<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>e-Νεανικές Ματιέςe-Νεανικές Ματιές</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties</link>
	<description>Το Περιοδικό του 2ου Γυμνασίου Πολίχνης</description>
	<lastBuildDate>Fri, 28 Nov 2014 12:49:31 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Αποχαιρετώντας τη σχολική χρονιά …</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=244</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=244#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jun 2014 18:38:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aspanou</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=244</guid>
		<description><![CDATA[   Μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της! Με τις χαρές και τις λύπες της, τις εντάσεις και τις]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/Foto1.png"><img class="size-full wp-image-248 alignnone" alt="Foto1" src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/Foto1.png" width="300" height="225" /></a></p>
<h3>   Μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της! Με τις χαρές και τις λύπες της, τις εντάσεις και τις ήρεμες στιγμές της μα πάνω από όλα με τη δημιουργικότητα και τη ζωντάνια που μόνο εσείς, τα παιδιά – οι έφηβοί μας  μπορείτε να μας προσφέρετε!</h3>
<h3>    Μαζί έφτασε  στο τέλος της και η μικρή μας προσπάθεια, αυτή της δημιουργίας  του περιοδικού μας.</h3>
<h3>   Μαζί  όλη η ομάδα:</h3>
<ul>
<li>
<h4>μάθαμε καινούρια πράγματα</h4>
</li>
<li>
<h4>συζητήσαμε</h4>
</li>
<li>
<h4>συνεργαστήκαμε</h4>
</li>
<li>
<h4>κάναμε επισκέψεις</h4>
</li>
<li>
<h4>γίναμε μια παρέα&#8230;</h4>
</li>
</ul>
<h3>Εύχομαι η προσπάθεια να συνεχιστεί και την επόμενη χρονιά με τους μικρότερους συμμαθητές σας, μια κι  εσείς μας αποχαιρετάτε&#8230;</h3>
<h3>  Αγαπημένη μου ομάδα,</h3>
<h3>σας ευχαριστώ για τις όμορφες στιγμές που μου χαρίσατε.</h3>
<h3>   Σας εύχομαι ολόψυχα   Καλή συνέχεια,</h3>
<h3>     να θέσετε τους στόχους σας στο Λύκειο και με επιμονή και δύναμη να τους κατακτήσετε.</h3>
<h3>Και να θυμάστε πως η επιτυχία κερδίζεται και είναι άμεσα συνδεδεμένη με την προσπάθεια!</h3>
<h3>Καλή Επιτυχία στο νέο σας ταξίδι!</h3>
<h3>Με πολλή-πολλή αγάπη</h3>
<h3>Άννα Σπανού</h3>
<h2><span style="color: #0000ff">Καλό Καλοκαίρι σε όλους!!!!!!</span></h2>
<h3></h3>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=244</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 3ο- Αποχαιρετώντας το σχολείο]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Το σχολείο κάποτε τελειώνει&#8230;Συνέντευξη από το Διευθυντή μας</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=233</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=233#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jun 2014 18:38:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>papechli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=233</guid>
		<description><![CDATA[  Η σχολική χρονιά έχει φτάσει στο τέλος της. Η τρίτη γυμνασίου αποχαιρετά για πάντα το γυμνάσιο, ενώ ο γυμνασιάρχης]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/05/Foto001.png"><img class="size-full wp-image-260 alignnone" alt="Foto001" src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/05/Foto001.png" width="377" height="266" /></a></p>
<h3></h3>
<h3><em>  Η σχολική χρονιά έχει φτάσει στο τέλος της. Η τρίτη γυμνασίου αποχαιρετά για πάντα το γυμνάσιο, ενώ </em><em>ο γυμνασιάρχης μας, κ. Σολτάτος Φώτιος, αποχαιρετά για πάντα τα σχολεία. Έτσι λοιπόν, είναι τιμή μας να έχουμε έστω και μια μικρή συνέντευξη όσον αφορά τα σχολικά του χρόνια, όχι μόνο ως εκπαιδευτικός αλλά και ως μαθητής.</em></h3>
<h3>Συνέντευξη στην Εύη Πεχλιβάνη</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>- Εσείς στην ηλικία μας ήσασταν καλός μαθητής;</strong></p>
<address>- Σας ευχαριστώ για την ερώτηση σας. Ναι, ήμουν καλός μαθητής, αλλά πολύ ζωηρός. Θυμάμαι όλα τα μαθήματά μου και κυρίως τον Λυσία -Ύπερ αδυνάτου- και τα Μαθηματικά, τις ταυτότητες -υπό περιορισμό. Ευχάριστο μάθημα ήταν όπως πάντα η Γυμναστική.</address>
<address> </address>
<p><strong>-Ποιο μάθημα σας ά</strong><strong>ρεσε περισσότερο και ποιο όχι;</strong></p>
<address>-Τα Μαθηματικά ήταν το αγαπημένο μου μάθημα. Όμως υπήρχαν και άλλα μαθήματα που αγαπούσα, όπως  η Ιστορία και τα Νέα Ελληνικά. Δυστυχώς όμως δεν είχαμε καθηγητή για Ξένη Γλώσσα, ούτε καθηγητή των Φυσικών Επιστημών. Το μάθημα που δεν μου άρεσε ήταν τα Θρησκευτικά, καθώς ο καθηγητής μου ήταν «εκτός τόπου και χρόνου». Εφόσον ένας καθηγητής αποτελεί πρότυπο για τους μαθητές του, είναι υποχρέωση του να ακολουθεί ο ίδιος αυτά που λέει. Πρέπει να ακολουθεί ό,τι υποστηρίζει. Με λίγα λόγια δεν μπορεί να λέει κάτι και μετά αυτός να μην το ακολουθεί.</address>
<address> </address>
<p><strong>- Ποια είναι η καλύτερη στιγμή σας στο σχολείο και ποια η χειρότερη;</strong></p>
<address>-Η καλύτερη στιγμή μου ήταν η εκδρομή και η χειρότερη (που ήταν πολλές) όταν με πρόσβαλε ο καθηγητής μου μέσα στην τάξη (μεικτό το σχολείο).</address>
<address> </address>
<p><strong>- Σε αυτό το σχολείο;</strong></p>
<address>-Σε αυτό το σχολείο, υπήρχαν πολλές καλές αλλά και κακές στιγμές. Η καλύτερη στιγμή ήταν όταν παρέδιδα τη Σημαία στη Σημαιοφόρο και η χειρότερη όταν  απέβαλα τέσσερεις μαθητές της Α με τετραήμερη αποβολή.</address>
<address> </address>
<p><strong>- Άν μπορούσατε, τί θα αλλάζατε στο σχολείο;</strong></p>
<address>-Πολλά. Αρχικά, θα καταργούσα τα εφτάωρα. Νομίζω ότι είναι καλύτερο να υπάρχουν τα πεντάωρα και το απόγευμα να υπάρχει Σχολείο αλλά με μαθήματα σχετικά εύκολα, όπως η γυμναστική, η μουσική, τα εικαστικά κ.ά..  Ακόμη, θα προτιμούσα να υπάρχουν ολιγάριθμοι μαθητές στα τμήματα. Επίσης, σε κάποια μαθήματα θα έλεγα όχι. Επιπλέον, θα ήταν καλύτερο αν τυχόν υπήρχε περισσότερη συνεργασία μεταξύ μαθητών και καθηγητών ( ακόμη και για την Διεύθυνση) , εξωστρέφια στη Σχολική μονάδα, δηλαδή περισσότερες εκπαιδευτικές εκδρομές, περιπάτους κ.ά.. Τέλος θα ήταν σωστό να επιβραβεύουμε την Αριστεία,  όχι μόνο αυτή των μαθητών αλλά και αυτή των καθηγητών.</address>
<address> </address>
<p><strong>-Μετά απο πόσα χρόνια φεύγετε από την εκπαίδευση και πώς αισθάνεστε γι’αυτό;</strong></p>
<address>-Στη Δημόσια εκπαίδευση έχω κλείσει 34 χρόνια με πολλές αναμνήσεις. Θυμάμαι όλα τα χρόνια ένα προς ένα και χαίρομαι που οι μαθητές μου με χαιρετούν όταν με συναντούν και μου λένε «Ευχαριστούμε δάσκαλε&#8230;». Δεν ξέρω αν θα στεναχωρηθώ που φεύγω αλλά ήρθε το πλήρωμα του χρόνου&#8230;</address>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=233</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 3ο- Αποχαιρετώντας το σχολείο]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η ΧΙΟΝΑΤΗ ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΤΑ ΝΑΝΟΙ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=252</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=252#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jun 2014 18:38:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aspanou</dc:creator>
				<category><![CDATA[Πολιτισμός]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=252</guid>
