ΟιχαλίαPressΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ – ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ – ΟιχαλίαPress

Επιμόρφωση στους διαδραστικούς πίνακες

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Thu, 29 May 2025 11:33:29 +0000

Την Τρίτη 12 Νοεμβρίου 2024 στο Γενικό Λύκειο Οιχαλίας πραγματοποιήθηκε δια ζώσης επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου καθώς και του Γυμνασίου Οιχαλίας με τίτλο: «Αξιοποίηση των Διαδραστικών Οθονών στην εκπαιδευτική διαδικασία», διάρκειας 3 ωρών, σύμφωνα με το σχετικό πρόγραμμα σπουδών και το ψηφιακό υλικό που έχει αναπτυχθεί ειδικά για το πρόγραμμα. Την επιμόρφωση έκαναν ο κ. Σωτήρης Ρούβαλης, Υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ. της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Τρικάλων και ο κ. Λεωνίδας Μποντίλας, πρώην Υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ. της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Τρικάλων.

Ο βασικός σκοπός ήταν να έχουμε οι εκπαιδευτικοί τη δυνατότητα να ενσωματώσουμε αποτελεσματικά τους διαδραστικούς πίνακες στην εκπαιδευτική διαδικασία πραγματοποιώντας διαδραστικές και εξατομικευμένες διδακτικές προσεγγίσεις και με αυτόν τον τρόπο να ενισχύσουμε την ποιότητα διδασκαλίας και να διευκολύνουμε τη μάθηση μέσω της τεχνολογίας.

Ενημέρωση για την Τεχνητή Νοημοσύνη

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 21:16:30 +0000

Την Τρίτη 6 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ενημέρωση για την Τεχνητή Νοημοσύνη και τον ρόλο της στη σύγχρονη κοινωνία. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος Tipping Point, στο οποίο συμμετέχει ενεργά το σχολείο μας.

Καλεσμένη ομιλήτρια ήταν η κα Ζωή Μαρμαρά, προγραμματίστρια, η οποία, μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας του προγράμματος, παρουσίασε βασικές έννοιες γύρω από την Τεχνητή Νοημοσύνη, τις εφαρμογές της στην καθημερινότητα, καθώς και τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες που δημιουργεί.

Οι μαθητές συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήματα και συζήτησαν θέματα που σχετίζονται με τις σπουδές στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης, αλλά και τις επαγγελματικές δυνατότητες που προσφέρει ο συγκεκριμένος κλάδος.

Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία που ενίσχυσε τη γνώση και την κριτική σκέψη των παιδιών για τις τεχνολογικές εξελίξεις που διαμορφώνουν το μέλλον μας.

Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του άξονα για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, με τίτλο «Μετά το λύκειο τι; Σχεδιάζοντας το μέλλον» με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Γαρίτου Μαρία ΠΕ86 και Στουκογεώργου Αναστασία ΠΕ78.

Ενημέρωση για τη Σχολική Βία και την Παραβατικότητα των Ανηλίκων

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 21:13:26 +0000

Την Τρίτη 6/5/2025, οι μαθητές και μαθήτριες του ΓΕΛ Οιχαλίας ενημερώθηκαν για τη Σχολική Βία και την Παραβατικότητα των Ανηλίκων, φαινόμενο που απασχολεί τα τελευταία χρόνια πολύ έντονα την εκπαιδευτική κοινότητα. Η ενημέρωση έγινε από τους κκ. Καλαμαρά Κωνσταντίνο, Αστυνόμο Β΄ και κ. Χονδρό Κυριάκο, Αρχιφύλακα, και εντάσσεται στο πλαίσιο δράσεων που υλοποιήθηκαν στο σχολείο με αφορμή την 6^η Μαρτίου, η οποία έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού. Στόχος της ενημέρωσης ήταν η ευαισθητοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών για σχετικά θέματα.

Τα θέματα που παρουσιάστηκαν από του υπεύθυνους της Αστυνομικής Διεύθυνσης Τρικάλων ήταν τα ακόλουθα:

Τι είναι σχολική βία και παραβατικότητα ανηλίκων.

Τι πρέπει να κάνουμε για την αποφυγή παράνομων πράξεων και την αντιμετώπιση περιπτώσεων εμπλοκής σε περιστατικά βίας ή εκφοβισμού.

Τι συνέπειες επιφέρει στα άτομα και στη συνολική κοινότητα η παραβατικότητα.

