Μουσικά κύματαΓενικά – Μουσικά κύματα

Ανακαλύπτοντας τους δρόμους του κρασιού της Νάουσας

ΣΚΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ — Wed, 31 May 2023 20:47:25 +0000

του Γρηγόρη Ζιάννη

Ένα από τα καλύτερα οινοποιεία στη Στράντζα λίγο έξω από την Ηρωική πόλη της Νάουσας που βρίσκεται μέσα σε μια υπέροχη πράσινη περιοχή είναι το Οινοποιείο Φουντή. Με αφορμή το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας της α΄ γυμνασίου στην Ενότητα 3 με τίτλο: «Ταξίδι στον κόσμο της φύσης» είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε την γύρω περιοχή αλλά και το οινοποιείο. Ο ιδιοκτήτης του οινοποιείου, Νίκος Φουντής, μας ξενάγησε στον χώρο και μας έδωσε μια μικρή συνέντευξη!

Αζίζει να το επισκεφθείτε αλλά και να ανακαλύψτε κι εσείς τους δρόμους του κρασιού της Νάουσας!

Δείτε το ρεπορτάζ μας: Βίντεο

Ακούστε το podcast στο European School Radio εδώ.

Φωτο: ESRατεινοί εν δράσει

Σπουδαία Βιβλία Φαντασίας

ΣΚΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ — Sat, 22 Oct 2022 17:33:16 +0000

του Έκτορα Μπαλ

Στους δύσκολους καιρούς της ζωής μας, είτε οι καιροί είναι δύσκολη λόγω ψυχολογικών, οικογενειακών ή οικονομικών προβλημάτων χρειαζόμαστε έναν κόσμο στον οποίον μπορούμε να χαθούμε, ένα κόσμο που μπορούμε να τον εξερευνήσουμε και να ταυτιστούμε με τους χαρακτήρες που ζούνε σε αυτούς. Τα βιβλία φαντασίας μας παρέχουνε λεπτομερείς αχαρτογράφητους στην φαντασία μας κόσμους και πολλούς χαρακτήρες των οποίων οι ιστορίες τους μπορούν να μας εμπνεύσουν. Εδώ είναι κάποια από τα σπουδαιότερα βιβλία φαντασίας.

Η Γαιοθάλασσα της Ούρσουλα κ. λε Γκεν είναι ένα φανταστικό βιβλίο που λαμβάνει χώρα στο παράξενο αρχιπέλαγος της Γαιοθάλασσας. Η ιστορία ακολουθεί ένα νεαρό μάγο με το όνομα Γκεντ από το νησί του Γκόντ. Ο Γκεντ εκδηλώνει μαγικές δυνάμεις από πολύ μικρή ηλικία και ένας από τους Μάγους του χωριού τον στέλνει στην σχολή του Ρ

Ο μάγος της Γαιοθάλασσας εκδόθηκε για πρώτη φορά το 1968 και έχει μείνει στην ιστορία ως ένα από τα κλασσικά βιβλία φαντασίας. Ο Κύκλος της Γαιοθάλασσας συνεχίζεται με πέντε ακόμα βιβλία της ίδιας συγγραφέα.οκ οπού διδάσκεται η μαγεία. Στην σχολή, προσπαθώντας να εντυπωσιάσει τους συνομήλικους του ο Γκεντ έφερε στον κόσμο ένα σκοτεινό πλάσμα το οποίο τον τραυματίζει και του αφήνει σημάδια στο πρόσωπο του. Ο Γκεντ ταξιδεύει σε όλο το αρχιπέλαγος καθώς το πλάσμα τον κυνηγάει μέχρι την άκρη της γης. Στο ταξίδι του, βοηθάει τον κόσμο των διάφορων χωριών που επισκέπτεται και αφεντεύει Δράκους μέχρι που στο τέλος αντιμετωπίζει τον κυνηγό του.

