Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί (συμμετέχοντες στο πρόγραμμα) από τη Ρουμανία, την Τουρκία, την Ελλάδα και τη Βουλγαρία είχαν την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για το πορτογαλικό σχολείο, τον πολιτισμό, τη γλώσσα, την παραδοσιακή μουσική, τους χορούς και τα φαγητά, τα μέρη πολιτιστικού και ιστορικού ενδιαφέροντος και έκαναν διάφορα εργαστήρια σύμφωνα με το πορτογαλικό πρόγραμμα με δραστηριότητες.

Την πρώτη ημέρα τους καλεσμένους καλωσόρισε ο διευθυντής του σχολείου και παρακολούθησαν διαφημιστικό βίντεο για την Πορτογαλία, τη Santa Maria da Feira και το Escola EB2/3 de Argoncilhe. Επίσης παρακολούθησαν την 9η Α Ορχήστρα, πορτογαλικό τραγούδι από έναν μαθητή, παρουσίαση πορτογαλικού λαϊκού χορού από το Rancho Folclorico de Argoncilhe κ. λπ.

Τη δεύτερη ημέρα μπορούσαν να εξερευνήσουν το Πόρτο με εικονική ξενάγηση και να δουν μέρη όπως το Ribeira do Porto, το Casa do Infante, το Palacio da Bolsa, το Μουσείο Μαριονέτας, τον σιδηροδρομικό σταθμό S. Bento, το Δημαρχείο, την Avenida dos Aliados, κρουαζιέρα με σκάφος στον ποταμό Douro κ. ά. και επισκέφθηκαν εικονικά κελάρια κρασιού Port στην Vila Nova de Gaia.

Την τρίτη και την τέταρτη ημέρα κάθε χώρα παρουσίασε τα πορτογαλικά πλακάκια που έπρεπε να δημιουργήσει κατά τη διάρκεια του προγραμματισμένου εργαστηρίου ζωγραφικής πορτογαλικών πλακιδίων. Οι επισκέπτες μπορούσαν επίσης να παρακολουθήσουν πώς φτιάχνεται το Fogaca. Ορισμένες από τις χώρες-εταίρους έπαιξαν κουκλοθέατρο και θέατρο σκιών και παρουσίασαν πορτογαλικές συνταγές που είχαν μαγειρέψει εκ των προτέρων.

Και κατά τη διάρκεια της τελευταίας ημέρας παρουσιάστηκε από τον οικοδεσπότη μια παρουσίαση διαφανειών του προγράμματος ανταλλαγής Best Off Erasmus+. Στο τέλος ο οικοδεσπότης αυτής της εικονικής κινητικότητας εκφώνησε έναν αποχαιρετιστήριο λόγο.

Την Τρίτη οι επισκέπτες έγιναν δεκτοί στο σχολείο και παρακολούθησαν μια παράσταση των Ρουμάνων μαθητών σχετικά με τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα, τις παραδόσεις και παρουσίασαν παραδοσιακούς ρουμάνικους  χορούς. Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, κάθε χώρα παρουσίασε μια παραδοσιακή τέχνη ή έθιμο μέσω παρουσίασης Powerpoint από τους μαθητές. Στη συνέχεια παραδόθηκαν πιστοποιητικά παρακολούθησης σε κάθε συμμετέχοντα στην κινητικότητα. Μαθητές και καθηγητές έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα στολίδια και στόλισαν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Το απόγευμα επισκεφθήκαμε τη χριστουγεννιάτικη αγορά του Βουκουρεστίου.

Την Τετάρτη οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν το Μουσείο Λαϊκής Τέχνης ,, Nicolae Minovici» Βουκουρέστι. Οι μαθητές παρακολούθησαν ένα εργαστήριο ζωγραφικής μαντάλα. Τους εξήγησαν τι σημαίνει μαντάλα, την προέλευση αυτών των σχεδίων και τις συνδέσεις τους με τις ρουμανικές λαϊκές παραδόσεις. Κάθε μαθητής ζωγράφισε το δικό του μαντάλα.

Το απόγευμα, οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Grigore Antipa, το μεγαλύτερο μουσείο φυσικής ιστορίας της χώρας.

Την Πέμπτη οργανώθηκε εκδρομή στη Σιναία, με σκοπό οι συμμετέχοντες να δουν ιστορικά και τουριστικά σημεία. Σε αυτό το ταξίδι είχαν μια ξενάγηση με ξεναγό στο Κάστρο Peles, την κατοικία των βασιλιάδων της Ρουμανίας, και υπήρξε μια συνάντηση με τον Augustin Matei – έναν καλλιτέχνη

Ακολουθούν κι άλλες φωτογραφίες:

Το 7ο  Γυμνάσιο Ξάνθης, στο πλαίσιο του σχεδίου με τίτλο “A school for future ” το οποίο εντάσσεται στη δράση ΚΑ229 του προγράμματος ERASMUS+, είχε την χαρά και την τιμή να υποδεχτεί στην Ξάνθη, από τις 30 Σεπτεμβρίου ως τις 4  Οκτωβρίου 2019, 17 μαθητές και 14 εκπαιδευτικούς από την Τουρκία, την Πορτογαλία, τη Βουλγαρία και τη Ρουμανία.

