Αρχικά, επιλέχθηκε μια σειρά από ενδεδειγμένα και παιδαγωγικά κατάλληλα βιβλία, προσαρμοσμένα στην ηλικία και τα ενδιαφέροντα των μαθητών και μαθητριών. Τα βιβλία δόθηκαν στα παιδιά για να τα μελετήσουν κατά τη διάρκεια των εορτών, δίνοντάς τους τον απαραίτητο χρόνο να έρθουν σε ουσιαστική επαφή με το αναγνωστικό κείμενο και να απολαύσουν τη διαδικασία της ανάγνωσης χωρίς την πίεση της σχολικής καθημερινότητας.

Στη συνέχεια, κάθε μαθητής και μαθήτρια συνέταξε τη δική του βιβλιοπαρουσίαση, καταγράφοντας την προσωπική του κριτική, τα σημεία που του προκάλεσαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, καθώς και τα μηνύματα που αποκόμισε από το βιβλίο. Οι παρουσιάσεις πραγματοποιήθηκαν μέσα στην τάξη, ενώπιον της ομήγυρης, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να εκφραστούν προφορικά, να ακούσουν τις απόψεις των συμμαθητών τους και να ανταλλάξουν σκέψεις και προβληματισμούς.

Η δράση αυτή ανέδειξε τα πολλαπλά οφέλη της φιλαναγνωσίας, καθώς το βιβλίο λειτουργεί ως βασικό μέσο ανάπτυξης της φαντασίας, της γλωσσικής έκφρασης και της κριτικής σκέψης. Παράλληλα, μέσα από τη διαδικασία της παρουσίασης και του διαλόγου, ενισχύθηκε η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία, η ενεργητική συμμετοχή και ο σεβασμός στη διαφορετική άποψη.

Σε μια σύγχρονη ψηφιακή εποχή, όπου οι οθόνες καταλαμβάνουν μεγάλο μέρος της καθημερινότητας των παιδιών, η στήριξη και η προώθηση του βιβλίου καθίσταται περισσότερο αναγκαία από ποτέ. Το βιβλίο παραμένει ένα ισχυρό εργαλείο κριτικού εγγραμματισμού, που βοηθά τους μαθητές να αναπτύσσουν δεξιότητες κατανόησης, ανάλυσης και αξιολόγησης πληροφοριών, θεμελιώνοντας τις βάσεις για υπεύθυνους και σκεπτόμενους πολίτες.

Το Δημοτικό Σχολείο Βορεινού – Νεοχωρίου συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις που ενισχύουν τη φιλαναγνωσία και προάγουν μια σύγχρονη, δημιουργική και ανθρωποκεντρική εκπαιδευτική διαδικασία.

Στο πλαίσιο της δράσης, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε εκπροσώπους φιλοζωικών οργανώσεων, οι οποίοι μίλησαν στους μαθητές για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα ζώα και τη σημασία της υπεύθυνης στάσης απέναντί τους. Στη συνέχεια, η εκπαιδευτικός κα Σταυρίδου παρουσίασε μια εμπεριστατωμένη εισήγηση για το θέμα, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να ενημερωθούν και να συζητήσουν.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μιας ομαδικής αφίσας για τα αδέσποτα, την οποία επιμελήθηκαν οι ίδιοι οι μαθητές, με την καθοδήγηση και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών του σχολείου μας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τη φωνή τους και να στείλουν το δικό τους μήνυμα για την προστασία και τη φροντίδα των ζώων.

Η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα φιλοζωίας αποτελεί βασικό κομμάτι της παιδαγωγικής μας φιλοσοφίας και δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε ανάλογες δράσεις και στο μέλλον.

Οι μαθητές/ -τριες μας παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο, ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του Ρατσισμού. Επίσης, διαβάσαμε ένα ποίημα το οποίο αναφέρεται στο ρατσισμό  και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ανά ομάδες δημιούργησαν αφίσες  με μηνύματα κατά του Ρατσισμού.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/ -τριες μας για την άριστη συμμετοχή τους και σε αυτό το πρόγραμμα!!!