«Σε μία τρύπα στο έδαφος ζούσε ένα Χόμπιτ» Με αυτή την διάσημη φράση Ξεκινάει το Χόμπιτ ο Τζ.Ρ.Ρ Τόλκιν. Το βιβλίο λαμβάνει χώρα στον φανταστικό κό

σμο της Μέσης Γης και ακολουθεί την ιστορία του Μπίλμπο Μπάγκινς , ενός Χόμπιτ το οποίο ζούσε μια ήρεμη ζωή στο σπίτι του όταν ξαφνικά τον επισκέπτονται ο μάγος Γκάνταλφ και 13 νάνοι με μια αποστολή. Η αποστολή τους είναι να πάνε στο μοναχικό βουνό, να νικήσουν τον Δράκο Smaug που μένει εκεί , να κλέψουν τον θησαυρό του και για όλα αυτά χρειάζονται την βοήθεια του Χόμπιτ. Ο Μπάγκινς ακολουθεί διστακτικά τους νάνους στην περιπέτεια τους. Στον δρόμο θα πει και θα κάνει πράγματα που δεν περίμενε. Θα πολεμήσει Ορκς ,θα δει γίγαντες και θ

α συναντήσει ένα κακόβουλο πλάσμα του οποίου θα κλέψει ένα μαγικό δαχτυλίδι που τον κάνει αόρατο. Στο τέλος θα χρειαστεί να αντιμετωπίσει τον δράκο και θα ξεσπάσει μια μάχη επικών διαστάσεων.

Το Χόμπιτ εκδόθηκε για πρώτη φορά το 1937 και έχει καθιερώσει την φαντασία σαν λογοτεχνικό είδος. Η ιστορίες της μέσης γης συνεχίζονται στην τριλογία βιβλίων «Ο άρχοντας τον Δαχτυλιών».

Τo Dune του Herbert Frank είναι ένα από τα διασημότερα βιβλία επιστημονικής φαντασίας και είναι το μυθιστόρημα επιστημονικής φαντασίας με τις περισσότερες πωλήσεις παγκοσμίως.

«Δεν πρέπει να φοβάμαι. Ο φόβος είναι ο δολοφόνος του μυαλού. Ο φόβος είναι ο μικρός θάνατος που φέρνει ολοκληρωτική εξάλειψη. Θα αντιμετωπίσω τον φόβο μου .Θα του επιτρέψω να περάσει από πάνω μου και από μέσα μου και όταν έχει περάσει, θα γυρίσω το βλέμμα μου για να δω το μονοπάτι του. Όπου έχει πάει ο φόβος δεν θα υπάρχει τίποτα. Μόνο εγώ θα μείνω».

Αυτή είναι η λιτανεία που απαγγέλουν επαναλαμβανόμενα οι χαρακτήρες του βιβλίου. Το βιβλίο λαμβάνει χώρα στον Αρράκις τον πλανήτη των ερήμων. Ο Αρράκις είναι το μοναδικό μέρος στο σύμπαν στο οποίο βρίσκεται το μπαχαρικό Μελάνζ που είναι η πολυτιμότερη ουσία στην αυτοκρατορία καθώς διευρύνει την ανθρώπινη συνείδηση, παρατείνει την ανθρώπινη ζωή και δίνει στον άνθρωπο την δυνατότητα ταξιδιών στα αστέρια. Στον κόσμο αυτόν ξετυλίγεται η Ιστορία του Πωλ Ατρείδη του γιού ενός Δούκα που γίνεται διοικητής του Άρρακις ως μέρος του κακόβουλου σχεδίου τον εχθρών του. Ο Δούκας Δολοφονείται αναγκάζοντας τον Πωλ και την μητέρα του να επιβιώσουν μόνη τους στην έρημο και στην συνέχεια ο Πωλ θα δώσει σάρκα και οστά στο μεγαλύτερο όνειρο της ανθρωπότητας.

Το Dune εκδόθηκε για πρώτη φορά το 1965 και η ιστορία του συνεχίζεται σε άλλα πέντε βιβλία του ίδιου συγγραφέα.

Η συνεργασία του Μουσικού Σχολείου Βέροιας με το Μουσικό Σχολείο Παλλήνης

ΑΣΙΚΗ ΜΑΡΙΑ — Mon, 06 Sep 2021 12:17:47 +0000

Τη φετινή χρονιά συνεργαζόμαστε με τη ραδιοφωνική ομάδα του Μουσικού Σχολείου Παλλήνης με την οποία και κάναμε εκπομπή χριστουγεννιάτικη, η οποία μεταδόθηκε με μεγάλη επιτυχία στις 23 Δεκεμβρίου 2020 στη 1 – 2 το μεσημέρι από το Μαθητικό Ραδιόφωνο – European School Radio.