Για μια ολόκληρη εβδομάδα, μαθητές και εκπαιδευτικοί από τις παραπάνω χώρες, μαζί με την  ομάδα ERASMUS+ του σχολείου μας,  παρακολούθησαν πρωτότυπα βιωματικά εργαστήρια και καλλιτεχνικές δράσεις.

Παράλληλα, παρουσίασαν τις δράσεις και τις  εργασίες πάνω στις οποίες εργάστηκαν οι ομάδες κατά το προηγούμενο διάστημα. Τέλος,  παρακολούθησαν  ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς και θα ξεναγήθηκαν στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αβδήρων, στον αρχαιολογικό χώρο των Φιλίππων, επισκέφτηκαν το σπήλαιο της Αλιστράτης και  περπάτησαν στα γραφικά σοκάκια της Παλιάς Πόλης.

Οι μαθητές από την Τουρκία, την Πορτογαλία, τη Βουλγαρία και τη Ρουμανία φιλοξενήθηκαν σε σπίτια μαθητών του σχολείου μας. Με τον τρόπο αυτόν, ήρθουν σε επαφή,  με τον ελληνικό τρόπο ζωής και την ελληνική καθημερινότητα.

Η επίσκεψη είχε αρχικά ενημερωτικό χαρακτήρα για τις μορφές αναπηρίας και τις διαδικασίες αποκατάστασής τους που ακολουθούν οι ειδικοί του κέντρου. Το βιωματικό και σημαντικότερο κομμάτι της επίσκεψης ήταν, χωρίς αμφιβολία, η συμμετοχή των μαθητών στο εργαστήριο αυτόνομης διαβίωσης, της μετακίνησης με αμαξίδιο, της ζωγραφικής με το στόμα και της προσομοίωσης τυφλότητας.

Τα παιδιά συμμετείχαν μαζικά στις δράσεις αυτές εντυπωσιάζοντας θετικά τους υπεύθυνους του κέντρου, ενώ στη συζήτηση ανατροφοδότησης που ακολούθησε είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν βαθύτερα ορισμένα θέματα που αφορούν τους συνανθρώπους μας με αναπηρία. Είναι σαφές ότι οι στόχοι της ευαισθητοποίησης των μαθητών πάνω στη διαφορετικότητα καθώς και της διαμόρφωσης της πεποίθησης ότι ο άνθρωπος διαθέτει αστείρευτες ψυχικές δυνάμεις που τον βοηθούν να ξεπερνά τις δυσκολίες αυτών των καταστάσεων επιτεύχθηκαν και με το παραπάνω.

Στο κτίριο του σχολείου η αντιπροσωπεία έγινε δεκτή με μια παλιά βουλγαρική παράδοση με ένα ραβδί από γεράνι και ένα μικρό πλατύ ψωμί με μέλι και χρωματιστό αλάτι. Τους προσκεκλημένους καλωσόρισε επίσημα ο διευθυντής του σχολείου. Στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός νέου μοντέλου εργασίας για τη μείωση των απουσιών των μαθητών από το σχολείο για διάφορους λόγους και της εγκατάλειψης του .

Οι μαθητές είχαν ετοιμάσει ένα ποικίλο πρόγραμμα για τους καλεσμένους τους. Έπαιξαν σκηνές, τραγούδησαν αυθεντικά τραγούδια από την περιοχή Srednogorie και, ως επιστέγασμα του προγράμματος υποδοχής, έπαιξαν μαζί ένα βουλγαρικό χορό. Στην αίθουσα διδασκαλίας των παρευρισκομένων παρουσιάστηκαν οι δραστηριότητες και οι επιτυχίες του σχολείου. Οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις εγκαταστάσεις του σχολείου. Η επίσκεψη συνεχίστηκε μέχρι το τέλος της εβδομάδας.

Οι επισκέπτες επισκέφθηκαν την πόλη Plovdiv, την πόλη Panagyurishte, το Dundee Precious Metal Chelopech και το Munucipality of Chelopech. Επίσης είχαν εργαστήρια Martenitsa και Robotics Club και 3D εκτύπωσης. Δημιούργησαν φορέματα από υλικά ανακύκλωσης και καλωσόρισαν την άνοιξη σύμφωνα με μια παλιά βουλγαρική παράδοση.

