Διατυπώσαμε τις υποθέσεις μας στα ερωτήματα της δασκάλας και τις καταγράψαμε σε εννοιολογικούς χάρτες, δουλεύοντας στον διαδραστικό πίνακα της τάξης.

Παρατηρούσαμε τον καιρό και καταγράφαμε καθημερινά  τα καιρικά φαινόμενα (ήλιο, συννεφιά, βροχή, χιόνι, κρύο, αέρα).

Χορέψαμε τον ινδιάνικο χορό της βροχής, αφού είχαμε κατασκευάσει προηγουμένως στην ώρα της Μουσικής το αυτοσχέδιο όργανο “Το μπαστούνι της Συνεχίστε την ανάγνωση →