Με το Μουσικό Σχολείο Παλλήνης φέτος ήτανε η πρώτη μας συνεργασία και μας την πρότεινε και τη σχεδίασε η καθηγήτρια του Μουσικού Σχολείου Βέροιας, κυρία Χαρά Σκουμποπούλου, που πραγματοποιεί δράσεις χρόνια σε αυτόν τον τομέα. Στο πλαίσιο εφαρμογής διδακτικού σεναρίου με τίτλο: «Τα Χριστούγεννα εμπνέουν την ψηφιακή τάξη» στο μάθημα της γλώσσας – λογοτεχνίας δημιουργήθηκε το Ψηφιακό Λαογραφικό Μουσείο του Μουσικού Σχολείου Βέροιας το οποίο πραγματοποίησε τη δράση «Εσείς θα μας τα πείτε;» στην οποία ανταποκρίθηκε το Μουσικό Σχολείο Παλλήνης με τη μουσικό, κα Σοφία Λεβαντή. Έτσι οι μαθητές των δύο σχολείων στο πλαίσιο της διαδικτυακής συνεργασίας τους αλληλογνωριστήκαμε και προχωρήσαμε στην παραγωγή συνεργατικής εκπομπής στην οποία ανταλλάξαμε ευχές και τραγούδια.

Ήταν ο καλύτερος τρόπος να ολοκληρωθεί η φετινή δύσκολη χρονιά και αποδείξαμε ότι μπορούμε να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες και να επικοινωνήσουμε με μαθητές και καθηγητές από άλλα σχολεία αξιοποιώντας τα ψηφιακά εργαλεία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Περισσότερες πληροφορίες για τη δράση μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του σχολείου μας!

Ακούστε τη συνεργατική εκπομπής μας εδώ. Δείτε το διαφημιστικό σποτ εδώ. Και απολαύστε το αναμνηστικό βίντεο της συνεργασίας μας εδώ.

Μείνετε συντονισμένοι, γιατί ακολουθούν κι άλλες συνεργατικές δραστηριότητες του Ψηφιακού Λαογραφικού Μουσείου Εκπαίδευσης!

Οικογενειακές αναμνήσεις-παραδόσεις

ΚΑΝΤΖΙΔΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ — Mon, 06 Sep 2021 12:17:46 +0000

1 Ιανουαρίου 2020. Η καινούρια χρονιά, όπως μερικοί την ονομάζουν «καταραμένη», μόλις είχε μπει. Εμείς εκείνη την μέρα την περάσαμε απίθανα, κάνοντας κάτι διαφορετικό, έτσι για αλλαγή.

Συνηθίζουμε να γιορτάζουμε την παραμονή της Πρωτοχρονιάς, σαν παράδοση, με το μεγάλο μας σόι. Γονείς, παιδιά, γιαγιάδες, παππούδες, ξαδέρφια, όλοι μαζεμένοι σε ένα σπίτι. Τα μικρά παιδιά είναι διασκεδάζουν σε ένα δωμάτιο, εμείς οι «μεγάλοι» σε ένα άλλο και γονείς στο σαλόνι. Παίξαμε καραόκε, χορέψαμε, φάγαμε και γελάσαμε τόσο πολύ ώστε να μας πονέσει η κοιλιά. Λίγο πριν τα μεσάνυχτα , αποφάσισα να παίξω πιάνο στους παρευρισκόμενους της οικογένειας μας. Τα πήγα φανταστικά , που όλοι τους με χειροκρότησαν. Ύστερα βάλαμε κάποια χριστουγεννιάτικα τραγούδια στην τηλεόραση και η ατμόσφαιρα ήταν πραγματικά πολύ γιορτινή.

Τα μεσάνυχτα μόλις είχαν φτάσει. Επιτέλους σκέφτηκα, είχα αρχίσει να βαριέμαι. Κόψαμε την βασιλόπιτα αλλά δυστυχώς για ακόμη μία χρονιά δεν έτυχα το φλουρί. Παρόλα αυτά , το κέρδισε η αγαπημένη μου ξαδέρφη οπότε ήμουν και πάλι ευχαριστημένη. Μετά το κόψιμο της βασιλόπιτας και αφού είχαμε πει μεταξύ μας χρόνια πολλά , είχε έρθει η ώρα για την δική μας «παράδοση». Την ονομάζουμε το πέταγμα των φαναριών . Αυτήν την παράδοση την κάνουμε μετά την αλλαγή του χρόνου και όλοι μας πρέπει να πετάξουμε το φαναράκι μας και να πούμε μία ευχή από μέσα μας. Θα μου μείνει αξέχαστη αυτή η εμπειρία. Στο τέλος, για να κλείσουμε αυτήν την βραδιά χορέψαμε ακούσαμε ποντιακούς χορούς. Μερικοί από αυτούς είναι τα Ποντιακά κάλαντα, η «Τρυγόνα», το «Κότσαρι» και η «Σερενίτσα». Για αυτό κάθε φορά που ακούω αυτούς τους χορούς, περνάν απίστευτες αναμνήσεις στο μυαλό μου.