Πέρα από αυτό οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί-συνοδοί τους, οι κκ Οσταδάκη Ε. και Ιωακειμίδου Ε.,  συμμετείχαν σε πλήθος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που ως στόχο είχαν τη διαπολιτισμική ανταλλαγή αντιλήψεων και κουλτούρας τόσο στην εκπαίδευση όσο και στην καθημερινή ζωή. Μέσα στα πλαίσια αυτά οι καθηγητές μαζί με τους μαθητές ξεναγήθηκαν στο τοπικό μουσείο επιστημών, κατασκεύασαν πιστές απομιμήσεις  αεροπλάνου (μοντελισμός), επισκέφτηκαν το χιονοδρομικό κέντρο Kartepe ,το εργαστήριο κατασκευής παραδοσιακού γλυκού Pişmaniye καθώς και σπουδαία μνημεία της ελληνικής και παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς στην Κωνσταντινούπολη.

Στο πρόγραμμα εκτός από το 7ο Γυμνάσιο συμμετείχαν και σχολεία από τη Βουλγαρία, τη Ρουμανία και την Πορτογαλία. Όλοι ανανέωσαν το ραντεβού τους για την επόμενη μαθητική ανταλλαγή που θα λάβει χώρα στη Βουλγαρία. Είναι προφανές ότι τέτοιου είδους προγράμματα σχολικών συνεργειών διαμορφώνουν ένα νέο τοπίο στην εκπαίδευση ανοίγοντας νέους ορίζοντες και δίνοντας νέες πολιτιστικές εμπειρίες στους σημερινούς μαθητές.

Δευτέρα 12 Νοεμβρίου 2018  με θέμα: «Πρακτικές καλής επικοινωνίας μεταξύ γονέων και παιδιών»

Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου 2018 με θέμα: «Εφηβεία και σωματικές και ψυχικές  αλλαγές»

Μια πολύ δυνατή και ουσιαστική βιωματική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές του 7ου Γυμνασίου Ξάνθης. Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ατόμων με αναπηρία το σχολείο επισκέφτηκε ο σύλλογος ατόμων με κινητικές αναπηρίες «ΠΕΡΠΑΤΩ». Σκοπός της επίσκεψης, που διοργανώθηκε με πρωτοβουλία της διεύθυνσης του σχολείου και του υπεύθυνου καθηγητή του Τμήματος Ένταξης κ. Σ. Ιμαμίδη, ήταν η παρουσίαση κάποιων βασικών παρα-ολυμπιακών αθλημάτων μέσα από βιωματικές και ενεργητικές δράσεις.

Οι μαθητές, αφού παρακολούθησαν κάποια σύντομη δια ζώσης επίδειξη των αθλημάτων boccia, badminton και volley για κινητικά ανάπηρους, αλλά και του χειρήλατου (ποδήλατο προσαρμοσμένο σε αμαξίδιο), ανέλαβαν οι ίδιοι δράση παίζοντας και ενεργώντας, όπως οι αθλητές με αναπηρία.

Μια από τις πιο σημαντικές στιγμές της ημέρας υπήρξε, αναμφίβολα, η παρουσία δύο μελών-αθλητών σε αμαξίδιο του συλλόγου «ΠΕΡΠΑΤΩ» οι οποίοι όχι μόνο παρουσίασαν το ιδιαίτερο άθλημα του boccia στο οποίο συμμετέχουν, αλλά κυρίως μίλησαν ελεύθερα και άνετα στα παιδιά για τη ζωή σε αναπηρικό αμαξίδιο χωρίς φόβο και αίσθημα κατωτερότητας.

«Ό,τι βρίσκεται πίσω μας και ό,τι βρίσκεται μπροστά μας είναι πολύ μικρό σε σύγκριση με αυτό που βρίσκεται μέσα μας» είπαν και αυτό το μήνυμα αισιοδοξίας ήταν, αναντίρρητα, το μεγαλύτερο κέρδος για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς από αυτή την εκδήλωση.

Στα πλαίσια του συγκεκριμένου προγράμματος επισκέφτηκαν το σχολείο της συντονίστριας χώρας που είναι η Ρουμανία 7 εκπαιδευτικοί από τις συμμετέχουσες χώρες. Στη συνάντηση αυτή οι εκπαιδευτικοί – μέλη του προγράμματος ανάμεσα στους οποίους ήταν και η κα Οσταδάκη Ε. του 7ου Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν θέματα που αφορούν την οργάνωση του σχεδίου και κυρίως να προγραμματίσουν τις επόμενες κινητικότητες των μαθητών και των εκπαιδευτικών στις χώρες φιλοξενίας.

Είναι σαφές ότι τέτοιου είδους  εκπαιδευτικές συνέργειες σε ευρωπαϊκό επίπεδο λειτουργούν πολλαπλασιαστικά τόσο για την εκπαιδευτική διαδικασία όσο και για την προβολή της πόλης και της περιοχής μας.