Στα «φιλικά προς τη δυσλεξία κείμενα» (dyslexia friendly texts) επιχειρείται να μειωθεί το οπτικό στρες που βιώνουν κάποια από τα δυσλεξικά άτομα, προκειμένου να διευκολυνθεί η διαδικασία της ανάγνωσης.

Το τελικό αποτέλεσμα είναι ένα κείμενο που διαβάζεται πιο εύκολα από όλους τους αναγνώστες, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και αναπηρία.

Σε πρόσφατες έρευνες (π.χ. Peron, 2012, Rello & Bigham, 2017) επισημαίνεται ότι η επιλογή «ζεστών» χρωμάτων (π.χ. ροδακινί, πορτοκαλί και κίτρινο) για το φόντο της σελίδας αυξάνει την ταχύτητα ανάγνωσης όλων των μαθητών, μεταξύ αυτών και των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες.

Αποφυγή γενικότερα του λευκού φόντου σε κάθε πλαίσιο (σελίδα, πίνακα, οθόνη).

Χρήση sans-serif γραμματοσειρών, όπως η Arial, η Comic Sans στις οποίες τα γράμματα «συνωστίζονται» λιγότερο. Εναλλακτικά, μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι γραμματοσειρές Verdana, Tahoma, Century Gothic, Trebuchet, Calibri, Open Sans.

Επιπροσθέτως, έχουν δημιουργηθεί γραμματοσειρές για άτομα με δυσλεξία, όπως η OpenDyslexic, η οποία είναι δωρεάν διαθέσιμη.

Σε ότι αφορά το μέγεθος της γραμματοσειράς προτείνεται αυτό των 14 στιγμών και παραπάνω με διάστιχο 1,5. Στοίχιση στα αριστερά.

ΦΕΚ 1340/2002, Αριθ.Φ.353.1/324/105657/Δ1, Υ.Α. 27922/ Γ6/08-03-2007 (449 Β΄), Εγκύκλιος 28722/Γ2/12-03-2010 ΥΠΔΒΜΘ, σχετικά με το ν. 3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄), ΦΕΚ 2585/2018 Αριθ. 66082/Δ3.