<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>ΔΟΥΡΕΙΟΣ ΤΥΠΟΣΔΟΥΡΕΙΟΣ ΤΥΠΟΣ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Jul 2026 10:53:25 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>ARTEMIS II « Όλοι οι άνθρωποι είμαστε το πλήρωμα στο διαστημόπλοιο «Γη». (Planet Earth, you are a crew)</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/251</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/251#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 18 Jul 2026 10:53:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=251</guid>
		<description><![CDATA[Το πλήρωμα του Artemis II σε τροχιά: Christina Koch, Victor Glover, Reid Wiseman και Jeremy Hansen. Στις 1 Απριλίου του 2026 η NASA έστειλε στο <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/251" title="ARTEMIS II « Όλοι οι άνθρωποι είμαστε το πλήρωμα στο διαστημόπλοιο «Γη». (Planet Earth, you are a crew)">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><!-- 1η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ ΜΕ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΟ ΠΛΑΪ (ΔΕΞΙΑ) --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><span style="float: right;width: 260px;margin-left: 15px;margin-bottom: 10px;text-align: center"><br />
<img style="width: 100%;height: auto" alt="Πλήρωμα Artemis II" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/07/οι-αστροναυτες1.jpg" /><br />
<span style="font-size: 14px;font-style: italic;color: #666666;margin-top: 5px;line-height: 1.3"><br />
Το πλήρωμα του Artemis II σε τροχιά: Christina Koch, Victor Glover, Reid Wiseman και Jeremy Hansen.<br />
</span><br />
</span><br />
Στις 1 Απριλίου του 2026 η NASA έστειλε στο διάστημα ένα αεροσκάφος με τέσσερις αστροναύτες, τον Ριντ Ουάιζμαν, την Κριστίνα Κουκ, τον Βίκτορ Γκλόβερ και τον Τζέρεμι Χάνσεν. Η αποστολή τους κράτησε εννέα μέρες και ο στόχος της ήταν η περιφορά της σελήνης. Στην αρχή το διαστημόπλοιο τους έκανε μια τροχιά γύρω από την Γη, μετά ξεκίνησε την πορεία του προς την σελήνη, και τέλος μόλις ολοκλήρωσε την περιφορά του επέστρεψε πίσω. Προσγειώθηκαν στον Ειρηνικό Ωκεανό, κοντά στο Σαν Ντιέγκο. Αυτή η αποστολή έσπασε το ρεκόρ απόστασης από την Γη.</p>
<p><!-- ΕΙΚΟΝΑ 3: ΕΚΤΟΞΕΥΣΗ ΠΥΡΑΥΛΟΥ (ΣΤΗ ΜΕΣΗ) --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 30px;margin-bottom: 30px;clear: both"><img style="height: auto" alt="Εκτόξευση SLS" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/07/εικονα-2-εκτοξευση3.jpg" /><br />
<span style="font-size: 14px;font-style: italic;color: #666666;margin-top: 6px"><br />
Η ιστορική εκτόξευση του πυραύλου SLS με το διαστημόπλοιο Orion, ξεκινώντας το ταξίδι για τη Σελήνη.<br />
</span></div>
<p><!-- ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Η αστροναύτης της NASA Christina Koch κατά τη διάρκεια και την επιστροφή της ιστορικής αποστολής είπε τα εξής λόγια:</p>
<p><!-- ΕΙΚΟΝΑ 4: ΑΝΑΤΟΛΗ ΓΗΣ (ΠΡΙΝ ΤΑ ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ) --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 25px;margin-bottom: 25px"><img style="height: auto" alt="Ανατολή Γης" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/07/Αρτεμις-εικονα-Ανατολή1.jpg" /><br />
<span style="font-size: 14px;font-style: italic;color: #666666;margin-top: 6px"><br />
Η Γη ανατέλλει πίσω από την επιφάνεια της Σελήνης.<br />
</span></div>
<p><!-- ΤΑ 3 ΑΠΟΦΘΕΓΜΑΤΑ --></p>
<ul style="font-size: 18px;line-height: 1.7;margin-left: 20px;color: #333333;margin-bottom: 30px">
<li style="margin-bottom: 12px">«Όλοι οι άνθρωποι είμαστε το πλήρωμα στο διαστημόπλοιο με το όνομα «Γη». (Planet Earth, you are a crew)»</li>
<li style="margin-bottom: 12px">«Κοιτάζοντας τη Γη από το διάστημα δεν βλέπεις σύνορα, ούτε θρησκευτικές και πολιτικές γραμμές. Βλέπεις μόνο τη Γη και συνειδητοποιείς ότι είμαστε πολύ περισσότερο ίδιοι παρά διαφορετικοί».</li>
<li style="margin-bottom: 12px">«Όταν βάλαμε πορεία για τη Σελήνη, είπα ότι δεν εγκαταλείπουμε τη Γη, αλλά την επιλέγουμε. Θα εξερευνήσουμε, θα χτίσουμε, θα επισκεφθούμε ξανά&#8230; αλλά τελικά, θα επιλέγουμε πάντα τη Γη. Θα επιλέγουμε πάντα ο ένας τον άλλον».</li>
</ul>
<p><!-- ΕΙΚΟΝΑ 5: ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΗΣ ΣΤΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ (ΜΕΓΑΛΟ ΦΙΝΑΛΕ) --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 30px;margin-bottom: 35px"><img style="height: auto" alt="Αστροναύτης στο παράθυρο" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/07/Αρτεμις-εμβληματική-png.png" /><br />
<span style="font-size: 14px;font-style: italic;color: #666666;margin-top: 8px;margin-left: auto;margin-right: auto;line-height: 1.4"><br />
«Όταν βάλαμε πορεία για τη Σελήνη, είπα ότι δεν εγκαταλείπουμε τη Γη, αλλά την επιλέγουμε&#8230; Θα εξερευνήσουμε, θα χτίσουμε, θα επισκεφθούμε ξανά&#8230; αλλά τελικά, θα επιλέγουμε πάντα τη Γη. Θα επιλέγουμε πάντα ο ένας τον άλλον».<br />
</span></div>
<p><!-- ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ --></p>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 30px;clear: both">Επιμέλεια: Δέλλιου Άννα Μαρία Β1, Κοντού Μιλένα Β1</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/251/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Όταν η φιλία γράφεται με «Α»</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/247</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/247#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 10:24:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=247</guid>
		<description><![CDATA[Αγαπητό μου ημερολόγιο, πέρυσι γνώρισα την καλύτερή μου φίλη, την Αναστασία. Ήταν η πρώτη μου μέρα στο Γυμνάσιο και είχα πολύ άγχος για τις καινούργιες <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/247" title="Όταν η φιλία γράφεται με «Α»">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><strong>Αγαπητό μου ημερολόγιο,</strong><br />
