href="https://docs.google.com/presentation/d/1HYNHbtGqHteuDtGmrypyGnqTea-8K9l8/edit?usp=drive_link&amp;ouid=101115508621367466337&amp;rtpof=true&amp;sd=true" target="_blank">εδώ </a></p>
<p style="text-align: justify">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/391/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[7o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Το Δικαστικό Μέγαρο</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/389</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/389#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2026 16:13:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=389</guid>
		<description><![CDATA[Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/389" title="Το Δικαστικό Μέγαρο">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.</p>
<p>Δείτε <a title="Το Δικαστικό Μέγαρο " href="https://docs.google.com/presentation/d/1TBuZ9RieC-VOaZZCEeGUwUmyUTWn_ml8/edit?usp=drive_link&amp;ouid=101115508621367466337&amp;rtpof=true&amp;sd=true" target="_blank">εδώ </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/389/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[7o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Το Μεγάλο Καφενείο</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/388</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/388#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 May 2026 16:12:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=388</guid>
		<description><![CDATA[ Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/388" title="Το Μεγάλο Καφενείο">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify"> Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ανέλαβαν να ερευνήσουν και να αναδείξουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής μας, προσεγγίζοντάς τα μέσα από την ιστορία, τον πολιτισμό και τη συλλογική μνήμη. Μέσα από αναζητήσεις πηγών, επιτόπιες επισκέψεις και δημιουργικές δράσεις, γνώρισαν καλύτερα τον τόπο τους και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προβολής της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της σχολικής γνώσης με την τοπική ιστορία και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για τον πολιτισμό και την ενεργό συμμετοχή στα κοινά.</p>
<p style="text-align: justify">
<p>Δείτε <a title="Μεγάλο Καφενείο " href="https://docs.google.com/presentation/d/1JiDu8EtgXRGOROSd1scKfIVZLeZGfkri/edit?usp=drive_link&amp;ouid=101115508621367466337&amp;rtpof=true&amp;sd=true" target="_blank">εδώ </a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/388/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[7o Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>«The Tipping Point» YOUTH’S FINANCIAL LITERACY- Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την οικονομική αυτονομία μαθητών/τριών</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/387</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/387#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 13 Mar 2026 07:56:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δράσεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=387</guid>
		<description><![CDATA[Οργανισμός «The Tipping Point» YOUTH’S FINANCIAL LITERACY- Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την οικονομική αυτονομία μαθητών/τριώνΟι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α2, υλοποιώντας το πρόγραμμα κατά το σχολικό έτος <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/387" title="«The Tipping Point» YOUTH’S FINANCIAL LITERACY- Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την οικονομική αυτονομία μαθητών/τριών">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div>Οργανισμός «The Tipping Point» YOUTH’S FINANCIAL LITERACY- Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την οικονομική αυτονομία μαθητών/τριών<br />Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α2, υλοποιώντας το πρόγραμμα κατά το σχολικό έτος 2025-2026, συμμετέχουν σε εξειδικευμένα trainings, ζωντανές ομαδικές συνεδρίες με επαγγελματίες του οικονομικού κλάδου και δραστηριότητες μη τυπικής μάθησης, καλλιεργώντας δεξιότητες που ενισχύουν την οικονομική τους αυτονομία. Την Τρίτη 10/03/2026, μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας 100mentors, είχαν την<br />ευκαιρία να συνομιλήσουν με τον οικονομολόγο κ. Χρήστο Λύτρα σχετικά με τα εργαλεία e-banking και τις ασφαλείς ψηφιακές συναλλαγές.<br />Ο ομιλητής ήταν ιδιαίτερα κατατοπιστικός και μέσα από παραδείγματα, βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τον τρόπο λειτουργίας των ψηφιακών τραπεζικών υπηρεσιών. Συζητήθηκαν θέματα όπως οι συναλλαγές που μπορούμε να πραγματοποιούμε μέσω e-banking, τα πλεονεκτήματα αλλά και οι πιθανοί κίνδυνοι της ψηφιακής τραπεζικής, καθώς και η διαφορά μεταξύ χρεωστικής και πιστωτικής κάρτας. Παράλληλα, έγινε αναφορά στις βασικές δεξιότητες που πρέπει  να διαθέτει ένας πολίτης ώστε να χρησιμοποιεί με ασφάλεια τις ψηφιακές<br />τραπεζικές υπηρεσίες. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η συζήτηση γύρω από τα bitcoins και γενικότερα τα ψηφιακά νομίσματα, ένα θέμα που κέντρισε την προσοχή των μαθητών/τριών και προκάλεσε πολλές ερωτήσεις.</p>
<p style="text-align: justify">
</div>
