Στήλη: Γενικά

Ελληνική γλώσσα, ποια η αξία της και οι κίνδυνοι που αντιμετωπίζει.

γράφει ο Αντώνης Καπετάνιος, μαθητής της Γ΄τάξης

   Η ελληνική γλώσσα έχει αφήσει το ανεξίτηλο στίγμα της στον παγκόσμιο πολιτισμό και στην παγκόσμια ιστορία. Όπως έγραψε και ο Οδυσσέας Ελύτης, «Εγώ δεν ξέρω να υπάρχει παρά μία γλώσσα, η ενιαία Ελληνική, όπως εξελίχθηκε από την Αρχαία, που έφτασε να είναι το μεγάλο καμάρι μας και το μεγάλο μας στήριγμα … Τήν γλώσσαν μοῡ  ἒδωκαν Ἑλληνικήν».

   Κατά τον Αριστοτέλη, η γλώσσα αποτελεί μέρος του ενδότερου πνεύματος (volks) κάθε λαού και εκφράζεται μέσα από «τὸ ὁμόρροπον», «τὸ ὁμόθρησκον» και το «τὸ ὁμόγλωσσον», τα οποία, κατά τον Πλάτωνα στο «Περί Δικαίου», υπηρετούν τον κοινωνικό οργανισμό, δηλαδή την συλλογική ψυχή (ὃλον), στην οποία υποτάσσεται η ατομική ψυχή (μέρος).

   Ειδικότερα,  η γλώσσα αποτελεί ένα πανίσχυρο εκφραστικό μέσο, το οποίο επιτρέπει στον άνθρωπο να εκφράσει από τις απλούστερες ιδέες του και πληροφορίες, οι οποίες του είναι αναγκαίες στην καθημερινότητα του, έως και τις βαθύτερες του σκέψεις και διανοήματα τα οποία ασκούν επίδραση, τόσο στον περίγυρό του ,όσο και στην κοινωνία.

   Κατά συνέπεια, η επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων καθίσταται εφικτή, κάτι το οποίο επηρεάζει πληθώρα πτυχών της ζωής τους. Ένα αξιοσημείωτο παράδειγμα είναι η εξωτερίκευση των συναισθημάτων η οποία επιφέρει την ψυχική και πνευματική ισορροπία του ατόμου. Συνάμα, συντελεί στην ενίσχυση και εμβάθυνση των ανθρωπίνων σχέσεων, ενώ επιτρέπει την τροποποίηση της συμπεριφοράς όταν παρατηρείται πως αυτή επενεργεί αρνητικά εις βάρος άλλων.

   Ωστόσο, η γλώσσα και ιδίως η ελληνική, αντιμετωπίζει πληθώρα προβλημάτων που αποτρέπουν την ορθή και άρτια χρήση της. Τα προβλήματα αυτά οφείλονται σε ποικίλους παράγοντες και πτυχές της κοινωνίας. Συγκεκριμένα, το εκπαιδευτικό σύστημα, παραμελώντας την ουσιαστική διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας κάνει το άτομο πιο επιρρεπή σε γραμματικά και συντακτικά λάθη, ενώ παράλληλα το αποτρέπει από την καλλιέργεια του πνεύματος του και την πραγματοποίηση πολύπλοκων συλλογισμών.

   Επιπρόσθετα, η τάση των νέων να υιοθετούν χωρίς καμία κρίση, ξένα πρότυπα και τρόπους ζωής τους απομακρύνει από τη γλώσσα τους. Αυτό επιτυγχάνεται από την εκτενή χρήση ξένων -κυρίως αγγλικών- λέξεων και φράσεων. Τα τελευταία χρόνια το φαινόμενο αυτό παρουσιάζεται με την χρήση των greeklish (γραφή ελληνικών λέξεων με λατινικούς χαρακτήρες). Ως αποτέλεσμα, οι χρήστες χάνουν κάθε επαφή με την γλώσσα και τους ορθογραφικούς της κανόνες.

Τέλος, ένα ανησυχητικό φαινόμενο είναι το περιορισμένο λεξιλόγιο. Η λεξιπενία οφείλεται στην προβολή μη υγιών γλωσσικών προτύπων από τα ΜΜΕ και από την απουσία επαφής των ατόμων με τα λογοτεχνικά έργα. Αυτό κάνει την έκφραση των συναισθημάτων και των σκέψεων του ανθρώπου πιο δύσκολη, δημιουργώντας ένα επικοινωνιακό χάσμα.

