Η Τέχνη του Λόγου-The Art of LiteratureΗ Τέχνη του Λόγου-The Art of Literature

Memory Αρχαίας Ιστορίας, ένα «παιχνίδι μνήμης» του σχολείου μας

ioanskreka — Sun, 26 May 2024 19:52:23 +0000

Στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας δημιουργήσαμε ένα memory, ένα παιχνίδι μνήμης στην Αρχαία Ιστορία. Το παιχνίδι αποτελείται από ζεύγη καρτελών που περιέχουν εικόνες από αγάλματα, συμπλέγματα και συντάγματα αγαλμάτων, αρχαιολογικούς χώρους και σημαντικά εκθέματα που φυλάσσονται στα μουσεία.

Σκοπός του παιχνιδιού είναι να ονομάζουν οι παίκτες/ παίκτριες την εικόνα που ανοίγουν και στη συνέχεια να προσπαθούν να βρουν την όμοια, που είναι τοποθετημένη ανάποδα στην επιφάνεια ενός τραπεζιού. Νικήτρια ομάδα είναι αυτή που στο τέλος θα συγκεντρώσει τις περισσότερες καρτέλες.

Μέσα από το συγκεκριμένο επιτραπέζιο παιχνίδι προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε την Ιστορία με τρόπο παιγνιώδη, ευχάριστο και δημιουργικό για τα παιδιά, τα οποία, χωρισμένα σε ομάδες διασκέδασαν και το χάρηκαν.

Φωτογραφικό υλικό μπορείτε να δείτε εδώ:

Δημιουργούμε το δικό μας μουσείο στο σχολείο μας

ioanskreka — Sun, 26 May 2024 19:46:50 +0000

Στη Βιβλιοθήκη του 3^ου Γυμνασίου Κοζάνης δημιουργήσαμε ένα δικό μας μουσείο. Η συλλογή περιλαμβάνει εικόνες από σημαντικά αρχαιολογικά ευρήματα της αρχαίας Ιστορίας. Οι καρτέλες τοποθετήθηκαν σε ξύλινες βάσεις και στη συνέχεια μπήκαν σε χρονολογική σειρά. Με αυτό τον τρόπο έχουμε μια γενική εποπτεία των σημαντικών περιόδων της αρχαίας Ιστορίας και των βασικών έργων τέχνης που εντάσσονται σε καθεμιά. Τα «εκθέματα», τοποθετημένα πλέον στα ράφια, θα αποτελούν «ανοιχτά βιβλία» γνώσης για όλους/ες που θα επισκέπτονται τον χώρο της Βιβλιοθήκης του σχολείου μας και θα θυμίζουν τους θησαυρούς του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού.

Φωτογραφικό υλικό:

Δημιουργούμε το δικό μας μουσείο στο σχολείο μας

ioanskreka — Sun, 26 May 2024 19:38:08 +0000

Στη Βιβλιοθήκη του 3^ου Γυμνασίου Κοζάνης οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α΄ τάξης δημιούργησαν ένα δικό τους μουσείο. Η συλλογή περιλαμβάνει εικόνες από σημαντικά αρχαιολογικά ευρήματα της Αρχαίας Ιστορίας. Οι καρτέλες τοποθετήθηκαν σε ξύλινες βάσεις και στη συνέχεια μπήκαν σε χρονολογική σειρά. Με αυτό τον τρόπο έχουμε μια γενική εποπτεία των σημαντικών περιόδων της Αρχαίας Ιστορίας και των βασικών έργων τέχνης που εντάσσονται σε καθεμιά. Τα «εκθέματα», τοποθετημένα πλέον στα ράφια, θα αποτελούν «ανοιχτά βιβλία» γνώσης για όλους/ες που θα επισκέπτονται τον χώρο της Βιβλιοθήκης του σχολείου μας και θα θυμίζουν τους θησαυρούς του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού.

Φωτογραφικό υλικό:

Memory Αρχαίας Ιστορίας, ένα «παιχνίδι μνήμης» του σχολείου μας

ioanskreka — Sun, 26 May 2024 19:14:30 +0000

Στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας δημιουργήσαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Κοζάνης ένα memory, ένα παιχνίδι μνήμης στην Αρχαία Ιστορία. Το παιχνίδι αποτελείται από ζεύγη καρτελών που περιέχουν εικόνες από αγάλματα, συμπλέγματα και συντάγματα αγαλμάτων, αρχαιολογικούς χώρους και σημαντικά εκθέματα που φυλάσσονται στα μουσεία.

Φωτογραφικό υλικό:

Παίζουμε … Ιστορία;

ioanskreka — Sun, 26 May 2024 17:49:15 +0000

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, το παιχνίδι του εκατομμυριούχου, παιχνίδια τοποθέτησης των γεγονότων στη γραμμή του χρόνου και σταυρόλεξα είναι μερικές από τις δράσεις που έχουν ως στόχο να ενεργοποιήσουν όλα τα παιδιά (συμπερίληψη) να συμμετέχουν, να διασκεδάζουν, να συνεργάζονται και να προσεγγίζουν την επιστήμη της Ιστορίας με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.