πέρυσι γνώρισα την καλύτερή μου φίλη, την Αναστασία. Ήταν η πρώτη μου μέρα στο Γυμνάσιο και είχα πολύ άγχος για τις καινούργιες μου παρέες. Η Αναστασία είναι ένα από τα αγαπημένα μου πρόσωπα και παίζει πολύ μεγάλο ρόλο στη ζωή μου.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Η Αναστασία είναι ένα άτομο που μπορεί να εκφράσει τα συναισθήματά της όπου κι αν βρίσκεται. Πάντα έχει ένα πλατύ χαμόγελο που όταν την κοιτάς σε κολλάει σαν να έχει μέλι πάνω της! Βέβαια έχει και ένα έντονο κλάμα όταν στενοχωριέται ή όταν αγχώνεται. Είναι ένας υπέροχος άνθρωπος που μπορείς να πεις τα πάντα μαζί της και να την εμπιστευτείς για τα προβλήματά σου ή ακόμα και να σε βοηθήσει να τα λύσεις. Αν όμως δεν μπορεί να τα λύσει σίγουρα μπορεί να σε κάνει να νιώσεις καλύτερα και αισθάνεσαι ασφάλεια όταν είσαι δίπλα της.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Είναι δραστήρια και λατρεύει τον αθλητισμό. Της αρέσει πολύ το βόλεϊ, το κολύμπι, το τρέξιμο και το χαλαρό περπάτημα. Εξωτερικά είναι πανέμορφη σαν να είναι η κόρη της θεάς της ομορφιάς. Έχει μεταξένια καστανά μαλλιά τα οποία στον ήλιο λάμπουν, έχει ένα τέλειο σώμα σαν να είναι μοντέλο. Τα μάτια της έχουν καφετί χρώμα με κάτι μικρές κίτρινες πινελιές.</p>
<p><!-- Η ΕΙΚΟΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΟ ΦΙΛΕΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 25px;margin-bottom: 25px"><img class="aligncenter size-full" style="height: auto" alt="Καλύτερες Φίλες Ακουαρέλα" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/07/φίλες-Α-ΕΞΩΦ-4-png.png" /></div>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Όλον αυτό τον καιρό φυσικά υπήρχαν μερικές δυσκολίες αλλά τις περάσαμε μαζί χωρίς να γίνει κάτι το σοβαρό. Μπορεί κάποιες στιγμές να νιώθαμε ότι είχαμε χαθεί ή ακόμη ότι κρατούσαμε νεύρα η μία στην άλλη. Ακόμη μπορεί να ζηλεύαμε όταν κάναμε με άλλα άτομα παρέα και δεν ήμαστε μαζί στον ίδιο χώρο, ειδικά όταν ανεβάζαμε stories με σκοπό να ζηλέψει η άλλη. Φυσικά όμως αυτό κρατούσε μόνο δύο εβδομάδες γιατί πάντα γίνεται αυτό όταν αγαπάς και νοιάζεσαι πολύ για τον άλλο. Πέρυσι το καλοκαίρι είχαμε ενωθεί τόσο πολύ που λέγαμε τα πιο σοβαρά γεγονότα που έχουμε ζήσει στην οικογένειά μας. Νοιαζόμαστε τόσο πολύ που κλαίγαμε για ώρες. Όταν η μια είναι στενοχωρημένη τότε πληγώνεται και η άλλη και προσπαθούμε να βρούμε λύση για ό,τι κι αν είναι αυτό.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Η σχέση μου με την Αναστασία είναι υπέροχη. Έχουμε περάσει πολλά γεγονότα μαζί και έχουμε ανεχτεί πολύ η μία την άλλη. Μακάρι να μην χαθεί ποτέ αυτή η σχέση και να συνεχίσουμε για πάντα μέχρι το τέλος.</p>
<p><!-- ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΜΕ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ --></p>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 25px;clear: both">Επιμέλεια: Ιωάννα Μαρίνη, Μαθήτρια Β1</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/247/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Μεγάλα όνειρα σε πρώτο πλάνο: K-Pop και Κτηνιατρική</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/243</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/243#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 30 Jun 2026 18:28:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=243</guid>
		<description><![CDATA[Τα επαγγέλματα της καρδιάς μας… Αγαπητό μου ημερολόγιο, η επιλογή ενός επαγγέλματος αποτελεί ένα βασικό θέμα όσον αφορά το μέλλον του κάθε ανθρώπου και την <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/243" title="Μεγάλα όνειρα σε πρώτο πλάνο: K-Pop και Κτηνιατρική">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><!-- ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ --></p>
<h2 style="color: #1e73be;font-size: 24px;font-weight: bold;text-align: center;margin-bottom: 25px">Τα επαγγέλματα της καρδιάς μας…</h2>
<p><!-- ΜΕΡΟΣ Α: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ (ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗ) --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><strong>Αγαπητό μου ημερολόγιο,</strong><br />
η επιλογή ενός επαγγέλματος αποτελεί ένα βασικό θέμα όσον αφορά το μέλλον του κάθε ανθρώπου και την καθημερινότητά του. Από μικρή ηλικία είχα μια ιδιαίτερη αγάπη για τα ζώα και καθώς συχνά στις καθημερινές τους δραστηριότητες συμβαίνουν ατυχήματα θα ήθελα να είμαι παρών και να τα προστατεύω. Για αυτό, κατά τη γνώμη μου, το πιο ταιριαστό επάγγελμα σε εμένα είναι το επάγγελμα του κτηνίατρου.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Αρχικά ένας κτηνίατρος, αφού εισέλθει στο χώρο του ιατρείου του, μεταμορφώνεται κατά κάποιο τρόπο σε έναν υπερήρωα. Από το πρωί έως το βράδυ με τη βοήθεια των υπερσύγχρονων εργαλείων και των φαρμάκων, προστατεύει ανήμπορα και ταλαιπωρημένα ζώα από μικρόβια, μολύνσεις και τραυματισμούς. Αν και αυτό ακούγεται κουραστικό, πιστέψτε με πως για κάθε κτηνίατρο είναι μεγάλη ευτυχία, την ώρα που κλειδώνει την πόρτα του ιατρείου του, να θυμάται τα κατοικίδια που βοήθησε και τα χαμόγελα στα πρόσωπα των ιδιοκτητών τους όταν τα αντικρίζουν υγιή και ευτυχισμένα.</p>
