Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο εντυπωσιακό Σπήλαιο του Δράκου, τη βυζαντινή Μονή της Παναγίας Μαυριώτισσας και να περπατήσουν στα γραφικά αρχοντικά της συνοικίας Ντολτσό. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η επίσκεψη στο Ενυδρείο της Καστοριάς, το μεγαλύτερο γλυκού νερού στα Βαλκάνια, όπου γνώρισαν την πλούσια βιοποικιλότητα των ελληνικών ποταμών και λιμνών. Το ταξίδι συμπληρώθηκε με μια αναδρομή στο παρελθόν στον προϊστορικό λιμναίο οικισμό του Δισπηλιού, αλλά και με μια μαγευτική εξόρμηση στις Πρέσπες, όπου οι μαθητές διέσχισαν την πεζογέφυρα για το ιστορικό νησάκι του Αγίου Αχιλλείου.

Παράλληλα ,το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 24 μαθητές της  Β” Γυμνασίου  εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας στο 2  Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο 2026 στη θεματική ένότητα: «Η σημασία της ιστορίας στη διαμόρφωση παρόντος και μέλλοντος». Οι μαθητές παρουσίασαν την ερευνητική εργασία «Η τέχνη του ψηφιδωτού μέσα στον χρόνο», μια διαθεματική δράση που ένωσε την Ιστορία, τα Θρησκευτικά, τα Μαθηματικά και την Τεχνολογία. Μέσα από την παρουσίασή τους, ανέλυσαν τη διαχρονική αξία των ψηφιδωτών και εξήγησαν τις γεωμετρικές αρχές της ημικανονικής πλακόστρωσης που μελέτησαν διαπιστώνοντας ότι πριν από χιλιάδες χρόνια, οι τεχνίτες  των ψηφιδωτών χρησιμοποιούσαν την ίδια γεωμετρία που μαθαίνουμε και εμείς σήμερα. Άρα τα μαθηματικά είναι μια γλώσσα που ενώνει το παρελθόν με το παρόν.

Το αποκορύφωμα της προσπάθειάς τους ήταν η κατασκευή ενός πρότυπου ψηφιδωτού, βασισμένου σε γεωμετρικά μοτίβα της Παλαιοχριστιανικής Βασιλικής του Επισκόπου Σωφρονίου στη Νικήτη της Χαλκιδικής  αποδεικνύοντας πώς η ιστορία και η τέχνη μπορούν να εμπνεύσουν τη σύγχρονη δημιουργία.

Το πρόγραμμα του Συνεδρίου 

Κλείνοντας αυτό το ταξίδι, σας προσκαλούμε να δείτε το αναμνηστικό video που επιμελήθηκε η μαθήτρια Ρούσση Νεφέλη του Β2!. Μια μικρή γεύση από όλα όσα ζήσαμε στην Καστοριά!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για αυτή την εξαιρετική εμπειρία!

Στο Συνέδριο συμμετείχαν οι μαθητές:Βερβενιώτη Μαρία (Β1), Γάκη Ειρήνη (Β1), Δημητρακοπούλου Άρτεμις (Β1), Ζήσης Παύλος-Ναπολέων (Β1), Καϊματζόγλου Φλώρα (Β2), Κάππα Μαρίνα (Β2), Κορρέ Άννα (Β1),  Κυρκοπούλου Ιωάννα (Β1), Κωνσταντουλάκη Ελπίδα (Β2), Μαύρου Μυρτώ (Β2), Μιχτσιόγλου Μαργαρίτα (Β2),  Μπενάτου Δέσποινα (Β3), Ντούφα Δέσποινα (Β2), Οικονόμου Μελίνα (Β3), Παπαγεωργίου Μάριος (Β1), Παπασταύρου Ιωάννα (Β2), Παπαστσίκη Κατερίνα (Β1), Πυλαρινού Χριστίνα (Β3), Ρούσση Νεφέλη (Β2), Σαββίδη Δανάη (Β3), Σκοπελίτη Κατερίνα (Β3), Στάθη Δανάη (Β2),  Σπύρου Μαρίλια, (Α3),  Σωτηριάδη Μελίνα (Β3), Τζωρτζοπούλου Άρτεμις (Β3) και Χατζίδη Βιολέτα (Β3).

