Η ομάδα μας ανήκε στη τετράδα της κατηγορίας 12-14 ετών του Εθνικού Τελικού, Συγκεκριμένα στα πρώτα 10 λεπτά έγινε η παρουσίαση της κατασκευής και ύστερα τέθηκαν ερωτήσεις από τους 2 από τους 3 κριτές για την κατασκευή αυτή. Μέσω αυτής της διαδικασίας οι κριτές βαθμολόγησαν την ομάδα Sandy Rover, και αθροιστικά με την παρουσίαση powerpoint, έβγαλαν το τελικό βαθμό της ομαδάς.

Οι ερωτήσεις που τέθηκαν ήταν οι εξής:

Πόσο μικρά κομμάτια πλαστικού μπορεί να μαζέψει το Sandy Rover;
Πώς μπορεί το Sandy Rover να μαζέψει μικροπλαστικά μικρότερα από την άμμο;

Μπορείτε να ακούσετε τις απαντήσεις των παιδιών στα παρακάτω πολύμεσα.

2η ερώτηση

1η ερώτηση

Δυστυχώς το Sandy Rover δεν θα πάει στον Διεθνή Τελικό, όμως η αναγνώριση της κατασκευής από έναν τέτοιο διαγωνισμό ήδη σημαίνει πολλά για το σχολείο και για τα παιδιά αυτά!

Συγκεκριμένα στο επεισόδιο αυτό μπορείτε να ακούσετε διάφορες ομάδες μαθητών και μαθητριών των σχολείων που συνεργάστηκαν να μιλούν για τα θετικά (3ο Γυμνάσιο Ηγουμενίτσας), τα αρνητικά (Σχολή Forum) και τους σωστούς τρόπους χρήσης (Γυμνάσιο Ραφήνας) των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης (social media).

Η αφορμή για την δημιουργία του ηχητικού επεισοδίου ήταν o ραδιοφωνικός διαγωνισμός «The Radio Unites». Συνολικά στον διαγωνισμό αυτό συμμετείχαν 15 ομάδες από 33 σχολεία από 9 ευρωπαϊκές χώρες.

Μπορείτε να ακούσετε την ομάδα του σχολείου μας στο 6:50 ανοίγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://europeanschoolradio.eu/episode/14032

Πηγή πληροφοριών;

https://europeanschoolradio.eu/episode/14032

Η συγγραφική ομάδα του σχολείου μας 2025-26

Τι έδειξε το βίντεο-ανάρτηση;

Συγκεκριμένα, στο βίντεό του άρχισε με το «6-7», ένα meme της νέας γενιάς, χωρίς σημασία, με σκοπό να τραβήξει την προσοχή των ανηλίκων και να δουν το βίντεο αυτό. Στη συνέχεια εξέφρασε διάφορες απόψεις-ανησυχίες γονέων και εξήγησε τους λόγους που θέλει να απαγορεύσει τα social media για τους ανήλικους κάτω των 15 ετών. Μετέπειτα ανακοίνωσε την ημερομηνία που θα εφαρμοστεί η νομοθεσία (01/01/2027) και πότε εκτιμά ότι θα ψηφιστεί η νομοθεσία (μάλλον το καλοκαίρι του 2026 θα έρθει η ρύθμιση). Στο τέλος, απευθύνθηκε με απλότητα στους ανήλικους εξηγώντας τους ότι θέλει μόνο το καλό τους.

Επίσημη ανακοίνωση υπουργών

Το μεσημέρι της Μ. Τετάρτης (08/04/2026) οι υπουργοί Υγείας Άδωνις Γεωργιάδης, Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης Δημήτρης Παπαστεργίου και Επικρατείας Άκης Σκέρτσος έδωσαν περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με την απαγόρευση.

Συγκεκριμένα ο…

Υπουργός Επικρατείας υπενθύμισε ότι ήδη η κυβέρνηση έχει προσπαθήσει να προστατέψει τα παιδιά με το μέτρο της απαγόρευσης χρήσης κινητών στα σχολεία, με το εργαλείο KidsWallet και με το parco.gov.gr. Επίσης ανακοίνωσε ότι η Ελλάδα έχει δημιουργήσει την συμμαχία των «προθύμων» με άλλες ευρωπαϊκές χώρες και ο πρωθυπουργός έχει στείλει επιστολή στην πρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής με προτάσεις ευρωπαϊκού επιπέδου.

Υπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης ανακοίνωσε τις πλατφόρμες που αφορούν τα νέα μέτρα (όπου προβλέπονται στο DMA και στο DSA) και είναι το Instagram, Tiktok, Facebook και Snapchat. Επίσης θα απαγορευτεί η πρόσβαση στα social media σε όλους τους ανήλικους που δεν έχουν συμπληρώσει το 15ο έτος της ηλικίας τους.

Υπουργός Υγείας ευχαρίστησε τον κύριο Μητσοτάκη, τον Έλληνα πρωθυπουργό, και τον κύριο Δημήτρη Βαρτζόπουλο. Επίσης είπε ότι και οι γιοί του (ηλικιών 12 & 20 ετών) είναι φανατικά υπέρ του μέτρου αυτόυ.

Συνοπτικά η κυβέρνηση ανακοίνωσε:

• Η νομοθεσία μάλλον θα ψηφιστεί στην Βουλή το καλοκαίρι του 2026
• Θα εφαρμοστεί από την 01/01/2027
• Θα ισχύει για όσους δεν έχουν συμπληρώσει το 15ο έτος της ηλικίας τους
• Θα απαγορεύσει την πρόσβαση σε Instagram, Tiktok, Facebook και Snapchat
• Η ηλικία θα ελέγχεται μάλλον από το KidsWallet ή εργαλείο που επιλέξει η πλατφόρμα.

Ανακοίνωση Υπουργού Υγείας: 

Ανακοίνωση Υπουργού Επικρατείας: 

Ανακοίνωση Υπουργού Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης: 

Κύρια εικόνα άρθρου από: aegeanlive.gr

Οι μαθητές/-τριες μας επισκέφτηκαν αρχικά διάφορους πάγκους των οικολογικών σχολείων. Σε αυτούς τους πάγκους οι μαθητές/-τριες μπορούσαν να δοκιμάσουν οικολογικά κεράσματα, να βάψουν (με ειδικές οικολογικές βαφές) αυγά, να συζητήσουν σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, να μάθουν πληροφορίες για κάθε σχολείο και πολλά άλλα.

Μετά οι μαθητές και οι μαθήτριες μας πήγαν σε ένα άλλο κτίριο όπου είχε διάφορες εκθέσεις, όπως έκθεση που αφορά για την σπατάλη τροφίμων. Επίσης υπήρχαν διάφορα οικολογικά παιχνίδια για τις γυναίκες επιστήμονες και διάφορων επαγγελμάτων.

Ύστερα από ένα χρονικό διάστημα αναμονής και ξεκούρασης, οι μαθητές και οι μαθήτριες μετακινήθηκαν στον χώρο απονομής των σημαιών των οικολογικών σχολείων. Αν και τελευταίο, το σχολείο μας παρέλαβε την σημαία των οικολογικών σχολείων και ένα μικρό δώρο.

Διάφοροι μαθητές εξέφρασαν σχόλια για την σημερινή επίσκεψη. Αν και ο χρόνος αναμονής ήταν μεγάλος, οι μαθητές έμειναν ικανοποιημένοι.

Σχόλιο μαθητή/-τριας: Ήταν ένα υπέροχο φεστιβάλ για οικολογικά σχολεία!

Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα: https://www.ecoschools.gr/news/einai-cool-na-noiazesai-einai-cool-na-eisai-eco-school-mathitiko-festival-oikologikon-sholeion

Ακολουθεί απόσπασμα από το ηλεκτρονικό μήνυμα:

Τα χρήματα (20Ε) για την εκδρομή σε Δελφούς και Αράχωβα, που δεν πραγματοποιήθηκε σήμερα, επιστράφηκαν σε όλα τα παιδιά που είχαν δηλώσει συμμετοχή. Η εκδρομή αναμένεται να προγραμματιστεί για την Τρίτη 28 Απριλίου 2026 οπότε θα σταλεί εκ νέου ενημέρωση στους γονείς.