		<description><![CDATA[&#160;           Μια φορά κι έναν ανοιξιάτικο καιρό 21 παιδιά γεμάτα κέφι και ζωντάνια,  παίζοντας,  χορεύοντας και διασκεδάζοντας επί]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><!--[if gte mso 9]&gt;--></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/theatro1.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-257" alt="theatro1" src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/theatro1.jpg" width="250" height="309" /></a></p>
<p class="MsoNormal"><span>   </span><i><span style="font-size: 14.0pt;line-height: 115%;color: black">       Μια φορά κι έναν ανοιξιάτικο καιρό 21 παιδιά γεμάτα κέφι και ζωντάνια, <span> </span>παίζοντας, <span> </span>χορεύοντας και διασκεδάζοντας επί σκηνής παρουσίασαν την θεατρική παράσταση <span>   </span>«Η Χιονάτη και οι Επτά Νάνοι» των Αδερφών Γκριμμ.</span></i></p>
<p class="MsoNormal"><i><span style="font-size: 14.0pt;line-height: 115%;color: black">Ποτέ άλλοτε οι πρόβες δε γίνονταν με τόση προθυμία, ποτέ άλλοτε η παράσταση δε «χόρτασε» τους ηθοποιούς της…</span></i></p>
<p class="MsoNormal"><i><span style="font-size: 14.0pt;line-height: 115%;color: black">Και του χρόνου λοιπόν… να ζήσουν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα!</span></i></p>
<p class="MsoNormal"><i><span style="font-size: 14.0pt;line-height: 115%;color: black">Κριθαρίδου Μαρίνα</span></i></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff00ff"><strong>Η πρόσκλησή μας</strong></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal"><!--[if gte mso 9]&gt;--></p>
<p><b><i><span>  </span>… ήταν: </i></b><span style="color: #333399"><b><i><span lang="EN-US">H</span>  </i></b><b><i><span lang="EN-US">X</span>  </i></b><b><i><span lang="EN-US">I</span>   </i></b><b><i><span lang="EN-US">O</span>  </i></b><b><i><span lang="EN-US">N</span>  </i></b><b><i><span lang="EN-US">A</span>   </i></b><b><i><span lang="EN-US">T</span>  </i></b><b><i><span lang="EN-US">H</span>    ΚΑΙ    ΟΙ   ΕΦΤΑ     Ν   Α   Ν   Ο   Ι            αλλιώς…</i></b></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span>                                            </span>( Θεατρική διασκευή του γνωστού παραμυθιού των Αδερφών Γκριμ)</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><span style="color: #0000ff"><b><i>Η    Θ   Ε   Α   Τ Ρ  Ι  Κ  Η       Ο   Μ   Α   Δ   Α     Τ  Ο  Υ   </i></b></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span style="color: #0000ff">                                      2<sup>ου</sup> Γ   Υ   Μ   Ν   Α   Σ   Ι   Ο   Υ       Π  Ο   Λ  Ι  Χ   Ν   Η   Σ</span><span><span style="color: #0000ff"> </span> </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span><br />
</span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span>   </span><span style="text-decoration: underline;color: #800080">ΠΑΙΖΟΥΝ     … ΜΕ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΤΟΥΣ …</span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span style="text-decoration: underline"><span> </span></span></i></b><b><i><span lang="EN-US">Jacob</span></i></b><b><i><span lang="EN-US">Grimm</span>: </i></b><b><i><span lang="EN-US">Ma</span>μασίδης<span>  </span>Γιάννης<span>                                                                      </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span lang="EN-US">Wilchelm Grimm: </span>Μπεσικιώτης</i></b><b><i>Αλέξανδρος</i></b><b><i><span lang="EN-US"><span>  </span><span>   </span></span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Χιονάτη</i></b><b><i><span lang="EN-US">: </span>Σατζή</i></b><b><i>Αλίκη</i></b><b><i><span lang="EN-US"><span>                                                                                                   </span></span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span lang="EN-US"><span> </span></span>Πρίγκηπας: Παπαδόπουλος Λάζαρος</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span> </span>Βασίλισσα (Μητέρα της Χιονάτης): Τσαμπούκα Κατερίνα<span>                               </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Βασιλιάς (Πατέρας της Χιονάτης):Τσαμπούκας Ανδρέας<span>                                  </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Κακιά Βασίλισσα ( Μητριά): </i></b><b><i><span lang="EN-US">A</span>τματζίδου Θεοδώρα<span>  </span><span>  </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span> </span>Καθρέφτης: Μπασιλασβίλι Γκίβι<span>                                                                            </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Υπηρέτης του Πρίγκηπα(Γιόχαν): </i></b><b><i><span lang="EN-US">M</span>ηναιδης Γιάννης</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Κυνηγός: Μαρίντσιος Δημήτρης<span>                                                                              </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Νάνος 1<sup>ος</sup>: (νυσταγμένος): </i></b><b><i><span lang="EN-US">N</span>άνος Παναγιώτης<span>                                                      </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Νάνος 2<sup>ος</sup>: (</i></b><b><i><span lang="EN-US">P</span>άπερ): Παναγιώτου Μιχάλης<span>                                                             </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Νάνος 3<sup>ος</sup>: ( συναχωμένος): Φωτιάδης Στέργιος<span>                                                  </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Νάνος 4<sup>ος</sup>: ( κεκές): </i></b><b><i><span lang="EN-US">K</span>ρασσάς Ευθύμης<span>                                                                 </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span> </span>Νάνος 5<sup>ος</sup> <img src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/wp-includes/images/smilies/icon_sad.gif" alt=":(" class="wp-smiley" />  γερμανός): Μπιλάλι Μπεσιάν<span>    </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span>   </span>Νάνος 6<sup>ος</sup>: ( τσιβδός): Συμεωνίδης Γιώργος</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span>  </span>Νάνος 7<sup>ος</sup>: (γκρινιάρης):</i></b><b><i><span lang="EN-US">M</span>παλάζι Ερνάντο</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>1<sup>η</sup> γριά ζητιάνα:Κοκούση Δήμητρα</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>2<sup>η</sup> γριά ζητιάνα: Βδέλλα Βασιλική</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>3<sup>η</sup> γριά ζητιάνα: </i></b><b><i><span lang="EN-US">T</span>άφα Λεντισιάνα</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Υποβολέας: Μπασιλασβίλι Ελένη</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Μακιγιάζ-Κομμώσεις: </i></b><b><i><span lang="EN-US">T</span>άφα Φιοράλντα-Βαράκα Μαρία</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span> </span>Σκηνικά: </i></b><b><i><span lang="EN-US">Z</span>αχαροπούλου Χριστίνα</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Διασκευή-Σκηνοθεσία: Κριθαρίδου Μαρίνα</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>Κοστούμια-Αξεσουάρ: </i></b><b><i><span lang="EN-US">A</span>πό τα χεράκια των παιδιών…</i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i> </i></b><b><i>Τραγούδια</i></b><b><i><span lang="EN-US">:</span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span lang="EN-US">1)Donauwalzer </span>του</i></b><b><i><span> <span lang="EN-US">Johann Strauss,</span></span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i>2)</i></b><b><i><span lang="EN-US">T</span>ραγούδια<span>  </span>σε μουσική  Ενορχήστρωση Ανδρέα      Κατσιγιάννη<span>     </span></i></b><b><i><span><b><i>και                     </i></b></span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span><b><i>3)</i></b></span><span style="font-size: 11.