   Στο μεταίχμιο των δύο αιώνων, η κοινωνία αντιμετώπισε και αντιμετωπίζει κινδύνους, προκλήσεις και προβλήματα που την κινητοποιούν σε ομαδική δραστηριοποίηση. Οφείλουμε όλοι μαζί, στο μέγεθος του δυνατού, ναι μεν να διαφυλάττουμε «Θερομπύλας» μέσω μιας γλώσσας που έλαμψε στο μακραίωνο παρελθόν, αλλά έπαψε πλέον να αποτελεί τηλαυγή φάρο και φωτεινό οδοδείκτη για την προσαρμογή στα νέα δεδομένα. Αρκεί λοιπόν να αποτελούμε Θεματοφύλακες ενός γλωσσικού κώδικα που κοσμεί «τὸν δὲ ἄν­θρω­πον γυ­μνόν τε καὶ ἀ­νυ­πό­δη­τον».

Ο ιδανικός προορισμός για αξέχαστες καλοκαιρινές διακοπές, η Κρήτη.

γράφει η Ψυχογιού Ιωάννα, μαθήτρια της Β΄τάξης

Οι καλοκαιρινές διακοπές είναι κάτι που περιμένουν μικροί και μεγάλοι με ανυπομονησία .Αυτό που τις κάνει τόσο ξεχωριστές είναι  η επιθυμία για ξεκούραση σε κάποιο μαγευτικό μέρος. Πολλές φορές όμως το να βρεις το κατάλληλο μέρος, για να περάσεις τις μέρες των διακοπών σου, δηλαδή το μέρος το οποίο θα συνδυάζει θάλασσα και βουνό ,παράδοση και διασκέδαση, είναι δύσκολο. Όμως σ’αυτό το άρθρο θα σας προτείνω τον ιδανικό για πάρα πολλούς καλοκαιρινό προορισμό.

   Ο προορισμός αυτός είναι η Κρήτη, το μεγαλύτερο νησί της χώρας μας. Έχει μήκος περίπου 260 χιλιόμετρα και ποικίλλει στο πλάτος από μέγιστο 60 χιλιομέτρων, από το ακρωτήριο Δίον έως το ακρωτήριο Λίθινο, σε ελάχιστο 12 χιλιομέτρων στον ισθμό της Ιεράπετρας στην ανατολική Κρήτη. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους θα έπρεπε να την επισκεφτείς και πόσο μάλλον το καλοκαίρι. Το μεσογειακό της κλίμα, οι υπέροχες παραλίες και γενικότερα τα τοπία, οι δραστηριότητες και τα πράγματα που μπορείς να κάνεις εκεί, πιστεύω είναι ήδη αρκετά. Για παράδειγμα η παραλία Φαλάσαρνα θεωρείται μία από τις πιο ωραίες στην Ευρώπη.

  Έπειτα κατά τα έτη 3000 π.Χ.–1400 π.Χ. άκμασε στο νησί ο Μινωικός πολιτισμός, ένας από τους πρώτους πολιτισμούς της Ευρώπης, με κυριότερα κέντρα του την Κνωσό, τη Φαιστό, τα Μάλια, τη Ζάκρο και τα Γουρνιά όπου βρέθηκαν ανακτορικά συγκροτήματα. Η Κνωσός είναι επισκέψιμη από πάρα πολλούς τουρίστες για την αρχαιολογική της σημασίας. Επίσης, το φαράγγι της Σαμαριάς είναι το διασημότερο πεζοπορικό φαράγγι της Ευρώπης, αποτελώντας τμήμα του Ευρωπαϊκού μονοπατιού Ε4. Χιλιάδες τουρίστες το κατεβαίνουν με τα πόδια το καλοκαίρι. Για πολλούς αυτός είναι και ο κύριος σκοπός της επίσκεψής τους στην Κρήτη. Το μήκος του αγγίζει τα 18 χλμ και η κατάβαση του διαρκεί περίπου 5-7 ώρες, ανάλογα το ρυθμό σας, από τον Ομαλό ως την Αγία Ρουμέλη. Είναι κάτι το οποίο προκαλεί ενδιαφέρον στους τουρίστες να το διασχίσουν καθώς είναι το μακρύτερο της Ευρώπης. Κάτι ακόμα το οποίο προκαλεί ενδιαφέρον στους επισκέπτες είναι το Φοινικόδασος Βάι το οποίο ανακαλύφτηκε από Χίπις. Τέλος, η Κρήτη μπορεί να προσφέρει υπέροχες στιγμές για όλα τα παραπάνω και για αυτά τα οποία θα ανακαλύψετε μόνοι σας!

falasarnabeach36006bb25pq0Παραλία Φαλάσαρνα.