 

Η εκδρομή είχε κανονιστεί για τις 02/04/2026, όμως λόγω της κακοκαιρίας Erminio που σάρωσε την Αττική και της κακοκαιρίας στην Αράχωβα, με κύριο κριτήριο την ασφάλεια των μαθητών, η εκδρομή αναβλήθηκε για τις 28/04/2026.

Τα χρήματα της εκδρομής, όπως αναφέρεται, επιστράφηκαν και θα συλλεχθούν εκ νέου, όταν δοθούν οι δηλώσεις.

Μέχρι να ανακοινωθεί αυτό το νέο, τα παιδιά της Β” Γυμνασίου είχαν συγχυθεί από το νέο της ακύρωσης της εκδρομής (για την ημέρα αυτή). Πιστεύουμε πως η ενημέρωση αυτή ήταν ευχάριστη για τα παιδία, εφόσον είχαν αγχωθεί για το αν τελικά θα πραγματοποιηθεί.

Ακολουθεί εικόνα-απόσπασμα του μηνύματος:

Κύρια εικόνα άρθρου: apithegreeks.gumlet.io. Απεικονίζεται η Αράχωβα

Το σχολείο εκκενώθηκε ταχύτατα. Όλοι οι μαθητές και όλες οι μαθήτριες συγκεντρώθηκαν στις ακριβείς θέσεις τους στον χώρο του προαυλίου και μετέπειτα ακολούθησε η διαδικασία καταμέτρησης. Οι μαθητες/τριες ακολούθησαν πιστά τις εντολές των καθηγητών και ολοκλήρωσαν την άσκηση σε πολύ λιγότερο χρόνο από ότι την προηγούμενη χρονιά!

Σκοπός της άσκησης είναι οι μαθητές/-τριες να γνωρίζουν πώς να προστατευθούν και πώς να ελέγχουν τον πανικό τους, όχι μόνο εντός, αλλά και εκτός του σχολικού περιβάλλοντος. Αυτού του τύπου ασκήσεις θεωρούνται πολύ σημαντικές, ειδικά σε σεισμογενείς χώρες όπως η Ελλάδα, λόγω της συχνότητας των φαινομένων.

Έτσι, το σχολείο μας φροντίσε για άλλη μία φορά για την πλήρη ενημέρωση των μαθητώς/τριών. Η άσκηση αυτή είχε ως αποτέλεσμα όλοι οι μαθητές/-τριες  να γνωρίζουν τι πρέπει και τι δεν πρέπει να κάνουν κατά την διάρκεια του σεισμού και της εκκένωσης του κτηρίου, όπως επίσης και το ποια είναι η θέση τους στο προαύλιο κατα την διάρκεια της καταμέτρησης.

Μαθήτρια του σχολείου δήλωσε:

Είμαστε ευγνώμονες που το σχολείο μας μας προετοιμάζει για μια πραγματική έκτακτη ανάγκη η οποία μπορεί να γίνει εξαιρετικά επικίνδυνη εάν δεν είμαστε κατάλληλα ενημερωμένοι.

 

 

Εικόνα από ebooks.edu.gr

Συγκεκριμένα, για κάθε τάξη δόθηκαν τα εξής:

• Για την Α” Γυμνασίου: Οι περιπέτειες του Σέρλοκ Χολµς και Τα λόγια της πλώρης
• Για την Β΄Γυμνασίου: Το ημερολόγιο της Άννα Φρανκ και Ο θάνατος του παλικαριού
• Για την Γ” Γυμνασίου: Ο Βάνκας και άλλα διηγήματα και Ζητείται Ελπίς.

Ακόμη δεν μας είναι γνωστός ο ακριβής λόγος για τον οποίο παραδόθηκαν τα βιβλία, αλλά ειπώθηκε ότι πιθανόν θα πρέπει οι μαθητές να διαβάσουν τα βιβλία κατά την διάρκεια των πασχαλινών διακοπών.

Φυσικά όμως οι καθηγητές Γλώσσας και Λογοτεχνίας θα ενημερώσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες τους σχετικά με την χρήση του βιβλίου.