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Calibri','sans-serif'">Το τραγούδι των </span></i></b><b><i><span style="font-size: 11.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Calibri','sans-serif'">Νάνων(</span><span lang="EN-US" style="font-size: 11.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Calibri','sans-serif'">Disney</span><span style="font-size: 11.0pt;line-height: 115%;font-family: 'Calibri','sans-serif'">)</span></i></b><b><i><span><b><i><span> </span></i></b> </span></i></b><b><i><span>       </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span><br />
</span></i></b></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal"><!--[if gte mso 9]&gt;--></p>
<p><!--[if gte mso 10]&gt;--></p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/th1.png"><img class="alignleft size-full wp-image-258" alt="th1" src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/th1.png" width="485" height="300" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/th4.png"><img class="alignleft size-full wp-image-259" alt="th4" src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/th4.png" width="479" height="419" /></a></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span>                                                                                                                      </span><span>                </span><span>                                                                                                                                                                                       </span><span>                                                                                                                                                                                                                 </span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span>                </span><span>            </span></i></b><b><i><br />
</i></b></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=252</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 3ο- Αποχαιρετώντας το σχολείο]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>«ΜουσικόΘεσσαλονίκη»-2014</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=237</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=237#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jun 2014 18:38:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ddespoudis</dc:creator>
				<category><![CDATA[Πολιτισμός]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=237</guid>
		<description><![CDATA[&#160; &#160;      Για ακόμα ένα καλοκαίρι η Θεσσαλονίκη φιλοξενεί μεγάλα συναυλιακά και μουσικά γεγονότα όπως : &#160; &#160; &#160;]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/05/τευχος3.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-262" alt="τευχος3" src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/05/τευχος3.jpg" width="275" height="184" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h4>     Για ακόμα ένα καλοκαίρι η Θεσσαλονίκη φιλοξενεί μεγάλα συναυλιακά και μουσικά γεγονότα όπως :</h4>
<h2></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.musicity.gr/thessaloniki-menu-article/item/1389-dimos-anastasiadis-love-casual-living-thessaloniki-live-2014">O Δήμος Αναστασιάδης στο Love Casual Living!</a></p>
<p>Σάββατο 24 &amp; 31 Μαΐου 2014</p>
<p><b>ΕΥΡΥΔΙΚΗ</b><br />
unplugged</p>
<p>ΣΑΒΒΑΤΟ 31 ΜΑΙΟΥ 2014<br />
ΖΩΝΤΑΝΗ ΜΑΥΡΗ ΤΡΥΠΑ</p>
<p><a href="http://www.musicity.gr/thessaloniki-menu-article/item/1365-thivaios-pashalidis-sinavlia-limani-thessaloniki-2014">Μίλτος Πασχαλίδης &amp; Χρήστος Θηβαίος Συναυλία στο Λιμάνι Θεσσαλονίκης 2014 </a>!</p>
<p>Οι δύο τραγουδοποιοί συνεχίζουν την πετυχημένη συνεργασία τους, κάνουν προσθήκες στο πρόγραμμα τους με απρόσμενα τραγούδια και κατηφορίζουν στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης σε μια συναυλία που συμπίπτει με την έναρξη του καλοκαιριού.</p>
<p><a href="http://www.ipolistonkosmo.gr/allmusic.php?selectgener=4&amp;selection=8816">Γιώτα Νέγκα – Θέμης Καραμουρατίδη</a></p>
<p><span style="color: #444444">ΓΙΩΤΑ ΝΕΓΚΑ – ΘΕΜΗΣ ΚΑΡΑΜΟΥΡΑΤΙΔΗΣ </span></p>
<p><span style="color: #444444">«ΚΑΙΝΟΥΡΙΟ ΦΙΛΙ»</span></p>
<p>Η Γιώτα Νέγκα, μια σπουδαία λαική φωνή που επιμένει να μας συγκινεί όπως παλιά, μαζί με τον Θέμη Καραμουρατίδη τον «μικρό» συνθέτη (λόγω του νεαρού της ηλικίας) αλλά μεγάλο ήδη στις καρδιές του κοινού,<br />
συναντιουνται στον <b>Αρμενιστή</b> στις <b>8 Ιουνίου 2014</b>.</p>
<p><a href="http://www.ipolistonkosmo.gr/allmusic.php?selectgener=4&amp;selection=294">Θανάσης Παπακωνσταντίνου</a></p>
<p><span style="color: #444444">ΘΑΝΑΣΗΣ ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ</span></p>
<p><span style="color: #444444">ΘΕΑΤΡΟ ΔΑΣΟΥΣ<br />
ΤΕΤΑΡΤΗ 11 Ιουνίου 2014</span></p>
<p>Με το πέρας της «χειμέριας νάρκης» και της ενασχόλησής του με τη δημιουργία του καινούργιου του δίσκου, ο Θανάσης Παπακωνσταντίνου επανέρχεται ξανά φέτος το καλοκαίρι με νέα δομή και με ελαφρώς ανανεωμένο μουσικό σχήμα εντάσσοντας στο πρόγραμμα των παραστάσεών του μερικά από τα νέα τραγούδια του δίσκου που αναμένεται να κυκλοφορήσει μέσα στο καλοκαίρι.</p>
<p><a href="http://www.musicity.gr/thessaloniki-menu-article/item/1377-eleonora-zouganeli-theatro-dasous-thessaloniki-sinavlia-kalokairi-2014">Ελεωνόρα Ζουγανέλη «Η δύναμή σου, δύναμή μου…» στο Θέατρο Δάσους | Καλοκαίρι 2014</a></p>
<p>Η <strong>Ελεωνόρα Ζουγανέλη</strong> μετά από τις πολύ επιτυχημένες παραστάσεις της το χειμώνα σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, που τις παρακολούθησαν χιλιάδες κόσμου και ήταν όλες sold out αρχίζει τη καλοκαιρινή της περιοδεία. Επιστρέφει στη <strong>Θεσσαλονίκη</strong> για μια μεγάλη μοναδική συναυλία στο<strong>Θέατρο Δάσους</strong> στις <strong>16 Ιουνίου.</strong></p>
<p><a href="http://www.ipolistonkosmo.gr/allmusic.php?selectgener=4&amp;selection=7112">Bonobo </a></p>
<p><span style="color: #444444">BONOBO</span></p>
<p><span style="color: #444444">Τρίτη 17 Ιουνίου 2014 </span></p>
<p><span style="color: #444444">στο Fix Factory of Sound</span></p>
<p>Ο Bonobo (Simon Green), ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της electronica / trip hop / downtempo σκηνής, επιστρέφει στην Ελλάδα μαζί με full band για δύο ξεχωριστές βραδιές οπτικο-ακουστικής απόλαυσης, την <b>Τρίτη 17 Ιουνίου 2014 στο Fix Factory of Sound</b> (Θεσσαλονίκη) και την Τετάρτη 18 Ιουνίου στο Fuzz Live Music Club (Αθήνα)!</p>
<h3><a href="http://www.musicity.gr/thessaloniki-menu-article/item/894-thievery-corporation-thessaloniki-sinavlia-2014">Συναυλία Thievery Corporation στη Θεσσαλονίκη στο Principal Club Theater το καλοκαίρι του 2014!</a></h3>
