<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>Δίκτυο σχολείωνΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ – Δίκτυο σχολείων</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/author/mkaldi/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio</link>
	<description>e-τύπος</description>
	<lastBuildDate>Wed, 01 Apr 2026 17:50:52 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Μαλλιαροπούλειο Δημοτικό Θέατρο Τρίπολης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/944</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/944#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2026 10:09:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[2ο Πρότυπο Λύκειο Τρίπολης]]></category>
		<category><![CDATA[e-δράση Φεβρουάριος 2026]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/?p=944</guid>
		<description><![CDATA[  Αξιοσημείωτο έργο του Αθηναίου νεοκλασικού αρχιτέκτονα Αναστασίου Μεταξά, ο οποίος αφού ολοκλήρωσε τις σπουδές του στην Γαλλία, διετέλεσε Πρόεδρος του Συλλόγου Αρχιτεκτόνων και σχεδίασε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/944" title="Μαλλιαροπούλειο Δημοτικό Θέατρο Τρίπολης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/files/2026/03/Malliaropouleio.jpeg"> </a></p>
<p style="text-align: justify">Αξιοσημείωτο έργο του Αθηναίου νεοκλασικού αρχιτέκτονα Αναστασίου Μεταξά, ο οποίος αφού ολοκλήρωσε τις σπουδές του στην Γαλλία, διετέλεσε Πρόεδρος του Συλλόγου Αρχιτεκτόνων και σχεδίασε σπουδαία οικοδομήματα όπως το «Αιγινήτειο» και το κτίριο της Γαλλικής Πρεσβείας. Το Μαλλιαροπούλειο, λοιπόν, θεμελιώθηκε το 1905 και εγκαινιάστηκε το 1910, με παράσταση του θιάσου Ροζαλίας Νίκα και Ευτυχίου Βονασέρα. Το κτίριο δωρίστηκε στον δήμο Τρίπολης από τον ιατρό Ιωάννη Μαλλιαρόπουλο, ο οποίος γεννήθηκε στα Λαγκάδια Γορτυνίας και έτρεφε μεγάλη αγάπη για το θέατρο. Το σπίτι του, το οποίο βρίσκεται ακομά στην κεντρική πλατεία της πόλης αποτελεί ένα ακόμη εμβληματικό κτίριο που κοσμεί την πόλη.Αν και η διάκριση είναι δύσκολη, οι ειδικοί κατατάσσουν το κτίριο όχι στον Νεοκλασικισμό αλλά στον αμέσως επόμενο ρυθμό της Αρχιτεκτονικής τον νεοκλασικισμό. Την εποχή της οικοδόμησης του θεάτρου το κίνημα του Νεοκλασικισμού παρουσιάζει κάμψη και την θέση του παίρνει το Νέο-Μπαρόκ. Το Μαλλιαροπούλειο φέρει πολλά στοιχειά του ρυθμού αυτού, ένα από τα οποία είναι τα ανάγλυφα σχέδια που διακοσμούν την πρόσοψη του. H διακόσμηση του παρουσιάζει μεγαλύτερη πολυτέλεια. Στο εσωτερικό του, περιλαμβάνει 214 καθίσματα, 134 στην πλατεία και 80 στον εξώστη, 2 θεωρεία και 8 καμαρίνια σε 3 επίπεδα. Η σκηνή του Μαλλιαροπουλείου έχει πλάτος 11 μ., βάθος μεταβλητό 7,9-11,2 μ. και άνοιγμα μπούκας 7,5 επί 5 μ. Όσον αφορά τις πόρτες εισόδου ή εξόδου, το θέατρο διαθέτει μία στην μπροστινή πλευρά του η οποία οδηγεί μέσω του προθαλάμου στην αίθουσα των παραστάσεων, δύο εκατέρωθεν αυτής και μία βοηθητική των ηθοποιών πίσω από την σκηνή. Το Μαλλιαροπούλειο καλύπτει πολεοδομικό τετράγωνο 3 περίπου στρεμμάτων. Έχει μήκος 32 μ. και πλάτος 13 μ. Αφού λειτούργησε ενεργά για 20 χρόνια, το θέατρο, παραδόθηκε στην εγκατάλειψη και στη σταδιακή καταστροφή του, με αποκορύφωμα την προσπάθεια κατεδάφισης του στα μέσα της δεκαετίας του ’70, γεγονός που δεν πραγματοποιήθηκε χάριν στην σωτήρια απόφαση για την θεώρηση του ως διατηρητέο (ΦΕΚ661/17.5.1976). Σήμερα, το θέατρο λειτουργεί και βρίσκεται στο επίκεντρο των καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων της πόλης, υπό την εποπτεία του Δήμου Τρίπολης.</p>
