<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
		>
<channel>
	<title>Σχόλια στο ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ: ΥΠΕΡ ΚΑΙ ΚΑΤΑ (Κατερίνα Ντούρα και Έλλη Τζαφάλια)</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/781/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/781</link>
	<description>ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ 2ου ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ</description>
	<lastBuildDate>Mon, 30 Jun 2025 13:54:56 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>Από: ΤΖΑΛΑΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/periodista/archives/781#comment-184</link>
		<dc:creator>ΤΖΑΛΑΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Mar 2022 12:26:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/periodista/?p=781#comment-184</guid>
		<description><![CDATA[Η προσωπική μου θέση είναι σαφώς κατά των καταλήψεων, ωστόσο υπάρχουν πολλές φορές που διακρίνω το δίκιο στη φωνή των μαθητών και μπορώ να κατανοήσω την ανάγκη για μια συμβολική κατάληψη, προκειμένου να ακουστεί η διαμαρτυρία των παιδιών. Λόγου χάρη, ήμουν υπέρ μιας συμβολικής τέτοιας κατάληψης, όταν εργαζόμουν σε ένα σχολείο που οι σοβάδες κρέμονταν απειλητικά πάνω από τα κεφάλια των μαθητών και παρά τις συνεχείς και με κάθε πολιτισμένο τρόπο εκκλήσεις διευθυντή, γονέων και μαθητών, η Πολιτεία κώφευε επιδεικτικά. Μετά την κατάληψη, ήρθε συνεργείο... Αλλά σε περιπτώσεις που &quot;εργατοπατέρες&quot; και κομματικά συμφέροντα καθοδηγούν τους μαθητές -με την πρώτη διαφωνία με τους κυβερνητικούς χειρισμούς της εκάστοτε κυβέρνησης- να καταλάβουν σχολικά κτήρια, είμαι κάθετα αντίθετος, γιατί φθείρεται κάθε έννοια διαλόγου και δημοκρατικής συνείδησης. Ευχαριστούμε τα δύο κορίτσια που μοιράστηκαν μαζί μας ορισμένες θέσεις και των δύο πλευρών και έδωσαν αφορμή για μια ευρύτερη συζήτηση πάνω στο θέμα.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Η προσωπική μου θέση είναι σαφώς κατά των καταλήψεων, ωστόσο υπάρχουν πολλές φορές που διακρίνω το δίκιο στη φωνή των μαθητών και μπορώ να κατανοήσω την ανάγκη για μια συμβολική κατάληψη, προκειμένου να ακουστεί η διαμαρτυρία των παιδιών. Λόγου χάρη, ήμουν υπέρ μιας συμβολικής τέτοιας κατάληψης, όταν εργαζόμουν σε ένα σχολείο που οι σοβάδες κρέμονταν απειλητικά πάνω από τα κεφάλια των μαθητών και παρά τις συνεχείς και με κάθε πολιτισμένο τρόπο εκκλήσεις διευθυντή, γονέων και μαθητών, η Πολιτεία κώφευε επιδεικτικά. Μετά την κατάληψη, ήρθε συνεργείο&#8230; Αλλά σε περιπτώσεις που «εργατοπατέρες» και κομματικά συμφέροντα καθοδηγούν τους μαθητές -με την πρώτη διαφωνία με τους κυβερνητικούς χειρισμούς της εκάστοτε κυβέρνησης- να καταλάβουν σχολικά κτήρια, είμαι κάθετα αντίθετος, γιατί φθείρεται κάθε έννοια διαλόγου και δημοκρατικής συνείδησης. Ευχαριστούμε τα δύο κορίτσια που μοιράστηκαν μαζί μας ορισμένες θέσεις και των δύο πλευρών και έδωσαν αφορμή για μια ευρύτερη συζήτηση πάνω στο θέμα.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
