<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Νηπίων παιδείαΝηπίων παιδεία</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Mon, 16 Jan 2023 20:36:57 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Στάδια ανάπτυξης των παιδιών</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/archives/52</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/archives/52#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Jan 2023 19:48:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΤΖΟΛΑΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Εκπαίδευση]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/?p=52</guid>
		<description><![CDATA[Νηπιακή Ηλικία (3-5 έτη) Πρόκειται για μία περίοδο πλούσιας δραστηριότητας κι εξέλιξης σε όλους τους τομείς. Σωματικά δεν παρατηρούνται δραματικές αλλαγές, αντίθετα οι αλλαγές στους <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/archives/52" title="Στάδια ανάπτυξης των παιδιών">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><strong>Νηπιακή Ηλικία (3-5 έτη)</strong><br />
Πρόκειται για μία περίοδο πλούσιας δραστηριότητας κι εξέλιξης σε όλους τους τομείς. Σωματικά δεν παρατηρούνται δραματικές αλλαγές, αντίθετα οι αλλαγές στους υπόλοιπους τομείς είναι ιδιαίτερα σημαντικές: Η κινητική δραστηριότητα αυξάνει, η γλωσσική ανάπτυξη είναι ραγδαία, η τάση για αυτονομία και κοινωνικοποίηση κάνουν την εμφάνισή τους. Η έντονη εγωπάθεια και τα ξεσπάσματα θυμού που συναντώνται κατά τα πρώτα χρόνια της περιόδου, περιορίζονται καθώς το παιδί μαθαίνει να αναχαιτίζει τις ορμές του και γίνεται  μέλος της ομάδας.</li>
</ul>
<section>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<h4>3-4 ετών</h4>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521620734934-bfaa8ec2-c356">ΑΔΡΗ ΚΙΝΗΣΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521620735334-1dd3e4f5-3f15">ΛΕΠΤΗ ΚΙΝΗΣΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521620735826-41b90cb7-57e9">ΑΝΤΙΛΗΨΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521620736253-4b337255-3dda">ΛΟΓΟΣ-ΟΜΙΛΙΑ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521620736699-61bc789b-97f2">ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΑΝΑΠΤΥΞΗ</a></div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div id="1521620734934-bfaa8ec2-c356">
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Πηδάει με ένα πόδι</li>
<li>Στέκεται στο ένα πόδι για 5’’</li>
<li>Ανεβοκατεβαίνει σκάλες εναλλάσσοντας πόδια</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Τρέχει γύρω από εμπόδια</li>
<li>Σκύβει χωρίς να πέφτει</li>
<li>Πηδάει σχοινάκι με το ίδιο πόδι να προηγείται</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Κάνει τρίκυκλο με άνεση</li>
<li>Χορεύει στη μουσική</li>
<li>Πιάνει μπάλα που σκάει κάτω</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
<section>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<h4>4-5 ετών</h4>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623186383-71311eb4-e2b2">ΑΔΡΗ ΚΙΝΗΣΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623186903-41bc1fbc-8ca9">ΛΕΠΤΗ ΚΙΝΗΣΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623187390-d72f4269-025d">ΑΝΤΙΛΗΨΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623187884-b8a1c9de-872f">ΛΟΓΟΣ-ΟΜΙΛΙΑ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623188406-787c3904-9e22">ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΑΝΑΠΤΥΞΗ</a></div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div id="1521623186383-71311eb4-e2b2">
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Ισορροπεί σε δοκό πηγαίνοντας μπροστά και πίσω</li>
<li>Πηδάει σχοινάκι</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Στέκεται στο ένα πόδι για 8-10’’</li>
<li>Πετά μπάλα σε στόχο</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Κάνει τούμπα</li>
<li>Πιάνει μπάλα που σκάει κάτω</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
<section>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<h4>5-6 ετών</h4>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623631958-62433dbd-1125">ΑΔΡΗ ΚΙΝΗΣΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623632693-ed946abb-041b">ΛΕΠΤΗ ΚΙΝΗΣΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623633502-1a48cdfb-40b7">ΑΝΤΙΛΗΨΗ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623634296-bfd37c74-22bb">ΛΟΓΟΣ-ΟΜΙΛΙΑ</a></div>