<p style="text-align: justify">2ο Πρότυπο ΓΕ.Λ. Τρίπολης</p>
<p style="text-align: justify">Ασπασία Χαλκιά- Μαρίνος Μπλάνας ( Β” Λυκείου)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/944/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[8ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Συνέντευξη με τον Ευθύμη Κωστούρο. Ο Καραγκιοζοπαίχτης του Σχολείου μας</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/1062</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/1062#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2026 10:09:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[2ο Πρότυπο Λύκειο Τρίπολης]]></category>
		<category><![CDATA[e-δράση Φεβρουάριος 2026]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/?p=1062</guid>
		<description><![CDATA[Πώς ξεκίνησες να ασχολείσαι με το Θέατρο Σκιών; -Ξεκίνησα να ασχολούμαι με το θέατρο σκιών από μικρή ηλικία, καθώς από την κούνια έπαιζα με φιγούρες. <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/1062" title="Συνέντευξη με τον Ευθύμη Κωστούρο. Ο Καραγκιοζοπαίχτης του Σχολείου μας">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div>
<div>
<div>
<p><strong>Πώς ξεκίνησες να ασχολείσαι με το Θέατρο Σκιών;</strong></p>
</div>
</div>
</div>
<p>-Ξεκίνησα να ασχολούμαι με το θέατρο σκιών από μικρή ηλικία, καθώς από την κούνια έπαιζα με φιγούρες. Δεν έβλεπα παιδικά παρά μόνο παραστάσεις καραγκιόζη που κυκλοφορούσαν τότε σε dvd. Αφού έβλεπαν και οι γονείς μου πως μου άρεσε πολύ, μου αγόρασαν φιγούρες και έκανα τις πρώτες μου ερασιτεχνικές παραστάσεις.</p>
<div>
<div>
<div>
<p><strong>Ποια είναι τα βασικά γνωρίσματα που πρέπει να έχει ένας καλός Καραγκιοζοπαίχτης;</strong></p>
</div>
</div>
</div>
<div>
<p>-Ένας καλός καραγκιοζοπαίχτης πρέπει να ξέρει να αυτοσχεδιάζει, καθώς μπορεί να αλλάξει και ολόκληρο το έργο ανάλογα με το κοινό που έχει από κάτω. Πρέπει να έχει ευχέρεια στον λόγο και να ξέρει τι πρέπει να πει για να γελάσουν μικροί και μεγάλοι. Βέβαια όλα αυτά γίνονται με την εμπειρία που αποκτά ο καραγκιοζοπαίχτης παίζοντας μπροστά σε κοινό.</p>
<div>
<div>
<div>
<div>
<p><strong>Μίλησέ μας για την πρώτη σου παράσταση. Θα μας μεταφέρεις τα συναισθήματά σου;</strong></p>
</div>
</div>
</div>
<p>Στην πρώτη μου παράσταση είχα αρκετό άγχος, αλλά τα παιδιά από κάτω με έκαναν να το ξεπεράσω. Είχα στήριγμα τους γονείς μου που με συμβούλευαν πως δεν φαίνομαι πίσω από τον μπερντέ και κατ” επέκταση, δεν βλέπω και το κοινό ώστε να αγχώνομαι. Το πρώτο άγχος πέρασε και ύστερα ευχαριστήθηκα το έργο τόσο εγώ, όσο και το κοινό.</p>
<div>
<div>
<div>
<p><strong>Πώς βιώνεις την επαφή με το κοινό σου;</strong></p>
</div>
</div>
</div>
<div>
