Σχολική Διαμεσολάβηση

Φέτος ξανά το σχολείο μας κάνει το σημαντικό βήμα προς τη βελτίωση του κλίματος συνεργασίας και επίλυσης συγκρούσεων, με την διεύρυνση της ομάδας διαμεσολάβησης από μαθητές και μαθήτριες.

Η διαμεσολάβηση είναι μια διαδικασία κατά την οποία δύο μέρη που βρίσκονται σε σύγκρουση προσπαθούν να λύσουν τη διαφορά τους με τη βοήθεια ενός τρίτου, ουδέτερου προσώπου: του μαθητή-διαμεσολαβητή. Στόχος μας είναι να ενισχύσουμε τη συνεννόηση, την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό μέσα στη σχολική κοινότητα.

Αν είσαι μαθητής ή μαθήτρια της Α’ ή Β’ Γυμνασίου και πιστεύεις στη δύναμη του διαλόγου και της συνεργασίας, μπορείς να γίνεις κι εσύ διαμεσολαβητής! Θα εκπαιδευτείς και θα έχεις ενεργό ρόλο στην επίλυση καθημερινών προβλημάτων στο σχολείο μας.

Δήλωσε συμμετοχή στις υπεύθυνες καθηγήτριες Φουντουλάκη Α. και  Ζωφάκη Μ.

Μαζί μπορούμε να χτίσουμε ένα πιο δίκαιο και ειρηνικό σχολείο!

Παρατηρώντας τα πουλιά

Καλοχώρι Γ. Βασιλειάδης

Βασιλειάδης Γιώργος

Παρατήρηση από τηλεσκόπιο Αναστασία Αντωνιάδου

Αναστασία Αντωνιάδου

Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων του σχολικού έτους 2024-2025, οι μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων Α2 και Β1 του Γυμνασίου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν την περιοχή της λιμνοθάλασσας Καλοχωρίου, στις εκβολές του Γαλλικού ποταμού, για να παρατηρήσουν από κοντά τη μοναδική φυσική κληρονομιά του Εθνικού Πάρκου. Η εκδρομή πραγματοποιήθηκε με την συνοδεία των καθηγητών Ι. Γεωργούδα, Μ. Ζωφάκη και Α. Κουτσιμανή.

ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΔΕΛΤΑ ΑΞΙΟΥ

Στις δυτικές ακτές του Θερμαϊκού κόλπου βρίσκεται ένα από τα πιο σημαντικά οικοσυστήματα της Ελλάδας που περιλαμβάνει τη Λιμνοθάλασσα Καλοχωρίου, τις εκβολές του Γαλλικού ποταμού, το δέλτα του ποταμού Αξιού, και το δέλτα του ποταμού Αλιάκμονα…