Τι σημαίνει δικαίωμα και τι υποχρέωση και ποια η σημασία της ατομικής ευθύνης.

Επίσης, δόθηκαν σημαντικές απαντήσεις σε ερωτήματα που εξέφρασαν μαθητές, μαθήτριες, αλλά και εκπαιδευτικοί, σχετικά με την αντιμετώπιση τέτοιων καταστάσεων, τόσο από την πλευρά των μαθητών και του σχολείου (ειδικότερα από τον Διευθυντή, την ομάδα διαμεσολάβησης και του υπευθύνου της Σχολικής ζωής), όσο και από την πλευρά της Αστυνομίας μέσω της εφαρμογής της νομοθεσίας.

Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για το επάγγελμα του αστυνομικού, τις σπουδές που απαιτούνται και τις δυνατότητες εξέλιξης στον σχετικό χώρο (στο πλαίσιο του επαγγελματικού προσανατολισμού).

Ευχαριστούμε θερμά την Αστυνομική Διεύθυνση Τρικάλων και τους κ Καλαμαρά Κωνσταντίνο και Χονδρό Κυριάκο για την τόσο χρήσιμη και επίκαιρη ενημέρωση που πραγματοποίησαν στο σχολείο μας.

Ενημέρωση για τα επαγγέλματα που σχετίζονται με την Κυβερνοασφάλεια

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 20:50:52 +0000

Την Παρασκευή 11/4/2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης ενημερώθηκαν για τα επαγγέλματα που σχετίζονται με την Κυβερνοασφάλεια από την κ. Μπογδάνου Μαργαρίτα, προγραμματίστρια, μέσω της πλατφόρμας του προγράμματος Tipping Point, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.
Τα παιδιά έθεσαν ερωτήματα, τα οποία απαντήθηκαν, και ανέπτυξαν απόψεις πάνω σε θέματα που σχετίζονται με την Κυβερνοασφάλεια, όπως οι σπουδές που απαιτούνται, καθώς και οι επαγγελματικές προοπτικές των σχετικών επαγγελμάτων.
Συζητήθηκαν επίσης ζητήματα όπως:

•Τι σημαίνει ο όρος Κυβερνοασφάλεια;
• Πώς μπορούμε να προστατευτούμε από τις απειλές που υπάρχουν στο διαδίκτυο;
• Υπάρχουν επαγγελματίες που έχουν σχέση με τη συγκεκριμένη προστασία;
•Πόσο επικίνδυνες είναι αυτές οι απειλές και ποιους αφορούν;
• Πώς μπορεί να γίνει κάποιος επαγγελματίας στον τομέα της Κυβερνοασφάλειας; Τι σπουδές απαιτούνται και τι δεξιότητες;
• Η Κυβερνοασφάλεια σχετίζεται με τα social media;
• Τι είναι τα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα και πώς προστατεύω τα προσωπικά δεδομένα μου;
• Η Κυβερνοασφάλεια έχει σχέση με την αστυνομία;

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 20:36:32 +0000

Την Τετάρτη 2/4/2025, στο ΓΕΛ Οιχαλίας πραγματοποιήθηκε ενημέρωση από τη νοσηλεύτρια κα. Γιοβανοπούλου Ελένη και τις εθελόντριες κα. Χαχάμη Ευρυδίκη και κα. Ψύρρα Ευαγγελία, εκπροσώπους του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, σχετικά με την παροχή πρώτων βοηθειών.
Αρχικά, μας ενημέρωσαν σε ποιον πρέπει να απευθυνθούμε σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Συγκεκριμένα, στο 112, το οποίο προσφέρει πρόσβαση από οποιονδήποτε χώρο, και στο 166, που εξασφαλίζει άμεση βοήθεια από το κοντινότερο διαθέσιμο προσωπικό.
Στη συνέχεια, μας έδειξαν πώς να παρέχουμε σωστά πρώτες βοήθειες σε άτομα που τις χρειάζονται. Πιο συγκεκριμένα, μάθαμε πώς να αντιμετωπίζουμε ένα άτομο που έχει χάσει τις αισθήσεις του, ακολουθώντας συγκεκριμένα και ακριβή βήματα-κινήσεις. Επιπλέον, μας εξήγησαν πώς να βοηθήσουμε κάποιον που πνίγεται από ξένο σώμα.
Αναφέρθηκαν επίσης σε περιπτώσεις τραυματισμών, είτε σοβαρών είτε πιο ελαφριών, καθώς και στο πώς πρέπει να δράσουμε σε περίπτωση τσιμπήματος από έντομο ή ζώο. Για παράδειγμα, μας εξήγησαν πώς μπορούμε να καταλάβουμε αν ένα ζώο, όπως ένα φίδι, είναι δηλητηριώδες ή όχι.
Συμπερασματικά, αποκτήσαμε πολύτιμες γνώσεις για το πώς μπορούμε, με βασικούς αλλά ουσιαστικούς τρόπους, να σώσουμε μια ανθρώπινη ζωή που έχει ανάγκη από τη βοήθειά μας για να επιβιώσει.

Οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου
Κωνσταντίνα Σακελλαρίου
Βασιλική Παναγιώτου

Ενημέρωση για τον επαγγελματικό προσανατολισμό

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 20:30:05 +0000

Τη Δευτέρα 31/3/2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Λυκείου ενημερώθηκαν για θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού από την κ. Δήμητρα Μανεάδου, υπεύθυνη για τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό της Δ.Δ.Ε. Τρικάλων.
Αρχικά, έγινε αναφορά στη σημασία της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση της ανθρώπινης προσωπικότητας. Στη συνέχεια, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την υποχρεωτική εκπαίδευση και τις βαθμίδες της, μέχρι και τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.).
Ακολούθως, παρουσιάστηκαν πληροφορίες για τα αντικείμενα σπουδών των σχολών, όπως τα προγράμματα σπουδών, τις δυνατότητες για μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές, την εκπόνηση διπλωματικής/πτυχιακής εργασίας, καθώς και την πρακτική άσκηση. Έγινε, επίσης, αναφορά στα επιστημονικά πεδία και στις εξετάσεις πιστοποίησης – φοίτησης στα Ι.Ε.Κ.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στους συντελεστές βαρύτητας και στον τρόπο υπολογισμού των μορίων. Επιπλέον, έγινε ενημέρωση για το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, καθώς και για τα κολέγια και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια.
Συμπερασματικά, αρκετοί μαθητές εξέφρασαν απορίες σχετικά με τις σχολές που τους ενδιαφέρουν, οι οποίες απαντήθηκαν διεξοδικά από την υπεύθυνη.

Η μαθήτρια της Β’ τάξης
Αργυρίου Κωνσταντίνα

Ανακαλύπτοντας τον κλάδο της Πληροφορικής

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 20:24:43 +0000

Την Πέμπτη 27/3/2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης ενημερώθηκαν για τα επαγγέλματα που σχετίζονται με την Πληροφορική από τον κ. Σιώζιο Ευάγγελο, μηχανικό πληροφορικής σε βάσεις δεδομένων, μέσω της πλατφόρμας του προγράμματος Tipping Point, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.
Τα παιδιά έθεσαν ερωτήματα, τα οποία απαντήθηκαν, και ανέπτυξαν απόψεις πάνω σε θέματα που σχετίζονται με την Πληροφορική, όπως οι σπουδές που απαιτούνται, καθώς και οι επαγγελματικές προοπτικές των σχετικών επαγγελμάτων.
Συζητήθηκαν επίσης ζητήματα όπως η εξερεύνηση των μελλοντικών επαγγελμάτων στην Πληροφορική, ο ρόλος ενός προγραμματιστή σε μια ΙΤ εταιρεία και η καθημερινότητά του, πώς μπορεί κανείς να γίνει προγραμματιστής, τι πρέπει να σπουδάσει και τι σημαίνει το να δημιουργεί κανείς «κώδικα». Τέλος, έγινε αναφορά στην Τεχνητή Νοημοσύνη, πώς αυτή θα επηρεάσει τα σχετικά επαγγέλματα, καθώς και στις οικονομικές απολαβές του κλάδου.
Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του άξονα για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, με τίτλο «Μετά το λύκειο τι; Σχεδιάζοντας το μέλλον» με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Γαρίτου Μαρία ΠΕ86 και Στουκογεώργου Αναστασία ΠΕ78.

