Συγκεκριμένα στο σεμινάριο χρησιμοποιήθηκε το ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο  Arduino Starter Kit για την εκμάθηση προγραμματισμού, ηλεκτρονικών και για την εισαγωγή στην ρομποτική.  Οι καθηγήτριες αφού παρουσίασαν το σχολείο και τις δράσεις του στον τομέα της ρομποτικής, εκπαιδεύτηκαν στη δημιουργία απλών αλλά και πιο πολύπλοκων κυκλωμάτων με τη χρήση αντιστάσεων, έγχρωμων φωτοδιόδων/ RGB leds, διακοπτών, ποτενσιόμετρων, ηχείων, φωτοευαίσθητων αντιστάσεων, αισθητήρων φωτός, θερμοκρασίας, κλίσης, κινητήρων DC και Servo και σειριακών οθονών.

Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης συνεργάστηκαν με τον εκπαιδευτή αλλά και με εκπαιδευτικούς από τη Γαλλία και την Ισπανία δημιουργώντας νέα προγράμματα με το εργαλείο Arduino τα οποία θα μπορέσουν να χρησιμοποιήσουν στα μαθήματά τους στο μέλλον. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου διαπιστώθηκαν οι τεράστιες εκπαιδευτικές δυνατότητες και τα οφέλη της χρήσης της ρομποτικής στην εκπαιδευτική πρακτική και προτάθηκαν δημιουργικές χρήσεις σε μαθήματα θετικής, θεωρητικής και εικαστικής κατεύθυνσης, αλλά και σε διαθεματικά προγράμματα.

Την προτελευταία ημέρα του σεμιναρίου-εργαστηρίου κάθε εκπαιδευτικός παρουσίασε τη δική του δημιουργική πρόταση χρήσης του προγράμματος Arduino σε μάθημα της ειδικότητάς του, ενώ την τελευταία μέρα απονεμήθηκαν τα πιστοποιητικά εκπαίδευσης και πραγματοποιήθηκε οργανωμένη ξενάγηση στα ανάκτορα του Potsdam.

Η συμμετοχή του σχολείου στο ως άνω σεμινάριο πιστοποιεί για ακόμη μια φορά την ενεργό δράση του 6ου Γυμνασίου σε καινοτόμα θέματα και την πρωτοπορία του σε τοπικό, εθνικό αλλά και ευρωπαϊκό επίπεδο.

Η επιλογή για να λάβουν υλικά από τη δράση STEM 5.0 έγινε με βάση τα eTwinning κριτήρια επιλογής σύμφωνα με την Πρόσκληση ενδιαφέροντος [Πρόσκληση ενδιαφέροντος για συμμετοχή στη δράση STEM 5e Twinning για 100 σχολεία και 5 Πανεπιστημιακά Τμήματα ] για συμμετοχή στη δράση STEM 5 e Twinning (Οκτώβριος 2024) η οποία σχεδιάστηκε από τον Εθνικό οργανισμό Υποστήριξης της δράσης eTwinning.

Στη συνεχή προσπάθεια αναβάθμισης του σχολείου μας  η δημιουργία του κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού STEM και η επιτυχής ενσωμάτωσή του στη γενικότερη διδασκαλία αποτελεί μία σύγχρονη εκπαιδευτική πρόκληση και ένα απαραίτητο βήμα για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ευελπιστούμε σε ένα σχολείο, όπου οι σχολικές δραστηριότητες θα έχουν ενδιαφέρον για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, θα προάγουν τη γνώση, την ορθή συμπεριφορά, θα ευαισθητοποιούν και θα καλλιεργούν την έννοια του ενεργού πολίτη.

Με κυρίαρχο άξονα τη διεπιστημονική προσέγγιση η οποία αξιοποιεί την υπάρχουσα γνώση και συνεισφέρει στην παραγωγή νέας γνώσης η εκπαίδευση STEM μας καλεί σε ένα ταξίδι γνώσης, συνεργασίας, καινοτομίας, με εκπαιδευτικές  παρεμβάσεις που να καθιστούν τη μάθηση, τη διδασκαλία, αλλά και την παραγωγή νέας γνώσης περισσότερο αποδοτικές και πιο ελκυστικές. 6o Γυμνάσιο Λάρισας