Ενδεικτικά, στην Ιορδανία λένε «τρώει την ανησυχία του κόσμου» για να δείξουν την ανησυχία κάποιου. Αυτά τα στοιχεία που μας διαφοροποιούν προσέλκυσαν το ενδιαφέρον μας και προσπαθήσαμε να εξετάσουμε αν έχουμε παρόμοιες εκφράσεις.

Αναφορικά με τη μουσική, όταν τραγουδήσαμε τοπικά τραγούδια παρατηρήσαμε ότι κάποια από τα ρεμπέτικα θυμίζουν σκοπούς της Τουρκίας, κάτι που αναφέραμε στις ομαδικές συνομιλίες που είχαμε.

Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι ενεργοποιηθήκαμε και είχαμε μοναδικές ευκαιρίες να διευρύνουμε τους ορίζοντές μας. Τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές μας, συνεργαστήκαμε αρμονικά και μάθαμε καινούριες πληροφορίες. Αρχίσαμε να χρησιμοποιούμε ενεργά εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης και άλλα ηλεκτρονικά μέσα, καθώς αυτά μπορούν να βοηθήσουν να αντισταθμίσουμε σε έναν βαθμό τις ειδικές εκπαιδευτικές μας ανάγκες.

Όμως πολλά από αυτά που κάναμε σε ηλεκτρονική μορφή θελήσαμε να τα δώσουμε και με χειροτεχνίες που διακόσμησαν τον τοίχο του eTwinning στο σχολείο μας. Ενδεικτικά, αποδώσαμε με κατασκευή το δέντρο του πολιτισμού που είχαμε κάνει ηλεκτρονικά αρχικά.

Κλείνοντας, μέσα από το έργο αυτό καταλήξαμε ότι οι διαφορές των λαών του κόσμου μπορεί να είναι σημαντικές, όμως συχνά οι ομοιότητές μας είναι ριζωμένες στα βάθη των χρόνων και πρέπει να μένουμε σε αυτές κι όχι σε όσα μας χωρίζουν.

Αναλυτικά μπορείτε να δείτε το έργο μας στον σύνδεσμο: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/languages-bridges-between-cultures/twinspace

Μάλιστα θα θέλαμε να σας προτρέψουμε να δείτε το έργο μας αναλυτικά στον παρακάτω σύνδεσμο: https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/cultural-values/twinspace

Το πρώτο έργο που συμμετείχαμε ονομάζεται Languages: Bridges between cultures και συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Πορτογαλία, τη Σλοβακία, την Ισπανία, την Τυνησία, την Ιορδανία, τη Ρουμανία, τη Μολδαβία και την Εσθονία. Στόχος του προγράμματος είναι μέσα από τη γλώσσα να γνωρίσουμε διαφορετικές κουλτούρες και να δημιουργήσουμε διαύλους επικοινωνίας και συνεργασίας.

Το δεύτερο πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαμε ονομάζεται Cultural Values και συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία, τη Γεωργία, την Ιορδανία, τη Γαλλία, την Ουκρανία, τη Ρουμανία και την Κροατία. Στόχος του προγράμματος είναι μέσα από κοινά έργα να γνωρίσουμε τον πολιτισμό και την ιστορία κάθε τόπου και να δημιουργήσουμε διαύλους επικοινωνίας και συνεργασίας.