Αποτίμηση εκπαιδευτικών επισκέψεων – Μέρος 2ο
Παράλληλα οι μαθητές/τριες αποκόμισαν μια εμπεριστατωμένη άποψη της Ρώμης ξεναγούμενοι στο Βατικανό, το Κολοσσαίο, τη Βίλλα Μποργκέζε, το Πάνθεον, περιδιαβαίνοντας τις γραφικές πλατείες της Ρώμης [...]
Παράλληλα οι μαθητές/τριες αποκόμισαν μια εμπεριστατωμένη άποψη της Ρώμης ξεναγούμενοι στο Βατικανό, το Κολοσσαίο, τη Βίλλα Μποργκέζε, το Πάνθεον, περιδιαβαίνοντας τις γραφικές πλατείες της Ρώμης [...]
Το Μάρτιο του 2019 και το Νοέμβριο του 2020 επισκεφτήκαμε τη Ρώμη με 50 μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης σε κάθε επίσκεψη μετά από πρόσκληση του [...]
Το “learning by doing” του John Dewey θεωρείται η απαρχή της βιωματικής ή εμπειρικής μάθησης. Πρόκειται μια εναλλακτική μορφή διδασκαλίας που αντιτίθεται στο παραδοσιακό, δασκαλοκεντρικό μοντέλο της [...]