Ενημέρωση σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 20:21:27 +0000

Την Τετάρτη 19/3/2025, οι μαθητές και μαθήτριες του ΓΕΛ Οιχαλίας ενημερώθηκαν σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού από τον κ. Δημήτριο Μελανό, Σύμβουλο Επαγγελματικού Προσανατολισμού και εξωτερικό συνεργάτη του Δήμου Φαρκαδόνας.
Ο κ. Μελανός ξεκίνησε την ομιλία του αναφερόμενος στα χαρακτηριστικά των ανθρώπων που πετυχαίνουν τους στόχους τους:
Κατανοώ τους κανόνες, σταματώ τις δικαιολογίες, ξεβολεύομαι, αναγνωρίζω τα προβλήματα, θέτω ένα σύστημα και αυτοπειθαρχώ, εστιάζω, πολεμώ την αναβλητικότητα, ορίζω τα σημαντικά, επιμένω στην επανάληψη (ανεκτίμητη αξία) και τέλος, δεν διαπραγματεύομαι με τον εαυτό μου. Τόνισε τη δύναμη της θέλησης στην επίτευξη των στόχων.
Στη συνέχεια, έθεσε το ερώτημα: «Μπορώ στα 17 μου να επιλέξω επάγγελμα;» Υπογράμμισε ότι οι καριέρες πλέον δεν είναι γραμμικές, καθώς σύμφωνα με έρευνες ο μέσος άνθρωπος αλλάζει 5-7 επαγγέλματα στη ζωή του. Το πτυχίο έχει σε μεγάλο βαθμό αποσυνδεθεί από το επάγγελμα· επομένως, επιλέγω σπουδές και όχι επάγγελμα. Μάλιστα, το 50% των ανθρώπων εργάζονται σε επαγγέλματα διαφορετικά από αυτά που σπούδασαν.
Πώς επιλέγω σπουδές;
Η επιλογή σπουδών βασίζεται σε διάφορους παράγοντες: τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις, τις επιδόσεις και τη θέληση, την αγορά εργασίας και τις προοπτικές των επαγγελμάτων, τα οικογενειακά και οικονομικά δεδομένα, καθώς και τις συγκυρίες ή τυχαίους παράγοντες και ευκαιρίες.
Έγινε επίσης αναφορά στην τεχνητή νοημοσύνη και στις ριζικές αλλαγές που φέρνει στον επαγγελματικό τομέα. Πολλά επαγγέλματα θα καταργηθούν και νέα θα δημιουργηθούν, επιβεβαιώνοντας την ανάγκη για δια βίου μάθηση και διεπιστημονικότητα, με συγκεκριμένα παραδείγματα από την καθημερινότητα.
Ο κ. Μελανός παρουσίασε αναλυτικά τα επιστημονικά πεδία, τις σχολές ανά πεδίο, την ομαδοποίηση των τμημάτων, καθώς και τα κοινά τμήματα μεταξύ πεδίων. Αναφέρθηκε στις βασικές προϋποθέσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια, όπως η ελάχιστη βάση εισαγωγής, τα ειδικά μαθήματα, ο υπολογισμός των μορίων, καθώς και η διαδικασία συμπλήρωσης του μηχανογραφικού δελτίου. Επεσήμανε ότι οι βάσεις διαμορφώνονται ανάλογα με τη ζήτηση και τα μόρια των υποψηφίων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα εξής σημαντικά σημεία κατά την επιλογή σπουδών: αντιστοιχίες μετεγγραφών, επαγγελματικά δικαιώματα, προγράμματα σπουδών, πρακτική άσκηση, κατευθύνσεις ανά τμήμα, δυνατότητες για μεταπτυχιακές σπουδές.
Παρουσίασε επίσης τη δυνατότητα συμπλήρωσης μηχανογραφικού με το 10%, χωρίς νέες εξετάσεις, καθώς και την ύπαρξη «σχολών-διαμαντιών» με χαμηλές βάσεις εισαγωγής, αλλά υψηλή εξειδίκευση και ζήτηση στην αγορά εργασίας. Υπογράμμισε πως το κριτήριο επιλογής δεν πρέπει να είναι η πόλη, αλλά η σχολή που μας ενδιαφέρει πραγματικά.
Ακολούθως, έγινε αναφορά στο παράλληλο μηχανογραφικό, τις ΣΑΕΚ (Σχολές Ανώτατης Επαγγελματικής Κατάρτισης), τον τρόπο φοίτησης, την πρακτική άσκηση, την πιστοποίηση και τη δυνατότητα κατατακτήριων εξετάσεων.
Τέλος, παρουσιάστηκε η επιλογή σπουδών στην Κύπρο, στα δύο δημόσια Πανεπιστήμια, μέσω συμμετοχής στις Πανελλήνιες εξετάσεις.
Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο υλοποίησης δράσεων αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και του προγράμματος Αγωγής Σταδιοδρομίας που υλοποιεί η Γ΄ τάξη του σχολείου μας.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Δημήτριο Μελανό και τον Δήμο Φαρκαδόνας για την πολύτιμη ενημέρωση, η οποία έλυσε πολλές απορίες των μαθητών και μαθητριών μας.