Υπεύθυνοι Καθηγητές που  καθοδήγησαν την ομάδα:Εξάρχου Εύη, Καλάβρια Βασιλική, Σωτηροπούλου Δήμητρα και Υφαντή Ευαγγελία

Στην ημερίδα συμμετείχαν 42 σχολεία της Αττικής, παρουσιάζοντας τη δημιουργική πλευρά των μαθηματικών μέσα από θεατρικά, παιχνίδια, κατασκευές, γρίφους και αλγορίθμους. Δείτε το πρόγραμμα ΕΔΩ

Οι  εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, η κ. Εξάρχου Εύη και η  κ. Σωτηροπούλου Δήμητρα, ενθάρρυναν και καθοδήγησαν τους μαθητές μας, να παρουσιάσουν σε κοινό τις δράσεις τους δίνοντάς τους επιπλέον την ευκαιρία να επικοινωνήσουν και να αλληλεπιδράσουν με συνομηλίκους τους σε αυτή τη μεγάλη Γιορτή των Μαθηματικών.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με την κεντρική ομιλία του καθηγητή του Ε.Κ.Π.Α., κ. Απόστολου Μπουρνέτα, με τίτλο «Τα Μαθηματικά παντού». στην οποία αναδείχθηκε η πανταχού παρούσα φύση των μαθηματικών στην καθημερινότητά μας. Η ομιλία ήταν απόλυτα προσαρμοσμένη στους εφήβους, κεντρίζοντας το ενδιαφέρον των μαθητών μας, οι οποίοι στη συνέχεια συμμετείχαν ενεργά στις παράλληλες συνεδρίες του πρώτου μέρους του Συμποσίου.

Στο δεύτερο μέρος της εκδήλωσης η ομάδα της Β’  Γυμνασίου του σχολείου μας  αποτελούμενη από τους Βερβενιώτη Μαρία (Β1), Γάκη Ειρήνη (Β1), Δημητρακοπούλου Άρτεμις (Β1), Ζήσης Παύλος-Ναπολέων (Β1), Κυρκοπούλου Ιωάννα (Β1), Κωνσταντουλάκη Ελπίδα (Β2), Μαύρου Μυρτώ (Β2), Μπενάτου Δέσποινα (Β3), Ντούφα Δέσποινα (Β2), Παπασταύρου Ιωάννα (Β2), Παπαστσίκη Κατερίνα (Β1), Πυλαρινού Χριστίνα (Β3), Σπύρου Μαρίλια, (Α3),  Σωτηριάδη Μελίνα (Β3), παρουσίασαν την διαθεματική εργασία τους «Γεωμετρικά Μοτίβα και Πλακοστρώσεις σε Ιστορικά Ψηφιδωτά».  Τα σημεία που ξεχώρισαν στη δράση μας είναι τα εξής:

• Οι μαθητές μελέτησαν την εξέλιξη του ψηφιδωτού από την αρχαιότητα έως σήμερα, και ανακάλυψαν τη σχέση της με τα μαθηματικά, μέσα από την έννοια των πλακοστρώσεων.
• Μέσα από τη μελέτη των κανονικών και ημικανονικών πλακοστρώσεων, τα παιδιά παρουσίασαν με ποιο τρόπο τα γεωμετρικά σχήματα μπορούν να καλύψουν ένα επίπεδο χωρίς κενά ή επικαλύψεις.
•  Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ημικανονική πλακόστρωση 4.8.8, όπως εμφανίζεται στο ψηφιδωτό της βασιλικής του επισκόπου Σωφρονίου στη Νικήτη Χαλκιδικής.
• Από τη θεωρία πέρασαν στην πράξη, δείχνοντας πώς κατασκεύασαν το δικό τους ψηφιδωτό.

Η παρουσίασή τους είχε έντονα διαδραστικό χαρακτήρα γιατί δόθηκε η ευκαιρία στο κοινό να κάνει ερωτήσεις και να δημιουργήσει  τις δικές του ημικανονικές πλακοστρώσεις με χειραπτικό υλικό που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές μας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία αναδείχθηκε η στενή σχέση των μαθηματικών με την τέχνη και βοήθησε όλους τους παρευρισκόμενους να κατανοήσουν ότι η αρμονία των ψηφιδωτών βασίζεται σε μαθηματικούς κανόνες.

Η εμπειρία ήταν μοναδική, καθώς οι μαθητές μας αλληλεπίδρασαν με τις ομάδες του Πρότυπου ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων και του 1ου ΓΕΛ Παλαιού Φαλήρου. Μέσα στην ίδια αίθουσα, αντάλλαξαν ιδέες και έπαιξαν μαθηματικά παιχνίδια .

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που θυσίασαν το πρωινό του Σαββάτου για να «κάνουν» μαθηματικά και να ακουστεί η φωνή τους.

- Κατασκευή και συναρμολόγηση ελικοπτέρου. Η κίνηση των ελίκων γίνεται με τη βοήθεια  ηλιακού πάνελ (μετατροπή ηλιακής ενέργειας σε κινητική).