<p>-Όταν ξεκινάς μία παράσταση ό,τι πρόβλημα και άγχος σε διατρέχει, ξεπερνιέται με τα πρώτα γέλια των παιδιών. Αν και καπετάνιος της παράστασης, τα γέλια σε παρασέρνουν και ξεχνάς το όριο του χρόνου. Η ενέργεια των παιδιών είναι μαγική και τα γέλια των μεγάλων σε ικανοποιούν καθώς ξέρεις πως διασκεδάζεις όλη την οικογένεια. Θεωρώ πως η παράσταση πρέπει να είναι διαδραστική, ώστε τα παιδιά να συμμετέχουν στο έργο βοηθώντας τον Καραγκιόζη να ξεφύγει από τους μπελάδες. Στους μεγάλους αυτό φαίνεται αστείο καθώς γνωρίζουν πως πίσω από τον Καραγκιόζη βρίσκεται ένας άνθρωπος, ο οποίος κάνει «πειράγματα» στα παιδιά προκαλώντας τους ένταση.</p>
<div>
<p><strong>Ποιο είναι το πιο δύσκολο πράγμα που πρέπει να κάνεις κατά τη διάρκεια μιας παράστασης;</strong></p>
<div>
<p>-Η παράσταση έχει πλάνο και για αυτό δεν υπάρχει άγχος τόσο για το έργο. Θεωρώ αναγκαίο κομμάτι τον πρόλογο διότι ο καραγκιοζοπαίχτης πρέπει να αφουγκραστεί το κοινό του, να αναγνωρίσει πόσο εύκολα ή δύσκολα γελάνε οι θεατές ή κάθε πότε χρειάζεται να συμμετέχει το κοινό ώστε να μην βαρεθεί.</p>
<div>
<div>
<div>
<div>
<p><strong>Πώς βλέπεις το μέλλον του Θεάτρου Σκιών στην Ελλάδα;</strong></p>
</div>
</div>
</div>
<p>-Η τέχνη του θεάτρου σκιών μειώνεται με το πέρασμα του χρόνου διότι τα παιδιά έχουν σαν θέαμα την τηλεόραση και το κινητό. Δεν γνωρίζουν τον Καραγκιόζη και δεν έχουν ανάγκη αυτόν τον τρόπο διασκέδασης. Θεωρώ ιδανικό τα σχολεία να προωθούν τον Καραγκιόζη φιλοξενώντας τον στους χώρους τους με αποτέλεσμα τα παιδιά, τα οποία με την σειρά τους θα γίνουν γονείς, να προωθούν το θέαμα του Καραγκιόζη που μεγαλώνει γενιές και γενιές.</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/files/2026/03/09a2846f2280c5a2d9d285507f2feeb9_Generic.jpg"> </a></p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/1062/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[8ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Περιστερώνας: Ένα άγνωστο μνημείο της Τρίπολης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/959</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/959#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2026 10:09:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[2ο Πρότυπο Λύκειο Τρίπολης]]></category>
		<category><![CDATA[e-δράση Φεβρουάριος 2026]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/?p=959</guid>
		<description><![CDATA[Μουσεία, μνημεία, αγάλματα, ιστορικές εκκλησίες … και η λίστα συνεχίζεται. Αυτά είναι τα στοιχεία που κοσμούν, ή μάλλον αυτά που επιθυμούμε να κοσμούν, μια σύγχρονη πόλη <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/959" title="Περιστερώνας: Ένα άγνωστο μνημείο της Τρίπολης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong></strong><br />
Μουσεία, μνημεία, αγάλματα, ιστορικές εκκλησίες … και η λίστα συνεχίζεται. Αυτά είναι τα στοιχεία που κοσμούν, ή μάλλον αυτά που επιθυμούμε να κοσμούν, μια σύγχρονη πόλη σαν την δική μας. Ωστόσο κτίσματα άγνωστα στο ανθρώπινο μάτι ξεθωριάζουν στις μνήμες των<br />
