<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
		>
<channel>
	<title>Σχόλια στο ΤΟ ΜΟΝΟΓΡΑΜΜΑ – ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ (Δέσποινα Ντάρλα)</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/577/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/577</link>
	<description>ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ 2ου ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ</description>
	<lastBuildDate>Mon, 30 Jun 2025 13:54:56 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>Από: ΤΖΑΛΑΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/577#comment-258</link>
		<dc:creator>ΤΖΑΛΑΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Apr 2022 20:25:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/periodista/?p=577#comment-258</guid>
		<description><![CDATA[Μπράβο και στη Φωτεινή γι΄ αυτό το υπέροχο καλλίγραμμα που σκέφτηκε, σε σχήμα πεταλούδας! Η μεταμόρφωση της πεταλούδας είναι απόλυτα ταιριαστή με τη μεταμόρφωση του ερωτευμένου ανθρώπου...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Μπράβο και στη Φωτεινή γι΄ αυτό το υπέροχο καλλίγραμμα που σκέφτηκε, σε σχήμα πεταλούδας! Η μεταμόρφωση της πεταλούδας είναι απόλυτα ταιριαστή με τη μεταμόρφωση του ερωτευμένου ανθρώπου&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Από: ΝΤΑΡΛΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/577#comment-134</link>
		<dc:creator>ΝΤΑΡΛΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Feb 2022 23:29:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/periodista/?p=577#comment-134</guid>
		<description><![CDATA[Αυτή είναι η &quot;μαγεία&quot; της ποίησης, ότι μιλάει απευθείας στην ψυχή! Η λογική ερμηνεία δεν αρκεί για να αποδοθεί το βάθος των συναισθημάτων...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Αυτή είναι η «μαγεία» της ποίησης, ότι μιλάει απευθείας στην ψυχή! Η λογική ερμηνεία δεν αρκεί για να αποδοθεί το βάθος των συναισθημάτων&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Από: ΤΖΑΛΑΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/577#comment-130</link>
		<dc:creator>ΤΖΑΛΑΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Feb 2022 14:53:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/periodista/?p=577#comment-130</guid>
		<description><![CDATA[Τυγχάνει να είναι και το δικό μου πιο αγαπημένο ερωτικό ποίημα, οπότε χάρηκα ιδιαίτερα για την ανάρτηση, Δέσποινα! Μία φορά το έχω &quot;διδάξει&quot; σε σχολείο -μάλιστα, μέσα από το πρώτο βίντεο με την απαγγελία Μ. Θεοδωράκη και Ι. Ηλιοπούλου- και εκείνη τη φορά είπα στα παιδιά ότι δεν θα κάνω καμία περαιτέρω ανάλυση στη συνέχεια, καθώς δεν θα ήθελα να το καταστρέψω... Το μόνο που θυμάμαι να τους ευχήθηκα είναι να το βιώσουν κάποια στιγμή της ζωής τους τόσο βαθιά και τόσο μυστηριακά όσο φτάνει κι ο λόγος του Ελύτη. (Το αναφέρω για να σου δείξω πόσο συμφωνώ με αυτό που έγραψες στο τέλος). 
&lt;em&gt;Πώς αλλιώς;&lt;/em&gt;]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Τυγχάνει να είναι και το δικό μου πιο αγαπημένο ερωτικό ποίημα, οπότε χάρηκα ιδιαίτερα για την ανάρτηση, Δέσποινα! Μία φορά το έχω «διδάξει» σε σχολείο -μάλιστα, μέσα από το πρώτο βίντεο με την απαγγελία Μ. Θεοδωράκη και Ι. Ηλιοπούλου- και εκείνη τη φορά είπα στα παιδιά ότι δεν θα κάνω καμία περαιτέρω ανάλυση στη συνέχεια, καθώς δεν θα ήθελα να το καταστρέψω&#8230; Το μόνο που θυμάμαι να τους ευχήθηκα είναι να το βιώσουν κάποια στιγμή της ζωής τους τόσο βαθιά και τόσο μυστηριακά όσο φτάνει κι ο λόγος του Ελύτη. (Το αναφέρω για να σου δείξω πόσο συμφωνώ με αυτό που έγραψες στο τέλος).<br />
<em>Πώς αλλιώς;</em></p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