<p><!-- Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΟΥ ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΥ ΣΤΗ ΜΕΣΗ --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 25px;margin-bottom: 25px"><img class="aligncenter size-full" style="height: auto" alt="Κτηνίατρος Ακουαρέλα" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/φωτο-κτηνίατρος-png.png" /></div>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Ωστόσο το επάγγελμα αυτό συνοδεύεται και από ορισμένες δυσκολίες. Ο κτηνίατρος φέρει μεγάλη ευθύνη και καμιά φορά δεν είναι αποτελεσματικές οι προσπάθειές του να βοηθήσει το ζώο το οποίο έχει ανάγκη, με συνέπεια με βαριά καρδιά να βρίσκεται παρών σε απώλειες βασικών αισθήσεων, ακόμα και σε θανάτους ζώων. Αυτό αρκετές φορές είναι δύσκολο μα αν το σκεφτεί κανείς πιο προσεκτικά είναι καλύτερα ένα ζώο να αποχαιρετήσει τους δικούς του από το να ζει με πόνους και βάσανα και να φύγει ταλαιπωρημένο.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Η αγάπη μου για το επάγγελμα του κτηνίατρου προήλθε από τη θεία μου, η οποία ως βίγκαν, παλεύει στην καθημερινότητά της για το καλύτερο μέλλον για τους χνουδάτους μας φίλους και αν και δεν έγινε ποτέ κτηνίατρος, προσπαθεί με ό,τι έχει να είναι δίπλα τους. Έτσι καθώς περνούν τα χρόνια, μου μετέδιδε και μου μεταδίδει αυτή την ενέργειά της, δημιουργώντας μου την επιθυμία να την βοηθήσω και να ακολουθήσω τα βήματά της. Για όλα τα παραπάνω θα ήθελα να πραγματοποιήσω το όνειρό μου και να γίνω κτηνίατρος ώστε με έναν διαφορετικό τρόπο να γίνω υπερήρωας.</p>
<p><!-- ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ --></p>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-bottom: 30px">Επιμέλεια: Αναστασία Μανάτου, Μαθήτρια Β1</p>
<hr style="border: 0;border-top: 1px dashed #ccc;margin: 35px 0" />
<p><!-- ΜΕΡΟΣ Β: ΛΥΔΙΑ (K-POP IDOL) --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><strong>Αγαπητό μου ημερολόγιο,</strong><br />
από τότε που ήμουν μικρή η μουσική είχε μια ξεχωριστή θέση στη ζωή μου. Καθώς μεγάλωνα, γνώρισα τον κόσμο της K–pop, έναν κόσμο γεμάτο ενέργεια, δημιουργικότητα και πάθος. Οι καλλιτέχνες της Κ–pop δεν είναι απλώς τραγουδιστές, είναι ολοκληρωμένοι performers που συνδυάζουν τραγούδι, χορό και έκφραση με μοναδικό τρόπο. Αυτό με ενέπνευσε βαθιά και μου δημιούργησε ένα όνειρο: να γίνω κι εγώ K-pop idol όταν μεγαλώσω.</p>
<p><!-- Η ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΣ K-POP ΣΤΗ ΜΕΣΗ --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 25px;margin-bottom: 25px"><img class="aligncenter size-full" style="height: auto" alt="K-Pop Idol Ακουαρέλα" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/μουσική-εικονα-png.png" /></div>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Το να γίνει κανείς K-pop idol δεν είναι εύκολο. Απαιτεί σκληρή δουλειά, αφοσίωση και πειθαρχία. Οι ώρες προπόνησης είναι αμέτρητες και οι απαιτήσεις υψηλές. Ωστόσο αυτές οι δυσκολίες δεν με αποθαρρύνουν. Αντίθετα με κάνουν να θέλω ακόμα περισσότερο να προσπαθήσω και να βελτιωθώ. Μέσα από αυτό το όνειρο μαθαίνω να επιμένω, να βάζω στόχους και να πιστεύω στον εαυτό μου.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Επιπλέον, το να γίνω K-pop idol δεν σημαίνει μόνο προσωπική επιτυχία. Σημαίνει επίσης ότι μπορώ να εμπνεύσω άλλους ανθρώπους, όπως με ενέπνευσαν και εμένα οι αγαπημένοι μου καλλιτέχνες. Μέσα από τη μουσική και την παρουσίασή μου στη σκηνή θα ήθελα να μεταδίδω θετικά μηνύματα και συναισθήματα.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Συμπερασματικά, το όνειρό μου να γίνω K-pop idol είναι κάτι που με γεμίζει χαρά και ενθουσιασμό. Παρόλο που γνωρίζω τις δυσκολίες είμαι αποφασισμένη να προσπαθήσω και να μην τα παρατήσω. Γιατί τα όνειρα είναι αυτά που μας δίνουν νόημα στη ζωή μας και μας προωθούν να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι.</p>
<p><!-- ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΛΥΔΙΑΣ --></p>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 25px">Επιμέλεια: Λυδία Μιχαλοπούλου, Μαθήτρια Β1</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/243/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Όχι στο Bullying: Η Α” Τάξη σπάει τη σιωπή</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/239</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/239#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 29 Jun 2026 19:39:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=239</guid>
		<description><![CDATA[Πολλά παιδιά μπερδεύουν το bullying. Όταν κάνουμε ένα αστείο στον φίλο μας και γελάμε και οι δύο, είναι εντάξει. Αλλά όταν ο φίλος μας δεν <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/239" title="Όχι στο Bullying: Η Α” Τάξη σπάει τη σιωπή">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">
Πολλά παιδιά μπερδεύουν το bullying. Όταν κάνουμε ένα αστείο στον φίλο μας και γελάμε και οι δύο, είναι εντάξει. Αλλά όταν ο φίλος μας δεν γελάει, σημαίνει ότι αυτό που του είπαμε δεν του άρεσε, παρ” όλο που μπορεί να ήταν μία πλάκα. Εμείς αυτό θα πρέπει να το σεβαστούμε. Bullying είναι όταν κάποιος άλλος χρησιμοποιεί τη δύναμή του σε κάποιον άλλον που δεν μπορεί να αμυνθεί.
</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">
<strong>Υπάρχουν διάφορα είδη bullying όπως:</strong><br />
• <strong>Λεκτικό:</strong> Βρισιές, κοροϊδία, υποτιμητικά παρατσούκλια.<br />
• <strong>Σωματικό:</strong> Σπρωξιές, χτυπήματα.<br />
• <strong>Κοινωνικό:</strong> Απομονώνοντας κάποιον από την παρέα ή διαδίδοντας ψέματα.<br />
• <strong>Cyberbullying:</strong> Μέσω social media, μηνυμάτων ή παιχνιδιών.
</p>
<p><!-- Η ΑΚΟΥΑΡΕΛΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 25px;margin-bottom: 25px">
  <img class="aligncenter size-full" alt="Υποστήριξη ενάντια στο Bullying" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/μπούλινγκ-ακουαρελα.jpg" style="height: auto" />
</div>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">
Αυτό συμβαίνει επειδή αυτοί που κάνουν bullying νομίζουν ότι είναι «μάγκες» και μπορούν να τρομοκρατούν τους άλλους. Μπορεί επίσης να τα βλέπουν και σε βιντεάκια στο διαδίκτυο ή μπορεί να φταίνε και οι γονείς για αυτό.
</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">
Αυτό που μπορούμε να κάνουμε εμείς αν μας συμβαίνει κάτι τέτοιο είναι να το πούμε άμεσα στους γονείς μας ή στους δασκάλους μας. Αν δέχεται ένας φίλος μας bullying, μπορούμε να του πούμε να μην ακούει αυτά που του λένε και να τον στηρίξουμε. Ακόμα και αυτό μπορεί να βοηθήσει την κατάσταση.
</p>
<p><!-- ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΜΕ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ --></p>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 25px;clear: both">
Επιμέλεια: Κατερίνα Κολάγγη, Μαθήτρια Α1</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/239/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η Δύναμη της Φιλίας και ο Κίνδυνος της Τοξικότητας</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/235</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/235#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 27 Jun 2026 19:14:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=235</guid>
		<description><![CDATA[Φιλία σημαίνει να δέχεσαι την γνώμη του άλλου και να τον στηρίζεις πραγματικά. Ο πραγματικός φίλος σε ξέρει με τα ελαττώματά σου και σε αποδέχεται <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/235" title="Η Δύναμη της Φιλίας και ο Κίνδυνος της Τοξικότητας">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><!-- 1η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ (Πραγματική Φιλία) --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Φιλία σημαίνει να δέχεσαι την γνώμη του άλλου και να τον στηρίζεις πραγματικά. Ο πραγματικός φίλος σε ξέρει με τα ελαττώματά σου και σε αποδέχεται όπως είσαι. Θα πρέπει οι φίλοι να έχουν εμπιστοσύνη ο ένας στον άλλον και να μην φοβάται κανείς μη τον προδώσει ο άλλος. Ένας καλός φίλος πρέπει να σε στηρίζει στα δύσκολα και πρέπει να ακούει τα προβλήματά σου με προσοχή. Επίσης θα πρέπει να σου λέει πάντα την αλήθεια και να μην σε κοροϊδεύει.</p>
<p><!-- Η ΕΙΚΟΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΕΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 25px;margin-bottom: 25px"><img class="aligncenter size-full" style="height: auto" alt="Παρέα Φίλων" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/φιλοι-1-png.png" /></div>
<p><!-- 2η ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ (Τοξικός Φίλος) --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Ένας τοξικός φίλος σε ανταγωνίζεται και σε ζηλεύει. Αντί να χαίρεται με κάτι που κάνεις προσπαθεί να σε μειώσει και να δείξει ότι το έκανε καλύτερα. Σε κάνει να νιώθεις άσχημα και σε εκβιάζει συναισθηματικά. Δεν σέβεται τον χρόνο σου και απαιτεί να είσαι πάντα διαθέσιμος για εκείνον. Ένας τοξικός φίλος μπορεί να επηρεάσει την υγεία σου και έτσι να έχεις άγχος και στρες, να μην μπορείς να κάνεις παρέα με πραγματικούς φίλους και να έχεις χαμηλή αυτοεκτίμηση. Για να το αντιμετωπίσεις θα πρέπει του πεις τι σε πειράζει από αυτόν, τι δέχεσαι και τι όχι και να κρατάς μία απόσταση από αυτόν ώστε να νιώσεις λίγο καλύτερα.</p>
<p><!-- ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΜΕ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ --></p>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 25px;clear: both">Επιμέλεια: Κατερίνα Κολάγγη, Μαθήτρια Α1</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/235/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Μιλάμε με τα χέρια: Μια ξεχωριστή βιντεοπαρουσίαση για τη Νοηματική</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/222</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/222#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 25 Jun 2026 18:30:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=222</guid>
		<description><![CDATA[Λένε πως οι πιο μεγάλες αλήθειες κρύβονται στις πιο απλές ιστορίες… και ποιος ξέρει να τις αφηγείται καλύτερα από τον Αίσωπο; Λιοντάρια και ποντίκια, αλεπούδες <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/222" title="Μιλάμε με τα χέρια: Μια ξεχωριστή βιντεοπαρουσίαση για τη Νοηματική">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><!-- ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΑΡΘΡΟΥ (Η εικόνα με τα παιδιά) --></p>
<div style="text-align: center;margin-bottom: 25px"><img class="aligncenter size-full" style="height: auto" alt="Μαθαίνουμε τη Νοηματική" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/χέρια-καρδιά.jpg" /></div>
<p><!-- ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="margin-left: 15px" alt="Αίσωπος Εισαγωγή" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/Αισωπος5.jpg" width="220" /><br />
Λένε πως οι πιο μεγάλες αλήθειες κρύβονται στις πιο απλές ιστορίες… και ποιος ξέρει να τις αφηγείται καλύτερα από τον Αίσωπο; Λιοντάρια και ποντίκια, αλεπούδες και κοράκια, χελώνες και λαγοί – κάθε μύθος ένα ταξίδι στη σοφία, κάθε ιστορία ένα διαχρονικό δίδαγμα για μικρούς και μεγάλους. Με ζωντανές αφηγήσεις, διασκεδαστικούς διαλόγους και ανατροπές που καθηλώνουν, αυτή η συλλογή δεν είναι απλώς ένα βιβλίο. Είναι ένας θησαυρός γνώσης που μαθαίνει πως η εξυπνάδα νικά τη δύναμη, η υπομονή φέρνει την επιτυχία και η αλαζονεία τιμωρείται πάντα!</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ccc;margin: 30px 0" />
<p><!-- 1ος ΜΥΘΟΣ: Η ΚΟΛΟΒΗ ΑΛΕΠΟΥ --></p>
<h3 style="color: #1e73be;font-size: 22px;font-weight: bold">1. Η ΚΟΛΟΒΗ ΑΛΕΠΟΥ</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="margin-right: 15px" alt="Η κολοβή αλεπού" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/Η-ΚΟΛΟΒΗ-ΑΛΕΠΟΥ2.jpg" width="230" /><br />
Μια αλεπού που ένα δόκανο της είχε κόψει την ουρά, πίστευε πως η ζωή της είχε γίνει αφόρητη από την ντροπή, κι έτσι σκέφτηκε να πείσει και τις άλλες αλεπούδες να κάνουν το ίδιο, ώστε το κοινό πάθημα να συγκαλύψει το δικό της το κουσούρι. Τις συγκέντρωσε λοιπόν όλες και τις προέτρεπε να κόψουν την ουρά τους, λέγοντας πως όχι μόνο δεν τους πηγαίνει, αλλά και τις φορτώνει με περιττό βάρος. Τότε μία από αυτές της απάντησε: «Φιλενάδα, αν αυτό δε σε συνέφερε, δε θα μας συμβούλευες».</p>