ανθρώπων, καθώς θυσιάζονται στον βωμό της αστικοποίησης. Αν και πολλοί δεν το γνωρίζουν, ο νομός Αρκαδίας διαθέτει πάνω από εκατό περιστερώνες οι περισσότεροι από τους οποίους έχουν ερειπωθεί και εντοπίζονται στις σκεπές σπιτιών ή σε αγροικίες. Όσον αφορά την κατασκευή τους, χρησιμοποιούνταν κυρίως πέτρα, τούβλα και επίχρισμα με ασβεστοκονίαμα αλλά και πλίνθοι και τσιμεντόλιθοι. Η κατασκευή ολοκληρωνόταν με ξύλο, κεραμίδι, καλάμι και λαμαρίνα. Εσωτερικά, το κτίσμα χωρίζεται σε δύο μέρη. Στο πάνω μέρος υπάρχουν διαζώματα φτιαγμένα από ξύλο ή σίδερο. Οι τριγωνικές ή τετράγωνες τρύπες που βρίσκονται σε αυτό το σημείο επιτρέπουν την είσοδο και την έξοδο των πτηνών. Στο κάτω μέρος οδηγεί μια μικρή, χαμηλή πόρτα. Στους εσωτερικούς τοίχους του περιστερώνα είναι χτισμένες μικρές εσοχές για να φωλιάζουν τα περιστέρια.</p>
<p>Ο πιο γνωστός και καλοδιατηρημένος περιστερώνας της Τρίπολης αποτελούσε κομμάτι του οικοπέδου Μαυρόγιαννη στην οδό Καλαβρύτων. Κτίστηκε περίπου το 1900, ιδιοκτησίας Αλεξίου. Είναι πέτρινος, οκτάγωνος και το ύψος του φτάνει τα 12 μέτρα. Κάθε πλευρά του είναι δυο μέτρα. Η στέγη του είναι τρούλος καλυμμένος με μεταλλική επένδυση και η περιφέρεια του περιστοιχίζεται από καλλιτεχνικές σιδεριές όπου στηρίζονται τα περιστέρια. Ο χώρος στον οποίο είναι χτισμένος θεωρούνταν κοινόχρηστος όμως με την πάροδο του χρόνου χωρίστηκε σε οικόπεδα. Παρά τα μεγάλα περιθώρια αξιοποίησης του χώρου γύρω από τον περιστερώνα η πόλη δεν προχώρησε στην αναβίωση του ως απαράμιλλο ιστορικό στοιχείο του τόπου μας. Η οικοπεδοποίηση της περιοχής συνέβαλε αποτελεσματικά στην κατασκευή απρόσωπων, τσιμεντένιων πολυκατοικιών οι οποίες επισκιάζουν την ομορφιά και την αρχιτεκτονική του αρτιότητα.</p>
<p>Αν και δεν είναι εφικτή η ανάδειξη όλων των μνημείων που διαθέτει η Τρίπολη, ο περιορισμός της μονάχα στα μουσεία και τα αγάλματα δεν αντιπροσωπεύει ορθά την ομορφιά της. Αξιόλογα κτίσματα, όπως οι διάφοροι περιστερώνες παρακμάζουν λόγω της έλλειψης οργανωμένου πολεοδομικού σχεδίου, της ραγδαίας αστικής επέκτασης και της αδιαφορίας που επιδεικνύουν οι δημοτικές αρχές και οι ίδιοι οι κάτοικοι. Έτσι κρίνεται επιτακτική η ανάγκη για διατήρηση και προβολή κτιρίων που θεωρούνται λιγότερο δημοφιλή και τα οποία θα οδηγήσουν στην ωραιοποίηση της πόλης μας ως συνόλου.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/files/2026/03/peristerionas_tripoli_3-1.jpg"> </a></p>
<p>Ασπασία Χαλκιά -Μαρίνος Μπλάνας ( Β΄Λυκείου )</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/959/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[8ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Με Άλλα Μάτια- Ενημερωτική Δράση στο 2ο Πρότυπο ΓΕ.Λ. Τρίπολης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/848</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/848#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 22 Dec 2025 14:43:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[2ο Πρότυπο Λύκειο Τρίπολης]]></category>
		<category><![CDATA[e-δράση Δεκέμβριος 2025]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/?p=848</guid>
		<description><![CDATA[Στο σχολείο μας  πραγματοποιήθηκε μια σημαντική ενημερωτική δράση ευαισθητοποίησης σχετικά με την αναπηρία όρασης και τη σωστή στάση που μπορούμε να έχουμε απέναντι σε ανθρώπους <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/848" title="Με Άλλα Μάτια- Ενημερωτική Δράση στο 2ο Πρότυπο ΓΕ.Λ. Τρίπολης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<article dir="auto">
<div>
<div>
<div dir="auto">
<div>
<div>
