<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>ΠΡΩΤΟΤΥΠΟAllan Turing – ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/tag/allan-turing/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/prototypo</link>
	<description>Schoolpress</description>
	<lastBuildDate>Sun, 14 Sep 2025 21:24:46 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>«Συνέντευξη» με τον Alan Turing: Μια εμβληματική προσωπικότητα της Τεχνητής Νοημοσύνης ζωντανεύει μέσω αυτής</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/177</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/177#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Sep 2025 21:11:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΒΛΑΧΟΥ ΖΩΙΤΣΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Συνεντεύξεις]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνητή Νοημοσύνη]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[Allan Turing]]></category>
		<category><![CDATA[Chat-GPT]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/prototypo/?p=177</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/177/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Γιατί επιλέξαμε να πάρουμε συνέντευξη από τον Turing και πόσο έγκυρα είναι τα μεγάλα γλωσσικά μοντέλα.</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/180</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/180#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Sep 2025 21:11:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΒΛΑΧΟΥ ΖΩΙΤΣΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Γενικά]]></category>
		<category><![CDATA[Συνεντεύξεις]]></category>
		<category><![CDATA[Τεχνητή Νοημοσύνη]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[Allan Turing]]></category>
		<category><![CDATA[Chat-GPT]]></category>
		<category><![CDATA[Gemini]]></category>
		<category><![CDATA[μεγάλα γλωσσικά μοντέλα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/prototypo/?p=180</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/180/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[2ο Τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Allan Turing: Ο άνθρωπος που έθεσε τα θεμέλια της Τεχνητής Νοημοσύνης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/101</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/101#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 26 May 2024 19:39:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΜΠΑΛΑΦΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[Τεχνητή Νοημοσύνη]]></category>
		<category><![CDATA[Allan Turing]]></category>
		<category><![CDATA[Enigma]]></category>
		<category><![CDATA[Turing Test]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/prototypo/?p=101</guid>
		<description><![CDATA[Της Αλέξιας Μπαλάφα Allan Turing: Ο άνθρωπος που έθεσε τα θεμέλια της Τεχνητής Νοημοσύνης Μαθηματικός, κρυπτογράφος, θεωρητικός βιολόγος, «πατέρας» της...]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">Της Αλέξιας Μπαλάφα</p>
<h2 style="text-align: center">Allan Turing: Ο άνθρωπος που έθεσε τα θεμέλια της Τεχνητής Νοημοσύνης</h2>
<p style="text-align: justify">Μαθηματικός, κρυπτογράφος, θεωρητικός βιολόγος, «πατέρας» της «επιστήμης των υπολογιστών», με άλλα λόγια της Πληροφορικής. Ο Βρετανός Άλαν Τούρινγκ (23 Ιουνίου 1912-7 Ιουνίου 1954) ήταν ο ιδιοφυής επιστήμονας που «έσπασε» τον μυστικό κωδικό Enigma των Γερμανών, σώζοντας εκατομμύρια ζωές, δίνοντας τη δυνατότητα στους Συμμάχους να κερδίσουν τη μάχη του Ατλαντικού «συντομεύοντας τη διάρκεια του Β΄Παγκοσμίου πολέμου κατά δύο χρόνια», όπως έγραφε ο Guardian.</p>