<p>Οι <strong>Thievery Corporation επιστρέφουν στην ελλάδα</strong> για ένα mini tour στα πλάισια προβολής του νέου τους album <strong><strong>«Saudade» <strong>εξολοκλήρου αφιερωμένο στη βραζιλιάνικη μουσική</strong></strong></strong>. <strong>Αθήνα και θεσαλονίκη</strong> θα τους υποδεχτούν  για δύο βραδιές του Ιουνίου που θα συζητιούνται για καιρό. Έρχονται για να ξεσηκώσουν και πάλι το κοινό όπως μόνο αυτοί ξέρουν!</p>
<p><a href="http://www.ipolistonkosmo.gr/allmusic.php?selectgener=4&amp;selection=8756">Σταύρος Ξαρχάκος</a></p>
<p><span style="color: #444444">ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014</span></p>
<p><span style="color: #444444">ΣΤΑΥΡΟΣ ΞΑΡΧΑΚΟΣ</span></p>
<p><span style="color: #444444">Μάνα μου Ελλάς</span></p>
<p>Τη μουσική πορεία 50 χρόνων, με τα πιο αντιπροσωπευτικά του τραγούδια από τον κινηματογράφο, το θέατρο, την τηλεόραση και τη δισκογραφία θα παρουσιάσει ο Σταύρος Ξαρχάκος σε μια περιοδεία του το καλοκαίρι του 2014 με συνταξιδιώτες του, 3 εξαίρετους τραγουδιστές καθώς και μια 10μελή ορχήστρα καταξιωμένων μουσικών – σολίστ.</p>
<p><a href="http://www.musicity.gr/thessaloniki-menu-article/item/1043-bob-dylan-thessaloniki-sinavlies-2014">Ο Bob Dylan για μία συναυλία στη Θεσσαλονίκη!</a></p>
<p>O <strong>Bob Dylan στη Θεσσαλονίκη</strong></p>
<p><strong><strong>Κυριακή 22 Ιουνίου</strong><br />
</strong>Λιμάνι Θεσσαλονίκης</p>
<p>O <strong>Bob Dylan</strong> επιστρέφει στην Ελλάδα μετά από 4 χρόνια για να δώσει <strong>δύο συναυλίες στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη</strong></p>
<p><a href="http://www.musicity.gr/thessaloniki-menu-article/item/1036-manu-chao-thessaloniki-sinavlia-2014">Καλοκαιρινή συναυλία του Manu Chao στη Θεσσαλονίκη!</a></p>
<p><strong>Manu Chao</strong><br />
<strong>@ Λιμάνι Θεσσαλονίκης</strong><br />
Δευτέρα 23 Ιουνίου 2014</p>
<p>Η συναυλία του <strong>Manu Chao</strong> και της μπάντας του στη Θεσσαλονίκη είναι γεγονός! Την Δευτέρα 23 Ιουνίου 2014 στο λιμάνι της Θεσσαλονίκης ο Ισπανικής καταγωγής καλλιτέχνης με τον ξεχωριστό ρυθμό του θα χορέψει όλη την Βόρεια Ελλάδα.</p>
<p>Δημήτρης Δεσπούδης</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=237</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 3ο- Αποχαιρετώντας το σχολείο]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Ανάπλαση Νέας Παραλίας,Θεσσαλονίκη</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=256</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=256#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jun 2014 18:38:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>maripolyzou</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=256</guid>
		<description><![CDATA[Η αναζήτηση μιας νέας αστικής ισορροπίας στο θαλάσσιο μέτωπο της πόλης Η Νέα Παραλία της Θεσσαλονίκης είναι ένας γραμμικός τόπος]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h3><a href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/θεσσαλ.jpg"><img class="size-full wp-image-264 alignnone" alt="θεσσαλ" src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/06/θεσσαλ.jpg" width="278" height="182" /></a></h3>
<h3>Η αναζήτηση μιας νέας αστικής ισορροπίας στο θαλάσσιο μέτωπο της πόλης</h3>
<p>Η Νέα Παραλία της Θεσσαλονίκης είναι ένας γραμμικός τόπος με περιορισμένο σχετικά βάθος και μεγάλο μήκος, γεγονός που του προσδίδει με ακρίβεια τα χαρακτηριστικά του “μετώπου”, του λεπτού φλοιού, που απλώνεται πάνω στο δύσκολο και προκλητικό όριο μεταξύ στεριάς και θάλασσας, μεταξύ φυσικού και κατασκευασμένου τοπίου. Ο σχεδιασμός σε αυτό το όριο οφείλει να συνυπάρξει και να συνδιαλλαγεί με το υδάτινο στοιχείο, δηλαδή τη φύση στη πιο ασταθή μορφή της. Η όποια επέμβαση σε αυτό το φόντο, παίρνει το χρώμα του, υπάρχει γιατί υπάρχει αυτό, δεν μπορεί να το ανταγωνιστεί παρά να συνυπάρξει και να κερδίσει λίγη από την ακούραστη αίγλη του.<br />
Για αυτούς τους λόγους, η βασική απόφαση της πρότασης ήταν να διατηρηθεί η χαρακτηριστική και αναγνωρίσιμη φυσιογνωμία του ενιαίου μετώπου προς τη θάλασσα, η συνέχεια και γραμμικότητα του τοπίου.</p>
<p><strong>Γραμμική πορεία – Πράσινα δωμάτια και σημειακές επεμβάσεις</strong></p>
<p>Για το μέτωπο της Νέας Παραλίας διακρίναμε δύο σημαντικά χαρακτηριστικά, τη γραμμική πορεία και τα πράσινα δωμάτια, τα οποία θα οριοθετούν τις βασικές επιλογές της πρότασης.<br />
Η πορεία πάνω ακριβώς στο όριο μεταξύ στεριάς και θάλασσας, το πλακόστρωτο της παραλίας με τα χαρακτηριστικά της γραμμικότητας και της συνέχειας, το ανοικτό και μη διακοπτόμενο οπτικό πεδίο, η αίσθηση του απείρου λόγω της έντονης παρουσίας του νερού, η γραμμή του ορίζοντα μέσα στη θάλασσα, που άλλοτε διαγράφεται έντονη και καθαρή και άλλοτε χάνεται εντελώς, ενοποιώντας με εντυπωσιακά αποτελέσματα, τον ουρανό με τη θάλασσα.<br />
Οι χώροι πρασίνου, με διάσπαρτες χρήσεις αναψυχής και μικρών αθλοπαιδιών, διαφοροποιούν αυτό το τμήμα από το κρηπίδωμα, προσφέροντας σκίαση, μαλακά δάπεδα, οπτική απομόνωση, εναλλαγές χώρων.</p>
<h4>Το κρηπίδωμα</h4>
<p>Η γραμμικότητα, το δυναμικό συνεχές, ο ανοικτός ορίζοντας, είναι τα σημαντικά πλεονεκτήματα της Νέας Παραλίας, που εντείνονται και ενισχύονται με τη διαμόρφωση του δαπέδου του κρηπιδώματος.<br />
Το κρηπίδωμα της παραλίας είναι ιδανικός τόπος περιπάτου, χωρίς διακοπές και οχλήσεις. Ο ‘’περιπατητής’’ είναι εκτεθειμένος στο φως, στην ανοικτή προοπτική, σε μια συνεχή πορεία πάνω στο γοητευτικό όριο μεταξύ των αντίθετων: τη σταθερότητα του συμπαγούς κρηπιδώματος – την αστάθεια και διαύγεια του υγρού στοιχείου.<br />
Το πλακόστρωτο της παραλίας, από το Λευκό Πύργο έως το Μέγαρο Μουσικής, αντιμετωπίζεται ενιαία και ισότιμα, χωρίς ιεραρχήσεις και αυξομειώσεις στο εύρος του. Ένα χυτό δάπεδο κατασκευάστηκε σε όλο το μήκος του μετώπου και σε όλο το πλάτος του όπου υπήρχε σκληρό δάπεδο. Το νέο δάπεδο διαφοροποιείται μόνο σε δύο σημεία: α. για να σημάνει τη χάραξη ποδηλατοδρόμου, β. στο σημείο της απόληξης του κρηπιδώματος στο νερό, όπου με τη χρήση του ξύλινου καταστρώματος από bangkirai επιχειρείται να τονιστεί το όριο ξηράς και θάλασσας.<br />
Στην εσωτερική πλευρά του κρηπιδώματος, προσφέρεται η εναλλακτική δυνατότητα μιας σκιασμένης διαδρομής. Η διαδρομή αυτή με τα καθιστικά ανάμεσα στα δέντρα, είναι ιδιαίτερα χρήσιμη τους θερινούς μήνες, κυρίως σε ανθρώπους μεγαλύτερης ηλικίας. Η αλέα λειτουργεί ως ενδιάμεσο όριο-φίλτρο μεταξύ των δύο διακριτών τμημάτων του παραλιακού μετώπου: του πλακόστρωτου και της πράσινης ζώνης. Δημιουργεί μια διαφοροποιημένη σε ποιότητες διαδρομή, οριοθετείται από τα δέντρα και διαμορφώνει μια ενιαία εικόνα στη θέα του μετώπου από τη θάλασσα.</p>
<h4>Ο κήπος του Αλέξανδρου</h4>
<p>Ο χώρος που περιβάλλει σήμερα το άγαλμα του Μ. Αλεξάνδρου αποτελείται από την αξονική χάραξη Χ.Α.Ν.Θ. – Μ. Αλεξάνδρου και τρία μικρά πάρκα, ανομοιογενή στην οργάνωσή τους, με χλοοτάπητα και διάσπαρτα δέντρα, περίκλειστα με φυτικό φράκτη.<br />
Προτείνεται η ομογενοποίηση των τριών πάρκων, η αφαίρεση του φυτικού φράκτη και η ενίσχυση των φυτεύσεων, κινήσεις που θα συνεισφέρουν στην οικειοποίηση του χώρου κυρίως κατά τις ηλιόλουστες μέρες και σε σχέση με την οπτική προς τη θάλασσα.<br />