<p>Στο σχολείο μας  πραγματοποιήθηκε μια σημαντική ενημερωτική δράση ευαισθητοποίησης σχετικά με την αναπηρία όρασης και τη σωστή στάση που μπορούμε να έχουμε απέναντι σε ανθρώπους με προβλήματα όρασης. Μας επισκέφθηκε ο κ. Βαγγέλης Αυγουλάς, δικηγόρος και πρόεδρος της ΑΜΚΕ <strong>«Με Άλλα Μάτια»</strong>, και μίλησε στους μαθητές για την καθημερινότητα, τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν στην κίνηση και στην επικοινωνία, αλλά και για τη σημασία της ισότιμης συμμετοχής τους σε όλους τους χώρους.</p>
<p>Κατά τη διάρκεια της συνάντησης δόθηκαν χρήσιμες γενικές οδηγίες για το πώς προσφέρουμε βοήθεια με σεβασμό και διακριτικότητα, χωρίς υπερβολές ή άβολες συμπεριφορές. Τονίστηκε επίσης ότι η ενημέρωση και η σωστή αντιμετώπιση από όλους μας μπορεί να κάνει τη ζωή πιο εύκολη και ασφαλή για τους συνανθρώπους μας. Η ομιλία έκλεισε με συζήτηση και ερωτήσεις, αφήνοντας ένα θετικό μήνυμα για την αξία της κατανόησης, της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.</p>
<p><img class="aligncenter size-medium wp-image-849" alt="Beige Neutral Collage Happy Birthday Photo Collage" src="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/files/2025/12/Beige-Neutral-Collage-Happy-Birthday-Photo-Collage-199x300.png" width="199" height="300" /></p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</article>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/848/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[7ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Προβολή  ταινίας – Front of the Class -Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/694</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/694#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 22 Dec 2025 14:43:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[2ο Πρότυπο Λύκειο Τρίπολης]]></category>
		<category><![CDATA[e-δράση μας 2025 - 2026]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/?p=694</guid>
		<description><![CDATA[Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία  το σχολείο μας, το 2ο Πρότυπο ΓΕ.Λ. Τρίπολης  πραγματοποίησε την προβολή της ταινίας Front of the Class, <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/694" title="Προβολή  ταινίας – Front of the Class -Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία  το σχολείο μας, το 2ο Πρότυπο ΓΕ.Λ. Τρίπολης  πραγματοποίησε την προβολή της ταινίας <em>Front of the Class</em>, η οποία βασίζεται στην αληθινή ιστορία του Brad Cohen και παρουσιάζει με ευαισθησία τις δυσκολίες αλλά και τη δύναμη ενός ανθρώπου που ζει με το σύνδρομο Tourette. Η ταινία αποτέλεσε αφορμή για ουσιαστικό προβληματισμό γύρω από ζητήματα διαφορετικότητας, αποδοχής και συμπερίληψης.</p>
<p>Η πρωτοβουλία για την προβολή προήλθε από μαθήτρια του σχολείου μας, η οποία επίσης ζει με το σύνδρομο Tourette και επιθυμούσε να συμβάλει στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας. Με ωριμότητα και θάρρος, η μαθήτρια μοιράστηκε την εμπειρία της  δίνοντας τη δυνατότητα σε συμμαθητές και εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν καλύτερα τις ιδιαιτερότητες της συγκεκριμένης νευρολογικής κατάστασης  αλλά και τη σημασία του σεβασμού και της κατανόησης στην καθημερινή σχολική ζωή.</p>