1054_2Ένα από τα μνημεία της Κνωσού.

Samaria090Το Φαράγγι της Σαμαριάς.

VaiPalms-03Φοινικόδασος Βάι.

 

Ταξιδιωτικός οδηγός για το καλοκαίρι: ΛΕΥΚΑΔΑ

γράφουν οι Τόκα Μάγδα και  Μπουφίδου  Χρύσα, μαθήπτριες της Β΄τάξης

   Σε αυτό το άρθρο θα σας προτείνουμε έναν αρκετά δημοφιλή  τουριστικό προορισμό της χώρα μας, τη  Λευκάδα. Το νησί της Λευκάδας, με έκταση 225 τετραγωνικά χιλιόμετρα, είναι το 4ο μεγαλύτερο νησί στο Ιόνιο Πέλαγος και έχει μήκος ακτών 117 χλμ.

Αποτέλεσμα εικόνας για leykada

Το όνομά της προέρχεται από το ακρωτήριο «Λευκάτα» στο νοτιότερο σημείο του νησιού .Ανάμεσα στη Λευκάδα και στην ηπειρωτική Ελλάδα, η απόσταση είναι πολύ μικρή και αρκεί μία γέφυρα λίγων μέτρων για να ενώσει τις δύο πλευρές. Κατά μήκος των ακτών βρίσκονται δεκάδες παραλίες , αλλά ειδικότερα στη δυτική πλευρά  του νησιού, με θέα το Ιόνιο Πέλαγος, βρίσκονται οι πιο γνωστές , όπως τα Πευκούλια , οι Εγκρεμνοί , το Κάθισμα και φυσικά το πασίγνωστο Πόρτο Κατσίκι. Συγκεκριμένα , οι παραλία Εγκρεμνοί βρίσκεται στην νοτιοδυτική Λευκάδα και έχει έκταση  2  χλμ. Είναι φημισμένη για τα καταγάλανα νερά της ,ωστόσο για να την επισκεφτεί κανείς χρειάζεται να κατέβει 35Ο σκαλοπάτια,προκειμένου να φτάσει στην παραλία .

   Το Πόρτο Κατσίκι ανήκει και αυτό στην νοτιοδυτική πλευρά του νησιού κοντά στο ακρωτήριο της Λευκάτας. Η

Αποτέλεσμα εικόνας για leykadaπαραλία αυτή έχει καταταχτεί στις 6 κορυφαίες παραλίες της Μεσογείου με τα βαθιά γαλαζοπράσινα νερά της να δικαιολογούν  τη  διασημότητά  της.   Χιλιάδες τουρίστες παγκοσμίως κάθε χρόνο προτιμούν τη Λευκάδα για τις καλοκαιρινές τους διακοπές λόγω του ζεστού μεσογειακού κλίματος που έχει ,καθώς και για τη θάλασσα που την  περιβρέχει και την κάνει ιδανική για καλοκαιρινά οικογενειακά αθλήματα . Αθλήματα και δραστηριότητες , όπως περιηγήσεις με σκάφος , scuba diving, καταδύσεις,wind surfing , περίπατος στη φύση και θέα του νησιού από το πιο ψηλό σημείο της , καθώς και πολλές άλλες δραστηριότητες  για οικογένειες – και όχι μόνο θα διασκεδάσουν τον επισκέπτη   . Όλα αυτά μαζί   με τους  εκλεκτούς  μεζέδες στην πόλη της Λευκάδας, στο γραφικό χωριουδάκι Νυδρί , αλλά και σε κάθε οικισμό , θα τα ανακαλύψετε  κατά τη διαμονή σας στην πανέμορφη Λευκάδα.   