Γύρω από την κεντρική αξονική χάραξη που καταλήγει στο άγαλμα του Μ. Αλεξάνδρου κατασκευάζεται ενιαίο σκληρό δάπεδο και συνεπίπεδα τοποθετούνται 33 πίδακες νερού σε κάνναβο. Η χαμηλή ροή του νερού και ο συνεχής της ήχος δημιουργούν ευχάριστη ατμόσφαιρα. Αυτή η νέα διαμόρφωση του άξονα συνθέτει ένα εντυπωσιακό υπόβαθρο για το γλυπτό – σημείο αναφοράς του παραλιακού μετώπου.</p>
<h4>Ο κήπος του Απογευματινού Ήλιου</h4>
<p>Πρόκειται για έναν κεκλιμένο, τριγωνικής κάτοψης κήπο, που δημιουργείται μεταξύ του ξενοδοχείου Μακεδονία Παλλάς και της παλιάς Ηλεκτρικής Εταιρίας. Η κλίση, ξεκινώντας από το πλακόστρωτο, διαμορφώνεται με χώμα σαν φυσική μαλακή πλαγιά. Η άνοδος σε αυτήν γίνεται με διαδρομές από ομαλές ράμπες, κατά μήκος των οποίων συναντώνται καθιστικά, ως όγκοι που αναδύονται από το έδαφος. Οι πλευρές του λόφου προς τη λεωφόρο Μ. Αλεξάνδρου και το Μακεδονία Παλλάς, διαμορφώνονται ως κεκλιμένοι αναλλημματικοί τοίχοι από πετροκάλαθα. Στο όριο με το πλακόστρωτο τοποθετείται ένα μικρό αναψυκτήριο.<br />
Η τεχνητή πλαγιά αποτελεί σημείο θέασης προς τη θάλασσα, το οποίο μπορεί να γίνει ιδιαίτερα αγαπητό και ζωντανό από την παρουσία του κόσμου κατά τις απογευματινές ώρες και το ηλιοβασίλεμα. Οπτικά, μειώνει και εντάσσει καλύτερα τον όγκο του ξενοδοχείου πάνω στο παραλιακό μέτωπο.</p>
<h4>O κήπος της Άμμου</h4>
<p>Στο σημερινό πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής διαμορφώνεται ο κήπος της Άμμου. Διατηρούνται οι χαράξεις στο τμήμα του πάρκου που είναι ήδη διαμορφωμένο, γίνονται νέες φυτεύσεις και στο υπόλοιπο του κήπου δημιουργούνται δύο γήπεδα τένις. Μια μεγάλη επιφάνεια άμμου προσφέρεται ως παιδότοπος και ένα αναψυκτήριο γίνεται σημείο στάσης. Το σημερινό πάρκο είναι κλειστό προς την πλευρά της παραλίας με φυτικό φράχτη από θάμνους, ο οποίος απομακρύνεται ώστε ο κήπος να ανοίξει προς τη θάλασσα και τον παραλιακό περίπατο.</p>
<h4>O κήπος των Εποχών</h4>
<p>Ο κήπος των Εποχών διαμορφώνεται ως ένα φυσικό λιβάδι “σπαρμένο” με την άγρια βλάστηση του ελληνικού τοπίου. Οι ιδιαιτερότητες του κλίματος και του ανάγλυφου δημιουργούν μια απίθανη ποικιλία βιοτόπων – αγριολούλουδα, ξερόφυτα, βότανα, σπάνια ενδημικά φυτά, αγνοημένα πλέον από τους κατοίκους των πόλεων. Ένας αστικός κήπος που μεταφέρει μέρος αυτής της μαγευτικής βλάστησης, επιχειρεί να αποκαταστήσει αυτή τη σχέση. Οι φυτεύσεις του κήπου, διάσπαρτες, χωρίς καμία εμπρόθετη χάραξη, αποτελούν ένα παλίμψηστο χρωμάτων και φυτικών συνδυασμών. Στην πλαγιά ενός κατασκευασμένου λόφου διαμορφώνεται ένα υπαίθριο αμφιθέατρο.<br />
Η αίσθηση του εφήμερου και του μεταβλητού, ο κύκλος της βλάστησης ως κύκλος ζωής, γίνεται το ερμηνευτικό κλειδί για την κατανόηση αυτού του κήπου, που δε βασίζεται στο σχεδιασμό και τη σύνθεση, αλλά στις αισθήσεις.</p>
<h4>O κήπος του Οδυσσέα Φωκά</h4>
<p>Το σημερινό Πάρκο του Οδυσσέα Φωκά είναι ένας από τους πιο καλοδιατηρημένους χώρους πρασίνου στη Νέα Παραλία. Έτσι, ο χώρος διατηρείται με τη σημερινή του οργάνωση. Ωστόσο απομακρύνονται τα γήπεδα τένις που υπάρχουν, καθώς αυτά έχουν χωροθετηθεί στον κήπο της Άμμου, έτσι ώστε ο χώρος να παραμείνει αποκλειστικά ως παιδότοπος και να αποκτήσει μεγαλύτερη έκταση. Ένα διακοπτόμενο τοιχίο από πετροκάλαθα, του οποίου τα τμήματα ακολουθούν διαφορετικές χαράξεις, διαμορφώνεται προς την πλευρά του δρόμου και απομονώνει ακουστικά τον κήπο από το θόρυβο.</p>
<h4>O κήπος της Μεσογείου</h4>
<p>Το σημερινό πάρκο στη θέση αυτή έχει μερικά ενδιαφέροντα δέντρα. Η υπάρχουσα ψηλή φύτευση ενισχύεται και συμπληρώνεται με εσπεριδοειδή και αρωματικά φυτά της μεσογειακής χλωρίδας. Οι υπάρχουσες διαδρομές μέσα στον κήπο αντιμετωπίζονται ενιαία και διαστρώνονται με σταθεροποιημένο δάπεδο. Ο εξοπλισμός του κήπου συμπληρώνεται με τη διαμόρφωση καθιστικών. Εντάσσεται επίσης στον κήπο ένας χώρος ειδικός για τα κατοικίδια ζώα, που διαχωρίζεται με περιμετρικό χαμηλό στηθαίο και περσιδωτή περίφραξη. Στη διαδρομή που διασχίζει τους κήπους και στο σημείο όπου αυτή μπαίνει στον κήπο της Μεσογείου διαμορφώνεται ένα ημιϋπαίθριο μπαρ – αναψυκτήριο.</p>
<h4>O κήπος των Γλυπτών</h4>
<p>Απέναντι από το κτίριο του Λαογραφικού Μουσείου, στο χώρο που σήμερα υπάρχει χώρος στάθμευσης, δημιουργείται ο κήπος των Γλυπτών. Πρόκειται για ένα “πράσινο δωμάτιο τέχνης”, περίκλειστο, με τοίχο από τις τρεις του πλευρές και ανοικτό προς τη θάλασσα, που διαμορφώνεται για να φιλοξενεί μοντέρνα γλυπτά μεγάλου μεγέθους. Είναι ένας τόπος μέσα στην πόλη που επιχειρεί τη συνύπαρξη της τέχνης και του δημόσιου χώρου. Η τέχνη εκτίθεται αλλά και συμμετέχει στη διαμόρφωση ενός αστικού χώρου. Τα έργα τέχνης εντάσσονται στο δημόσιο χώρο, πατάνε στο έδαφός του, δεν είναι τοποθετημένα σε βάθρο, είναι πιο οικεία και προσιτά από ό,τι μέσα σε ένα μουσείο ή μια αίθουσα τέχνης.<br />
Ο χώρος, αν και σχετικός με τη σύγχρονη τέχνη και φτιαγμένος με αυτήν, καταργεί τα προνόμια αλλά και τις αναστολές του μουσείου. Η τέχνη είναι παρούσα, ο επισκέπτης μπορεί να καθίσει πάνω της, να περπατήσει γύρω της, να την παρατηρήσει ή να την αγνοήσει, να συζητήσει ή να φάει μπροστά της, να την αγγίξει. Αλλά έτσι μπορεί και η ίδια να τον αγγίξει.<br />
Στον κήπο διατηρούνται τα υπάρχοντα δέντρα, που είναι λεύκες, και προστίθενται νέα. Η διαμόρφωση του κήπου παίζει με τα έντονα contrast, τις πυκνές σκιές των ειδικά επιλεγμένων δέντρων, τις εναλλαγές της υφής των δαπέδων. Ο λευκός τοίχος αποτελεί φόντο ανάδειξης των γλυπτών και των σκιών που παράγουν. Η μεγάλη επιφάνεια νερού που προτείνεται δημιουργεί αντανακλάσεις.</p>
<h4>O κήπος του Ήχου</h4>
<p>Ο κήπος του Ήχου διαμορφώνεται ως ένα δάσος με υψίκορμα δέντρα, φυτεμένα πάνω σε τετραγωνικό κάνναβο σε μαλακό δάπεδο. Το στοιχισμένο “δάσος” του κήπου, δεν αποκόπτει την οπτική επαφή με τη θάλασσα. Σε δύο σημεία μέσα στον κήπο υπάρχουν δύο πέργκολες με ξύλινο δάπεδο περιμετρικά. Γύρω από τις πέργκολες έχουν φυτευτεί αναρριχητικά φυτά, που σταδιακά με την πάροδο του χρόνου, θα τις καλύψουν. Ο κήπος οριοθετείται από ένα κανάλι νερού που κατασκευάστηκε παράλληλα με το όριο της θάλασσας. Το νερό είναι τρεχούμενο, ανανεώνεται συνεχώς και κατά μήκος του φυτεύτηκαν καλάμια τα οποία, με το φύσημα του αέρα, παράγουν το χαρακτηριστικό τους ήχο. Η συνέχεια της διαδρομής που διασχίζει όλους τους κήπους τέμνει το κανάλι του νερού. Στο τμήμα της διαδρομής που διασχίζει τον κήπο τοποθετήθηκαν παιχνίδια σχετικά με τον ήχο.</p>
<h4>O κήπος των Ρόδων</h4>
<p>Διαμορφωμένος ως ένα εκπαιδευτικό εργαστήριο γύρω από όλα τα θέματα του κόσμου των καλλωπιστικών φυτών, της βλάστησης, του κύκλου της ζωής, της προστασίας και συνετής διαχείρισης της φύσης, αποτελεί τον ιδανικό τόπο σχολικών επισκέψεων. Στο εσωτερικό του υπάρχει παιδότοπος με ειδικά παιχνίδια και για Α.Μ.Ε.Α., ένα αναψυκτήριο, καθώς και χώροι εξυπηρέτησης για το κοινό. Κήπος που συνδυάζει την εσωστρέφεια με την περίκλειστη διαφάνεια της ξύλινης περιμετρικής κατασκευής.</p>
<h4>O κήπος της Μνήμης</h4>
