γρ

Grooming – διαδικτυακή αποπλάνηση

0

Το διαδικτυακό grooming συμβαίνει όταν ένας ενήλικας έρχεται σε επαφή μέσω διαδικτύου με ένα παιδί ή έφηβο προκειμένου να το συναντήσει από κοντά και να [...]

σταδ

Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου

0

  Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου 22 προτάσεις-κλειδιά για μαθητές και μαθήτριες της Γ’ Λυκείου Λήψη αρχείου Πηγή: Εργαστήριο Συμβουλευτικής Επιστήμης και Επαγγελματικής Σταδιοδρομίας, Παιδαγωγικό Τμήμα [...]

ει

Στρες εν μέσω πανδημίας

0

Πανδημία και αναγκαστική παραμονή στο σπίτι – Διαχείριση του στρες. Πηγή: Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων Αθηνών Λήψη αρχείου

Δίχως εικόνα

Τηλεφωνική Γραμμή Στήριξης για άτομα με αυτισμό, για τις οικογένειες τους και τους φροντιστές τους

0

Το Κέντρο Ημέρας «ΧΑΡΑ», ως μονάδα ψυχοκινητικής αποκατάστασης, επεκτείνει τη δράση του δημιουργώντας τηλεφωνική Γραμμή Στήριξης για άτομα με αυτισμό, για τις οικογένειες τους και [...]

question-mark-2492009_1920

Νέο ενημερωτικό υλικό

0

Υπενθυμίζουμε ότι στο μάθημα ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΑΤΟΛΙΣΜΟΣ στην ηλεκτρονική τάξη η-τάξη αναρτάται συνεχώς νέο υλικό. Δείτε εδώ στους συνδέσμους: – Ιστολόγιο και – Έγγραφα (Πληροφορίες για [...]

po

Οδηγίες για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ Λυκείου ενόψει της επιστροφής στα σχολεία και των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

0

Το έντυπο σχεδιάστηκε από ομάδα μεταπτυχιακών φοιτητριών/ών του Α’ έτους του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών Σχολικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας Α.Π.Θ. 2019-2020 με την επιστημονική επιμέλεια [...]

λο

Μια ιστορία για το μεράκι

0

Η ΚΥΡΙΑ ΣΤΑ ΤΥΡΙΑ Στο συγκεκριμένο σουπερμάρκετ είχα ξαναπάει, όχι όμως στο τμήμα με τα τυριά. Της μεγάλης μου της άρεσε κάποιο ξυσμένο τυρί, το [...]