Το ημερ. Άννα Φρανκ

Σχεδιασμός εξώφυλλου: Βάνα Ρουσιώτη

Τι είναι αυτοί οι κάδοι;

Αυτοί οι κάδοι δεν είναι απλοί κάδοι ανακύκλωσης. Οι σακούλες φέρουν το σήμα της Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης Συσκευασιών, ενός προγράμματος που στηρίζεται στην εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων ανακύκλωσης που επιτυγχάνουν την υψηλή συμμετοχή των πολιτών.

Τι μπορούμε να τοτοθετήσουμε σε αυτούς τους κάδους;

Ανάλογα με την σήμανση που υπάρχει, μπορούν να τοποθετηθούν πλαστικά, γυάλινα και χάρτινα υλικά. Συγκεκριμένα αναφέρεται ότι στον ένα κάδο μπορούν να τοποθετηθούν πλαστικά μπουκάλια, στον άλλο μπορούν να τοποθετηθούν γυάλινες φυάλες και στον τρίτο μπορούν να τοποθετηθούν χάρτινες συσκευασίες.

Τι ΔΕΝ μπορεί να ανακυκλωθεί;

Όλα τα υλικά πρέπει να είναι καθαρά και να μην έχουν περιεχόμενο. Μερικά συνηθή παραδείγματα υλικών που δεν ανακυκλώνονται είναι:

• Πλαστικά μπουκάλια με νερό, χυμό ή άλλο υγρό μέσα ΔΕΝ ανακυκλώνονται
• Λαδωμένα περιτυλίγματα φαγητών ΔΕΝ ανακυκλώνονται
• Χαρτομάντηλα ΔΕΝ ανακυκλώνονται
• Κούπες από καφέ ΔΕΝ ανακυκλώνονται
• Χαριά μεγέθους Α5 ή μικρότερα ΔΥΣΚΟΛΑ ανακυκλώνονται

Σύνορα που χαράζονται ξανά και ξανά, μια γη γεμάτη φόβο και αγωνία για το αύριο και μια ιστορία που επαναλαμβάνεται είναι η κληρονομιά που αφήνουμε στις επόμενες γενιές.

Πίσω από τα συμφέροντα, πίσω από τις μάχες υπάρχουν άνθρωποι που υποφέρουν. Υπάρχουν οικογένειες που διαλύθηκαν και μόνο αφού σταματήσουν οι σειρήνες ξεδιπλώνεται η πραγματικότητα μερικών ανθρώπων, ολονύχτης έγινε εφιάλτης. Στον πόλεμο δεν πονάνε οι εκρήξεις και τα ερειπωμένα σπίτια, πονάει το κενό της απώλειας, η σβησμένη ελπίδα από τα πρόσωπα των παιδιών, ο φόβος που ουρλιάζει μέσα από ένα μόνο βλέμμα και δυστυχώς, αυτές είναι οι ζημιές που δεν διορθώνονται με κάποια αποζημίωση. Τότε είναι που όλοι συνειδητοποιούν ότι η μάχη έλαβε τέλος και μόλις σβήσει ο αχός και πέσουνε τα όπλα, το βλέμμα μας είναι εκτεθειμένο στο οδυνηρό αυτό αποτέλεσμα. Ένα νεκρό κομμάτι γης, μια ζώνη ποτισμένη με αίμα και πόνο, σύνορα χαραγμένα απο φόβο και οργή, όσο κι εάν αλλάζουμε τον χάρτη, δεν αλλάζει η εικόνα μετά από κάθε πόλεμο, σε κάθε έθνος, με όποια αφορμή. Ο τρόμος δεν λογαριάζει εθνικότητα, η ανησυχία δεν μας διαλέγει με βάση τις δικαιολογίες, γιατί κανένα επιχείρημα δεν είναι αρκετό για να αιτιολογήσει το απύλυτο χάος που αντικρίζουμε μόλις πέσουν τα όπλα.

Και για αυτό, η δική μας γενιά πρέπει να αναλάβει να κατευνάσει αυτήν την εχθρικότητα, γιατι διαλύεται το δικό μας μέλλον και πρέπει να παλέψουμε για αυτό. Εμείς είμαστε το μέλλον, εμείς είμαστε η φωνή, εμείς πρέπει να είμαστε αγγελιοφόροι της ειρήνης.

 

Κύρια εικόνα άρθρου:

Πήγη εικόνας: Καθημερινή