<p>Πράγματι, η θάλασσα “παφλάζει” ενάντια στους αυλότοιχους των εξοχικών κατοικιών και, σε μερικά μέρη, ίσα πάνω τους. Η παραπάνω περιγραφή του Άγγλου στρατιωτικού Day σκιαγραφεί την εικόνα που για ογδόντα περίπου χρόνια είχε η ανατολική πλευρά της παραλίας. Στο σημείο αυτό της Νέας Παραλίας, κάνουμε μια αναφορά στην ξεχασμένη αυτή εικόνα της πόλης, μια αναφορά στο παλιό όριο πόλης και θάλασσας, δημιουργώντας ένα άνοιγμα του παραλιακού μετώπου προς το κτίριο της Εθνικής Τράπεζας. Ο κήπος της Μνήμης είναι ουσιαστικά ένας κενός χώρος, μια “ρωγμή” στο παρελθόν της πόλης. Με τη φύτευση δύο συστοιχιών δέντρων που ακολουθούν τις πλευρές του οικοπέδου του διατηρητέου κτιρίου και το ενιαίο σκληρό δάπεδο με τα στοιχισμένα παρτέρια, εντείνεται η αίσθηση της προοπτικής. Η πυκνή φύτευση με ψηλά δέντρα στους εκατέρωθεν ανοικτούς χώρους, τονίζει την αίσθηση του ανοίγματος και της “ρωγμής”.<br />
Η σύνθεση του κήπου ανακαλεί, σε ένα δεύτερο επίπεδο αναφοράς, τις λεπτές αποχρώσεις της μνήμης, που δεν συντίθεται μόνο από εικόνες, αλλά είναι ένα πλέγμα ποικίλων αισθήσεων, ευωδιών, ήχων. Τα παρτέρια του κήπου της Μνήμης που φυτεύονται με αρωματικά φυτά και βότανα (ρίγανη, θυμάρι, μέντα, δενδρολίβανο, μαντζουράνα), ανακαλούν τις μυρωδιές του παρελθόντος, και συμπαρασύρουν συνειρμικά οικείες εικόνες από τα τοπία που χάθηκαν.</p>
<h4>O κήπος του Νερού</h4>
<p>Ο συγκεκριμένος κήπος αποτελεί ένα χώρο όπου το νερό είναι το κυρίαρχο στοιχείο που οργανώνει και συνθέτει τη συνολική του ατμόσφαιρα. Ο κήπος είναι υποβαθμισμένος κατά 80 εκ. από τον υπόλοιπο χώρο. Μια ξύλινη πέργκολα κατασκευάστηκε σε όλο το μήκος του κήπου, έτσι ώστε να στεγάζει και τα δύο επίπεδα, δημιουργώντας παράλληλα ένα χώρο που προσφέρεται για υπαίθριες εκθέσεις. Μια μεγάλη επιμήκης επιφάνεια νερού κατασκευάστηκε στην πλευρά του κήπου με το μεγαλύτερο εύρος και φυτεύτηκε με υδρόφιλα φυτά (νούφαρα και καλαμιές). Διαμορφώθηκε επίσης ένα τοίχος στον οποίο το νερό κυλάει και πέφτει με ένταση, ενισχύοντας έτσι και ηχητικά την παρουσία του. Στο κέντρο του κήπου υπάρχει ένα αναψυκτήριο, ενώ στην άλλη του μεριά κατασκευάστηκε μια πίστα skateboard. Στην τριγωνική απόληξη του κήπου του Νερού το έδαφος διαμορφώθηκε με χαλαρές κυματοειδείς πτυχώσεις που σβήνουν μέσα στην επιφάνεια του νερού και φυτεύτηκε με γρασίδι. Η παρουσία του νερού κάνει τον κήπο αυτό ευχάριστο και δροσερό, ιδιαίτερα τις ζεστές ημέρες.</p>
<h4>O κήπος της Μουσικής</h4>
<p>Στον τριγωνικό χώρο που γειτνιάζει με το Μέγαρο Μουσικής διαμορφώθηκε ο κήπος της Μουσικής. Ο κήπος φυτεύτηκε με δέντρα σε κάνναβο, πάνω σε σκληρό δάπεδο, αφήνοντας ένα τριγωνικό “ξέφωτο”. Στο κέντρο του κήπου τοποθετήθηκαν τρεις μεγάλες ξύλινες εξέδρες. Ο χώρος προσφέρεται για υπαίθριες, μικρές, μουσικές εκδηλώσεις. Οι χαράξεις οριοθέτησης του κήπου της Μουσικής παίρνουν υπόψη τους τη στροφή του παραλιακού μετώπου στο σημείο αυτό και την άμεση επαφή του με τον αστικό ιστό, δίνοντας το έναυσμα νέων συνθετικών χαράξεων για το σχεδιασμό του περιβάλλοντος χώρου του Μεγάρου και τη συνέχεια του θαλάσσιου μετώπου.<br />
πηγή: www.nikiforidis-cuosmo.com</p>
<p>Μαρίνα Πολύζου</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=256</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 3ο- Αποχαιρετώντας το σχολείο]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>The Ace of Hearts Tour</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=230</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=230#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jun 2014 18:25:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>linamisirli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Πολιτισμός]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=230</guid>
		<description><![CDATA[   Η συναυλία αυτή έγινε για φιλανθρωπικό σκοπό. όλα τα χρήματα που μαζεύτηκαν πήγαν στον σύλλογο Όραμα Ελπίδας’. Ήταν μια εξαιρετική]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h4>   Η συναυλία αυτή έγινε για φιλανθρωπικό σκοπό. όλα τα χρήματα που μαζεύτηκαν πήγαν στον σύλλογο Όραμα Ελπίδας’.</h4>
<h4>Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία,από τις καλύτερες συναυλίες που έχω πάει. Η σκηνή ήταν αρκετά μεγάλη, τα κουστουμιά ήταν εκπληκτικά. Δεν έχω λόγια. Οι τραγουδιστές τραγουδούσαν με όλη τους την ψυχή. Δυστυχώς για μερικές κοπέλες δεν άφηναν κόσμο να μπει στα παρασκήνια και ούτε έδωσαν αυτόγραφα οι καλλιτέχνες,  για πιο λόγο δεν ξέρουμε, αυτό ήταν το μόνο αρνητικό. Κατά τα άλλα όλα ήταν υπέροχα.</h4>
<p>Λίνα Μισιρλή</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=230</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2 - Άνοιξη 2014]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Στο Λευκό τον Πύργο&#8230;</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=196</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=196#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 May 2014 19:14:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aspanou</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=196</guid>
		<description><![CDATA[ Η Συντακτική ομάδα του Περιοδικού επισκέφθηκε το Λευκό Πύργο, διαχρονικό σύμβολο της Θεσσαλονίκης και ξεναγήθηκε στις εκθέσεις που λειτουργούν στους]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><!--[if gte mso 9]&gt;--></p>
<p><!--[if gte mso 9]&gt;--></p>
<p class="MsoNormal"> Η Συντακτική ομάδα του Περιοδικού επισκέφθηκε το <span style="color: #0000ff">Λευκό Πύργο,</span> διαχρονικό σύμβολο της Θεσσαλονίκης και ξεναγήθηκε στις εκθέσεις που λειτουργούν στους 6 ορόφους του.</p>
<p class="MsoNormal"><img title="" alt="" src="http://odysseus.culture.gr/java/image?foto_id=12484&amp;size=m3" align="left" border="0" hspace="0" vspace="0" /><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #0000ff;text-decoration: underline">Ισόγειο: Θεσσαλονίκη. Ο χώρος και ο χρόνος</span></span></p>
<p class="MsoNormal">Το θέμα αφορά την ίδρυση της Θεσσαλονίκης, το χρόνο, τον τρόπο και το περιβάλλον που ιδρύθηκε.</p>
<p class="MsoNormal"><img title="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" alt="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" src="http://odysseus.culture.gr/java/image?foto_id=12485&amp;size=m3" width="145" height="92" align="left" border="0" hspace="0" vspace="0" /><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #0000ff;text-decoration: underline">1<sup>ος</sup>: Θεσσαλονίκη. Μεταμορφώσεις</span></span></p>
<p class="MsoNormal">Παρουσιάζεται η πολεοδομική εξέλιξη της Θεσσαλονίκης διαχρονικά και οι βασικές υποδομές της. Στα περιμετρικά δωμάτια αναπτύσσονται τα θέματα της αλλαγής της φυσιογνωμίας της, που μεταλλάσσεται από ανατολίτικη σε ευρωπαϊκή, ιδιαίτερα μετά την πυρκαγιά του 1917 και την εφαρμογή του ρυμοτομικού σχεδίου του Γάλλου πολεοδόμου Εμπράρ.</p>
<p class="MsoNormal"><img title="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" alt="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" src="http://odysseus.culture.gr/java/image?foto_id=12486&amp;size=m3" align="left" border="0" hspace="0" vspace="0" /><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #0000ff;text-decoration: underline">2<sup>ος</sup>: Θεσσαλονίκη. Μνημεία και ιστορία</span></span></p>
<p class="MsoNormal">Το θέμα του ορόφου αφορά την ιστορία της Θεσσαλονίκης. Στον κεντρικό χώρο σε 7 οθόνες προβάλλονται 7 βίντεο, τα οποία έχοντας ως αφετηρία ισάριθμα μνημεία της πόλης παρουσιάζουν τις ιστορικές περιόδους της Θεσσαλονίκης (ελληνιστική, ρωμαϊκή, βυζαντινή, μεταβυζαντινή). Στα περιμετρικά δωμάτια σημαντικά γεγονότα που σημάδεψαν την ιστορία της σχολιάζονται εκτενέστερα.</p>