<p style="text-align: justify">Ο Άλαν Μάθισον Τούρινγκ γεννήθηκε στο Λονδίνο στις 23 Ιουνίου 1912. Το ταλέντο του στα μαθηματικά αποκαλύφθηκε σε ηλικία 13 ετών, παρότι τα γραπτά του χαρακτηρίζονταν από τους καθηγητές του «ακατάστατα και πρόχειρα». Το 1928, σε ηλικία 16 ετών, μελετά την εργασία του Αϊνστάιν και όχι μόνο την καταλαβαίνει, αλλά καταφέρνει να προεκτείνει τα ερωτήματα του κορυφαίου φυσικού για τους νόμους του Νεύτωνα που αφορούν την κίνηση, σε ένα κείμενο το οποίο τελικά δεν δημοσιεύθηκε. Το 1935 και σε ηλικία μόλις 22 ετών, εκλέγεται μέλος του King’s College χάρη στη διατριβή του, με την οποία απέδειξε το Κεντρικό Οριακό Θεώρημα (Central Limit Theorem).</p>
<p style="text-align: justify">Το 1936 δημοσιεύει την πραγματεία «On Computable Numbers, with an Application to the Entscheidungsproblem», που αναγνωρίζεται ως το λαμπρότερο έργο του. Αποδεικνύει ότι υπάρχουν ορισμένα μαθηματικά προβλήματα που δεν μπορούν να επιλυθούν δια μιας σταθεράς, καθορισμένης διεργασίας, την οποία χαρακτήριζε ως διεργασία που μπορεί να εκτελεστεί από αυτόματη μηχανή.</p>
<p style="text-align: justify">Αποδεικνύει επίσης, τη δυνατότητα κατασκευής μιας μηχανής γενικής χρήσης («Μηχανή Τούρινγκ»), η οποία, καταλλήλως προγραμματιζόμενη, θα μπορούσε να εκτελέσει το έργο οποιασδήποτε κατασκευασμένης για την επίλυση ειδικών προβλημάτων μηχανής.</p>
<p style="text-align: justify">Αυτή η ιδέα μια μηχανής γενικής χρήσης αποτέλεσε τη θεωρητική βάση για τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, που εμφανίστηκαν τη δεκαετία του ’40. Την άνοιξη του 1940 προσέφερε τις υπηρεσίες του στη σχολή κωδικών και κρυπτογραφίας της βρετανικής κυβέρνησης, σε μια περίοδο όπου ο πρωθυπουργός της χώρας βρισκόταν σε δύσκολη θέση. Οι Γερμανοί είχαν σπάσει τον αγγλικό κώδικα μετάδοσης σημάτων και με τις πληροφορίες που αποσπούσαν βύθιζαν τα πλοία του βρετανικού ναυτικού. Με την καθοριστική συνεισφορά του αποκρυπτογραφήθηκε ο κώδικας Enigma της Λουφτβάφε. Κάθε φορά που οι Γερμανοί τροποποιούσαν τους κωδικούς επικοινωνίας, ο Τούρινγκ τους αποκρυπτογραφούσε με μεγάλη ευκολία. Έτσι, ο Τσόρτσιλ μάθαινε τα πάντα για τις επικείμενες κινήσεις των αντιπάλων. Tα μηχανήματα του Τούρινγκ αποκρυπτογραφούσαν 84.000 μηνύματα τον μήνα, δηλαδή δύο ανά λεπτό.</p>
<p style="text-align: justify">Ο Turing πέθανε στις 7 Ιουνίου 1954 στα 42 του χρόνια από δηλητηρίαση ενώ διεξήγαγε πειράματα στην ηλεκτρόλυση. Ένα μισοφαγωμένο μήλο που βρέθηκε δίπλα του αποδείχτηκε ότι περιείχε κυάνιο.</p>
<p style="text-align: justify">Φημολογείται ότι η γνωστή εταιρεία πληροφορικής Apple διάλεξε ως λογότυπό της ένα μισοφαγωμένο μήλο για να αποτίσει φόρο τιμής σε αυτή τη διάνοια της Πληροφορικής.</p>
<p style="text-align: justify"><a href="https://schoolpress.sch.gr/prototypo/files/2024/05/turing-test.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-103" alt="turing test" src="https://schoolpress.sch.gr/prototypo/files/2024/05/turing-test.jpg" width="752" height="650" /></a></p>
<p style="text-align: right"><strong> Συντάκτρια άρθρου: Αλέξια Μπαλάφα</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/prototypo/archives/101/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