Παρουσίαση της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού στο Σχολείο μας

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 20:12:50 +0000

Την Παρασκευή 14/3/2025, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας διαδικτυακή ενημερωτική παρουσίαση της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης, από τον κ. Υάκινθο Χαράλαμπο, Επίκουρο καθηγητή Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού, Διευθυντή Σχολής Μηχανικών.

Η παρουσίαση περιλάμβανε αναλυτικές πληροφορίες για τον τρόπο εισαγωγής στις σχολές Μηχανικών και Πλοιάρχων, τη διάρκεια και τα μαθήματα της φοίτησης, την πρακτική άσκηση των δοκίμων σπουδαστών, τις οικονομικές απολαβές, καθώς και τις υποχρεώσεις που έχουν οι δόκιμοι και οι επαγγελματίες κατά τη διάρκεια των ταξιδιών εν πλω.

Η παρουσίαση έγινε στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης του σχολείου και συγκεκριμένα στο Σχέδιο Δράσης: “Μέριμνα για τη μετάβαση μεταξύ εκπαιδευτικών βαθμίδων και προς την αγορά εργασίας. “Μετά το Λύκειο τι;” Σχεδιάζοντας το Μέλλον” καθώς και στο πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας «Οδηγώντας το μέλλον: Σχολικές δραστηριότητες για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό»

Ενημέρωση για τη διαχείριση στερεών αποβλήτων

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ-ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ — Sun, 25 May 2025 20:02:43 +0000

Την Πέμπτη 20/02/2025, στο αμφιθέατρο του ΓΕΛ Οιχαλίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τη διαχείριση των στερεών αποβλήτων στο δήμο Οιχαλίας. Η ενημέρωση έγινε από τον Αντιδήμαρχο καθαριότητας, φωτισμού και πρασίνου κύριο Μακρή Γεώργιο και την Προϊσταμένη του τμήματος κ. Παπαϊωάννου Ευδοκία.

Δόθηκαν απαντήσεις σε σημαντικά ερωτήματα όπως:

Τι εννοούμε λέγοντας στερεά απόβλητα;
Πώς γίνεται ο διαχωρισμός τους;
Τι είναι ο ΧΥΤΑ;
Τι είναι η ΠΑΔΥΘ;
Ποια η σημασία και ο ρόλος της ανακύκλωσης στη ζωή μας;
Πώς διαχειρίστηκε η δημοτική αρχή το πρόβλημα των στερεών αποβλήτων της περιοχής μετά τις πλημμύρες;
Ποιος ο ρόλος του ενεργού πολίτη στην αντιμετώπιση και διαχείριση προβλημάτων που σχετίζονται με τα στερεά απόβλητα;
Ποια τα μελλοντικά σχέδια και οι προσδοκίες για τη διαχείριση των στερεών αποβλήτων;

Επιπλέον, τονίστηκε η σημασία της ατομικής ευθύνης, της ευαισθητοποίησης και της κινητοποίησης των πολιτών σε σχετικά θέματα. Το σχολείο, στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος “Δράσης του ενεργού πολίτη”, που για πρώτη φορά εφαρμόζεται σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, ευελπιστεί ότι θα παίξει ενεργό ρόλο στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών, ώστε τα παιδιά να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να υιοθετήσουν συγκεκριμένη στάση και συμπεριφορά απέναντι σε σημαντικά περιβαλλοντικά προβλήματα.

Τέλος, οι μαθητές ενημερώθηκαν από τους καλεσμένους ομιλητές για τα επαγγέλματα του γεωργού και του πολιτικού μηχανικού (επαγγέλματα των ομιλητών) στο πλαίσιο του προγράμματος αγωγής σταδιοδρομίας που υλοποιείται στο σχολείο αλλά και της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Στουκογεώργου Αναστασία ΠΕ 78, Γαρίτου Μαρία ΠΕ86 και Ξάνθου Κωνσταντίνος ΠΕ11.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μακρή Γεώργιο και την κ. Παπαϊωάννου Ευδοκία για την τόσο σημαντική ενημέρωση, η οποία αποτελεί την αρχή της συνεργασίας μας με τον Δήμο Φαρκαδόνας και το αντίστοιχο τμήμα, ώστε να υλοποιηθούν άμεσα διάφορες δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση των μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος.