Ψηφιακές Δημιουργίες, ERASMUS+, Paris 2024
Καλλιεργώντας τη Συμπερίληψη, τις Ξένες γλώσσες & Εξερευνώντας την Τέχνη με την Ιστορία στο Παρίσι» Με τις γνώσεις και πληροφορίες που αποκόμισαν οι μαθητές και [...]
Καλλιεργώντας τη Συμπερίληψη, τις Ξένες γλώσσες & Εξερευνώντας την Τέχνη με την Ιστορία στο Παρίσι» Με τις γνώσεις και πληροφορίες που αποκόμισαν οι μαθητές και [...]
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από το χρονικό των ημερών, ποιήματα, πεζά, βίντεο που προβλήθηκαν και μικρά δρώμενα, μας «ταξίδεψαν» με ιδιαίτερη ευαισθησία και υπευθυνότητα [...]
Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε η συνάντηση μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας, 6ο Γυμνάσιο Λάρισας, με μαθητές και μαθήτριες του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Λάρισας, στη Δημοτική [...]
ο σχολείο μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό με τίτλο: «Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΔΡΟΣΙΝΗ», με την ευκαιρία της συμπλήρωσης 72 χρόνων από τον [...]
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που συμμετείχαν με τις δημιουργίες τους στον Μαθητικό Διαγωνισμό έκφρασης και δημιουργίας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου, με τίτλο «Η [...]
Puzzle: Σημαντικά Οφέλη για τη Γνωσιακή & Ψυχοκινητική Ανάπτυξη 1/ Ενίσχυση της κινητικής ανάπτυξης. 2/ Διδασκαλία της αιτίας και του αποτελέσματος. 3/ Βελτίωση της [...]
Με αφόρμηση τη διδασκαλία του λαϊκού παραμυθιού για τη σημασία της υπομονής και της εργατικότητας, μέσα από τον συμβολισμό της παρασκευής του ψωμιού πολλές και [...]
Η Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας υποδέχθηκε τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γ4 τμήματος του σχολείου μας , για να τους ξεναγήσει στην περιοδική έκθεση «Φιλόλαος» [...]
Αποτίμηση της Επίσκεψης Erasmus+ των Εκπαιδευτικών του 6ου Γυμνασίου Λάρισας στο Φινλανδικό Σχολείο Harjunrinteen koulu στο Ριιχιμάκι Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών κ. Βασιλείου Παπαμαργαρίτη, Διευθυντή του [...]
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS+ με Κωδικό 2023-1-EL01-KA121-SCH-000129483, το σχολείο μας, ως διαπιστευμένο σχολείο με Κωδικό διαπίστευσης 2020-1-EL001-KA1200-SCH-000094713 υλοποίησε εκπαιδευτική κινητικότητα στο διάστημα 3 [...]