<p><span style="font-style: italic;color: #555555">[Ο μύθος αυτός ταιριάζει σε όσους δίνουν συμβουλές στους φίλους τους όχι για να τους κάνουν καλό, αλλά για το δικό τους συμφέρον.]</span></p>
<p><!-- Βίντεο 1ου Μύθου --></p>
<p style="text-align: center;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;clear: both;padding-top: 10px">Πατήστε στο παρακάτω πλαίσιο για να δείτε τον 1ο μύθο στη νοηματική:</p>
<p style="text-align: center;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;clear: both;padding-top: 10px"><a href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/ΜΥΘΟΣ-ΠΡΩΤΟΣ2.mp4">ΜΥΘΟΣ ΠΡΩΤΟΣ</a></p>
<div style="text-align: center;margin-bottom: 35px"></div>
<hr style="border: 0;border-top: 1px dashed #ccc;margin: 30px 0" />
<p><!-- 2ος ΜΥΘΟΣ: Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ Η ΓΡΙΑ --></p>
<h3 style="color: #1e73be;font-size: 22px;font-weight: bold">2. Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ Η ΓΡΙΑ</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="margin-left: 15px" alt="Ο λύκος και η γριά" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/Ο-ΛΥΚΟΣ-ΚΑΙ-Η-ΓΡΙΑ1.jpg" width="230" /><br />
Ένας πεινασμένος λύκος τριγυρνούσε ψάχνοντας για τροφή. Μόλις λοιπόν έφτασε σε μια αγροικία, άκουσε μια γριά ν’ απειλεί ένα παιδί που έκλαιγε, ότι αν δε σταματήσει, θα το δώσει στο λύκο• νομίζοντας λοιπόν ο λύκος πως η γριά έλεγε την αλήθεια, κάθισε και περίμενε. Όταν όμως βράδιασε, βλέποντας πως τίποτα τέτοιο δε γινόταν, έφυγε λέγοντας: «Σ’ αυτή την αγροικία οι άνθρωποι άλλα λένε και άλλα κάνουν».</p>
<p><span style="font-style: italic;color: #555555">[Ο μύθος αυτός ταιριάζει στους ανθρώπους που τα έργα τους βρίσκονται σε διάσταση με τα λόγια τους.]</span></p>
<p><!-- Βίντεο 2ου Μύθου --></p>
<p style="text-align: center;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;clear: both;padding-top: 10px">Πατήστε στο παρακάτω πλαίσιο για να δείτε τον 2ο μύθο στη νοηματική:</p>
<div style="text-align: center;margin-bottom: 35px"><a href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/ΜΥΘΟΣ-ΔΕΥΤΕΡΟΣ7.mp4">ΜΥΘΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟΣ</a></div>
<hr style="border: 0;border-top: 1px dashed #ccc;margin: 30px 0" />
<p><!-- 3ος ΜΥΘΟΣ: Η ΧΕΛΩΝΑ ΚΑΙ Ο ΛΑΓΟΣ --></p>
<h3 style="color: #1e73be;font-size: 22px;font-weight: bold">3. Η ΧΕΛΩΝΑ ΚΑΙ Ο ΛΑΓΟΣ</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="margin-right: 15px" alt="Η χελώνα και ο λαγός" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/Η-ΧΕΛΩΝΑ-ΚΑΙ-Ο-ΛΑΓΟΣ1.jpg" width="230" /><br />
Μια χελώνα κι ένας λαγός τσακώνονταν για το ποιος είναι πιο γρήγορος. Καθόρισαν λοιπόν την ώρα και το μέρος, και άρχισαν αγώνα δρόμου. Ο λαγός, όντας από τη φύση του γοργοπόδαρος, παραμέλησε τον αγώνα και έπεσε και κοιμήθηκε πλάι στο δρόμο. Η χελώνα, αντίθετα, ξέροντας πως είναι αργή, δε σταμάτησε καθόλου να τρέχει, κι έτσι ξεπέρασε το λαγό που κοιμόταν και κέρδισε το έπαθλο τη νίκης.</p>
<p><span style="font-style: italic;color: #555555">[Ο μύθος δηλώνει ότι συχνά η κοπιαστική προσπάθεια νικάει το φυσικό χάρισμα, όταν αυτός που το έχει δεν το καλλιεργεί.]</span></p>
<p><!-- Βίντεο 3ου Μύθου --></p>
<p style="text-align: center;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;clear: both;padding-top: 10px">Πατήστε στο παρακάτω πλαίσιο για να δείτε τον 3ο μύθο στη νοηματική:</p>
<div style="text-align: center;margin-bottom: 35px"><a href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/ΜΥΘΟΣ-ΤΡΙΤΟΣ2.mp4">ΜΥΘΟΣ ΤΡΙΤΟΣ</a></div>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 25px;clear: both">Επιμέλεια: Έρικα Ρέβη, Μαθήτρια Β2</p>
<p><span style="font-size: 13px;color: #888888">14-4-2026</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/222/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ώρα να αναγεννηθεί το Δασάκι δίπλα στο σχολείο μας!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/210</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/210#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Jun 2026 06:22:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=210</guid>
		<description><![CDATA[Ώρα να αναγεννηθεί το «Δασάκι» δίπλα στο σχολείο μας Με αφορμή το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχουμε ως Β” τάξη του 3ου Γυμνασίου Κέρκυρας, θα <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/210" title="Ώρα να αναγεννηθεί το Δασάκι δίπλα στο σχολείο μας!">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h2 style="color: #79c843;font-size: 24px;font-weight: bold;margin-bottom: 20px">Ώρα να αναγεννηθεί το «Δασάκι» δίπλα στο σχολείο μας</h2>
<p><!-- Μέρος 1ο: Η Κατάσταση στο Δασάκι --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Με αφορμή το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετέχουμε ως Β” τάξη του 3ου Γυμνασίου Κέρκυρας, θα θέλαμε να αναδείξουμε τη δυσμενή κατάσταση στην οποία βρίσκεται το λεγόμενο «δασάκι» δίπλα από το σχολείο μας, αλλά και να μοιραστούμε μερικές ιδέες για την επίλυση των πολλών προβλημάτων που παρουσιάζει ο χώρος.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Καταρχάς, δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στα συναισθήματα απογοήτευσης και δυσαρέσκειας που αισθάνονται οι πολίτες της Κέρκυρας βλέποντας την κατάσταση στην οποία έχει περιέλθει αυτός ο υπαίθριος χώρος. Είναι εύκολο να παρατηρήσει κανείς ότι το δασάκι είναι απεριποίητο, αφρόντιστο και γεμάτο με απορρίμματα πάσης φύσεως σε υπερβολικό βαθμό. Αυτό δίνει την αίσθηση ότι κανένας δεν έχει ασχοληθεί σοβαρά με αυτό το πολυσυζητημένο θέμα εδώ και χρόνια. Επιπλέον, ο χώρος αποτελεί καταφύγιο δραστηριοτήτων που εκμεταλλεύονται την εγκατάλειψή του, επηρεάζοντας αρνητικά και δίνοντας το λάθος παράδειγμα στις μικρότερες ηλικίες που τυχαίνει να βρίσκονται εκεί για παιχνίδι ή άθληση.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Για την ασφάλεια και την προστασία των επισκεπτών, κρίνεται απαραίτητη η μέριμνα για ολοήμερη φύλαξη και περίφραξη του χώρου. Επίσης, είναι επείγον να εξασφαλιστεί ο επιμελής καθαρισμός του και η απομάκρυνση τυχόν παράνομων δραστηριοτήτων. Ακόμα, για την ασφάλεια των διερχομένων, θα ήταν εξαιρετικά χρήσιμο να προστεθεί ένας σταθμός πρώτων βοηθειών για περιπτώσεις ατυχημάτων, καθώς και δημόσιες υποδομές υγιεινής.</p>
