Τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν στο παρακάτω ερωτηματολόγιο αξιολόγησης του προγράμματος της Α΄θεματικής ενότητας . **Το ερωτηματολόγιο δημιουργήθηκε από συνεργάτες Συνεχίστε την ανάγνωση →
Η δημιουργία του λογότυπου και της μασκότ του έργου
Όλοι οι συνεργάτες του έργου συμμετείχαν με τους μαθητές τους στη δημιουργία τόσο του λογότυπου όσο και της μασκότ του Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αρχική αξιολόγηση προγράμματος
Αρχική αξιολόγηση προγράμματος από τους γονείς των μαθητών μας . https://online.fliphtml5.com/pojqb/aamm/ Αρχική αξιολόγηση του προγράμματος από τα παιδιά Συνεχίστε την ανάγνωση →
Παραμύθια του παππού …
Ο παππούς και η γιαγιά, δύο από τα πιο αγαπημένα πρόσωπα των παιδιών. Είναι αυτοί που ντύνουν κάθε λέξη, κάθε Συνεχίστε την ανάγνωση →
Συμμετοχή στην εβδομάδα προγραμματισμού (code week )
“ποιό παραμύθι θα δω με εισιτήριο μαγικό » »ψάχνω κι ερευνώ για τον κρυμμένο θησαυρό » Συνεχίστε την ανάγνωση →
To παραμύθι αρχίζει….
Τι είναι παραμύθι; Τι σου έρχεται στο μυαλό όταν ακούς αυτή την λέξη; Και κάπως έτσι, ξεκίνησαν οι παραμυθένιες Συνεχίστε την ανάγνωση →
Μαθαίνω για τον ηλεκτρονικό υπολογιστή
Καθ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, ο ηλεκτρονικός υπολογιστής θα είναι ο συνδετικός κρίκος μας με τα άλλα σχολεία και Συνεχίστε την ανάγνωση →
Οι μουσικοί της Βρέμης με μία …steam ματιά
Στον πρώτο θεματικό άξονα «Δημιουργώ και καινοτομώ», με τα παραμύθια οδηγό διαβήκαμε τον ψηφιακό κόσμο. Τα παιδιά έχοντας ως οδηγό Συνεχίστε την ανάγνωση →
Ίδρυση προγράμματος με τίτλο: κόκκινη κλωστή δεμένη …δεξιότητες γυρεύει #skillsLabs
Το σχολείο μας έχει ιδρύσει και αυτή την χρονιά ένα πρόγραμμα e-twinning με τίτλο «Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει». Τα Συνεχίστε την ανάγνωση →