<p>Μετά την προβολή ακολούθησε συζήτηση στην τάξη, όπου αναδείχθηκε ότι η ενημέρωση και η ανοιχτή επικοινωνία μπορούν να ενισχύσουν το κλίμα συνεργασίας και αποδοχής μεταξύ των μαθητών. Η δράση αυτή υπενθύμισε ότι η εκπαίδευση οφείλει να καλλιεργεί όχι μόνο γνώσεις  αλλά και στάσεις που στηρίζουν τη συμπερίληψη και την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον.</p>
<p>Η σχολική μας κοινότητα παραμένει προσηλωμένη στην προώθηση της ενσυναίσθησης,  του σεβασμού και της αναγνώρισης της μοναδικότητας κάθε παιδιού με στόχο ένα σχολείο ανοιχτό και υποστηρικτικό για όλους.</p>
<p>Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Καλδή Μαρίνα</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/694/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[7ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Σκουπίδια στην Τρίπολη: Ένα  πρόβλημα που ζητά λύση.</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/500</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/500#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 28 Feb 2025 20:33:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[2ο Πρότυπο Λύκειο Τρίπολης]]></category>
		<category><![CDATA[e-δράση Φεβρουάριος 2025]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/?p=500</guid>
		<description><![CDATA[  Ο Δήμος Τρίπολης εδώ και αρκετά χρόνια έρχεται αντιμέτωπος με το περιβαλλοντικό πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων. Στο παρελθόν, η ανεπαρκής διοίκηση οδήγησε σε <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/500" title="Σκουπίδια στην Τρίπολη: Ένα  πρόβλημα που ζητά λύση.">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">  Ο Δήμος Τρίπολης εδώ και αρκετά χρόνια έρχεται αντιμέτωπος με το περιβαλλοντικό πρόβλημα της διαχείρισης των απορριμμάτων. Στο παρελθόν, η ανεπαρκής διοίκηση οδήγησε σε συσσώρευση σκουπιδιών στους δρόμους, προκαλώντας σοβαρά φαινόμενα ρύπανσης και κινδύνους για τη δημόσια υγεία. Η κατάσταση επιδεινώθηκε το 2015, όποτε και επενέβη ο Συνήγορος του Πολίτη, ωστόσο το πρόβλημα ακόμα εμμένει. Σε γενικά πλαίσια, η περιοχή της Τρίπολης αντιμετωπίζει ιδιαίτερες προκλήσεις στη διαχείριση των απορριμμάτων και στην ανάπτυξη σχετικών υποδομών. Επιπλέον, η κλιματική αλλαγή οξύνει τα ήδη υπάρχοντα προβλήματα, επηρεάζοντας αρνητικά τα τοπικά οικοσυστήματα και την ποιότητα ζωής των κατοίκων.<br />
Η αντιμετώπιση του συγκεκριμένου ζητήματος απαιτεί συνεχή προσπάθεια, ολοκληρωμένο σχεδιασμό και ενεργή συμμετοχή της τοπικής κοινωνίας. Η κατάσταση δύναται να βελτιωθεί μέσω της πρόληψης. Επομένως είναι σημαντικό να προωθηθεί η ανακύκλωση και η μείωση της χρήσης πλαστικού. Φυσικά, είναι αναγκαίο να γίνουν εκστρατείες ενημέρωσης και εκπαιδευτικά προγράμματα σε σχολεία από σχετικούς φορείς με σκοπό την ευαισθητοποίηση των κατοίκων. Επιπλέον, θα πρέπει να ληφθούν πρωτοβουλίες για τοποθέτηση περισσότερων και πιο εύχρηστων κάδων ανακύκλωσης αλλά και ενίσχυση των ειδικών σημείων συλλογής για ηλεκτρονικά απόβλητα και βιοδιασπώμενα υλικά. Ας μην ξεχνάμε πως χρειάζεται αναβάθμιση των υπαρχουσών υποδομών και ιδιαίτερα της κεντρικής μονάδας επεξεργασίας αποβλήτων. Σε κάθε περίπτωση, χρειάζεται να ενισχυθεί ο εθελοντισμός με δράσεις καθαρισμού δημόσιων χώρων και φυσικών περιοχών. Τέλος, κρίνεται απαραίτητο να αυστηροποιηθούν οι έλεγχοι και οι ποινές σε όσους ρυπαίνουν ανεξέλεγκτα.</p>
