Τίτλος:

Πώς η διεύθυνση του σχολείου μας, αντιμετωπίζει τα σχολικά ατυχήματα!

Μαθητές: Καλημέρα κ. Ιωάννα! Θέλουμε να σας κάνουμε μερικές ερωτήσεις με αφορμή την έρευνα που κάνουμε για τα ατυχήματα στο σχολείο.

Διευθύντρια: Καλημέρα παιδιά! Ενδιαφέρουσα η έρευνά σας! Σας ακούω!

Μαθητές: Πού συμβαίνουν πιο συχνά τα ατυχήματα κατά τη γνώμη σας;

Διευθύντρια: Πιο συχνά συμβαίνουν ατυχήματα στον αύλειο χώρο την ώρα του διαλείμματος και της γυμναστικής, συνήθως.

Μαθητές: Τι πρέπει να προσέχουμε εμείς οι μαθητές;

Διευθύντρια: Πρέπει να προσέχετε δύο πράγματα: τις κινήσεις σας και τις συμβουλές μας. Στο σχολείο μας , όπως ξέρετε, υλοποιούμε το πρόγραμμα «ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. » και μαθαίνουμε να σεβόμαστε ο ένας τον άλλο και να είμαστε υπεύθυνοι. Συγκεκριμένα για να αποφύγουμε τα ατυχήματα στο σχολείο, πρέπει να εφαρμόζετε όλα όσα έχετε διδαχτεί, δηλαδή να περπατάτε ήσυχα και προσεκτικά στους διαδρόμους, να σέβεστε τη σειρά των συμμαθητών σας στις σκάλες και να μην προσπερνάτε. Επίσης, οι μεγαλύτεροι στο διάλειμμα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί όταν παίζουν ή κινούνται για να μην πέσουν επάνω στους μικρούς, καθώς η αυλή μας είναι δυστυχώς πολύ μικρή για τα παιδιά του σχολείου μας. Ακόμη, να ακολουθείτε τις οδηγίες των δασκάλων σας και να προσέχετε ιδιαίτερα όταν ο καιρός δεν είναι καλός και οι επιφάνειες είναι ολισθηρές, ή όταν αναγκαζόσαστε να περνάτε το διάλειμμα στους εσωτερικούς χώρους και ο χώρος είναι ακόμη πιο περιορισμένος. Πολύ σημαντικό, επίσης, είναι  αν κάποιο παιδί σας ενοχλεί σωματικά ή λεκτικά να το λέτε αμέσως στον δάσκαλο υπηρεσίας ώστε να προλάβουμε τυχόν άσχημες καταστάσεις. Τέλος, πολύ σημαντικό είναι να εφαρμόζετε τους κανόνες στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και να χρησιμοποιείτε σωστά τον αθλητικό εξοπλισμό.

Μαθητές: Ποιοι μαθητές πιστεύετε ότι παθαίνουν συχνότερα ατυχήματα οι μικροί ή οι μεγαλύτεροι;

Διευθύντρια:  Τα μικρότερα παιδιά συνήθως  παθαίνουν συχνότερα κάποιο ατύχημα, γιατί δεν έχουν αναπτύξει πλήρως όλες τις αντιληπτικές τους δεξιότητες και άθελά τους μπορεί να τραυματιστούν καθώς κινούνται γρήγορα.

Μαθητές: Εσείς έχετε κάποια ευθύνη εάν κάποιος μαθητή πάθει κάποιο ατύχημα στο σχολείο;

Διευθύντρια:  Στο σχολείο όλοι οι δάσκαλοι και εγώ είμαστε υπεύθυνοι για την υγεία και την ασφάλεια των μαθητών, γι΄αυτό συνεργαζόμαστε κατάλληλα, ώστε να προλαμβάνουμε τα ατυχήματα. Επειδή το πιο σημαντικό είναι η πρόληψη, υλοποιούμε αρκετά  προγράμματα σ΄αυτή την κατεύθυνση. Οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν ευθύνες και αρμοδιότητες για τη διαχείριση έκτακτων καταστάσεων και προγραμματίζουμε τρεις φορές τον χρόνο ασκήσεις σεισμού ενώ παράλληλα ευαισθητοποιούμε τους μαθητές και τις οικογένειές τους με τη διανομή ενημερωτικών φυλλαδίων. Φέτος, έχουμε πραγματοποιήσει ενημέρωση από την Πυροσβεστική και έχετε ευαισθητοποιηθεί για θέματα που αφορούν στην αντιμετώπιση ενδεχόμενης πυρκαγιάς. Στην αρχή της χρονιάς, έχουμε υλοποιήσει ενδοσχολική επιμόρφωση σε θέματα Πρώτων Βοηθειών. Επίσης,  κάνουμε συχνά συνελεύσεις και συζητάμε για να λύσουμε τυχόν προβλήματα. Καθ΄όλη τη διάρκεια του έτους, εγώ και οι εκπαιδευτικοί  ελέγχουμε το κτίριο για παράγοντες επικινδυνότητας και ενημερώνουμε τον Δήμο για την εξάλειψη αυτών. Κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων υπεύθυνος είναι ο δάσκαλος υπηρεσίας. Ο δικός μου ρόλος, ως διευθύντρια είναι να επιβλέπω αν εφαρμόζεται σωστά η εφημερία , να κάνω συστάσεις τόσο στους εκπαιδευτικούς εάν χρειάζεται, όσο και  στα παιδιά, αλλά και να επιβραβεύω τα παιδιά που εφαρμόζουν τους κανονισμούς

Μαθητές: Σε εσάς έχει συμβεί κάποιο ατύχημα στο σχολείο;

Διευθύντρια: Όταν ήμουν μαθήτρια αρκετά. Τώρα που έχω μεγαλώσει κανένα!!!