<p class="MsoNormal"><img title="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" alt="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" src="http://odysseus.culture.gr/java/image?foto_id=12487&amp;size=m3" align="left" border="0" hspace="0" vspace="0" /><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #0000ff;text-decoration: underline">3<sup>ος</sup>: Θεσσαλονίκη. Πατρίδα των ανθρώπων</span></span></p>
<p class="MsoNormal">Οι άνθρωποι της Θεσσαλονίκης είναι το θέμα του ορόφου, οι γηγενείς κάτοικοί της, αλλά και εκείνοι που βρήκαν σ’ αυτήν μια νέα πατρίδα, ερχόμενοι από άλλους τόπους, που αναγκάστηκαν να αφήσουν.</p>
<p class="MsoNormal"><img title="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" alt="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" src="http://odysseus.culture.gr/java/image?foto_id=12501&amp;size=m3" width="152" height="93" align="left" border="0" hspace="0" vspace="0" /><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #0000ff;text-decoration: underline">4<sup>ος</sup>: Θεσσαλονίκη. Στους δρόμους του εμπορίου</span></span></p>
<p class="MsoNormal">Το θέμα του ορόφου αφορά το εμπόριο και την οικονομία της πόλης, τους ανθρώπους και τους τόπους του εμπορίου, τα προϊόντα και τις παραγωγικές δραστηριότητες.</p>
<p class="MsoNormal"><img title="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" alt="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" src="http://odysseus.culture.gr/java/image?foto_id=12503&amp;size=m3" width="150" height="109" align="left" border="0" hspace="0" vspace="0" /><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #0000ff;text-decoration: underline">5<sup>ος</sup>:Θεσσαλονίκη. Το τερπνόν μετά του ωφελίμου</span></span></p>
<p class="MsoNormal">Ο πέμπτος όροφος αφορά την πνευματική και καλλιτεχνική ζωή της πόλης.Στον κεντρικό χώρο  παρουσιάζονται εικόνες από την καλλιτεχνική και αθλητική ζωή της Θεσσαλονίκης.</p>
<p class="MsoNormal"><span class="textsubtitle"><img title="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" alt="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" src="http://odysseus.culture.gr/java/image?foto_id=12504&amp;size=m3" width="150" height="106" align="left" border="0" hspace="0" vspace="0" /><span style="text-decoration: underline"><span style="color: #0000ff;text-decoration: underline">6<sup>ος</sup>: Θεσσαλονίκη. Γεύσεις</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal">Ένα μέρος του ορόφου με υπερυψωμένο δάπεδο και τέσσερα τραπέζια με καρέκλες παραπέμπει σε χώρο εστίασης. Οι επιφάνειες των τραπεζιών είναι οθόνες με βίντεο που παρουσιάζουν τη διαδικασία μαγειρέματος φαγητών και γλυκών, χαρακτηριστικών  γεύσεων της Θεσσαλονίκης.</p>
<p class="MsoNormal"><img title="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" alt="© Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού" src="http://odysseus.culture.gr/java/image?foto_id=12505&amp;size=m3" width="150" height="94" align="left" border="0" hspace="0" vspace="0" /><span style="text-decoration: underline;color: #0000ff">Εξώστης Λευκού Πύργου</span></p>
<p class="MsoNormal">Στον εξώστη του 6ου ορόφου μεταλλικές πινακίδες παρουσιάζουν εικόνες από το παρελθόν για τοποθεσίες, μνημεία κλπ., όπως φαίνονταν από τον εξώστη του Πύργου.</p>
<p class="MsoNormal">Πηγές: Λευκός Πύργος<span>  </span><span lang="EN-US">www</span>.<span lang="EN-US">lpth</span>.<span lang="EN-US">th</span> , Υπουργείο Πολιτισμού <span lang="EN-US">www</span>.<span lang="EN-US">culture</span>.<span lang="EN-US">gr</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=196</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2 - Άνοιξη 2014]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Η Θεσσαλονίκη με μια βόλτα!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=202</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=202#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 May 2014 19:14:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aspanou</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=202</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Η Συντακτική Ομάδα του Περιοδικού έκανε μια βόλτα στη Θεσσαλονίκη χρησιμοποιώντας την «Πολιτιστική Γραμμή» του Ο.Α.Σ.Θ. Νο 50. Το]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><!--[if gte mso 9]&gt;--></p>
<p><!--[if gte mso 9]&gt;--></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Η Συντακτική Ομάδα του Περιοδικού έκανε μια βόλτα στη Θεσσαλονίκη χρησιμοποιώντας την «<span><span style="color: navy">Πολιτιστική Γραμμή</span></span>» του Ο.Α.Σ.Θ. Νο 50. Το ειδικά εξοπλισμένο και εξωτερικά επενδεδυμένο εικαστικά λεωφορείο,  <span><span style="color: navy">ξεκινά απ’ τον Λευκό Πύργο</span></span> και με μια περιήγηση μιας  ώρας, παρέχει στους επιβάτες, μέσω του προβαλλόμενου οπτικοακουστικού υλικού  αλλά και των πληροφοριακών εντύπων, μια γνωριμία  με ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία της Θεσσαλονίκης.</p>
<p>Μια διαδρομή λοιπόν στην «Ιστορία της Θεσσαλονίκης», με στάσεις στα πολυάριθμα ιστορικά της  μνημεία, που αποτυπώνουν την μακραίωνη ιστορία της, από τους αρχαίους, ελληνιστικούς, ρωμαϊκούς και βυζαντινούς χρόνους μέχρι σήμερα. Ο Συνοδός μας ξενάγησε παρέχοντας ευχάριστα πρόσθετες πληροφορίες της πόλης.</p>
<p><span><span style="color: navy"> </span></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=202</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2 - Άνοιξη 2014]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Επίσκεψη στην Εφημερίδα Μακεδονία</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=199</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=199#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 May 2014 19:14:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>aspanou</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=199</guid>
		<description><![CDATA[Οι «δημοσιογράφοι» του περιοδικού επισκέφθηκαν τα γραφεία του Δημοσιογραφικού Συγκροτήματος ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ και ενημερώθηκαν από το δημοσιογράφο κ. Φώτη Κουτσαμπάρη   για]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><img style="vertical-align: top" alt="100 χρόνια (1911-2011) Εφημερίδα Μακεδονία" src="http://www.makthes.gr/themes/3TBase/images/100_years_header.png" width="260" height="97" /></p>
<p>Οι «δημοσιογράφοι» του περιοδικού επισκέφθηκαν τα γραφεία του Δημοσιογραφικού Συγκροτήματος ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ και ενημερώθηκαν από το δημοσιογράφο κ. Φώτη Κουτσαμπάρη   για τα στάδια έκδοσης μιας εφημερίδας, τις πηγές των ειδήσεων καθώς και τους δημοσιογραφικούς ρυθμούς&#8230;</p>
<h4>Λίγα λόγια για την Εφημερίδα&#8230;</h4>