<p style="text-align: justify">2ο Πρότυπο ΓΕ.Λ. Τρίπολης</p>
<div></div>
<p><span style="color: #222222;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;font-size: small;background-color: #ffffff"> </span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/500/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[5ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
		<item>
		<title>Χαιρετισμός του  2ου Προτύπου  ΓΕ.Λ. Τρίπολης</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/424</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/424#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Dec 2024 18:17:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ΚΑΛΔΗ ΜΑΡΙΝΑ</dc:creator>
				<category><![CDATA[2ο Πρότυπο Λύκειο Τρίπολης]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/?p=424</guid>
		<description><![CDATA[ Χαιρετισμός του 2ου Προτύπου ΓΕ.Λ Τρίπολης    Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό χαιρετίζουμε όλες τις συντακτικές ομάδες του συνεργατικού περιοδικού «Δικτύο Σχολείων e τύπος» και ευχόμαστε η <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/424" title="Χαιρετισμός του  2ου Προτύπου  ΓΕ.Λ. Τρίπολης">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"> <strong>Χαιρετισμός του 2ου Προτύπου ΓΕ.Λ Τρίπολης </strong></p>
<p style="text-align: justify">  Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό χαιρετίζουμε όλες τις συντακτικές ομάδες του συνεργατικού περιοδικού «Δικτύο Σχολείων e τύπος» και ευχόμαστε η σχολική χρονιά του δικτύου να είναι δημιουργική και δραστήρια. Η συνεργασία μας με άλλα σχολεία μέσω του e -τύπος πιστεύουμε ότι θα ενισχύσει τη δημιουργικότητα των μαθητών μας και θα τους δώσει την ευκαιρία να συνεργαστούν, να προβληματιστούν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους εκτός του σχολικού τους πλαισίου σε θέματα που τους αφορούν.  Ευελπιστούμε ότι η επικοινωνία μεταξύ των σχολείων θα αποτελέσει το έναυσμα για τη δραστηριοποίηση των νέων και τη δημιουργία ενεργών πολιτών που θα διαμορφώσουν το μέλλον της κοινωνίας.<b>  </b></p>
<p style="text-align: justify"><b>Ας γνωριστούμε καλύτερα… </b></p>
<p><b> </b></p>
<p style="text-align: center" align="center"><strong>Η πόλη μας</strong></p>
<p style="text-align: justify">Η Τρίπολη ιδρύθηκε στις αρχές του 14ου αι. και μέχρι τα τέλη του 19ου αι. λεγόταν Τριπολιτσά (Ντροπολιτσά). Πολλοί κατακτητές άφησαν τα ίχνη τους, όπως οι Ενετοί και οι Τούρκοι. Πρώην πρωτεύουσα του Μοριά, η Τρίπολη γνώρισε μεγάλη ακμή την περίοδο της Τουρκοκρατίας.<br />
Είναι η πρωτεύουσα του νομού (με 22.500 κατοίκους), χτισμένη στο κέντρο οροπεδίου, που περιστοιχίζεται από τους ορεινούς όγκους του Αρτεμισίου, του Παρθενίου και του Μαινάλου. Αποτελεί διοικητικό, οικονομικό, εμπορικό και συγκοινωνιακό κέντρο της κεντρικής και της νότιας Πελοποννήσου. Ανάμεσα από τις πολυκατοικίες ξεπροβάλλουν διατηρητέα νεοκλασικά κτίρια, παραδοσιακά σπίτια και κρήνες. Για περισσότερες πληροφορίες  επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του δήμου μας <a href="https://www.tripolis.gr/">https://www.tripolis.gr/</a></p>