<div></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/387/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[6ο Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα &amp; Ιστορική περιήγηση στα μνημεία της Τρίπολης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/386</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/386#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 13 Mar 2026 07:54:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δράσεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=386</guid>
		<description><![CDATA[Την Τρίτη, 10 Μαρτίου 2026, οι μαθητές του Προσανατολισμού ΑνθρωπιστικώνΣπουδών της Γ ́ Λυκείου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ΕκπαιδευτικόΠρόγραμμα &#38; Ιστορική περιήγηση στα μνημεία <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/386" title="Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα &#38; Ιστορική περιήγηση στα μνημεία της Τρίπολης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: justify">Την Τρίτη, 10 Μαρτίου 2026, οι μαθητές του Προσανατολισμού ΑνθρωπιστικώνΣπουδών της Γ ́ Λυκείου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ΕκπαιδευτικόΠρόγραμμα &amp; Ιστορική περιήγηση στα μνημεία της Τρίπολης από την κ. Κόκλα, συνταξιούχο εκπαιδευτικό και εθελόντρια στα προγράμματα που υλοποιεί η Δημόσια Κ. Βιβλιοθήκη Τρίπολης. Το πρόγραμμα είχε τον τίτλο: «Από τους ένδοξους Βαλκανικούς πολέμους, στη μικρασιατική καταστροφή, στον Αλέξανδρο Παπαναστασίου, στο έπος του 1940-1941, κατοχή και αντίσταση. Η συνέχιση των αγώνων των Ελλήνων μέσα από τα μνημεία της Τρίπολης σήμερα» και αποτελούνταν από δύο μέρη. Το πρώτο υλοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων της βιβλιοθήκης, όπου οι μαθητές παρακολούθησαν τα ιστορικά γεγονότα από το 1912 έως το 1949 και αναγνώρισαν τα μνημεία της παραπάνω περιόδου που υπάρχουν στην πόλη μας και βρίσκονται καθημερινά στο πέρασμά τους. Στο δεύτερο μέρος ακολούθησε ιστορικός περίπατος στο κέντρο της πόλης, όπου οι μαθητές με βιωματικό τρόπο προσέγγισαν και ανακάλυψαν γλυπτά, διάσπαρτα στην πόλη, που συνδέονται με την ιστορική πορεία της πόλης και τη συμμετοχή εξεχουσών προσωπικοτήτων της Τρίπολης στο ιστορικό γίγνεσθαι της νεότερης Ελλάδας. Η περιήγηση ολοκληρώθηκε με ξενάγηση στα υπόγεια του Δικαστηρίου, τόπο φυλακών κατά την περίοδο 1944-1949, στην οποία διάβασαν ονόματα, ημερομηνίες, τόπους καταγωγής των έγκλειστων και ανέλυσαν την καλλιτεχνική δημιουργία τους πάνω στους τοίχους.&nbsp;</p>
</div>
<div></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/386/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[6ο Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εκδήλωση Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Τρίπολης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/384</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/384#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 13 Mar 2026 07:48:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Δράσεις]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/?p=384</guid>
		<description><![CDATA[Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 7 Μαρτίου 2026, στο Αμφιθέατρο του 2ου Προτύπου Γενικού Λυκείου Τρίπολης, εκδήλωση Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού με θέμα «Μετάβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/384" title="Εκδήλωση Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Τρίπολης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε το <strong>Σάββατο 7 Μαρτίου 2026</strong>, στο Αμφιθέατρο του <strong>2ου Προτύπου Γενικού Λυκείου Τρίπολης</strong>, εκδήλωση Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού με θέμα <strong>«Μετάβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και στην Αγορά Εργασίας»</strong>.</p>
<p>Κεντρικός εισηγητής της εκδήλωσης ήταν ο εκπαιδευτικός και Σύμβουλος Δια Βίου Σταδιοδρομίας <strong>κ. Νικόλαος Μαρκολέφας</strong>, μέλος του μητρώου Α1 του ΕΟΠΠΕΠ και μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ελληνικής Εταιρίας Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΕΛΕΣΥΠ).</p>
<p>Η εκδήλωση απευθυνόταν σε μαθητές και μαθήτριες, καθώς και σε γονείς και κηδεμόνες, με στόχο την ενημέρωση σχετικά με τις εκπαιδευτικές επιλογές και τις επαγγελματικές προοπτικές μετά την ολοκλήρωση του Λυκείου. Κατά τη διάρκεια της εισήγησης παρουσιάστηκαν χρήσιμες πληροφορίες για τις δυνατότητες σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τις σύγχρονες τάσεις στην αγορά εργασίας και τα κριτήρια που μπορούν να υποστηρίξουν τους νέους στη διαδικασία λήψης εκπαιδευτικών και επαγγελματικών αποφάσεων.</p>
<p>Ιδιαίτερα σημαντικός ήταν και ο διάλογος που αναπτύχθηκε με τους μαθητές και τους γονείς, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να συζητήσουν θέματα που αφορούν τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη μελλοντική τους πορεία.</p>
<p>Το σχολείο ευχαριστεί θερμά τον κ. Μαρκολέφα για την ουσιαστική και κατατοπιστική παρουσίασή του, καθώς και όλους όσοι συμμετείχαν και συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/files/2026/03/20260307_184027.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-385" alt="20260307_184027" src="https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/files/2026/03/20260307_184027-300x225.jpg" width="300" height="225" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/archives/384/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[6ο Τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
