<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Μαθηματικές Περιηγήσεις Μαθηματικές Περιηγήσεις </title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Sun, 02 Feb 2025 12:19:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Ο αριθμός π – Η σταθερά του Αρχιμήδη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/archives/62</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/archives/62#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 02 Feb 2025 12:05:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΑΠΟΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Μαγικοί αριθμοί]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/?p=62</guid>
		<description><![CDATA[Η μαθηματική σταθερά π είναι ένας πραγματικός αριθμός που μπορεί να οριστεί ως ο λόγος του μήκους της περιφέρειας ενός κύκλου προς τη διάμετρό του <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/archives/62" title="Ο αριθμός π – Η σταθερά του Αρχιμήδη">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Η μαθηματική σταθερά π είναι ένας πραγματικός αριθμός που μπορεί να οριστεί ως ο λόγος του μήκους της περιφέρειας ενός κύκλου προς τη διάμετρό του στην Ευκλείδεια γεωμετρία</p>
<p><strong>Μέθοδος Αρχιμήδη για τον υπολογισμό του π</strong></p>
<p>Ο Αρχιμήδης ήταν ο πρώτος που έδωσε μια μέθοδο υπολογισμού του π με μεγάλη προσέγγιση.<br />
Η μέθοδός του έγκειται στο ότι η περίμετρος ενός κανονικού πολυγώνου <img alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_rYAAmL_3M8w/TUfhp00W3II/AAAAAAAAC5s/hjY1L-yPK6k/s1600/%CE%BF%CE%BF%CE%BF%CE%BF%CE%BF%CE%BF%CE%BF%CE%BF%CE%BF%CE%BF%CE%BF.png" width="167" height="170" /></p>
<p>ν πλευρών εγγεγραμμένου σε κύκλο, είναι μικρότερη της περιφέρειας</p>
<p>του κύκλου και άρα και της περιμέτρου του περιγεγραμμένου πολυγώνου, όπως φαίνεται στο σχήμα.</p>
<p>Δουλεύοντας το <a href="https://www.dropbox.com/s/oysa2tosqxs0z01/%CE%9F%20%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CF%8C%CF%82%20%CF%80.docx?dl=0">φύλλο εργασίας </a>μπορείτε και εσείς να προσεγγίσετε τον αριθμό π ακολουθώντας την λογική του Αρχιμήδη. Θεωρήστε τις ακολουθίες των εγγεγραμμένων και περιγεγραμμένων πολυγώνων πλευρών 6, 12, 24, 48 και 96 αντίστοιχα. Ξεκινώντας δηλαδή από ένα κανονικό εξάγωνο και διπλασιάζοντας τις πλευρές του, έφτασε σε ένα κανονικό πολύγωνο 96 πλευρών. Αυξάνοντας αρκετά τον αριθμό των πλευρών, οι δύο περίμετροι προσεγγίζουν εξωτερικά και εσωτερικά την περιφέρεια του κύκλου.<br />
Έτσι φτάνοντας σε πολύγωνο 96 πλευρών ο Αρχιμήδης περιόρισε την τιμή του π στο διάστημα</p>
<p>3,14084… &lt; π &lt; 3,14285…</p>
<p>Στις μέρες μας υπάρχουν διάφορες τεχνικές που χρησιμοποιούνται για τον προσδιορισμό του π . Τα παραπάνω συμπεράσματα μπορείτε να τα επαληθεύσετε χρησιμοποιώντας το <a href="https://www.dropbox.com/s/lbie7mke1x0rru6/%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82%20%CF%80.xlsx?dl=0"> exel </a>φτάνοντας σε πολύγωνα  πλευρών 192, 384,…. ……………ή χρησιμοποιώντας κάποια <a href="https://www.dropbox.com/s/nvce2ya31ub34g8/geogebra-export.ggb?dl=0">δυναμικά φύλλα</a>.</p>
<p>Συνήθως χρησιμοποιείται η προσέγγιση π ≈ 3,14. Τα πρώτα 50 δεκαδικά ψηφία του π είναι:</p>
<p>3,14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510</p>
<p><a title="αριθμος π" href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/eLJ-LFzF5no?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>"><iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/eLJ-LFzF5no?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/archives/62/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο Τεύχος Φεβρουαρίου 2025]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Τα μαγικά Μαθηματικά του Escher</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/archives/57</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/archives/57#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 02 Feb 2025 11:18:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΛΑΠΟΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθηματικά και Τέχνη]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/?p=57</guid>
		<description><![CDATA[O M.C. Escher θεωρείται, δικαίως, ως ο χαράκτης που οι ιδέες και οι δημιουργίες του έχουν τη μεγαλύτερη συνάφεια με τα μαθηματικά. Ωστόσο, ο ίδιος <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/archives/57" title="Τα μαγικά Μαθηματικά του Escher">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>O M.C. Escher θεωρείται, δικαίως, ως ο χαράκτης που οι ιδέες και οι δημιουργίες του έχουν τη μεγαλύτερη συνάφεια με τα μαθηματικά. Ωστόσο, ο ίδιος επανειλημμένα είχε δηλώσει ότι δεν κατανόησε ποτέ τα μαθηματικά, ούτε ως μαθητής, ούτε αργότερα όταν στις παρέες του συγκαταλέγονταν μερικοί από τους κορυφαίους μαθηματικούς του εικοστού αιώνα. Στο παρακάτω βίντεο έχουν μεταφερθεί μερικά από τα διασημότερα του έργα σε τρισδιάστατη μορφή και τους έχει δοθεί κίνηση.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/files/2025/02/th.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-58" alt="th" src="https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/files/2025/02/th-300x178.jpg" width="300" height="178" /></a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/mathimatikesperiigiseis/archives/57/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο Τεύχος Φεβρουαρίου 2025]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