<p style="text-align: justify"> Σας προτείνουμε να έρθετε στην πόλη μας καθώς, υπάρχουν αξιοθέατα που θα σας μαγέψουν…ενδεικτικά σας προτείνουμε :</p>
<ul style="text-align: justify">
<li>Τα Μουσεία μας Αρχαιολογικό &amp; Πολεμικό</li>
<li>Το σπήλαιο Κάψια Μαντινείας</li>
<li>Το Χιονοδρομικό Κέντρο (αν έρθετε χειμώνα )</li>
<li>Το Μουσείο Υδροκίνησης με τους μπαρουτόμυλους της Επανάστασης</li>
<li>Διάφορους αρχαιολογικούς χώρους</li>
<li>Η εκκλησία της Αγίας Φωτεινής</li>
</ul>
<p style="text-align: justify">Υπάρχουν τόσα πολλά σημεία ενδιαφέροντος να επισκεφθείτε που είναι δύσκολο να χωρέσουν όλα σε ένα άρθρο.</p>
<p style="text-align: justify">Σας στέλνουμε μια εικόνα από την Τρίπολη και σας προτρέπουμε να οργανώσετε με το σχολείο σας μια εκδρομή !</p>
<p><a href="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/files/2024/12/tripoli_1.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-426" alt="tripoli_1" src="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/files/2024/12/tripoli_1-300x225.jpg" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align: center"> <strong>Το σχολείο μας </strong></p>
<p style="text-align: justify">Το σχολείο μας αριθμεί περίπου 200 μαθητές και μαθήτριες και από το σχολικό έτος 2024 λειτουργεί ως Πρότυπο Λύκειο.  Διαθέτει  βιβλιοθήκη, εργαστήρια πληροφορικής και χημείας, κλειστό γυμναστήριο και φυσικά αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων. Το σχολείο μας συμμετέχει σε περιβαλλοντικές και πολιτιστικές δράσεις, ποικίλα προγράμματα εθνικά  και ευρωπαϊκά και και έχει λαβει διακρίσεις για την ποιότητα των προγραμμάτων του. Φέτος στο σχολείο μας λειτουργούν και Όμιλοι Αριστείας, Δημιουργικότητας και Καινοτομίας. Στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου μας <a title="2 Πρότυπο ΓΕ.Λ Τρίπολης " href="https://blogs.sch.gr/2lyktrip/archives/1" target="_blank">εδώ</a> μπορείτε να δείτε τις δράσεις και τις εκδηλώσεις μας.</p>
<p style="text-align: justify"><img class="aligncenter size-full wp-image-425" alt="sxoleio-300x200" src="https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/files/2024/12/sxoleio-300x200.jpg" width="300" height="200" /></p>
<p style="text-align: justify">Η δική μας σχολική εφημερίδα, που κάνει τώρα τα πρώτα της βήματα,  με τίτλο  <b><i>«Πρότυπη Ενημέρωση» </i></b>του 2<sup>ου</sup> Προτύπου ΓΕ.Λ. Τρίπολης ευελπιστούμε ότι  θα αποτελέσει ένα πεδίο έρευνας, μάθησης και απόκτησης νέων εμπειριών που θα ενισχύσει τη θέση και τις αρμοδιότητες των μαθητών στο σχολείο αλλά και ένα δυναμικό μέσο διαλόγου μεταξύ της σχολικής κοινότητας και της ευρύτερης κοινωνίας.</p>
<p style="text-align: justify">Μπορείτε να μας επισκέπτεστε στην ακόλουθη <a title="Πρότυπη Ενημέρωση " href="http://https://schoolpress.sch.gr/2protypogeltripolis/" target="_blank">σελίδα </a>και να μαθαίνετε πρώτοι τα νέα μας !</p>
<p style="text-align: justify">Καλή ανάγνωση και καλή μας συνεργασία!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/sch10diktio/archives/424/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[4ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