- Συναρμολόγηση ρομποτικού οχήματος R4 με βάση τις αρχές της επιστήμης και προσθήκη ηλιακού πάνελ για την  τροφοδοσία του, ως επιπρόσθετος εξοπλισμός του πακέτου που προσφέρει η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Ο Βοτανικός Κήπος Διομήδους αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους βοτανικούς κήπους της Ελλάδας και της Ανατολικής Μεσογείου, φιλοξενώντας χιλιάδες είδη φυτών από την ελληνική και παγκόσμια χλωρίδα. Εκτείνεται σε μια μεγάλη δασική έκταση και λειτουργεί όχι μόνο ως χώρος αναψυχής, αλλά και ως κέντρο εκπαίδευσης, έρευνας και προστασίας της φύσης.

Οι μαθητές, με τη συνοδεία ειδικού επιστημονικού προσωπικού του Ιδρύματος, ξεναγήθηκαν σε τμήματα του κήπου που χαρακτηρίζονται από υψηλό βαθμό ποικιλότητας της αυτοφυούς και καλλιεργούμενης χλωρίδας. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι ενημερωτικές πινακίδες, οι οποίες παρέχουν πληροφορίες για την ταυτότητα των φυτών, τη γεωγραφική τους εξάπλωση και τις ιδιαίτερες ιδιότητές τους.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με τη φύση, να παρατηρήσουν και να κατανοήσουν τη σημασία της βιοποικιλότητας και της προστασίας του περιβάλλοντος. Παράλληλα, η βιωματική αυτή εμπειρία συνέβαλε στην ανάπτυξη σημαντικών δεξιοτήτων, όπως η παρατηρητικότητα, η κριτική σκέψη, η συνεργασία και η περιβαλλοντική συνείδηση.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές, ενισχύοντας το ενδιαφέρον τους για το φυσικό περιβάλλον και καλλιεργώντας στάσεις υπευθυνότητας απέναντι στη φύση

Η ανακύκλωση χαρτιού είναι μια δημιουργική διαδικασία που επιτρέπει στους μαθητές να φτιάξουν το δικό τους χειροποίητο χαρτί στο σχολείο. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, δεν μαθαίνουν μόνο πώς να δίνουν νέα ζωή σε παλιές τους σημειώσεις και χρησιμοποιημένα χαρτιά, αλλά αναπτύσσουν και πολύτιμες δεξιότητες.

Συμμετέχοντας στη διαδικασία, οι μαθητές καλλιεργούν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και προάγουν το πνεύμα της ομαδικότητας, μετατρέποντας την οικολογία σε ένα διασκεδαστικό, κοινό βίωμα.

Η εκπαιδευτικός
Νικολοπούλου Ελένη

Συγκεκριμένα, έγινε αναφορά στην πρόληψη και αντιμετώπιση κινδύνων όπως οι ιοί, οι παραβιάσεις προσωπικών δεδομένων και το phishing/smishing. Παράλληλα, συζητήθηκαν φαινόμενα όπως ο σεξουαλικός εκβιασμός, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, ο εθισμός στο διαδίκτυο και οι ηλεκτρονικές απάτες.

Η Β’ τάξη παρακολούθησε διαδικτυακή ενημέρωση με θέμα «Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο», η οποία απευθυνόταν σε μαθητές/μαθήτριες Γυμνασίων – Λυκείων και πραγματοποιήθηκε την ίδια ημέρα, Παρασκευή 06/02/2026, με συνδιοργάνωση της Διεύθυνσης Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.

Η δράση αυτή βοήθησε όλους τους μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία της υπεύθυνης και ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου.

Με ιδιαίτερη επιτυχία και με πολύ μεγάλη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών πραγματοποιήθηκε από τον Δήμο Αμαρουσίου συνάντηση εργασίας με τη συμμετοχή των Προεδρείων των 15μελών Μαθητικών Συμβουλίων των σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της πόλης του Αμαρουσίου , καθώς και Δημοτικών Συμβούλων, με αντικείμενο τη σχολική βία και τη νεανική παραβατικότητα, καθώς και ζητήματα προστασίας των σχολικών και δημοτικών κτιρίων.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2026, στο Δημαρχείο Αμαρουσίου και συγκεκριμένα στην Αίθουσα Συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου, η οποία ήταν κατάμεστη από μαθητές και μαθήτριες, γεγονός που ανέδειξε το έντονο ενδιαφέρον της νέας γενιάς για την ενεργό συμμετοχή σε ζητήματα που αφορούν τη σχολική ζωή και την καθημερινότητα της πόλης.

Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από  το προεδρείο του 15 μελούς με τους Γκέρτσου Μυρτώ (πρόεδρο), Πολυχρονόπουλο Χρήστο (αντιπρόεδρο) και την Πορή Χλόη (γραμματέας) με επικεφαλή την εκπαιδευτικό κα Καλάβρια Βάσω

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης αναπτύχθηκε εκτενής και ουσιαστικός διάλογος, με μεγάλο αριθμό παρεμβάσεων από τους μαθητές και τις μαθήτριες, οι οποίοι κατέθεσαν εμπειρίες, σκέψεις και προτάσεις από τη σχολική καθημερινότητα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάγκη πρόληψης, ενημέρωσης και ψυχολογικής υποστήριξης.

Παράλληλα, συζητήθηκε το ζήτημα των φθορών και των βανδαλισμών σε σχολικά και δημοτικά κτίρια, με κοινή διαπίστωση ότι η καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού της δημόσιας περιουσίας ξεκινά από τη συμμετοχή και την ευθύνη των ίδιων των μαθητών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέδειξαν τον ρόλο τους ως ενεργών συμμέτοχων στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς σχολικού και κοινωνικού περιβάλλοντος και έλαβαν θερμά συγχαρητήρια από τους συντονιστές για το υψηλό επίπεδο των παρεμβάσεών τους.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τη διαπίστωση της ανάγκης για συνεχή και ουσιαστική συνεργασία μεταξύ Δήμου, σχολικής κοινότητας και οικογένειας, καθώς και με τη δέσμευση για συνέχιση και διεύρυνση αντίστοιχων δράσεων.

Με ιδιαίτερη επιτυχία και με πολύ μεγάλη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών πραγματοποιήθηκε από τον Δήμο Αμαρουσίου συνάντηση εργασίας με τη συμμετοχή των Προεδρείων των 15μελών Μαθητικών Συμβουλίων των σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της πόλης του Αμαρουσίου , καθώς και Δημοτικών Συμβούλων, με αντικείμενο τη σχολική βία και τη νεανική παραβατικότητα, καθώς και ζητήματα προστασίας των σχολικών και δημοτικών κτιρίων.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2026, στο Δημαρχείο Αμαρουσίου και συγκεκριμένα στην Αίθουσα Συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου, η οποία ήταν κατάμεστη από μαθητές και μαθήτριες, γεγονός που ανέδειξε το έντονο ενδιαφέρον της νέας γενιάς για την ενεργό συμμετοχή σε ζητήματα που αφορούν τη σχολική ζωή και την καθημερινότητα της πόλης.

Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από  το προεδρείο του 15 μελούς με τους Γκέρτσου Μυρτώ (πρόεδρο), Πολυχρονόπουλο Χρήστο (αντιπρόεδρο) και την Πορή Χλόη (γραμματέας) με επικεφαλή την εκπαιδευτικό κα Καλάβρια Βάσω

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης αναπτύχθηκε εκτενής και ουσιαστικός διάλογος, με μεγάλο αριθμό παρεμβάσεων από τους μαθητές και τις μαθήτριες, οι οποίοι κατέθεσαν εμπειρίες, σκέψεις και προτάσεις από τη σχολική καθημερινότητα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάγκη πρόληψης, ενημέρωσης και ψυχολογικής υποστήριξης.

Παράλληλα, συζητήθηκε το ζήτημα των φθορών και των βανδαλισμών σε σχολικά και δημοτικά κτίρια, με κοινή διαπίστωση ότι η καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού της δημόσιας περιουσίας ξεκινά από τη συμμετοχή και την ευθύνη των ίδιων των μαθητών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανέδειξαν τον ρόλο τους ως ενεργών συμμέτοχων στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς σχολικού και κοινωνικού περιβάλλοντος και έλαβαν θερμά συγχαρητήρια από τους συντονιστές για το υψηλό επίπεδο των παρεμβάσεών τους.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τη διαπίστωση της ανάγκης για συνεχή και ουσιαστική συνεργασία μεταξύ Δήμου, σχολικής κοινότητας και οικογένειας, καθώς και με τη δέσμευση για συνέχιση και διεύρυνση αντίστοιχων δράσεων.

Αφενός μεν ήταν ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μια ταινία που κάλυπτε τον εκπαιδευτικό ιστορικό και καλιτεχνικό της ρόλο και επιπλεόν ότι πρωταγωνιστης είναι ο ΑΝΤΩΝΗΣ ΜΥΡΙΑΓΚΟΣ που είναι πατέρας μαθητων μας και ενεργό μέλος τόσο του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων όσο και αρωγός βοήθειας σε οτιδήποτε του ζητηθεί απο τις θεατρικές ομάδες του σχολείου μας και των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με τις παραστάσεις κατα την διάρκεια της χρονιάς. Μετα το τέλος της ταινίας μας επισκέφθηκε και ακολούθησε μιας όμορφη κουβέντα με πολλά μυστικά του έργου, τις εμπιριες του και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις και απορίες των μαθητων.