<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Τεχνολογία Ά Γυμνασίου Τεχνολογία Ά Γυμνασίου </title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 03 Nov 2016 16:35:54 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Γεωργική Τεχνολογία</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=23</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=23#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Nov 2016 16:24:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΤΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Τεχνολογικές ενότητες]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=23</guid>
		<description><![CDATA[Η  Γεωργική  Τεχνολογία  βασίζεται  στην    ΓΕΩΡΓΙΑ . &#160; Η  ΓΕΩΡΓΙΑ   είναι : α) Η  φυτική  παραγωγή β) Η  ζωική    παραγωγή]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Η  Γεωργική  Τεχνολογία  βασίζεται  στην    <b>ΓΕΩΡΓΙΑ</b> .</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Η  <b>ΓΕΩΡΓΙΑ </b>  είναι :</p>
<p>α) Η  φυτική  παραγωγή</p>
<p>β) Η  ζωική    παραγωγή</p>
<p>γ) Η  δασική  παραγωγή</p>
<p>δ) Η  αλιεία</p>
<p>Η γεωργική τεχνολογία περιλαμβάνει όλα εκείνα τα τεχνολογικά μέσα που χρησιμοποιεί ο άνθρωπος για την καλλιέργεια της γης. Η ιστορία της Γεωργικής Τεχνολογίας ξεκινάει το 4000 π.Χ  με την ανακάλυψη του αρότρου στην Αίγυπτο και την Μεσοποταμία.</p>
<p>Τα σπουδαιότερα μέσα που περιλαμβάνει η σύγχρονη Γεωργική Τεχνολογία είναι:</p>
<ul>
<li>Γεωργικά Εργαλεία</li>
<li>Γεωργικά Μηχανήματα</li>
<li>Τεχνικές Καλλιέργειας- Θερμοκήπια</li>
<li>Φυτοπροστασία – Λιπάσματα</li>
<li> Ψεκαστικά Συστήματα</li>
<li>Λιπασματοδιανομείς</li>
<li>Μηχανές Σποράς</li>
<li>Συστήματα  άρδευσης</li>
<li>Μηχανήματα συλλογής καρπών</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?feed=rss2&#038;p=23</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 1ο "Τεχνολογικές ενότητες"]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ενέργεια και Ισχύς</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=21</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=21#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Nov 2016 16:24:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΤΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Τεχνολογικές ενότητες]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=21</guid>
		<description><![CDATA[Η ενέργεια είναι το φυσικό μέγεθος που συνοδεύει κάθε μεταβολή στο φυσικό κόσμο, απλή ή πιο πολύπλοκη. Δεν είναι αντιληπτή]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Η <strong>ενέργεια</strong> είναι το φυσικό μέγεθος που συνοδεύει κάθε μεταβολή στο φυσικό κόσμο, απλή ή πιο πολύπλοκη. Δεν είναι αντιληπτή με τις αισθήσεις αλλά από τα αποτελέσματά της που είναι γνωστά ως <strong>έργο</strong>. Εμφανίζεται με διάφορες μορφές και δε χάνεται ποτέ γιατί μετατρέπεται από τη μια μορφή στην άλλη ( Ο ήλιος, για παράδειγμα, παρέχει φωτεινή ενέργεια την οποία απορροφούν τα φυτά. Με τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης η ενέργεια αυτή αποθηκεύεται στα φυτά με τη μορφή χημικής ενέργειας. Με την κατανάλωση των φυτών από τα ζώα και τους ανθρώπους η χημική ενέργεια μετατρέπεται σε θερμότητα και σε κινητική ενέργεια).</p>
<p>Οι <strong>μορφές της ενέργειας</strong> είναι:<br />
• Δυναμική ενέργεια (λόγω θέσης ή κατάστασης των σωμάτων)<br />
• Κινητική ενέργεια (λόγω κίνησης των σωμάτων)<br />
• Ηλεκτρική ενέργεια (η ενέργεια που μεταφέρεται με το ηλεκτρικό ρεύμα)<br />
• Φωτεινή ενέργεια ( η ενέργεια ακτινοβολίας )<br />
• Χημική ενέργεια (η ενέργεια που είναι αποθηκευμένη στις ουσίες)<br />
• Θερμική ενέργεια<br />
• Πυρηνική ενέργεια (η ενέργεια που απελευθερώνεται από τους πυρήνες των ατόμων σε ένα μόριο)<br />