H ιστορία του fast food

γράφει η Σιταρίδου Κωνσταντίνα, μαθήτρια της Β τάη=

Tα εστιατόρια και οι ταβέρνες υπήρχαν σε κάθε βήμα του ανθρώπινου πολιτισμού και τα επισκέπτονταν κυρίως ταξιδιώτες και οι περαστικοί.Τέτοιου είδους καταστήματα πρωτοεμφανίστηκαν στην αρχαία Ελλάδα και στη Ρώμη και σέρβιραν φαγητό σε όσους βρίσκονταν μακριά από το σπίτι τους.Μέχρι τα τέλη του 18ου αιώνα σε αυτά τα καταστήματα δεν παρουσιάστηκε κάποια ιδιαίτερη αλλαγή. Η μορφή του fast food που γνωρίζουμε σήμερα δημιουργήθηκε από τους Αμερικάνους και άλλαξε σταδιακά σύμφωνα με τις ανάγκες και τις προτιμήσεις των καταναλωτών.

    Στην Αμερική δημιουργήθηκαν επίσης πολλά είδη fast food βασιζόμενα στην ιδέα της μαζικής παραγωγής.Η προώθηση και το marketing έκαναν το fast food  δημοφιλές. Η ιστορία του σημερινού fast food ξεκινά λοιπόν στις  αρχές του 20ου αιώνα .Ένα από τα πρώτα καταστήματα   και από τα πιο δημοφιλή ήταν αυτό των αδελφών Mc Donald που άνοιξε το 1939 στην Pasadena της Καλιφόρνια .Το μενού του καταστήματος ήταν ειδικά σχεδιασμένο ώστε να μην χρειάζονται μαχαιροπίρουνα.Επίσης , δεν χρησιμοποιούσαν γυάλινα πιάτα και ποτήρια ,αλλά πλαστικά και οι πελάτες έπρεπε να πηγαίνουν μόνοι τους να παραγγείλουν και να μεταφέρουν το φαγητό τους.

   Η σημαντικότερη αλλαγή όμως που έγινε ήταν ότι κατένειμαν τις εργασίες παρασκευής του φαγητού σε γραμμή παραγωγής. Το δεύτερο κατάστημα των Mc Donald  άνοιξε το 1948.Λίγα χρόνια αργότερα ο Κeith Kramer ταξίδεψε στην Καλιφόρνια , για να δοκιμάσει τις συνταγές στα Mc Donald’s και όταν επέστρεψε στη Φλόριδα ίδρυσε τα Berger King το 1953.Το 1969 ο Dave Thomas άνοιξε το Wendy’s στο Ohio και ο George Clark ίδρυσε τα Burger Queen.Mια άλλη αλυσίδα που μιμήθηκε την τεχνική των Mc Donald ήταν τα KFC.Η επιτυχία της τεχνικής των Μc Donald τους βοήθησε στη δημιουργία μιας τεράστιας αλυσίδας καταστημάτων σε ολόκληρο τον κόσμο  και έκανε το όνομά τους συνώνυμο της λέξης fast food. της μαθήτριας της Γ τάξης ,

Οι δραστηριότητες στην τρίτη ηλικία

                                                                   γράφουν οι μαθήτριες της Γ” τάξης , Γάρου Μαρία και Γκασνάκη Φρόσω

   Η τρίτη ηλικία αναφέρεται στην περίοδο του γήρατος, στην περίοδο δηλαδή κατά την οποία οι άνθρωποι βιώνουν μια σημαντική κάμψη των σωματικών και πνευματικών τους δυνάμεων κι έρχονται αντιμέτωποι με διάφορες χρόνιες παθήσεις. Τοποθετούμε την εκκίνηση της τρίτης ηλικίας στο 65ο έτος της ζωής ενός ατόμου στιγμή που για πολλούς συνδέεται και με την αποχώρηση από τον εργασιακό στίβο, λόγω  συνταξιοδότησης.

  Σχετική εικόνα Οι ηλικιωμένοι, παρόλο που δε διαθέτουν την ίδια ενέργεια και σωματική δύναμη με τους νεότερους ανθρώπους, μπορούν να ασχοληθούν με πολλές δραστηριότητες και συνάμα να αξιοποιήσουν τον χρόνο τους δημιουργικά και παραγωγικά. Σκοπός είναι να ξεπεραστεί το κατεστημένο πρότυπο των ηλικιωμένων. Αυτό σημαίνει να έχουν κι άλλες ασχολίες εκτός από τα οικιακά, το πλέξιμο και τα εγγόνια για τις γυναίκες και εκτός από το καφενείο και την τηλεόραση για τους άντρες.