Οι μαθητές/ -τριες μας παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο όπου ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού ( bulling) και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση. Στη συνέχεια όλοι μαζί τραγουδήσαμε για την αγάπη, τη φιλία και τη συνεργασία.

Τέλος, ακολούθησε δημιουργική δραστηριότητα όπου τα παιδιά ανά ομάδες αποτύπωσαν με ζωγραφιές τα μηνύματα τους κατά του σχολικού εκφοβισμού: «Μίλα τώρα!», « Stop bullying!», « Όχι στη βία, ναι στη φιλία», είναι μερικές από τις φράσεις που ζωγράφισαν τα παιδιά , σε μια μεγάλη αφίσα.

Μπράβο στους/ στις μαθητές/ -τριες μας για την άριστη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα!

Έπειτα εργαζόμενοι ομαδικά, ζυγίσαμε, θρυμματίσαμε, ανακατέψαμε κι ετοιμάσαμε το μείγμα μας.

Με γιορτινή διάθεση φτιάξαμε τρουφάκια για όλους και μοιράσαμε σε δασκάλους κι όλους τους μαθητές του σχολείου μας. Χαρήκαμε, περάσαμε καλά και αναμένουμε την επόμενη γλυκιά δημιουργία μας.

Σας ευχόμαστε καλά Χριστούγεννα και καλές γιορτές με υγεία!

Συντάκτες: Οι μαθητές της Ε’ τάξης

Ζούμε σε μια αγροτική περιοχή όπου πολλοί ασχολούνται με τη γεωργία και την κτηνοτροφία. Στην περιοχή υπάρχουν πολλές μικρές και μεγάλες κτηνοτροφικές μονάδες, αλλά και εκτάσεις όπου καλλιεργούνται είδη που προορίζονται για τροφές ζώων αλλά και δέντρα και λαχανικά.

Το επάγγελμα του γεωργού και του κτηνοτρόφου έχει πολλές δυσκολίες. Γι’ αυτές μας μίλησε μια κυρία που είναι κτηνοτρόφος-γεωργός και μένει στο Πευκωτό και μας έδωσε μια μικρή συνέντευξη η οποία ακολουθεί στη συνέχεια του άρθρου.

Συνέντευξη

-              Πώς είναι η ζωή στο αγρόκτημα;

Όταν γεννιούνται τα αρνάκια αρχές Δεκεμβρίου έχει πάρα πολλή δουλειά. Πρέπει να φροντίσουμε τα μικρά, να πιούν γάλα από τη μαμά τους.

-              Τι ώρα πρέπει να ξυπνήσετε για να αρχίσετε τις δουλειές;

5 το πρωί το καλοκαίρι, 6:30-7:00 το πρωί τον χειμώνα.

-              Γιατί λένε ότι η ζωή του αγρότη είναι δύσκολη;

Ναι, έχουν δίκιο όσοι το λένε γιατί είναι αρκετά δύσκολη. Είναι μεγάλη η έκταση του αγροκτήματος και πολλές οι δουλειές που πρέπει να γίνουν, όπως να ταΐσουμε τα ζώα, να μεριμνούμε για την υγεία τους και η καθαριότητα του χώρου.

-              Πόσα ζώα έχετε και πόσο εύκολο είναι να τα διαχειρίζεστε;

Έχουμε 250 ζώα και δεν είναι εύκολο γιατί χρειάζεται παραπάνω από ένα άτομο.

-              Αντιμετωπίζετε τυχόν δυσκολίες κάνοντας αυτή τη δουλειά;

Ναι, και η πιο σημαντική δυσκολία είναι ότι δεν μπορείς να λείψεις ούτε μία μέρα.

(Πηγή: https://www.ifonitispellas.gr/l/aridaia-o-dimos-almopias-thymatai-kai-tima-ton-niko-xenitidi/)

Αξιοθέατα της περιοχής μας αποτελούν τα Λουτρά Πόζαρ με τα ιαματικά νερά αλλά και οι καταρράκτες της Έδεσσας.

Για να πάει κάποιος από το χωριό μας στην Έδεσσα θα πρέπει να πάει προς Αριδαία κι έπειτα να ακολουθήσει την επαρχιακή οδό Αριδαίας – Εδέσσης.