Συνεχίζουμε δυναμικά!

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Μάρτιος – Τα Νέα της Περιβαλλοντικής Ομάδας

Ενώνω τις εικόνες

Πατήστε εδώ για να παίξετε (Παιχνίδι Μνήμης)

1. Τι είναι η θαλάσσια ρύπανση; Η εισαγωγή ουσιών ή ενέργειας (όπως θερμότητα ή θόρυβος) στο θαλάσσιο περιβάλλον που βλάπτουν τη ζωή.
2. Πώς δημιουργείται;
3. Ποιες είναι οι επιπτώσεις; Καταστροφή των οικοσυστημάτων, θάνατος θαλάσσιων ειδών και κίνδυνοι για την ίδια την ανθρώπινη υγεία μέσω της τροφικής αλυσίδας.
4. Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς; 

• Δημιουργήσαμε ένα πρωτότυπο animation με τίτλο «Κατηγορίες θαλάσσιας ρύπανσης».
• Σχεδιάσαμε διαδραστικές ασκήσεις H5P: Λύστε το σταυρόλεξό μας, παίξτε το Flashcards και δοκιμάστε τις γνώσεις σας  στο Drag the words.
• Προσθέσαμε ειδικό ενημερωτικό υλικό για την πλαστική ρύπανση και τις λύσεις που μπορούμε να εφαρμόσουμε άμεσα.

Στόχος μας; Να μάθουμε, να ευαισθητοποιηθούμε, να προβληματιστούμε και, τελικά, να δράσουμε. Η θάλασσα μας χρειάζεται και η αλλαγή ξεκινά από εμάς!

Κατηγορίες Θαλάσσιας Ρύπανσης – Animation

Πατήστε εδώ

Μεσόγειος Θάλασσα – Προβλήματα – Σταυρόλεξο

Πατήστε εδώ

Drag the Words – Κατηγορίες Θαλάσσιας Ρύπανσης

Πατήστε εδώ

Οξίνιση των θαλασσών – Flashcards

Πατήστε εδώ

Οι δυσκολίες γίνονται εμφανείς νωρίς στη ζωή του ατόμου, με τα πρώτα σημάδια να είναι ορατά πριν από τα 3 έτη ζωής. Φαίνεται ότι έχουν γενετική βάση, αν και μέχρι σήμερα δεν υπάρχει κατάλληλος εργαστηριακός ή απεικονιστικός τρόπος διάγνωσης ή προγεννητικής πρόγνωσης του αυτισμού.

Η διάγνωση βασίζεται σε διαγνωστικά κριτήρια και στα τυπικά κλινικά χαρακτηριστικά που εμφανίζουν τα άτομα με τη διαταραχή αυτή. Προς το παρόν δεν υπάρχει θεραπεία για τον αυτισμό. Η πρώιμη αναγνώριση του προβλήματος, η έγκαιρη διάγνωση και ένταξη του παιδιού σε συμπεριφορικό θεραπευτικό πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης, οδηγεί στο βέλτιστο θεραπευτικό αποτέλεσμα.

Τα τελευταία χρόνια δεν μιλάμε για αυτισμό αλλά για διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού, όρος που περιγράφει και περικλείει καλύτερα τη διαφορετική κλινική εικόνα, συμπεριφορές και βαρύτητα, αλλά και τις ιδιαιτερότητες, τον διαφορετικό τρόπο μάθησης και σκέψης του κάθε ατόμου.

Η 2α Απριλίου δεν είναι μόνο μια ημέρα ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για τον αυτισμό. Αποτελεί μια υπενθύμιση ότι η πραγματική συμπερίληψη σημαίνει να δημιουργούμε συνθήκες ώστε τα αυτιστικά άτομα να έχουν φωνή, δικαιώματα, επιλογές και ενεργό παρουσία σε κάθε πτυχή της ζωής.

https://www.uoa.gr/anakoinoseis_kai_ekdiloseis/proboli_anakoinosis/2_aprilioy_pagkosmia_imera_eyaisthitopoiisis_gia_ton_aytismo

https://www.1dype.gov.gr/?p=33266

https://www.iaso.gr/blog/details/blogs/2022/04/01/pagkosmia-imera-eyaisthitopoiisis-gia-ton-aytismo