  Ένας πολύ διασκεδαστικός τρόπος για να ξεφύγουν από τη βαρετή καθημερινότητά τους είναι τα ταξίδια. Στην περίπτωση που διαθέτουν χρήματα μπορούν να συμμετέχουν σε εκδρομές που διοργανώνονται για άτομα στην ηλικία τους. Έτσι τους δίνεται η ευκαιρία να γνωρίσουν νέα μέρη και παράλληλα να χαλαρώσουν. Δημοφιλή προορισμό αποτελούν τα ιαματικά λουτρά τα οποία συναντά κανείς σε πολλές περιοχές της Ελλάδας.

   Εκτός από το πλέξιμο ,το κέντημα και το καφενείο, οι ηλικιωμένοι μπορούν να ασχολούνται και με άλλες τέχνες. Για παράδειγμα, υπάρχουν πολλές χορωδίες και πολιτιστικοί σύλλογοι παραδοσιακών χορών όπου είναι δυνατό να γίνουν μέλη. Με αυτόν τον τρόπο έρχονται σε επαφή με τη μουσική και χορευτική παράδοση της πατρίδας τους. Επίσης , μπορούν να πηγαίνουν σε κάποιο γυμναστήριο και να παρακολουθούν κάποιο πρόγραμμα που να συμβαδίζει με την ηλικία και τις αντοχές τους.

Το Προσφυγικό – Μεταναστευτικό ζήτημα στην πόλη μας

γράφουν οι Μαντζιουκοπούλου Θεοδώρα, Μεσσαλά Ξανθούλα, Μιχαλακάκη Αρετή και Κουτσογιάννη Ελένη, μαθήτριες τη Γ”  Τάξης    

    Από τα μέσα της χρονιάς του 2016, το προσφυγικό – μεταναστευτικό ζήτημα απασχολεί και την πόλη μας, την Αλεξάνδρεια Ημαθίας. Τη χρονιά αυτή λοιπόν, λόγω του ισχυρού πολέμου που ξέσπασε στη Συρία, η Ελλάδα υποδέχτηκε πλήθος προσφύγων, ώσπου έφτασε ένας μεγάλος αριθμός τους και στην πόλη μας.

    Η Ελλάδα είναι προπύργιο σταθερότητας και ελευθερίας σε μία περιοχή που φλέγεται, αλλά και πύλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Είναι φυσιολογικό, λοιπόν, να λειτουργεί ως φάρος για τους ανθρώπους που επιχειρούν να γλιτώσουν από σφαγές, δυστυχία και πολέμους, εκθέτοντας τις ζωές τους σε κίνδυνο. Η Ελλάδα είναι διατεθειμένη να φιλοξενήσει τους ταλαιπωρημένους πρόσφυγες και να προσφέρει άσυλο και ελπίδα. Ήδη η χώρα μας φιλοξενεί μεγαλύτερο αριθμό προσφύγων από τις υπόλοιπες χώρες της Ευρώπης.

      Όπως όμως αναφέραμε στην πρώτη παράγραφο, πλήθος προσφύγων έφτασε στην μικρή κοινωνία της Αλεξάνδρειας. Από την πρώτη στιγμή, η πόλη μας τους υποδέχτηκε με οικείο τρόπο, τους συμπόνεσε και ο απλός κόσμος συγκέντρωσε τρόφιμα. Στρατιωτικά σώματα της Αλεξάνδρειας, καθώς και αστυνομικοί, στάθηκαν κοντά τους και έβαλαν τα «δυνατά» τους, έτσι ώστε να αισθανθεί άνετα και ασφαλής αυτός ο εξουθενωμένος κόσμος. Στην Αλεξάνδρεια συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε ένας καλά οργανωμένος χώρος στο παλιό στρατόπεδο, όπου οι πρόσφυγες ζουν ασφαλείς, προστατευμένοι από τις καιρικές συνθήκες. Δεν ξεχνάμε βέβαια πως ανάμεσά τους υπάρχουν και αρκετά παιδιά, τα οποία έφυγαν από τη χώρα τους, καθώς έζησαν τραγικά πράγματα και έφτασαν στη χώρα μας κάτω από άθλιες συνθήκες.

      Το προσφυγικό – μεταναστευτικό ζήτημα λοιπόν, αποτελεί ένα πολύ σοβαρό θέμα, κυρίως στην Ελλάδα. Οι κάτοικοι της Αλεξάνδρειας είναι ικανοί να το κατανοήσουν, αφού το βιώνουν στην ίδια τους την πόλη. Εμείς πρέπει σαφώς να τους στηρίξουμε και να τους συμπονέσουμε, αφού έχουν ζήσει τραγικές καταστάσεις και κανένας πιστεύω από εμάς δεν θα ήθελε να βρίσκεται στη θέση τους.