Η δυναμική και η κινητική ενέργεια αποτελούν τη μηχανική ενέργεια.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Ισχύς</strong> είναι η ενέργεια που δίνει ένα μηχάνημα προς το περιβάλλον στη μονάδα του χρόνου.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?feed=rss2&#038;p=21</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 1ο "Τεχνολογικές ενότητες"]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Μεταφορές και εποκοινωνίες</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=20</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=20#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Nov 2016 16:24:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΤΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Τεχνολογικές ενότητες]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=20</guid>
		<description><![CDATA[Μεταφορές Με τον όρο μεταφορές νοούνται το σύνολο των διαφόρων τρόπων μετακίνησης προσώπων ή              πραγμάτων από τόπο σε τόπο. Τα]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div>
<div><a href="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/Χωρίς-τίτλο.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-31" alt="Χωρίς τίτλο" src="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/Χωρίς-τίτλο-300x83.jpg" width="300" height="83" /></a></div>
<div><strong>Μεταφορές</strong></div>
</div>
<div>Με τον όρο μεταφορές νοούνται το σύνολο των διαφόρων τρόπων μετακίνησης προσώπων ή              πραγμάτων από τόπο σε τόπο. Τα κύρια ορόσημα στην ιστορία των μεταφορών ήταν ο</div>
<div>τροχός, το ιστίο, η ατμομηχανή, ο κινητήρας εσωτερικής καύσης, ο ηλεκτροκινητήρας ενώ ο πυραυλοκινητήρας στην αυγή του 21 ου αιώνα υπόσχεται να καταργήσει την εξάρτηση του ανθρώπου απ’ τη γήινη ατμόσφαιρα και του επιτρέπει να οραματίζεται ταξίδια σε άλλους πλανήτες. Τα μέσα μεταφοράς μπορούμε να τα χωρίσουμε σε ομάδες:</div>
<div>•μέσα για χερσαίες μεταφορές</div>
<div>•μέσα για θαλάσσιες μεταφορές και</div>
<div>•μέσα για εναέριες μεταφορές.</div>
<div></div>
<div><a href="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/Χωρίς-τίτλο2.jpg"><img class="size-medium wp-image-32 aligncenter" alt="Χωρίς τίτλο2" src="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/Χωρίς-τίτλο2-300x170.jpg" width="300" height="170" /></a></div>
<div></div>
<div><strong>Επικοινωνίες</strong></div>
<div>
<div>Με τον όρο επικοινωνία εννοούμε την ανταλλαγή μηνυμάτων μεταξύ των ανθρώπων. Χωρίς τη συνδρομή της τεχνολογίας η επικοινωνία θα ήταν περιορισμένη αφού η ομιλία μας ακούγεται σε</div>
<div>μικρή ακτίνα ενώ η μνήμη μας συχνά μας προδίδει. Για τη μετάδοση των μηνυμάτων σε μεγάλες αποστάσεις βοήθησε η επινόηση συστημάτων γραφής, που άρχισε πριν από 6000 χρόνια ενώ</div>
<div>επανάσταση στο χώρο της επικοινωνίας αποτέλεσε το 15ο αιώνα η ανακάλυψη της τυπογραφίας που έκανε προσιτή τη μετάδοσή τους στο ευρύ κοινό. Το νέο μεγάλο άλμα θα γίνει το 19ο αιώνα με τη χρησιμοποίηση του ηλεκτρισμού στην επικοινωνία που συρρίκνωσε το χρόνο αποστολής των μηνυμάτων από βδομάδες σε δευτερόλεπτα. Στα μέσα επικοινωνίας ανήκουν τα βιβλία, περιοδικά,</div>
<div>εφημερίδες,  ο τηλέγραφος το τηλέφωνο, η τηλεόραση, το ραδιόφωνο, οι ηλεκτρονικοί  υπολογιστές.</div>
<div></div>
</div>
<div style="text-align: left"><a href="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/3.jpg"><img class="size-full wp-image-33 aligncenter" alt="3" src="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/3.jpg" width="286" height="235" /></a></div>
<div></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?feed=rss2&#038;p=20</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 1ο "Τεχνολογικές ενότητες"]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Γενικά</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=18</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=18#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Nov 2016 16:24:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΤΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά Τεχνολογία]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=18</guid>