]]> https://schoolpress.sch.gr/kyklamino/archives/618/feed 0 https://schoolpress.sch.gr/kyklamino/archives/607 https://schoolpress.sch.gr/kyklamino/archives/607#comments Mon, 23 Mar 2026 20:26:45 +0000 ΤΣΑΜΠΟΥΝΑΡΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ http://schoolpress.sch.gr/kyklamino/?p=607 ....]]>  Στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», η σχολική μας κοινότητα ανέλαβε μια πρωτοβουλία που γέμισε τις καρδιές όλων μας με συγκίνηση και περηφάνια. Στις 23 Μαρτίου 2026,  εκπρόσωποι των μαθητών και μαθητριών μας επισκέφθηκαν την τοπική Μονάδα Φροντίδας Ηλικιωμένων, «Ο Καλός Σαμαρείτης», τηρώντας αυστηρά όλα τα υγειονομικά πρωτόκολλα, για να παρουσιάσουν ένα αφιέρωμα στην εθνική μας επέτειο.

• Την Πνευματική Προετοιμασία και τον ρόλο των Λογίων του Διαφωτισμού.
• Την οργάνωση και τη μυστικότητα της Φιλικής Εταιρείας.
• Το κύμα του Φιλελληνισμού που στήριξε την Ελλάδα διεθνώς.
• Την ηρωική και τραγική Έξοδο του Μεσολογγίου, που συγκλόνισε την ανθρωπότητα.

H υπεύθυνη της βιβλιοθήκης  μας, κ. Ανδρονίκου Αδαμαντία, μας προτείνει για το Μήνα Μάρτιο…

Χρήστος Λεοντής – Ο ΗΛΙΟΣ ΕΒΑΣΙΛΕΨΕ ΕΛΛΗΝΑ ΜΟΥ

]]> https://schoolpress.sch.gr/kyklamino/archives/601/feed 0 https://schoolpress.sch.gr/kyklamino/archives/598 https://schoolpress.sch.gr/kyklamino/archives/598#comments Mon, 09 Mar 2026 17:36:16 +0000 ΤΣΑΜΠΟΥΝΑΡΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ http://schoolpress.sch.gr/kyklamino/?p=598 ....]]> Η Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας (διεθνής ημέρα των δικαιωμάτων των γυναικών) εορτάζεται στις 8 Μαρτίου κάθε έτους. Έχει τις ρίζες της στις διαμαρτυρίες των γυναικών στις αρχές του εικοστού αιώνα στην Ευρώπη και τις ΗΠΑ, που ζητούσαν ίσα δικαιώματα, καλύτερες συνθήκες εργασίας καθώς και δικαίωμα ψήφου. Θεσμοθετήθηκε το 1977 από τον ΟΗΕ, ο οποίος κάλεσε όλες τις χώρες του κόσμου να γιορτάσουν την ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικών.

Είναι µία ημέρα κινητοποιήσεων σε όλο τον κόσμο για την υποστήριξη της ισότητας και την αξιολόγηση της θέσης των γυναικών στην κοινωνία. Ακτιβιστές, ενώσεις για τα δικαιώματα των γυναικών διαδηλώνουν σε ολόκληρο τον κόσμο προκειμένου να γνωστοποιήσουν τα αιτήματά τους για τη βελτίωση της θέσης των γυναικών και να γιορτάσουν τις νίκες και τα επιτεύγματα του κινήματος.

https://www.pdm.gov.gr/wp-content/uploads/2016/03/giorth-ths-gynaikas.pdf

ΜΟΝΟΓΡΑΜΜΑ - ΕΛΕΝΗ ΑΡΒΕΛΕΡ-ΓΛΥΚΑΤΖΗ

https://archive.ert.gr/7599/

">

Η Διεθνής Ημέρα για τις Γυναίκες και τα Κορίτσια στην Επιστήμη γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 11 Φεβρουαρίου. Καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 2015 για την προώθηση της πλήρους και ισότιμης πρόσβασης των γυναικών στους τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, της μηχανικής και των μαθηματικών (STEM), καθώς και για την κατάρριψη των έμφυλων στερεοτύπων.

Η ισότητα των φύλων στην επιστήμη είναι ζωτικής σημασίας για τη δημιουργία ενός καλύτερου μέλλοντος για όλους.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ – EducationalTVGreece

">