Το φλουρί το βρήκε η κυρία Μαρία η οποία χάρηκε πολύ. Της ευχηθήκαμε καλή χρονιά με υγεία και χαρά.

Η κοπή της πίτας έγινε σε ωραίο κλίμα και περάσαμε όμορφα όλοι μαζί στο σχολείο.

Ο σχεδιαστής μόδας Μίλτος αποτελεί μια σημαντική παρουσία στον χώρο της υψηλής ραπτικής, καθώς η δουλειά του έχει αναγνωριστεί και ξεχωρίσει για τις ιδιαίτερες δημιουργίες του, που  για πολλά χρόνια παρουσίαζε τις συλλογές του σε γνωστές πασαρέλες.

Το ατελιέ του βρίσκεται σε ένα πολύ όμορφο σημείο της Αθήνας, κοντά στο Ζάππειο και το Παναθηναϊκό Στάδιο, απέναντι από τη θέα της Ακρόπολης. Έτσι, πριν από την είσοδο στο ατελιέ, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να φωτογραφηθούν και να θαυμάσουν σημαντικά σημεία ενδιαφέροντος που επισκέπτονται χιλιάδες τουρίστες από όλον τον κόσμο.

Οι επισκέπτες της ιστοσελίδας μας έχουν τη δυνατότητα να περιηγηθούν στους χώρους που επισκεφθήκαμε μέσα από την παρουσίαση που επιμελήθηκε μαθήτρια του σχολείου μας, καθώς και μέσω της δημοσίευσης ιστοσελίδας που δημιούργησαν οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου του Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών, αποτυπώνοντας με δημιουργικότητα και φαντασία την εμπειρία της εκπαιδευτικής επίσκεψης.

Οι Τρεις Ιεράρχες είναι ο Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος, ο Μέγας Βασίλειος και ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός (ο Θεολόγος). Είναι προστάτες των γραμμάτων, της παιδείας και των μαθητών στην Ορθοδοξία και τιμώνται στις 30 Ιανουαρίου. Έζησαν τον 4ο αιώνα, υπερασπίστηκαν την ορθόδοξη πίστη με τη σοφία και τα έργα τους και καθιερώθηκαν ως σύμβολα της γνώσης και της φιλανθρωπίας.

Το Ολοκαύτωμα ήταν η συστηματική εξόντωση περίπου έξι εκατομμυρίων Εβραίων από το ναζιστικό καθεστώς της Γερμανίας κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Άνθρωποι οδηγήθηκαν σε στρατόπεδα συγκέντρωσης, φυλακίστηκαν, βασανίστηκαν και θανατώθηκαν μόνο και μόνο λόγω της καταγωγής και της θρησκείας τους.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν ιστορικά στοιχεία, φωτογραφικό υλικό και μαρτυρίες θυμάτων. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διαβάζοντας κείμενα και εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα. Η εκδήλωση βοήθησε όλους να κατανοήσουμε το μέγεθος αυτής της ανθρώπινης τραγωδίας και τη σημασία της ιστορικής μνήμης.

Το Ολοκαύτωμα μάς υπενθυμίζει πού μπορεί να οδηγήσει ο ρατσισμός, ο φανατισμός και η απαξίωση της ανθρώπινης ζωής. Το μήνυμά του παραμένει επίκαιρο, ιδιαίτερα σε μια εποχή όπου στον κόσμο συνεχίζουν να υπάρχουν πόλεμοι και συγκρούσεις.

Οι εικόνες βίας και τα θύματα αμάχων δείχνουν ότι ο πόνος των ανθρώπων δεν ανήκει μόνο στο παρελθόν. Η ιστορική μνήμη του Ολοκαυτώματος μάς καλεί να σκεφτόμαστε κριτικά, να απορρίπτουμε το μίσος και να υπερασπιζόμαστε την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα, ανεξάρτητα από εθνικότητα ή θρησκεία.

Η εκδήλωση αυτή μας υπενθύμισε ότι έχουμε ευθύνη να θυμόμαστε, να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα και να μη μένουμε αδιάφοροι απέναντι στην ανθρώπινη δυστυχία.

Η μνήμη του Ολοκαυτώματος δεν αφορά μόνο το παρελθόν. Αφορά και το μέλλον.

Φωτογραφία από την εκδήλωση στο σχολείο μας

Αρχικά παρακολλουθήσαμε μια ταινία σχετική με τα δικαιώματα και τις δισκολοίαις που αντιμετοπίζουν άτομα με αναπυρία.΄Μας έκανε εντύπωση πόσο σημαντικό είναι να στιρίζουμε ο ένας τον άλλον και να βλέπουμε τις δινατότητες πίσο απο έναν άνθρωπο.

Κάποια άλλα τμηματα παίξανε ποδόσφαιρο μαζί με τους μαθητές του 6ου γημνασίου.Η ομάδα μας ήτανε μικτή και όλοι συμμετίχαμε χώρις να έχει σημασεία το ποιος είναι καλός ή άνθρωπος με δισκόλείες.

Από την αρχή έγινε χαμός: παραδείγματα από την καθημερινότητά μας, αστείες φάσεις που όλοι έχουμε ζήσει (όπως το να λες «πέντε λεπτά ακόμα» και να έχουν περάσει… δύο ώρες), αλλά και σοβαρά σημεία για το πώς η υπερβολική χρήση μάς επηρεάζει χωρίς να το καταλαβαίνουμε.

Οι ομιλητές δεν μάς κούρασαν καθόλου. Μας έδειξαν πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο χωρίς να χάνουμε τον έλεγχο: φίλτρα, ισορροπία, οθόνη–ξεκούραση, πότε λέμε «φτάνει» και πώς να καταλαβαίνουμε τα σημάδια ότι το παρακάνουμε. Μερικοί από εμάς γελάσαμε γιατί… ναι, αναγνωρίσαμε τον εαυτό μας σε πολλά παραδείγματα.

Μετά όμως ήρθε το πιο fun κομμάτι:
παίξαμε ένα παιχνίδι τύπου “Ρουκ Ζουκ”, αλλά με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο! Χωριστήκαμε σε ομάδες, είχαμε λέξεις-απαγορευμένες, περιγραφές, μπέρδεμα, ουρλιαχτά χαράς… και φυσικά τεράστιο γέλιο. Ήταν από αυτά τα παιχνίδια που σε κάνουν να μαθαίνεις χωρίς καν να το καταλάβεις.

Στο τέλος, οι ίδιοι οι μαθητές παρουσιάσαμε ένα μικρό θεατρικό δρώμενο. Δείξαμε με χιουμοριστικό τρόπο πώς “κολλάει” κάποιος με το διαδίκτυο, τι παγίδες υπάρχουν και πώς μπορούμε να κρατάμε ισορροπία. Ήταν διασκεδαστικό, αυθόρμητο και βγήκε τόσο ωραίο που όλοι χειροκροτούσαν.

Γενικά, η δράση μάς έδειξε ότι το internet μπορεί να είναι χρήσιμο και διασκεδαστικό, αρκεί να το χρησιμοποιούμε σωστά.
Κι εμείς φύγαμε με μια φράση στο μυαλό:

Το διαδίκτυο το χρησιμοποιούμε – δεν μας χρησιμοποιεί!

Μια πραγματικά αξέχαστη σχολική εμπειρία!

Παίξε: Πολυτεχνείο & Γνώση