Η βιοποικιλότητα αναφέρεται σε όλη την ποικιλία των μορφών της ζωής: μικροοργανισμούς, φυτά και ζώα.
Συνολικά, στην προστατευόμενη περιοχή Δέλτα Αξιού, υπάρχουν περισσότερα από 370 είδη φυτών, χερσαίων και υδρόβιων. Ορισμένα από αυτά είναι προστατευόμενα, όπως ο κρίνος της θάλασσας, η φτέρη του νερού και το νεροκάστανο, ενώ άλλα, αν και υπάρχουν και σε άλλες περιοχές, είναι επίσης σημαντικά.
Οι αρμυρήθρες, τα ψαθιά, τα καλάμια, η φακή του νερού, το λευκό νούφαρο, ο ποταμογείτονας, το μυριόφυλλο, το βούρλο, το φυτοπλαγκτόν είναι μερικά από τα υδρόβια φυτά που συναντάμε εκεί ενώ τα σκλήθρα, οι φτελιές, τα καραγάτσια, οι ιτιές, τα πλατάνια, τα αρμυρίκια, η λεβάντα, το αλμυρίδι είναι κάποια από τα χερσαία.
Η περιοχή αποτελεί έναν ιδανικό βιότοπο για πολλά είδη άγριων ζώων και πουλιών τα οποία διακρίνονται σε ασπόνδυλα, πουλιά, θηλαστικά και ψάρια.
Στα ασπόνδυλα ανήκουν οι λιβελούλες, οι πεταλούδες, τα ξυλοφάγα κολεόπτερα, η πίνα και τα μαλάκια.
Εδώ βρίσκουν καταφύγιο σχεδόν τριακόσια είδη πουλιών, δηλαδή το 66% των ειδών που έχουν παρατηρηθεί έως σήμερα στην Ελλάδα. Ανάμεσά τους πολλά σπάνια και απειλούμενα, όπως η αβοκέτα, η χαλκόκοτα, η λαγγόνα, ο αργυροπελεκάνος και ο μαυροκέφαλος γλάρος, ενώ στις όχθες του Αξιού υπάρχει μία από τις σπουδαιότερες αποικίες πουλιών στην Ελλάδα, αλλά και στην Ευρώπη. Τα φλαμίνγκο, οι ερωδιοί, οι λευκοτσικνίδες, τα γλαρόνια, οι κορμοράνοι, τα βουτυχτάρια, ο φιδαετός, οι καλαμοκανάδες, τα νανογλάρονα, οι κρυπτοτσικνιάδες, τα φοινικόπτερα, οι χουλιαρομύτες, ο λεπτόραμφος γλάρος, τα μικροπούλια, ο καλαμοκίρκος, οι πελαργοί, οι νυχτοκόρακες, οι πάπιες, οι κύκνοι, η αγκαθοκαλημάνα και πολλά άλλα, σταθμεύουν, φωλιάζουν ή ξεχειμωνιάζουν στην περιοχή.
Εκτός από τα πουλιά, ο τόπος είναι επίσης πολύ σημαντικός για πολλά είδη θηλαστικών, όπως ο λαγόγυρος, ο μυοκάστορας, η βίδρα, ο λύκος, το τσακάλι, η αγριόγατα, ο δενδρομυωξός, ο βουνομυωξός, η αλεπού, η νυφίτσα, τα βουβάλια, ο ασβός, το άλογο, η νυχτερίδα, το κουνάβι, ο σκατζόχοιρος, ο ποντικός, η μυγαλίδα. Επίσης συναντάμε τους μεγαλύτερους πληθυσμούς της μεσογειακής χελώνας στην Ευρώπη.
Το Δέλτα του Αξιού φιλοξενεί ένα μεγάλο αριθμό από είδη ψαριών όπως ο γουλιανός, το γριβάδι, ο κέφαλος, η μουρμουρίτσα, ο ζαχαριάς, το μουστακάτο, το τσιρονάκι, η βελονίτσα, η χρυσοβελονίτσα, το τυλινάρι, το σίρκο, η σακοράφα κ.α.
Σε κάθε οικοσύστημα έτσι και εδώ, οι τροφικές αλυσίδες που δημιουργούνται κρατάνε την ισορροπία ώστε να μην καταστραφεί.

Στην ευρύτερη περιοχή, οι κάτοικοι, δραστηριοποιούνται στην μυδοκαλλιέργεια, το ψάρεμα, την παραγωγή αλατιού, τη γεωργία, τη ριζοκαλλιέργεια, την κτηνοτροφία, εργασίες που προσφέρουν μεγάλη οικονομική ανάπτυξη στον τόπο.
Η μεγαλύτερη απειλή που μπορεί να προκαλέσει ανισορροπία στο οικοσύστημα, είναι η επέμβαση του ανθρώπου στο περιβάλλον, χωρίς όρια. Η ρύπανση του νερού, τα απορρίμματα, το παράνομο κυνήγι, η υπερβόσκηση δημιουργούν συνέπειες καταστροφικές. Το περιβάλλον ρυπαίνεται, ζώα και δάση αφανίζονται. H κλιματική αλλαγή επηρεάζει σημαντικά τα οικοσυστήματα για αυτό πρέπει να δημιουργήσουμε ξανά μια σχέση ισορροπίας με το φυσικό μας περιβάλλον.
Αντωνιάδου Αναστασία Α2

Το πείραμα του Ερατοσθένη και οι τέσσερεις εποχές ΕΔΩ

Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών μας, χωρίς να μετακινηθούμε ή να ταξιδέψουμε, στην αυλή του σχολείου μας, ακολουθώντας απλά βήματα, καταφέραμε να υπολογίσουμε με ικανοποιητική ακρίβεια την περιφέρεια και την ακτίνα της Γης, χρησιμοποιώντας τριγωνομετρικές σχέσεις, ράβδους, μεζούρες, τρίγωνα…. ! Ευτυχώς σήμερα είχαμε ηλιοφάνεια!

Υπεύθυνες καθηγήτριες της δράσης: Α. Τσαμούρη, Μ. Ζωφάκη, Μ. Παπαδοπούλου