                                                                                            

                                                                                   

Γνωρίστε τα τροχοπέδιλα

γράφουν οι Μελίνα Χρυσάφη και Κατερίνα Κυροπούλου, μαθήτριες  της Γ” τάξης

Τα τροχοπέδιλα (πατίνια ή rollers) είναι μπότες με τροχούς. Πρωτοεμφανίστηκαν τον 18ο αιώνα και έγιναν δημοφιλή περίπου το 1990. Συνήθως υπάρχουν τέσσερις τροχοί σε κάθε μπότα και σπανιότερα πέντε.

Πώς να μάθετε πατίνια. Μερικές συμβουλές για αρχάριους και προχωρημένους:

    Πριν ξεκινήσετε πρέπει να ξέρετε ότι τα προστατευτικά είναι απαραίτητα. Τα περισσότερα ατυχήματα γίνονται είτε στις παλάμες των χεριών, είτε στα γόνατα. Οπότε αυτά τα σημεία πρέπει να είναι προστατευμένα. Αν κινήστε μέσα στην πόλη ,προτείνουμε κράνος, φωτάκι την νύχτα και ρούχα έντονου χρώματος. Αν και ο συνδυασμός rollers και mp3 είναι ιδιαίτερα δημοφιλής, είναι επικίνδυνος ,γιατί όταν κυκλοφορείς μέσα στην πόλη δεν ακούς τα αυτοκίνητα γύρω σου. Άρα, είναι καλύτερο να ακούς μουσική ή οτιδήποτε άλλο μόνο μέσα σε προστατευμένους χώρους.

Δώστε ΠΡΟΣΟΧΗ στην προετοιμασία.

   Τα πατίνια πρέπει να είναι γερά και σωστά σφιγμένα, επίσης το πατίνι σου πρέπει να είναι «ένα με το πόδι σου», δηλαδή να το ακολουθεί στις κινήσεις του, αλλά όχι σε τέτοιο επίπεδο ώστε να σε πονάει. Η σωστή θέση είναι να έχεις τα πόδια ελαφρά λυγισμένα και να κοιτάς μπροστά για την αποφυγή εμποδίων. Δεν είναι σωστό να κοιτάς τα πατίνια σου συνεχώς! Μέσα στην πόλη πρέπει να ανεβαίνεις στο πεζοδρόμιο, όταν αυτό είναι εφικτό. Να φρενάρεις σιγά σιγά και όχι με μία και απότομη κίνηση για εντυπωσιασμό. Όταν κυκλοφορείς στην πόλη, πρέπει να προσέχεις ιδιαίτερα τα μικρά παιδιά, τους ηλικιωμένους και τα σκυλιά. Για τα σκυλιά είναι εντελώς περίεργο θέαμα ένας άνθρωπος πάνω σε ρόδες. Η πρώτη αντίδραση θα είναι να σε κυνηγήσουν ,όπως κάνουν με τα μηχανάκια. Πριν ξεκινήσεις πρέπει πάντα να ελέγχεις: οι άξονες να είναι καλά σφιγμένοι, τα ρουλεμάν σου να είναι σε καλή κατάσταση, οι ρόδες και τα φρένα σου να μην είναι φθαρμένα και τα κορδόνια να είναι καλά δεμένα.

Ερωτήσεις που γίνονται συχνά:

Α. Πόσο κάνει ένα ζευγάρι πατίνια;

Απάντηση: Οι τιμές ξεκινάνε από 60 ευρώ. Ένα καλό ζευγάρι όμως κάνει 100-160 ευρώ. Υπολόγισε συν 20-30 ευρώ για τα προστατευτικά.

Β. Που μπορώ να βρω πατίνια στην Αλεξάνδρεια;

Απάντηση: Μπορείς να απευθυνθείς στα διάφορα αθλητικά μαγαζιά στην Αλεξάνδρεια. Μεγαλύτερη ποικιλία μπορείς να βρεις, αν ψάξεις στα διάφορα καταστήματα online.

Γ. Είναι επικίνδυνο;

Απάντηση: Αν γνωρίζεις τα όρια σου, φοράς πάντα τα προστατευτικά και κάνεις σε δοκιμασμένα μέρη τότε όχι δεν είναι πιο επικίνδυνο από το ποδήλατο. Εάν κάνεις σε ανηφόρες και ανάμεσα σε αμάξια, τότε μπορεί να γίνει επικίνδυνο.