Παρόλο που κάθε παραμονή την περνάμε με την οικογένειά μας, σαν παράδοση, η περσινή Πρωτοχρονιά ήταν μια απίστευτη και ιδιαίτερη μέρα, που θα μου μείνει αξέχαστη.

Τα πλεονεκτήματα των υπολογιστών στην εκπαίδευση

ΣΚΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ — Mon, 06 Sep 2021 12:17:45 +0000

Ζούμε σε μια εποχή που όλα αναπτύσσονται, ανθίζουν και τα πάντα συνεχώς αλλάζουν προς το καλύτερο και πιο εύκολο για τη ζωή του ανθρώπου οπότε αντιλαμβανόμαστε ότι σε αυτήν την εξέλιξη σημαντικό ρόλο παίζει, φυσικά, η τεχνολογία που έχει πρωταγωνιστικό ρόλο τη σημερινή εποχή. Επομένως λογική είναι η ενσωμάτωση της τεχνολογίας και πιο συγκεκριμένα των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και ποικίλα είναι τα πλεονεκτήματα που μας προσφέρει.

Τα οφέλη των υπολογιστών στην διδασκαλία είναι πολλά και σημαντικά και ένα από αυτά είναι ότι οι μαθητές αποκτούν πρόσβαση σε νέες πηγές γνώσης. Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης οι εμπλεκόμενοι μπορούν ανά πάσα στιγμή να μπουν, μέσω του υπολογιστή, σε ψηφιακές βιβλιοθήκες, σε λεξικά, να αναζητήσουν βιβλιογραφίες και έτσι ευκολότερα και από απόσταση μπορούν να εντοπίσουν πληροφορίες για οτιδήποτε. Έτσι μπορούν να βοηθηθούν οι μαθητές στα διάφορα μαθήματα και έτσι τέτοιες μέθοδοι διδασκαλίας κάνουν τη μάθηση πιο αποτελεσματική για τους περισσότερους.

Ακόμη ένα πλεονέκτημα είναι ότι η αξιοποίηση υπολογιστών στη διδασκαλία αποτελεί ομολογουμένως έναν τρόπο διδασκαλίας. Ο υπολογιστής δεν είναι ένα χρήσιμο εργαλείο μόνο για τους μαθητές αλλά και για τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Οι καθηγητές προκειμένου να πετύχουν την προσοχή των μαθητών στο μάθημά τους, αξιοποιούν τις δυνατότητες της τεχνολογίας και πιο συγκεκριμένα τους υπολογιστές, κάνοντας το μάθημα πιο διασκεδαστικό και ελκυστικό για τους μαθητές τους, οργανώνοντας βιωματικά σεμινάρια, συζητήσεις, διαλέξεις ακόμα και αναθέσεις εργασιών σε ομάδες μαθητών οι οποίοι μπορούν να συνεργάζονται εξ αποστάσεως με τη βοήθεια των ποικίλων συνεργατικών ψηφιακών εργαλείων. Από αυτήν την νέα μέθοδο οι μαθητές επωφελούνται από την ποικιλία θεμάτων με τα οποία μπορούν να έρθουν σε επαφή και είναι ελεύθεροι να εμβαθύνουν τις γνώσεις σε θέματα που τους κεντρίζουν περισσότερο το ενδιαφέρον. Οπότε οι αντιδράσεις τους δεν είναι τίποτε άλλο από θετικές καθώς τους δίνεται η δυνατότητα στα μαθήματα που τους ελκύουν να ασχοληθούν και να αποκτήσουν περισσότερες και πιο ουσιαστικές, για εκείνους, γνώσεις ενεργοποιώντας μάλιστα τα εσωτερικά κίνητρα μάθησης.

Δείτε εδώ ένα παράδειγμα αξιοποίησης ΤΠΕ στο μάθημα της γλώσσας – λογοτεχνίας.

Οι υπολογιστές και γενικότερα η τεχνολογία τα τελευταία χρόνια έχει επηρεάσει σε μεγάλο βαθμό τη ζωή μας και ειδικότερα το τομέα της εκπαίδευσης παρέχοντάς μας οφέλη τα οποία δεν μπορούμε να παραβλέψουμε. Εκπαιδευτικοί και μαθητές, λοιπόν, τολμήστε να αξιοποιήσετε τις πολλαπλές δυνατότητες των ΤΠΕ στις τάξεις.