<p><!-- Η Ακουαρέλα του Πάρκου στο Κέντρο (Εκδοχή Α) --></p>
<div style="text-align: center;margin-top: 25px;margin-bottom: 25px"><img class="aligncenter size-full" style="height: auto" alt="Δασάκι Κέρκυρας Ακουαρέλα" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/δασάκι-3-δρόμος-png.png" /></div>
<p><!-- Μέρος 2ο: Οι Προτάσεις για Αθλητισμό και Αναψυχή --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Κατά την περιήγησή μας στο δασάκι, διαπιστώσαμε επίσης την έλλειψη βασικών στοιχείων στον χώρο του γηπέδου ποδοσφαίρου. Είναι ιδιαίτερα σημαντική η προσθήκη φυσικού ή τεχνητού χόρτου, καθώς και η σωστή χάραξη των γραμμών για τη λειτουργία των παιχνιδιών. Παράλληλα, η τοποθέτηση ξύλινων κερκίδων γύρω από το γήπεδο θα ήταν, όπως λέμε, «το κερασάκι στην τούρτα» για τους φιλάθλους!</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Εκτός από το γήπεδο, υπάρχει μια υπέροχη φύση που το περικλείει και η οποία μπορεί να αξιοποιηθεί κατάλληλα. Η τοποθέτηση οργάνων γυμναστικής εξωτερικού χώρου θα ταίριαζε τέλεια με το καταπράσινο τοπίο, προσφέροντας στους αθλητές μια διέξοδο για τη φυσική τους κατάσταση. Φυσικά, δεν πρέπει να ξεχνάμε και τους πιο μικρούς επισκέπτες, οι οποίοι θα μπορούσαν να περνούν δημιουργικά τον χρόνο τους σε σύγχρονες παιδικές χαρές, ενώ η προσθήκη από παγκάκια θα εξυπηρετούσε την ξεκούραση των μεγαλύτερων σε ηλικία πολιτών.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Για να ικανοποιηθούν όλες οι ανάγκες της νεολαίας, προτείνουμε τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου αθλητικού κέντρου που θα περιλαμβάνει γήπεδα μπάσκετ, βόλεϊ και χάντμπολ. Ιδιαίτερη έμφαση πρέπει να δοθεί στην προσβασιμότητα, με την κατασκευή ειδικών ραμπών για άτομα με κινητικές δυσκολίες (ΑμεΑ). Τέλος, ο εξωτερικός δρόμος που περιβάλλει το μικρό αυτό δάσος προσφέρει μια μοναδική ευκαιρία: τη δημιουργία ενός σύγχρονου ποδηλατοδρόμου που θα ωφελήσει δεκάδες ποδηλάτες της πόλης μας.</p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Εν κατακλείδι, η «αναγέννηση» αυτής της ευρύχωρης τοποθεσίας είναι ένα επείγον ζήτημα που απασχολεί έντονα την τοπική μας κοινωνία. Ελπίζουμε οι προτάσεις μας να εισακουστούν και να ληφθούν σοβαρά υπόψη για το καλό και την αναβάθμιση του αγαπημένου μας τόπου.</p>
<p><!-- Υπογραφή στο λευκό φόντο δεξιά --></p>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 25px">Συντακτική Ομάδα Β” Τάξης<br />
3ο Γυμνάσιο Κέρκυρας<br />
<span style="font-size: 14px">Ρεπορτάζ: Έρρικα Ρέβη και Αναστασία Μανάτου</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/210/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>15 προτεινόμενα βιβλία για εφήβους</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/189</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/189#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 21 Jun 2026 18:59:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=189</guid>
		<description><![CDATA[Πόσο συχνά ένα βιβλίο μπορεί να σου αλλάξει τον τρόπο που βλέπεις τον κόσμο; Αν ψάχνεις την επόμενη ιστορία που θα σε συναρπάσει, αυτή η <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/189" title="15 προτεινόμενα βιβλία για εφήβους">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><!-- Έναρξη Πράσινου Φόντου για όλο το άρθρο --></p>
<div style="background-color: #79c843;padding: 25px;border: 2px solid #333333;color: #ffffff">
<p><!-- Εισαγωγή Άρθρου --></p>
<p style="font-size: 19px;font-weight: bold;line-height: 1.6;text-align: center;margin-bottom: 25px">Πόσο συχνά ένα βιβλίο μπορεί να σου αλλάξει τον τρόπο που βλέπεις τον κόσμο;<br />
Αν ψάχνεις την επόμενη ιστορία που θα σε συναρπάσει, αυτή η λίστα με 15 βιβλία είναι ένα καλό σημείο εκκίνησης.</p>
<hr style="border: 1px solid #ffffff;margin-bottom: 25px" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 1: Ο ΜΑΓΚΑΣ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold;margin-top: 10px">1. Ο ΜΑΓΚΑΣ (Πηνελόπη Δέλτα)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-right: 15px" alt="Ο Μάγκας" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/εικόνα-ο-μάγκας.jpg" width="230" /><br />
Ένα από τα πιο χαρακτηριστικά έργα της νεοελληνικής λογοτεχνίας είναι το «Ο Μάγκας» της Πηνελόπης Δέλτα. Το βιβλίο αφηγείται την ιστορία μέσα από τα μάτια ενός σκύλου, του Μάγκα, προσφέροντας μια πρωτότυπη και συγκινητική οπτική για τον κόσμο των ανθρώπων. Μέσα από τις περιπέτειες του Μάγκα, ο αναγνώστης έρχεται σε επαφή με αξίες όπως η πίστη, η γενναιότητα και η αγάπη για την πατρίδα.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 2: ΟΙ ΑΘΛΙΟΙ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">2. ΟΙ ΑΘΛΙΟΙ (Βίκτωρ Ουγκό)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-left: 15px" alt="Οι Άθλοι" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/εικόνα-οι-άθλιοι1.jpg" width="230" /><br />