Μαθητές: Αν συμβεί κάποιο ατύχημα ποιες είναι οι αρμοδιότητές σας;

Διευθύντρια: Εξαρτάται από το περιστατικό, το είδος και τη σοβαρότητα του ατυχήματος. Αν είναι κάτι απλό, το αντιμετωπίζει η νοσηλεύτρια του σχολείου μας, η οποία ενημερώνει και τους γονείς. Αν πρόκειται για κάποιο σοβαρό περιστατικό, οφείλω να καλέσω ασθενοφόρο άμεσα, να καλέσω τους γονείς, να καταγράψω το περιστατικό  στο βιβλίο σχολικής ζωής και να ενημερώσω την Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Εκπαίδευσης και την Περιφέρεια

Μαθητές: Τελειώνοντας δώστε μας δυο-τρεις συμβουλές για το τι να προσέχουμε περισσότερο.

Διευθύντρια: Το σημαντικότερο είναι να εφαρμόζετε τις ρουτίνες που μαθαίνουμε στο πρόγραμμα:

α) να περπατάτε ήρεμα στους διαδρόμους και να μην προσπερνάτε τους συμμαθητές σας στις σκάλες

β) να παίζετε ήρεμα και να λύνετε τις διαφωνίες σας με συζήτηση

γ) να ακούτε τις συμβουλές των δασκάλων σας

Αν τηρείτε τα παραπάνω,  είμαι σίγουρη ότι θα μειωθούν κατά πολύ τα ατυχήματα στον χώρο του σχολείου.

Μαθητές: Ευχαριστούμε κ. Ιωάννα!

Διευθύντρια: Να είστε καλά παιδιά μου.

Παιδιά: – Γεια σου Γη!

Γη: – Γεια σας παιδιά!

Παιδιά: – Θέλουμε να σε ρωτήσουμε κάτι.

Γη: – Και βέβαια! Πείτε μου!

Παιδιά: – Πού πάνε όλα τα σκουπίδια που σου πετάμε?

Γη: – Λοιπόν ακούστε, κάτι που πετάτε μπορεί να καταλήξει στην άλλη άκρη του κόσμου. Επίσης, μπορεί να καταλήξουν σε εργοστάσια θερμικής επεξεργασίας, σε χωματερές και σε εργοστάσια ανακύκλωσης.

Παιδιά: – Και πώς νιώθεις με όλα αυτά? Σε ενοχλεί?

Γη: – Για να σας πω την αλήθεια με ενοχλεί πάρα πολύ! Κάθε χρόνο εσείς οι άνθρωποι παράγετε τόσα απορρίμματα που θα μπορούσατε να γεμίσετε πάρα πολλά φορτηγά! Αν βάζατε αυτά τα φορτηγά το ένα πίσω από το άλλο θα περιβάλαν τη γη 24 φορές!!!

Παιδιά: – Αυτό είναι τρομερό! Πώς θα μπορούσαμε να το αλλάξουμε αυτό?

Γη: – Έχετε τη δύναμη να κάνετε την αλλαγή! Ο καλύτερος τρόπος για να μειώσετε τη μόλυνση είναι να παράγετε λιγότερα σκουπίδια.

Παιδιά: -Και πώς μπορούμε να μειώσουμε την παραγωγή σκουπιδιών;

Γη: -Αυτό μπορεί να γίνει αν αγοράζετε μόνο όσα πραγματικά χρειάζεστε, γιατί πολλά πράγματα καταλήγουν να πετιούνται. Ακόμα, μπορείτε να επαναχρησιμοποιείτε αντικείμενα αντί να τα πετάτε. Τα παλιά πράγματα μπορούν να έχουν καινούριες χρήσεις, όπως κονσέρβες και βαζάκια που γίνονται δοχεία αποθήκευσης.

Είναι επίσης σημαντικό να χρησιμοποιείτε τη δική σας τσάντα στα ψώνια και να αποφεύγετε τα συσκευασμένα φρούτα και λαχανικά.

Τέλος, να ανακυκλώνετε όσο περισσότερο μπορείτε. Επειδή το πλαστικό ανακυκλώνεται δύσκολα, προτιμήστε υλικά φιλικά προς το περιβάλλον, όπως η χάρτινη σακούλα αντί για την πλαστική

Παιδιά: -Σε ευχαριστούμε πολύ! Θα προσπαθήσουμε να τα εφαρμόσουμε όλα!

Γη: – Παρακαλώ παιδιά μου! Αν τα κάνετε όλα αυτά μπορεί να έχετε ακόμα πολύ δρόμο αλλά μην ανησυχείτε  λίγο λίγο κάθε φορά θα τα καταφέρετε! Να έχετε υπομονή! Οι μεγάλες αλλαγές απαιτούν πολύ προσπάθεια.

Παιδιά: – Σου υποσχόμαστε να τα εφαρμόσουμε όλα και να πείσουμε και τους γύρω μας να τα εφαρμόσουν!

Γη: – Σας πιστεύω παιδιά μου! Είμαι σίγουρη πως αν συνεργαστείτε όλοι μαζί θα καταφέρετε να ζείτε σ’ έναν όμορφο και καθαρό πλανήτη και εγώ θα είμαι πολύ χαρούμενη!

Παιδιά: – Ευχαριστούμε Γη! Τρέχουμε να μεταφέρουμε τα λόγια σου σε όλα τα παιδιά του κόσμου! Αντίο!

ομαδική εργασία: Ανάργυρος, Κατερίνα, Στέλλα Δ.