Χρύσα Ανθούλα, μαθήτρια β΄ γυμνασίου

Οφέλη από τη χρήση υπολογιστών στην τάξη

ΣΚΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ — Mon, 06 Sep 2021 12:17:44 +0000

Η εισαγωγή της τεχνολογίας στις τάξεις και συγκεκριμένα των ηλεκτρονικών υπολογιστών είναι συνηθισμένη στις μέρες μας. Σε πολλά σχολεία της Ευρώπης αλλά και σε ιδιωτικά και πειραματικά σχολεία της Ελλάδας ήδη χρησιμοποιούν Η/Υ. Ειδικά την περίοδο της πανδημίας του κορωνοϊού αποδεικνύεται αναγκαστική λύση προκειμένου να συνεχιστεί η εκπαίδευση των μαθητών έστω και εξ απσοτάσεως.

Η εισαγωγή της τεχνολογίας παρέχει στους καθηγητές και δασκάλους τη δυνατότητα να προσφέρουν μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση στους μαθητές. Με τη βοήθεια των διαφόρων προγραμμάτων που έχουν δημιουργηθεί για αυτόν τον σκοπό μπορεί να γίνει το μάθημα πιο ενδιαφέρον και διασκεδαστικό για τους μαθητές. Επιπλέον, έχουν δημιουργηθεί εκπαιδευτικά προγράμματα, με σκοπό να βοηθήσουν το μαθητή να κατανοήσει καλύτερα την ύλη του μαθήματος. Επιπρόσθετα, μπορεί να μειώσουν τη χρήση του χαρτιού και αυτό έχει ως αποτέλεσμα την προστασία του περιβάλλοντος.

Δείτε εδώ παράδειγμα διδασκαλίας με αξιοποίηση ψηφιακών μέσων που εφαρμόστηκε στο Μουσικό Σχολείο Βέροιας.

Από την άλλη πλευρά, οι ώρες που βρίσκονται μπροστά σε μια οθόνη αυξάνονται, με αποτέλεσμα να δημιουργείται εξάρτηση από τον υπολογιστή, και ίσως να αυξάνονται και τα προβλήματα όρασης. Ακόμη, μπορεί να απορροφήσει τους μαθητές σε μεγάλο βαθμό και έτσι να αποσπάται η προσοχή τους μέσα στην τάξη. Επίσης, ένας υπολογιστής δεν μπορεί να αντιληφθεί τους ρυθμούς και τις ιδιαιτερότητες κάθε μαθητή, έτσι ώστε τα παιδιά να μην μπορούν να ανταποκριθούν στον ίδιο χρόνο.

Η τεχνολογία όμως είναι αναπόφευκτη στην εποχή μας, για αυτό πρέπει να συμβιβαστούμε με αυτήν και να τη χρησιμοποιήσουμε όσο το δυνατόν με τον σωστότερο τρόπο, προς το συμφέρον της διδασκαλίας των μαθητών, καθώς τους ανοίγει νέους ορίζοντες.

Γεωργία Κατζίδου, μαθήτρια β΄ γυμνασίου

Οφέλη χρήσης ΤΠΕ στην εκπαίδευση

ΣΚΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ — Mon, 06 Sep 2021 12:17:43 +0000

Η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών στο μάθημα είναι μία σύγχρονη μέθοδος διδασκαλίας κατά την οποία μαθητές και καθηγητές εξερευνούν έναν βιωματικό τρόπο μάθησης.

Με την μέθοδο αυτή το μάθημα δε μένει μόνο στο πλαίσιο της τάξης αλλά η τάξη ανοίγει τις πόρτες της στην εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία χρησιμοποιώντας και αξιοποιώντας διάφορα εκπαιδευτικά λογισμικά και ψηφιακά εργαλεία, εμπλουτίζοντας τις ψηφιακές γνώσεις και διευρύνοντας τους ορίζοντες των νέων. Επίσης, με την βοήθεια των δασκάλων, η άντληση πληροφοριών και η δημιουργική αφομοίωση των γνώσεων είναι άμεση και εύκολη. Μάλιστα, τα παιδιά συμμετέχουν σε πολλές ψηφιακές, εκπαιδευτικές δραστηριότητες, πράγμα που τους μετατρέπει σταδιακά σε δημιουργικούς ενεργούς μαθητές και τους προετοιμάζει, ώστε να γίνουν οι αυριανοί δημιουργικοί – ενεργοί πολίτες του μέλλοντος. Οι μαθητές προσαρμόζονται σε κάτι καινούργιο το οποίο μπορεί να τους κι αποκτούν ποικίλες δεξιότητες οι οποίες θα τους βοηθήσουν ακόμα και στη μελλοντική τους ζωή