Δ. Είναι εύκολο να μάθει κανείς;

Απάντηση: Τα βασικά μαθαίνονται σε μερικές ώρες. Για πιο προχωρημένα κόλπα στον δρόμο, χρειάζεται κάποια προπόνηση μερικών ημερών.

Πάντως πιστεύουμε ότι τα rollers είναι ένα καταπληκτικό χόμπι που σε βοηθάει να αθλείσαι και σε διασκεδάζει ταυτόχρονα. Απολαύστε το με ΠΡΟΣΟΧΗ και ΤΗΡΩΝΤΑΣ όλους τους κανόνες. Αξίζει να το δοκιμάσετε!!!

 

 

Η ρουμανοβλάχικη γλώσσα

γράφει η Κίτσα Μαρία, μαθήτρια της Γ΄τάξης 

  Όπως όλοι γνωρίζουμε στην Αλεξάνδρεια υπάρχει ο συνοικισμός του Αγίου Γεωργίου (μαχαλάς) στον οποίο ζουν οι οικογένειες των Ρουμανόβλαχων. Αυτοί οι άνθρωποι μιλούν δύο γλώσσες: η μια είναι η μητρική τους, τα ρουμανοβλάχικα και η άλλη είναι τα ελληνικά.

  Τα ρουμανοβλάχικα είναι γλώσσα χωρίς γραφή και μεταδίδεται από γενιά σε γενιά προφορικά. Σε κάθε σπίτι του συνοικισμού οι μεγαλύτεροι μιλούν τη γλώσσα αυτή και οι νέοι προσπαθούν να τη μάθουν. Συνήθως, όταν γεννιέται ένα μωρό πρώτα προσπαθούν να του μάθουν ελληνικά, γιατί θεωρούν ότι θα είναι έτσι πιο εύκολο να κοινωνικοποιηθεί  και να τα καταφέρει στο σχολείο. Μετά του μαθαίνουν και τα ρουμανοβλάχικα ως δεύτερη γλώσσα ,για να μην ξεχαστεί η γλώσσα αυτή.

   Η γλώσσα μας μοιάζει με τη ρουμάνικη γλώσσα, αλλά έχει και στοιχεία βλάχικα, για αυτό λέγεται και ρουμανοβλάχικη. Συναντούμε, επίσης, εκφράσεις   ιταλικές , αλλά και  ρωσικές. Παράδειγμα η έκφραση «κόμε στάι», που σημαίνει, «τι κάνεις», όπως και στα ιταλικά, ή η έκφραση «ντα» που σημαίνει και στα ρουμανοβλάχικα και στα ρώσικα «ναι».Υπάρχουν βέβαια και λέξεις που έχουν μείνει από την Τουρκοκρατία.

Είμαστε σίγουροι ότι η γλώσσα μας, αν και είναι μια δύσκολη διάλεκτος, δε θα ξεχαστεί, γιατί γνωρίζουμε ότι πάντα οι παλαιότεροι θα  φροντίζουν να τη μαθαίνουν οι νεότεροι.

Το εκπαιδευτικό σύστημα

γράφει η  Ελέζι Λεωνόρα, μαθήτρια της Γ” τάξης

    Το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα έχει αλλάξει πολύ σε σχέση με το εκπαιδευτικό σύστημα των προηγούμενων γενεών. Οι αλλαγές αυτές έχουν σίγουρα θετικά αποτελέσματα. Οι περισσότεροι μαθητές/τριές, όμως, πιστεύουν πως το σχολείο είναι βαρετό. Κι όμως, εκεί μαθαίνουν πολύ ενδιαφέροντα πράγματα.

    Αρχικά, η κοινωνικοποίηση του κάθε ατόμου οφείλεται στο σχολείο, διότι εκεί το παιδί γνωρίζει ανθρώπους και δημιουργεί φιλίες. Συναναστρέφεται με πολλά άτομα και προετοιμάζεται για τη μελλοντική κοινωνία των ενηλίκων. Ακόμη, η ύπαρξη του σχολείου ωθεί τον μαθητή να αναπτύξει γνώσεις που είναι σημαντικές στην καθημερινότητα. Τον βοηθάει, δηλαδή, να αντιμετωπίζει διάφορες καταστάσεις της ζωής του ,είτε αυτές είναι θετικές, είτε αρνητικές. Επίσης, το σχολείο αναπτύσσει τα ενδιαφέροντα του μαθητή και την ικανότητά του να ανακαλύπτει προς ποια κατεύθυνση θέλει να στραφεί. Έτσι, τον βοηθάει να επιλέξει επάγγελμα.