Το έργο αφηγείται τη συγκλονιστική ζωή του Γιάννη Αγιάννη, ενός ανθρώπου που παλεύει να ξεφύγει από το παρελθόν του και να βρει λύτρωση. Μέσα από την ιστορία, αναδεικνύονται θέματα όπως η κοινωνική αδικία, η φτώχεια και η δύναμη της καλοσύνης. Η ιστορία διαδραματίζεται στο Παρίσι στις αρχές του 19ου αιώνα.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 3: ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">3. ΤΟ ΚΑΠΛΑΝΙ ΤΗΣ ΒΙΤΡΙΝΑΣ (Άλκη Ζέη)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-right: 15px" alt="Το Καπλάνι της Βιτρίνας" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/εικόνα-το-καπλάνι-της-βιτρίνας.png" width="230" /><br />
Η ιστορία διαδραματίζεται σε νησί του Αιγαίου λίγο πριν από τη δικτατορία του Μεταξά και αφηγείται τις εμπειρίες δύο κοριτσιών, της Μέλιας και της Μυρτώς. Το «καπλάνι» είναι ένα βαλσαμωμένο τιγράκι που βρίσκεται σε μια βιτρίνα του σπιτιού τους και παρακολουθεί πότε με το μπλε μάτι πότε με το μαύρο.</p>
<div style="clear: both"></div>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 4: Ο ΚΑΠΕΤΑΝ ΜΙΧΑΛΗΣ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">4. Ο ΚΑΠΕΤΑΝ ΜΙΧΑΛΗΣ (Νίκος Καζατζάκης)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-left: 15px" alt="Ο Καπετάν Μιχάλης" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/4-ο-καπετάν-Μιχάλης.jpg" width="230" /><br />
Ορκισμένος να μη γελάσει αν δεν ελευθερωθεί η Κρήτη, ο Καπετάν Μιχάλης ζες με τη φήμη του αγριμιού να τον συνοδεύει κάθε στιγμή στα τέλη του 19ου αιώνα. Η τεταμένη κατάσταση ανάμεσα σε Κρητικούς και Οθωμανούς θα οδηγήσει στην επανάσταση του 1889.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 5: Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΒΑΓΙΑΣ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">5. Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΒΑΓΙΑΣ (Ζωρζ Σαρή)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-right: 15px" alt="Ο Θησαυρός της Βαγίας" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/5-ο-θησαυρός-της-Βαγίας.jpg" width="230" /><br />
Η ιστορία διαδραματίζεται ένα καλοκαίρι στην Αίγινα, στο χωριό Βαγία. Μία παρέα μπλέκεται σ” ένα μυστήριο και προσπαθεί να βρει έναν θησαυρό. Η ανακάλυψη του θησαυρού τους οδηγεί στα χρόνια της γερμανικής κατοχής.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 6: ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">6. ΤΟ ΝΗΣΙ ΤΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ (Ρόμπερτ Λούις Στίβενσον)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-left: 15px" alt="Το Νησί του Θησαυρού" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/6-το-νησί-των-θησαυρών.png" width="230" /><br />
Η ιστορία ακολουθεί τον νεαρό Τζιμ Χόκινς, ο οποίος βρίσκεται έναν χάρτη θησαυρού και ξεκινά ένα επικίνδυνο ταξίδι γεμάτο πειρατές, προδοσίες και ναυμαχίες. Το βιβλίο θεωρείται θεμέλιο της σύγχρονης πειρατικής λογοτεχνίας και έχει μεταφερθεί πολλές φορές σε ταινίες.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 7: ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΒΑΛΤΟΥ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">7. ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΒΑΛΤΟΥ (Πηνελόπη Δέλτα)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-right: 15px" alt="Τα Μυστικά του Βάλτου" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/7-τα-μυστικά-του-βάλτου.jpg" width="230" /><br />
Η ιστορία παρουσιάζει τη δράση Ελλήνων αγωνιστών μέσα στα έλη της περιοχής της λίμνης των Γιαννιτσών, όπου κρύβονται, οργανώνονται και πολεμούν στον Μακεδονικό Αγώνα.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 8: Η ΦΑΡΜΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">8. Η ΦΑΡΜΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ (Τζωρτζ Όργουελ)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-left: 15px" alt="Η Φάρμα των Ζώων" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/8-Η-φάρμα-των-ζώων.jpg" width="230" /><br />
Η «Φάρμα των Ζώων» είναι ένα μυθιστόρημα που παρουσιάζει την εξέγερση των ζώων σε μια φάρμα ενάντια στον άνθρωπο ιδιοκτήτη τους. Στην πορεία, όμως, το κίνημά τους παρεκτράπηκε σε δικτατορία. Ο συγγραφέας δείχνει πώς η δύναμη μπορεί να διαφθείρει. Το έργο αποτελεί μια έντονη πολιτική αλληγορία για την εξουσία και την κοινωνία.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 9: ΕΓΚΛΗΜΑ ΣΤΟ ΩΡΙΕΝΤ ΕΞΠΡΕΣ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">9. ΕΓΚΛΗΜΑ ΣΤΟ ΩΡΙΕΝΤ ΕΞΠΡΕΣ (Αγκάθα Κρίστι)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-right: 15px" alt="Έγκλημα στο Ώριεντ Εξπρές" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/9-εγκλημα-στο-οριαν-εξπρες.jpg" width="230" /><br />
Η ιστορία ακολουθεί τον διάσημο ντετέκτιβ Ηρακλή Πουαρό, ο οποίος βρίσκεται μέσα στο πολυτελές τρένο Οριάντ Εξπρές όταν συμβαίνει ένας μυστηριώδης φόνος. Καθώς το τρένο εγκλωβίζεται λόγω χιονιού, ο Πουαρό καλείται να εξιχνιάσει το έγκλημα ανάμεσα στους επιβάτες, όπου όλοι φαίνονται ύποπτοι.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 10: ΚΟΝΤΑ ΣΤΙΣ ΡΑΓΕΣ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">10. ΚΟΝΤΑ ΣΤΙΣ ΡΑΓΕΣ (Άλκη Ζέη)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-left: 15px" alt="Κοντά στις Ράγες" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/10-κοντά-στις-ράγες.jpg" width="230" /><br />
Το «Κοντά στις ράγες» της Άλκη Ζέη είναι ένα κοινωνικό και ιστορικό μυθιστόρημα που παρουσιάζει τη ζωή μιας οικογένειας στην προεπαναστατική Ρωσία. Μέσα από την καθημερινότητά τους, αναδεικνύονται οι δυσκολίες και η αγάπη για τη μόρφωση.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 11: ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ ΤΑ ΑΓΑΛΜΑΤΑ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">11. ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ ΤΑ ΑΓΑΛΜΑΤΑ (Αγγελική Δαρλάση)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-right: 15px" alt="Όταν έφυγαν τα αγάλματα" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/11-όταν-έφυγαν-τα-αγάλματα.jpg" width="230" /><br />