<p>Είναι η αρχαιότερη πολιτική εφημερίδα της Βόρειας Ελλάδας. Ιδρύθηκε το 1911 (το πρώτο της φύλλο κυκλοφόρησε στις 10 Ιουλίου 1911 – με το νέο ημερολόγιο στις 23 Ιουλίου 1911) από τον εκδότη Κωνσταντίνο Βελλίδη. Μετά τον θάνατό του (1936) ανέλαβε ο γιος του, <span style="color: #000000"><a title="Ιωάννης Βελλίδης" href="http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%99%CF%89%CE%AC%CE%BD%CE%BD%CE%B7%CF%82_%CE%92%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%AF%CE%B4%CE%B7%CF%82"><span style="color: #000000">Ιωάννης Βελλίδης</span></a></span>, και μετά τον θάνατο του τελευταίου (1978) αρχικά η σύζυγός του, Άννα Βελλίδη, και από το 1980 η κόρη τους, Κατερίνα Βελλίδη.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Το καλοκαίρι του 1996 η εφημερίδα έκλεισε λόγω χρεών, για να κυκλοφορήσει εκ νέου στις αρχές του 1998 από τον νέο της ιδιοκτήτη, επιχειρηματία Γιάννη Ραπτόπουλο. Την εφημερίδα εκδίδει η εταιρεία <i>Μακεδονική Εκδοτική Εκτυπωτική Α.Ε.</i>.</p>
<p><strong><span class="mw-headline" id="H_.CE.B5.CF.86.CE.B7.CE.BC.CE.B5.CF.81.CE.AF.CE.B4.CE.B1_.CF.83.CE.AE.CE.BC.CE.B5.CF.81.CE.B1">H εφημερίδα σήμερα</span></strong></p>
<p>Η <i>Μακεδονία</i> εκδίδεται καθημερινά, εκτός Δευτέρας. Κάθε Κυριακή εκδίδεται η <i>Μακεδονία της Κυριακής</i>. Η τελευταία, υπήρξε η πρώτη κυριακάτικη έκδοση εφημερίδας στην Ελλάδα που εξέδωσε ταυτόχρονα και περιοδικό με την αγορά της, τις <i>Επιλογές</i> (1982). Σήμερα, η κυριακάτικη έκδοση της εφημερίδας, συνοδεύεται από τις ακόλουθες περιοδικές εκδόσεις:</p>
<ul>
<li> Κάθε πρώτη Κυριακή του μήνα κυκλοφορεί με το γυναικείο περιοδικό <i>Adore</i></li>
</ul>
<ul>
<li>Κάθε τρίτη Κυριακή του μήνα κυκλοφορεί με το <i>Με Υγεία</i>, περιοδικό με θέματα υγείας και ευζωίας.</li>
<li>Κάθε τελευταία Κυριακή του μήνα, κυκλοφορεί με τις <i>Επιλογές</i>, περιοδικό ποικίλης ύλης.</li>
</ul>
<p>Επίσης, δύο φορές τον χρόνο κυκλοφορεί με το περιοδικό αρχιτεκτονικής και διακόσμησης <i>D.A.R.</i> και τρεις φορές τον χρόνο κυκλοφορεί με το περιοδικό για την εκπαίδευση <i>EDU.com</i>. Παράλληλα με τις μηνιαίες εκδόσεις, την <i>Μακεδονία της Κυριακής</i> συνοδεύουν κάθε εβδομάδα, το περιοδικό πόλης με τίτλο <i>LIVE στη Θεσσαλονίκη</i>, καθώς και τα ένθετα <i>Ταξίδια</i> και <i>Πανόραμα</i>.</p>
<p>Η <i>Μακεδονία</i> υπήρξε επίσης η πρώτη έκδοση ελληνικής εφημερίδας σε διαδικτυακή μορφή.</p>
<p>http://www.makthes.gr</p>
<p>http://el.wikipedia.org</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=199</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2 - Άνοιξη 2014]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>“ΤΟ ΝΑΥΑΓΙΟ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΥΘΗΡΩΝ  Το πλοίο – οι θησαυροί – ο Μηχανισμός”</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=179</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=179#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 May 2014 19:14:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>papechli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?p=179</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Στην τριήμερη εκδρομή στην Αθήνα, η Γ΄τάξη επισκέφτηκε  το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο  και ξεναγήθηκε στην  περιοδική έκθεση που διοργανώνεται από ]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/04/αρχείο-λήψης.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-185" alt="αρχείο λήψης" src="https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/files/2014/04/αρχείο-λήψης.jpg" width="266" height="190" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Στην τριήμερη εκδρομή στην Αθήνα, η Γ΄τάξη επισκέφτηκε  το <strong>Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο </strong> και ξεναγήθηκε στην <strong> περιοδική έκθεση</strong> που διοργανώνεται από  5 Απριλίου 2012 με <em>Νέα παράταση έως 29 Ιουνίου 2014 .</em></p>
<p>Αφορά στην πρώτη παρουσίαση του συνόλου των αρχαιοτήτων, οι οποίες ανελκύσθηκαν κατά τα έτη <strong>1900-1901</strong> και <strong>1976</strong> από το περίφημο Ναυάγιο των Αντικυθήρων, νοτίως της Πελοποννήσου. Η μερική ανέλκυση του ναυαγίου συνιστά την πρώτη μεγάλης έκτασης ενάλια έρευνα παγκοσμίως. Κατά την πρώτη φάση (1900-1901) η επιχείρηση αναλήφθηκε από <strong>Σύμιους σπογγαλιείς</strong> με τη συνδρομή πλοίων του <strong>Βασιλικού Ναυτικού</strong>. Η δεύτερη φάση (1976) πραγματοποιήθηκε από την <strong>Αρχαιολογική Υπηρεσία</strong> με τη βοήθεια του ωκεανογραφικού πλοίου του <strong>J.Y. Cousteau “Καλυψώ”</strong>.</p>
<p>Το ναυάγιο χρονολογείται στο<strong> 60-50 π.Χ.</strong> περίπου, ενώ το φορτίο του χρονολογείται από τον <strong>4ο έως και τον 1ο αιώνα π.Χ.</strong> Η μελέτη του φορτίου θα προσθέσει μια σημαντική μαρτυρία για το θαλάσσιο εμπόριο και τη διακίνηση έργων ελληνικής τέχνης στο τέλος της ελληνιστικής εποχής και της δημοκρατικής περιόδου της Ρώμης.</p>
<p><span style="color: #333399">Αξίζει να τονίσουμε πως το σπουδαιότερο έκθεμα είναι <span style="text-decoration: underline">ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων.</span></span></p>
<p>Η εύρεση του <strong>Μηχανισμού</strong> ανάμεσα στα άλλα αντικείμενα του φορτίου του πλοίου που ναυάγησε στα Αντικύθηρα προσδίδει στο ναυάγιο μοναδικότητα και απαράμιλλη σπουδαιότητα. Σώζονται 7 μεγάλα θραύσματα  και 75 μικρότερα σπαράγματα . Η ακριβής θέση τους και η αρχική δομή του Μηχανισμού αποτελεί αντικείμενο συνεχούς έρευνας. Περιελάμβανε τουλάχιστον <strong>30 οδοντωτούς τροχούς</strong> καθώς επίσης <strong>κλίμακες</strong>, <strong>άξονες</strong>και <strong>δείκτες</strong>. Οι ελληνικές, αστρονομικού περιεχομένου<strong>επιγραφές</strong> στην επιφάνεια του Μηχανισμού αναφέρονται σε αστρονομικούς και ημερολογιακούς υπολογισμούς, ενώ οι επιγραφές στις μεταλλικές πλάκες, που τον προστάτευαν, αφορούν στις οδηγίες χρήσεις του οργάνου. Ο<strong>Μηχανισμός</strong> προστατευόταν από ξύλινο πλαίσιο, που έφερε από μια ορειχάλκινη πλάκα στην πρόσθια και στην οπίσθια όψη.</p>
<div id="container">
<div id="content">
<p>Είναι ο <strong>αρχαιότερος, πολυσύνθετος αστρονομικός φορητός υπολογιστής</strong>, με τον οποίον προσδιορίζονταν οι θέσεις του <strong>Ήλιου</strong>, της <strong>Σελήνης</strong> και, πιθανότατα, των πέντε γνωστών κατά την αρχαιότητα <strong>πλανητών</strong> του Ερμή, της Αφροδίτης, του Άρη, του Δία και του Κρόνου. Επίσης, χρησιμοποιούνταν για την πρόβλεψη των <strong>εκλείψεων του Ήλιου και της Σελήνης</strong>, για την τήρηση ενός<strong>πολυετούς ημερολογίου με μεγάλη ακρίβεια</strong>, καθώς και για τον προσδιορισμό του χρόνου τέλεσης των<strong>Πανελλήνιων Αγώνων</strong> που πραγματοποιούνταν στην Ολυμπία, στους Δελφούς, στη Νεμέα, στην Ισθμία και στη Δωδώνη.</p>
<p>Η κατασκευή του ανάγεται στο <strong>β΄ μισό του 2ου αι. π.Χ.</strong>. Η τεχνολογία του, η οποία παραπέμπει στους διαδόχους του<strong>Αρχιμήδη</strong> και τη <strong>Σχολή του Ποσειδωνίου</strong> στη Ρόδο, είναι αποτέλεσμα της ανάπτυξης της φιλοσοφίας και των θετικών επιστημών, που είχε συντελεστεί στον ελλαδικό χώρο μέχρι εκείνη την εποχή, και στηρίχθηκε σε γνώσεις της Ελληνιστικής Εποχής (αστρονομικές σταθερές, μηχανικό σχεδιασμό και χρήση των επικυκλικών οδοντωτών τροχών). Ο Μηχανισμός αποτελεί μαρτυρία για την <strong>αστρονομική, μαθηματική και μηχανική ιδιοφυΐα των αρχαίων Ελλήνων</strong> στα μέσα του 2ου αι. π.Χ.</p>
<p>Πηγή: namuseum.gr</p>
<p>Eύη Πεχλιβάνη</p>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/neanikesmaties/?feed=rss2&#038;p=179</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[Τεύχος 2 - Άνοιξη 2014]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