    Όμως, το εκπαιδευτικό σύστημα έχει και τα αρνητικά του. Ένα από τα αρνητικά είναι ότι διδάσκει μαθήματα, τα οποία δεν<< τραβούν>> το ενδιαφέρον του μαθητή. Τα κεφάλαια και οι ενότητες πολλών μαθημάτων είναι πολύ εξειδικευμένα, με αποτέλεσμα να φαίνονται στα παιδιά αρχικά βαρετά και στη συνέχεια δύσκολα . Παράλληλα, οι μέθοδοι διδασκαλίας είναι μερικές φορές απαρχαιωμένες, δηλαδή δίνεται βάρος κυρίως στις γραπτές εξετάσεις και στην αποστήθιση. Έτσι, πολλοί μαθητές/τριές αναγκάζονται να αποστηθίζουν  με σκοπό έναν καλό ή και άριστο βαθμό. Αυτό, όμως ,έχει ως αποτέλεσμα να μη μαθαίνουν πραγματικά.

   Τα προβλήματα του σχολείου λοιπόν, πρέπει να λυθούν άμεσα. Αρχικά, το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να εμπλουτίσει το πρόγραμμα του σχολείου με περισσότερες δραστηριότητες. Με αυτόν τον τρόπο το παιδί αναπτύσσει και άλλα ταλέντα , εκτός των μαθημάτων και αντιλαμβάνεται τις προτιμήσεις του. Ταυτόχρονα, η διδακτέα ύλη πρέπει να μειωθεί. Τα μαθήματα πρέπει να είναι πιο προσαρμοσμένα στα ενδιαφέροντα των μαθητών, αλλά και οι καθηγητές πρέπει να βρίσκουν πιο ενδιαφέροντες τρόπους διδασκαλίας. Δεν υπάρχει λόγος τα παιδιά να έχουν διαρκώς άγχος για την βαθμολογία και σε αυτό θα τους βοηθήσει η κατάργηση των  εξετάσεων.

    Συμπερασματικά, το εκπαιδευτικό σύστημα μιας χώρας πρέπει να έχει ως βασικό στόχο τη δημιουργία νέων ανθρώπων που είναι καλλιεργημένοι πολύπλευρα. Συνεπώς, όλες οι αλλαγές του εκπαιδευτικού συστήματος πρέπει να έχουν αυτόν τον σκοπό.

 

 

 

Εκπαιδευτική εκδρομή της Α΄ Γυμνασίου στη Βεργίνα

γράφουν οι Μπαμπαλή Αντιγόνη και Ματοπούλου Γεωργία, μαθήτριες της Α” τάξης

   Στις 2 Δεκεμβρίου του 2016 η Α” Γυμνασίου του 1ου Γυμνασίου Αλεξάνδρειας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας ,το δεύτερο πιο σημαντικό αρχαιολογικό χώρο στην Ελλάδα μετά την Ακρόπολη.

   Ο ξεναγός μας ενημέρωσε για τα σημαντικά ευρήματα, δηλαδή τους τέσσερις μακεδονικούς τάφους που βρέθηκαν εκεί, στις Αιγές ,όπως ήταν το αρχαίο όνομα της περιοχής. Ο ένας από αυτούς φαίνεται να είναι του πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου, του Φιλίππου. Επίσης, εκεί βρίσκεται θαμμένο και ένα παιδί, πιθανόν ο γιος του Μεγάλου Αλεξάνδρου, μια γυναίκα, μέλος της βασιλικής οικογένειας και ένας άνδρας. Μάθαμε,επίσης, ότι τις ανασκαφές  πραγματοποίησε  ο  σημαντικός αρχαιολόγος  Μανώλης Ανδρόνικος.

    Αυτά που κέντρισαν το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν κυρίως τα ολόχρυσα στεφάνια και η πανοπλία του Φιλίππου Β΄. Βλέποντας όλα αυτά τα εκθέματα εντυπωσιαστήκαμε από τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό και αισθανθήκαμε πραγματικά υπερήφανοι που είμαστε Έλληνες.Ήταν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και διδακτική επίσκεψη και ανυπομονούμε για την επόμενη.

Όροι Χρήσης schoolpress.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Top