Η ιστορία βασίζεται σε ένα πραγματικό, αλλά σχετικά άγνωστο ιστορικό γεγονός: την επιχείρηση απόκρυψης των αρχαιοτήτων του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου το 1940-1941, λίγο πριν την είσοδο των Γερμανών στην Αθήνα. Η κεντρική ηρωίδα, η Αγγελίνα, είναι ένα κορίτσι που μεγαλώνει μέσα στο μουσείο και έχει μια ιδιαίτερη σχέση με τα αγάλματα. Καθώς ξεσπά ο πόλεμος, παρακολουθεί τις προσπάθειες των αρχαιολόγων και των φυλάκων να «θάψουν» τα αγάλματα κάτω από το δάπεδο του μουσείου για να τα προστατεύσουν από τους κατακτητές.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 12: ΤΣΑΡΛΙ &amp; ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">12. ΤΣΑΡΛΙ &amp; ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ (Ρόαλντ Νταλ)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-left: 15px" alt="Τσάρλι και το εργοστάσιο σοκολάτας" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/12-Ο-Τσάρλυ-και-το-εργοστάσιο-σοκολάτας.png" width="230" /><br />
Ένα από τα πιο αγαπημένα παιδικά βιβλία. Η ιστορία ακολουθεί τον μικρό Τσάρλι που κερδίζει ένα χρυσό εισιτήριο για να επισκεφθεί το μυστηριώδες εργοστάσιο του εκκεντρικού Γουίλι Γουόνκα.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 13: ΝΙΝΕΤ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">13. ΝΙΝΕΤ (Ζώρζ Σαρή)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-right: 15px" alt="Νινέτ" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/13-Νινέτ.png" width="230" /><br />
Η «Νινέτ» είναι ένα τρυφερό και συγκινητικό μυθιστόρημα που αφηγείται τη ζωή μιας νεαρής κοπέλας μέσα σε δύσκολες ιστορικές συνθήκες. Το βιβλίο συνδυάζει προσωπικά βιώματα με ιστορικά γεγονότα, προσφέροντας μια ζωντανή και ανθρώπινη αφήγηση.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 14: Η ΜΑΥΡΗ ΚΑΛΛΟΝΗ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">14. Η ΜΑΥΡΗ ΚΑΛΛΟΝΗ (Άννα Σιούελ)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignright size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-left: 15px" alt="Η μαύρη καλλονή" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/14-η-μαύρη-καλονή.png" width="230" /><br />
Είναι ένα συγκινητικό μυθιστόρημα που αφηγείται τη ζωή ενός αλόγου μέσα από τη δική του οπτική. Μέσα από τις εμπειρίες της Καλλονής, το βιβλίο αναδεικνύει τη σημασία της καλοσύνης και του σεβασμού προς τα ζώα, ενώ παράλληλα θίγει κοινωνικά ζητήματα της εποχής. Πρόκειται για έντονα ηθικά μηνύματα.</p>
<hr style="clear: both;border: 0;border-top: 1px dashed #ffffff;margin: 25px 0" />
<p><!-- ΒΙΒΛΙΟ 15: Ο ΑΡΧΟΝΤΑΣ ΤΩΝ ΜΥΓΩΝ --></p>
<h3 style="color: #ffffff;font-size: 24px;font-weight: bold">15. Ο ΑΡΧΟΝΤΑΣ ΤΩΝ ΜΥΓΩΝ (Γουίλιαμ Γκόλντινγκ)</h3>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6"><img class="alignleft size-medium" style="border: 8px double #333333;margin-right: 15px" alt="Ο άρχοντας των μυγών" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/15-ο-άρχοντας-των-μυγών.png" width="230" /><br />
Ένα αεροπλάνο πέφτει σ” ένα τροπικό νησί. Οι επιζώντες, μικροί μαθητές απ” την Αγγλία, διαπιστώνουν σύντομα πως το νησί είναι ακατοίκητο. Στο βιβλίο αυτό παρακολουθούμε φιλίες, προδοσίες και έναν αγώνα επιβίωσης σε ένα αφιλόξενο και μυστήριο μέρος.</p>
</div>
<p style="text-align: right;font-size: 16px;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 20px">
Επιμέλεια: Μάξιμος Μποζίκης, Μαθητής Α1 Γυμνασίου
</p>
<p><!-- Λήξη Πράσινου Φόντου --></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/189/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Τεύχος Ιουνίου: Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/182</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/182#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 21 Jun 2026 08:26:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=182</guid>
		<description><![CDATA[«Πακετάρουμε τις αναμνήσεις, ανοίγουμε ορίζοντες» Καλώς ορίσατε στο καλοκαιρινό τεύχος της εφημερίδας μας! Η συντακτική ομάδα του σχολείου μας σάς εύχεται καλό καλοκαίρι και σάς <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/182" title="Τεύχος Ιουνίου: Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: center;margin-bottom: 25px"><img class="aligncenter size-full" style="height: auto" alt="Εξώφυλλο Ιουνίου" src="https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/files/2026/06/εξώφυλλο-jpeg2.jpg" /></div>
<p><!-- 2. Ο Υπότιτλος κεντραρισμένος, μεγάλος και πλάγιος --></p>
<p style="text-align: center;font-size: 22px;font-weight: bold;font-style: italic;color: #555555;margin-top: 15px;margin-bottom: 25px">«Πακετάρουμε τις αναμνήσεις, ανοίγουμε ορίζοντες»</p>
<p><!-- 3. Το Σημείωμα της Σύνταξης (Εισαγωγή) --></p>
<p style="font-size: 18px;font-weight: normal;line-height: 1.6">Καλώς ορίσατε στο καλοκαιρινό τεύχος της εφημερίδας μας! Η συντακτική ομάδα του σχολείου μας σάς εύχεται καλό καλοκαίρι και σάς παρουσιάζει τα πιο ενδιαφέροντα θέματα αυτού του μήνα. Διαβάστε παρακάτω για τις αναμνήσεις που κρατάμε, τα ταξίδια που ονειρευόμαστε και τις νέες περιπέτειες που μας περιμένουν&#8230;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/182/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Ο κόσμος μας το καλοκαίρι!]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>9 Φεβρουαρίου – Παγκόσμια ημέρα ελληνικής γλώσσας</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/122</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/122#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 22 Feb 2026 07:32:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΕΤΣΙΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/?p=122</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/duriostyp3kerk/archives/122/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[χειμωνιάτικα τοπία]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