Δείτε εδώ κι εδώ παραδείγματα αξιοποίησης ψηφιακών εργαλείων στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας – λογοτεχνίας από μαθητές του Μουσικού Σχολείου Βέροιας.

Μπορούν όμως όλοι να ανταπεξέλθουν σε αυτό; Οι νέες τεχνολογίες απαιτούν ειδικές γνώσεις που πολλοί –μαθητές και εκπαιδευτικοί δε τις διαθέτουν σε μεγάλο ποσοστό πράγμα που δυσκολεύει την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος.

Είναι όμως κοινώς γνωστό πως με λίγη θέληση και καλή διάθεση, όλα μπορούν να επιτευχθούν! Έτσι, με αισιοδοξία και πνεύμα συνεργασίας αντιμετωπίζουν και οι μαθητές αυτή την προοδευτική κίνηση, της οποίας σκοπός είναι η δημιουργία ενός ελκυστικού μαθήματος και προσέλκυση του ενδιαφέροντος και της προσοχής των παιδιών προκειμένου να οδηγηθούμε σε επαναστατικές αλλαγές στον τομέα της εκπαίδευσης προς όφελος πάντα των μαθητών.

Άννα Μα., μαθήτρια β΄ γυμνασίου

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥΣ

ΣΚΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ — Mon, 06 Sep 2021 12:17:42 +0000

Η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών μπορεί να θεωρηθεί είτε καλή είτε κακή, ανάλογα με το πώς χρησιμοποιείται από τον καθένα. Πλέον, με τη βελτίωση της τεχνολογίας μπορούμε να την χρησιμοποιούμε πιο συχνά στη καθημερινή μας ζωή, όπως επίσης και στην διδασκαλία.

Πάνω στον τομέα αυτό, η τεχνολογία έχει πολλά να προσφέρει προς όφελος όχι μόνο στους μαθητές αλλά και στους καθηγητές. Ένα από τα οφέλη που μπορούν να μας δώσουν οι υπολογιστές στην διδασκαλία είναι, ότι, για τους μαθητές το μάθημα γίνεται πιο ελκυστικό και ενδιαφέρον και έτσι όλο και περισσότερα παιδιά προσέχουν και ενδιαφέρονται για το μάθημα. Επίσης, ο κάθε καθηγητής μπορεί να ασχοληθεί με τον κάθε μαθητή ξεχωριστά ώστε να καταλάβει πού δυσκολεύεται και να το βοηθήσει εκεί που έχει κενά αλλά, και ποιες είναι οι δυνατότητές του. Ακόμη ,τα παιδιά θα μπορούν να συνεργάζονται και ως ομάδες αφού τους χωρίσουν οι καθηγητές και έτσι για αυτούς είναι πιο ευχάριστο και πιο διασκεδαστικό το να κάνουν τις εργασίες που τους αναθέτει ο καθηγητής τους σε ομάδες. Τέλος, οι καθηγητές την ώρα του μαθήματος μπορούν να δείχνουν στους μαθητές διάφορα βιντεάκια ή φωτογραφίες σχετικά με το μάθημα. Κάτι το οποίο δεν μπορούσε να γίνει στην ώρα του μαθήματος στο σχολείο , λόγω, κάποιου προβλήματος με το ίντερνετ ή κάποιου άλλου τεχνικού κωλύματος. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές μπορούν και αφομοιώσουν καλύτερα το μάθημα και τους εντυπωθούν στο μυαλό οι εικόνες που έχουν δει. Δείτε εδώ ένα διαδραστικό μάθημα λογοτεχνίας με την αξιοποίηση των ΤΠΕ που πραγματοποιήθηκε στο Μουσικό Σχολείο Βέροιας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2018.

Επομένως, μπορούμε να πούμε ότι οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και γενικά η τεχνολογία είναι απαραίτητοι και χρήσιμοι για τη διευκόλυνση της διδασκαλίας του μαθήματος.

Αναστασία Αντωνιάδου, μαθήτρια β΄γυμνασίου