<div><a href="http://efheria.gr/paidiki-anaptyxi/#1521623635053-21d1e9a9-9f1d">ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΑΝΑΠΤΥΞΗ</a></div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div id="1521623631958-62433dbd-1125">
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Πηδάει σχοινάκι εναλλάσσοντας πόδια</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Τρέχει πάνω-κάτω στη σκάλα</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Κάνει ποδήλατο με δύο ρόδες</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<div>
<ul>
<li>Πετάει-πιάνει τόπι</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</section>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/archives/52/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Όρια και Νηπιακή Ηλικία</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/archives/50</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/archives/50#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Jan 2023 19:48:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΤΖΟΛΑΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Παιδαγωγικά]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/?p=50</guid>
		<description><![CDATA[Τι είναι τα όρια στη νηπιακή ηλικία; Και πώς τα θέτουμε; Η νηπιακή ηλικία είναι η ηλικία των 2.5 μέχρι 5 ετών. Μέσα σε αυτήν την <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/archives/50" title="Όρια και Νηπιακή Ηλικία">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<h4 style="text-align: center"></h4>
<h4>Τι είναι τα όρια στη νηπιακή ηλικία; Και πώς τα θέτουμε;</h4>
<p>Η νηπιακή ηλικία είναι η ηλικία των 2.5 μέχρι 5 ετών. Μέσα σε αυτήν την χρονική περίοδο, τα παιδιά μας, μαθαίνουν βασικούς κανόνες αυτοεξυπηρέτησης και προχωράνε στην αυτονόμηση τους.</p>
<p>Οι γονείς είμαστε οι κύριοι βοηθοί τους σε αυτό. Η λέξη βοηθός είναι το βασικό στοιχείο ώστε όλοι μας να καταλάβουμε ότι δεν πρόκειται για ένα παιχνίδι εξουσίας, αλλά για μία διαδικασία δεσίματος και επικοινωνίας με το παιδί μας.</p>
<p><em>Δέσιμο μέσω ορίων</em>; Φυσικά! Γιατί τα όρια είναι οι κανόνες μέσω των οποίων το παιδί μας θα μάθει να επικοινωνεί τόσο με τους γονείς του όσο και με το περιβάλλον του γενικότερα.</p>
<p>Αν για παράδειγμα, αντί να δείξω στο παιδί μου πώς να τηρεί τους κανόνες υγιεινής τελικά το μαλώνω, το παιδί νιώθει ενοχές, αρχίζει να αντιλαμβάνεται ότι είναι ανεπαρκές και στενοχωρεί τη μαμά του&#8230; αλλά και πάλι δεν μπορεί να καταλάβει, γιατί κανείς δεν του είπε, τι πρέπει να αλλάξει, τι πρέπει να κάνει αλλιώς και πώς.</p>
<p>Συνεπώς, όταν μιλάμε για όρια στη νηπιακή ηλικία, είναι να λάβουμε υπόψη μας ότι:</p>
<ul>
<li>Στα παιδιά μας πρέπει να εξηγούμε και να τους λέμε τι ΝΑ κάνουν και όχι τι να ΜΗΝ κάνουν.</li>
<li>Να θέτουμε κανόνες, και τον λόγο για τον οποίο θέτουμε κανόνες, καθώς τα παιδιά μας θέλουμε να καταλαβαίνουν <em>γιατί</em> κάτι επιτρέπεται ή απαγορεύεται. Ειδάλλως, απλά υπακούν χωρίς κριτική σκέψη. ..Ή δεν υπακούν.</li>
<li>Ο κανόνας μια και είναι μία οικογενειακή συμφωνία είναι σημαντικό να ακολουθείται από μία συνέπεια και όχι τιμωρία. Για παράδειγμα, αν ένα νήπιο χτυπήσει το αδελφάκι του είναι σημαντικό ΜΗΝ τον χτυπήσει ο γονέας καθώς το νήπιο παραβιάζει μία συμφωνία, και μετά παραβιάζει και ο γονέας την ίδια συμφωνία ενώ του λέει να μην το κάνει. Μπλέξιμο! ΑΡΑ, όταν βάζουμε κανόνες, ο λόγος που θέτουμε τον κανόνα είναι και η συνέπεια.</li>
<li>Οι δύο γονείς που είναι οι βασικοί προσαρμοστές του νηπίου στην ενήλικη πραγματικότητα. Οπότε, είναι πεμπτουσία των κανόνων το να έχουν σύμπνοια οι δύο γονείς. Οι διαφωνίες είναι μέσα στο πρόγραμμα, ακόμα και μπροστά στα παιδιά. Δεν το προτιμάμε, όμως η δ ι α φ ω ν ί α είναι αδύνατο να χαλάσει έναν κανόνα. Η υποτίμηση και ο τσακωμός που ακολουθεί μεταξύ των γονέων είναι σίγουρο ότι φέρνει μεγάλη αναστάτωση, όμως.</li>
<li>Όσοι εμπλέκονται στη ζωή των παιδιών μας και κατά συνέπεια στην διαπαιδαγώγησή τους, είναι σημαντικό να μην παρεκκλίνουν πολύ από τους κανόνες του σπιτιού. ΠΡΟΣΟΧΗ! Τα χατίρια, που μπορεί ένας παππούς και μία γιαγιά να κάνουν είναι διαφορετική ιστορία. Ένα χατίρι, επιτείνει τον κανόνα του γονέα. Όμως, ο γονέας πρέπει και να επιτρέπει τη σχέση με τον παππού και τη γιαγιά, και να ελέγχει ως ποιο σημείο θα αφήσει τα χατίρια να γίνονται.</li>
</ul>
<p style="text-align: right">Σίλεια Δημουλή<br />
<em>MSc,Med</em><br />
<em>Παιδοψυχολόγος-Συνεργάτης Φιλέα Φογκ</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/nipionpaidia/archives/50/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