		<description><![CDATA[Η τεχνολογία έχει σχέση με την ανθρώπινη δραστηριότητα, και συγκεκριμένα με την προσπάθεια του ανθρώπου να επιλύσει διάφορα πρακτικά προβλήματα]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Η τεχνολογία έχει σχέση με την ανθρώπινη δραστηριότητα, και συγκεκριμένα με την προσπάθεια του ανθρώπου να επιλύσει διάφορα πρακτικά προβλήματα που αντιμετωπίζει, διευκολύνοντας και βελτιώνοντας τις συνθήκες της ζωής του. Τα πρώτα τεχνολογικά δημιουργήματα του ανθρώπου είναι τα πρώτα εργαλεία που άρχισε να κατασκευάζει και να χρησιμοποιεί πριν από 2.000.000 χρόνια. Τα πρώτα αυτά τεχνολογικά επιτεύγματα σηματοδοτούν την αρχή του ανθρώπινου πολιτισμού.</p>
<p><strong> </strong>     <b>Ο </b> άνθρωπος, από τα πρώτα χρόνια της ύπαρξής του, συνειδητοποίησε πως υστερεί σωματικά απέναντι στα μεγαλόσωμα ζώα, γεγονός που ήταν πολύ επικίνδυνο για την ύπαρξή του. Κατάλαβε, επίσης, πως ήταν απροστάτευτος απέναντι στα επικίνδυνα καιρικά φαινόμενα. Έπρεπε, λοιπόν, να προστατεύσει τον εαυτό του και να εξασφαλίσει την τροφή του. Τα τεχνολογικά δημιουργήματα του ανθρώπου, από τα πρώιμα απλά εργαλεία μέχρι τις σημερινές πολύπλοκες συσκευές, βοήθησαν τον άνθρωπο να επιβιώσει, ξεπερνώντας συνεχώς παντός είδους προβλήματα και βελτιώνοντας τη θέση του μέσα στη φύση.</p>
<p>Με τη βοήθεια της τεχνολογίας ο σημερινός άνθρωπος επεμβαίνει και τροποποιεί πολλούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, όπως είναι το περιβάλλον, η οικονομική ζωή, η κοινωνική οργάνωση, η εκπαίδευση και ο πολιτισμός.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?feed=rss2&#038;p=18</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 1ο "Τεχνολογικές ενότητες"]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Εργαλεία και μηχανές</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=14</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=14#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Nov 2016 16:24:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΡΤΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Τεχνολογικές ενότητες]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?p=14</guid>
		<description><![CDATA[Εργαλείο είναι κάθε αντικείμενο που χρησιμοποιείται για τη διευκόλυνση της χειρωνακτικής εργασίας φέρνοντας αλλαγές σε κάποιο άλλο αντικείμενο. Τα εργαλεία]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/ΕΡΓΑΛΕΙΑ.jpg"><img class="alignleft size-medium wp-image-15" alt="ΕΡΓΑΛΕΙΑ" src="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/ΕΡΓΑΛΕΙΑ-300x253.jpg" width="300" height="253" /></a></p>
<p><strong>Εργαλείο</strong> είναι κάθε αντικείμενο που χρησιμοποιείται για τη διευκόλυνση της χειρωνακτικής εργασίας φέρνοντας αλλαγές σε κάποιο άλλο αντικείμενο. Τα εργαλεία ουσιαστικά λειτουργούν ως προέκταση των ανθρώπινων χεριών. Διακρίνονται σε χειροκίνητα και ηλεκτρικά.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><a href="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/llm447.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-16" alt="llm447" src="https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/files/2016/11/llm447-300x300.jpg" width="300" height="300" /></a>Μηχανή</strong> είναι ένα σύνολο από μηχανισμούς τοποθετημένους έτσι ώστε να πραγματοποιείται αυτόματα μια εργασία με επαναλαμβανόμενο και πάντοτε ίδιο τρόπο. Η εργασία αυτή μπορεί να είναι η μεταβολή του μεγέθους, της διεύθυνσης ή της φοράς δυνάμεων, η αλλαγή του σχήματος εντός αντικειμένου, η διαμόρφωση υλικών ή η μετατροπή ενός είδους ενέργειας σε άλλο. Για τη λειτουργία τους απαιτείται κάποια μορφή ενέργειας.<br />
Τόσο στην αρχαιότητα όσο και σήμερα οι μηχανές διακρίνονται σε <strong>απλές</strong> και <strong>σύνθετες</strong>.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/chrysoulakarta/?feed=rss2&#038;p=14</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 1ο "Τεχνολογικές ενότητες"]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
