Ζούμε σε μια εποχή που το κινητό τηλέφωνο έχει γίνει σχεδόν προέκταση του χεριού μας. Από το πρωί που ξυπνάμε μέχρι το βράδυ που αποκοιμιόμαστε, η οθόνη του φωτίζει τη μέρα μας — άλλοτε ευχάριστα, άλλοτε όχι τόσο. Πολλές φορές οι μεγάλοι μάς κατηγορούν πως «είμαστε κολλημένοι» με το κινητό. Όμως, εμείς πιστεύουμε ότι η αλήθεια βρίσκεται κάπου στη μέση.
Χάρη στο κινητό μπορούμε να επικοινωνούμε εύκολα με τους φίλους μας, ακόμα κι αν ζουν σε άλλη πόλη ή χώρα. Με ένα απλό μήνυμα, μια φωτογραφία ή μια βιντεοκλήση, γεφυρώνουμε αποστάσεις και κρατάμε ζωντανές τις σχέσεις μας. Είναι ωραίο να νιώθουμε κοντά στους ανθρώπους μας, ακόμη κι αν μας χωρίζουν χιλιόμετρα.
Επιπλέον, το κινητό δεν είναι μόνο μέσο ψυχαγωγίας· είναι και εργαλείο. Μας βοηθά να οργανώνουμε τις υποχρεώσεις μας, να βρίσκουμε πληροφορίες για τα μαθήματα, να μαθαίνουμε πράγματα που παλιότερα θα χρειαζόταν ώρες στο βιβλιοθήκη, για να ανακαλύψουμε. Με τις σωστές εφαρμογές, το διάβασμα μπορεί να γίνει πιο εύκολο — ίσως και πιο ενδιαφέρον!
Ωστόσο, δεν μπορούμε να αγνοήσουμε και την άλλη πλευρά. Όταν περνάμε πολλές ώρες μπροστά στην οθόνη, απομακρυνόμαστε από τον αληθινό κόσμο. Ξεχνάμε να βγούμε μια βόλτα, να παίξουμε, να μιλήσουμε πρόσωπο με πρόσωπο. Μερικές φορές, οι εικόνες των «τέλειων» ζωών που βλέπουμε στα κοινωνικά δίκτυα μάς κάνουν να νιώθουμε λιγότεροι ή να συγκρίνουμε τον εαυτό μας με τους άλλους.
Και βέβαια, δεν λείπουν και οι πιο πρακτικοί κίνδυνοι: ο πόνος στον αυχένα από την κακή στάση, η δυσκολία στον ύπνο από το φως της οθόνης, η απόσπαση προσοχής από τα μαθήματα… Κι αν δεν προσέξουμε, μπορεί να βρεθούμε εκτεθειμένοι σε κινδύνους του διαδικτύου, όπως ο εκφοβισμός ή η παραπληροφόρηση.
Όμως, πιστεύουμε πως όλα εξαρτώνται από εμάς. Το κινητό δεν είναι εχθρός μας — είναι εργαλείο. Αν το χρησιμοποιούμε με σύνεση, μπορούμε να το κάνουμε σύμμαχό μας στη μάθηση, στην επικοινωνία, στη δημιουργία. Το μυστικό είναι ένα: να κρατάμε ισορροπία. Να θυμόμαστε πως, όσο όμορφος κι αν είναι ο ψηφιακός κόσμος, τίποτα δεν αντικαθιστά ένα χαμόγελο, μια αγκαλιά, μια αληθινή συζήτηση.
Γιατί τελικά, το πιο «έξυπνο» τηλέφωνο είναι εκείνο που μας βοηθά να ζούμε πιο ανθρώπινα…

Το bullying, ή αλλιώς σχολικός εκφοβισμός, είναι ένα φαινόμενο που δυστυχώς υπάρχει σε πολλά σχολεία και επηρεάζει σοβαρά τη ζωή των μαθητών. Πολλές φορές κάποιοι το θεωρούν αστείο ή «παιχνίδι», όμως στην πραγματικότητα μπορεί να πληγώσει βαθιά και να αφήσει σημάδια που δεν φαίνονται.
Καθημερινά, παιδιά δέχονται κοροϊδίες, προσβολές ή αποκλεισμό μόνο και μόνο επειδή είναι διαφορετικά. Άλλες φορές, η βία γίνεται σωματική ή μεταφέρεται στο διαδίκτυο, όπου τα λόγια και οι εικόνες πληγώνουν ακόμα περισσότερο.
Το bullying έχει πολλές μορφές: λεκτική, σωματική, κοινωνική ή διαδικτυακή. Τελευταία, το διαδικτυακό ή αλλιώς cyber bullying έχει λάβει ανησυχητικές διαστάσεις και γίνεται μέσω κινητών, μηνυμάτων, κοινωνικών δικτύων και περιλαμβάνει προσβλητικά σχόλια, κοροϊδίες, απειλές ή την δημοσίευση φωτογραφιών ή και βίντεο χωρίς άδεια.
Όποια μορφή κι αν έχει, το αποτέλεσμα είναι το ίδιο: φόβος, στενοχώρια και μοναξιά. Πιστεύουμε πως κανείς δεν πρέπει να μένει σιωπηλός. Όταν βλέπουμε μια άδικη συμπεριφορά, έχουμε ευθύνη να μιλήσουμε σε έναν μεγαλύτερο -ενήλικα, γονιό ή δάσκαλο-, να ζητήσουμε βοήθεια και να στηρίξουμε το παιδί που δέχεται εκφοβισμό.
Το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος ασφάλειας και σεβασμού. Το bullying μπορεί να σταματήσει, αν πάρουμε όλοι θέση.
Δεν γελάμε.
Δεν προσπερνάμε.
Παρεμβαίνουμε.
Το bullying δυναμώνει με τη σιωπή. Σταματά με τη φωνή μας.

Λέμε ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ και ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ και στη συνεργασία.

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΘΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑΤΟΣ

20 ΝΟΕΜΒΡΗ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Την Δευτέρα 4 Μαρτίου, η εκπρόσωπος της WWF επισκέφτηκε το σχολείο μας.
Μαζί της οι μαθητές της Α’ γυμνασίου μελέτησαν το πρόβλημα των δασικών πυρκαγιών.
Χωρισμένοι σε ομάδες συσχέτισαν το μοντέλο:
«Τρίγωνο της φωτιάς» με τα αίτια που έμαθαν, από το βίντεο της περιβαλλοντικής οργάνωσης και την έρευνα που έκαναν (Αμέλεια – θερμότητα/σπινθήρας, καύσιμη ύλη – εγκατάλειψη παραδοσιακών πρακτικών, αέρας-κλιματική αλλαγή)
Και στη συνέχεια ακολούθησαν Ιδέες για Κινητοποίηση και δράση για την πρόληψη των δασικών πυρκαγιών.
Ευχόμαστε οι μικροί μαθητές μας να μεταφέρουν τα «μηνύματα» στις οικογένειές τους αλλά και να προχωρήσουν σε σχεδιασμό και δράσεις στο σχολικό περιβάλλον.