<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Ο κήπος της μάθησηςcoding – Ο κήπος της μάθησης</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/archives/tag/coding/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis</link>
	<description>Οι μαθητές της ΣΤ τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Πρέβεζας σε δημοσιογραφική αποστολή!!</description>
	<lastBuildDate>Sun, 20 Jun 2021 18:44:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Η ώρα του κώδικα!</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/archives/202</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/archives/202#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 19 Jun 2021 15:58:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΒΛΑΧΟΥ ΖΩΙΤΣΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Διάφορα]]></category>
		<category><![CDATA[Πληροφορική]]></category>
		<category><![CDATA[coding]]></category>
		<category><![CDATA[HOC]]></category>
		<category><![CDATA[προγραμματισμός]]></category>
		<category><![CDATA[ρομποτική]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/?p=202</guid>
		<description><![CDATA[Φιλοξενήσαμε μια Ώρα του κώδικα (hour of code) στο εργαστήριό μας, συμμετέχοντας έτσι σε μια παγκόσμια δράση που έχει στόχο να προβάλλει ότι, η επιστήμη των υπολογιστών (συγκεκριμένα ο προγραμματισμός - δηλ. να γράφω κώδικα), είναι διασκεδαστική και δημιουργική, προσβάσιμη σε όλες τις ηλικίες, για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως υπόβαθρου. Ο προγραμματισμός των υπολογιστών (coding) βοηθάει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, λογικής και δημιουργικότητας. Ξεκινώντας σε μικρή ηλικία, οι μαθητές έχουν ένα θεμέλιο για επιτυχία σε οποιοδήποτε τυχόν μονοπάτι καριέρας ακολουθήσουν τον 21ο αιώνα. (https://hourofcode.com/gr) Εμείς είδαμε από πρώτο χέρι τη χρησιμότητα του προγραμματισμού, στο μάθημα της Πληροφορικής και συγκεκριμένα στη ρομποτική. Συμμετείχαμε με επιτυχία στην Ώρα του Κώδικα και <a href="https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/archives/202">Συνεχίστε την ανάγνωση &#8594;</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Φιλοξενήσαμε μια <span style="color: #3366ff"><em><strong>Ώρα του κώδικα</strong> (<strong>hour of code</strong>)</em> </span>στο εργαστήριό μας, συμμετέχοντας έτσι σε μια παγκόσμια δράση που έχει στόχο να προβάλλει ότι, η <strong>επιστήμη των υπολογιστών</strong> (συγκεκριμένα ο <span style="color: #ff0000"><em><strong>προγραμματισμός</strong> </em></span>- δηλ. να γράφω κώδικα), είναι διασκεδαστική και δημιουργική, προσβάσιμη σε όλες τις ηλικίες, για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως υπόβαθρου.</p>
<p style="text-align: justify"><span id="more-202"></span></p>
<p style="text-align: justify">Ο προγραμματισμός των υπολογιστών (<span style="color: #ff0000"><strong>coding</strong></span>) βοηθάει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, λογικής και δημιουργικότητας. Ξεκινώντας σε μικρή ηλικία, οι μαθητές έχουν ένα θεμέλιο για επιτυχία σε οποιοδήποτε τυχόν μονοπάτι καριέρας ακολουθήσουν τον 21ο αιώνα. <strong>(<a title="HOC" href="https://hourofcode.com/gr" target="_blank">https://hourofcode.com/gr</a>)</strong></p>
<p style="text-align: justify">Εμείς είδαμε από πρώτο χέρι τη χρησιμότητα του προγραμματισμού, στο μάθημα της Πληροφορικής και συγκεκριμένα στη <span style="color: #339966"><strong>ρομποτική</strong></span>.</p>
<p style="text-align: justify">Συμμετείχαμε με επιτυχία στην<span style="color: #3366ff"> <em><strong>Ώρα του Κώδικα</strong></em></span> και έχοντας ολοκληρώσει μέσα σε μία διδακτική ώρα 20 ασκήσεις προγραμματισμού, αποκτήσαμε το παρακάτω <em><strong>πιστοποιητικό</strong></em>!</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/files/2021/06/hour_of_code_certificate.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-206" alt="hour_of_code_certificate" src="https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/files/2021/06/hour_of_code_certificate-150x150.jpg" width="150" height="150" /></a> <a href="https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/files/2021/06/hoc.png"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-207" alt="hoc" src="https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/files/2021/06/hoc-150x150.png" width="150" height="150" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify">Παρακάτω κάποιες από τις κατασκευές ρομποτικής που δημιουργήθηκαν στην τάξη! Ένα <span style="color: #ff6600"><strong>σαλιγκάρι</strong> </span>που αναβοσβήνει το φωτάκι του, ένας <span style="color: #008000"><strong>ανεμιστήρας</strong> </span>που περιστρέφεται και προς τις δύο κατευθύνσεις εναλλάξ και ένας <span style="color: #0000ff"><strong>δορυφόρος</strong> </span>που περιστρέφεται γύρω από τον άξονά του.</p>
<p style="text-align: justify">Συγχαρητήρια στο μαθητή <strong>Κ.Ν.</strong> για την κατασκευή του εντυπωσιακού <span style="color: #993300"><strong>δεινοσαύρου</strong></span>, που μετά από τις εντολές μας μέσω του προγραμματισμού, περπάτησε μια συγκεκριμένη απόσταση σε διάφορες ταχύτητες.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/files/2021/06/robotics.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-208" alt="robotics" src="https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/files/2021/06/robotics-150x150.jpg" width="150" height="150" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: right"><strong>Επιμέλεια: Ζωίτσα Βλάχου (<strong>εκπαιδευτικός </strong> Πληροφορικής)</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/okipostismathisis/archives/202/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο Τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