Μπορείτε να δείτε τα παιχνίδια εδώ:

https://learningapps.org/watch?v=p6q0a4w0c22

https://crosswordlabs.com/embed/2023-02-23-379

https://learningapps.org/display?v=ptfwpcn1a24

Τέλος, ένα ψηφιακό μουσείο για τη Βυζαντινή Ιστορία είναι διαθέσιμο εδώ:

ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

https://drive.google.com/file/d/19_APHQIcKHPxctN8I6Wnpr0z9I66S-8P/view?ts=66536acb (στο βίντεο χρησιμοποιήθηκε μουσική της Ευανθίας Ρεμπούτσικα)

Διαγωνισμός Ιστορίας

ioanskreka — Sun, 26 May 2024 17:49:12 +0000

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, τον Μάιο του 2024 όλοι οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας πήραν μέρος σε έναν διαγωνισμό Ιστορίας, που περιλάμβανε 40 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

Μπορείτε να δείτε τις ερωτήσεις εδώ:

https://learningapps.org/display?v=pgs7ub8qc24

https://learningapps.org/display?v=pxe2z1yx524

Όταν ολοκληρώθηκε η διαδικασία, δόθηκαν αναμνηστικά συμμετοχής και βραβεία από τη Διευθύντρια του 3ου Γυμνασίου Κοζάνης, κ. Θεοδώρα Μουστάκα.

Εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Διμήνι του Βόλου και στην Αρχαιολογική Συλλογή Κοζάνης

ioanskreka — Sun, 26 May 2024 17:49:11 +0000

του Παντελή Καραπάτσιου, μαθητή της Α΄ τάξης

Στις 12 Απριλίου του 2024 ημέρα Παρασκευή το σχολείο μας, το 3^ο Γυμνάσιο Κοζάνης, πραγματοποίησε μία εκπληκτική εκπαιδευ-τική εκδρομή στο Διμήνι Βόλου με τους μαθητές της Α΄τάξης. Το Διμήνι είναι ο αρχαιότερος οικισμός της Ευρώπης ο οποίος είχε κατοικηθεί στην Νεολιθική Εποχή (4.800). Μαθητές και εκπαιδευτικοί έμειναν έκπληκτοι από τις πληροφορίες για τον τρόπο κατασκευής των σπιτιών αλλά και τις συνήθειες τους στην Αρχαιότητα. Στα σπίτια σε ένα σημείο της σκεπής υπάρχει μία τρύπα έτσι ώστε να φεύγει ο καπνός από τους φούρνους. Αυτή η λύση εκείνων των ανθρώπων, μας αποδεικνύει την ευρηματικότητα την οποία είχαν, αλλά και τη γνώση για το σωστό ως προς την υγεία. Επιπλέον φούρνος δεν υπήρχε σε ένα μόνο μέρος αλλά φαίνεται να ήταν φορητός διότι παρατηρούμε κενά διάσπαρτα στην πέτρα τα οποία μας παραπέμπουν σε ένα τέτοιο σχήμα. Το συγκεκριμένο μνημείο ερευνήθηκε για πρώτη φορά το 1896.

Αξιοθαύμαστος επίσης είναι ένας θολωτός τάφος ανοιχτός για όλους τους επισκέπτες. Σύμφωνα με τα λόγια της ξεναγού, ο τάφος δεν είχε ανοιχτεί στο παρελθόν. Τα κτερίσματα, τα οποία όπως πίστευαν τότε συνόδευαν τον νεκρό στην άλλη του ζωή, βρέθηκαν και πέρασαν στα χέρια των αρχαιολόγων. Έτσι από αυτά τα στοιχεία καταλαβαίνουμε ότι δεν έχει κλαπεί τίποτα από τους τυμβωρύχους.

Τέλος, συμπεραίνουμε ότι Αρχαίοι κάτοικοι του Διμηνίου είχαν κάνει σημαντικές ανακαλύψεις για την εποχή και η επινόηση του θολωτού τάφου αυτού του πονηρού σχεδίου προς τους τυμβωρύχους, μας δείχνει ότι γνώριζαν κινδύνους και ήξεραν με πανέξυπνο τρόπο να τους αντιμετωπίζουν κατάλληλα.

Μία θαυμάσια εκπαιδευτική εκδρομή την οποία συνιστούμε ανεπιφύλακτα!!!

Έναν μήνα αργότερα, την Πέμπτη 16 Μαΐου 2024 είχαμε τη χαρά να επισκεφθούμε την Αρχαιολογική Συλλογή της πόλης μας, η οποία στεγάζεται σε ένα όμορφο νεοκλασικό κτίριο και να θαυμάσουμε από κοντά τα εντυπωσιακά εκθέματα της περιοχής μας. Ανάμεσα σ’ αυτά ξεχωρίζουν τα προϊστορικά ευρήματα, τα μεταλλικά και λίθινα αντικείμενα, τα πήλινα αγγεία και ειδώλια, τα ταφικά ευρήματα, οι επιτύμβιες στήλες και τα αγάλματα των θεοτήτων. Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκανε ο αύλειος χώρος με τις προϊστορικές ανθρωπόμορφες στήλες από τα Κρανίδια, αλλά και τα κιονόκρανα, καθώς και o πήλινος λουτήρας που μαρτυρούν την ύπαρξη εντυπωσιακών κτηρίων στα ιστορικά χρόνια.

Οι υπάλληλοι του Μουσείου μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και μας έδωσαν έντυπο υλικό για τους αρχαιολογικούς χώρους της περιοχής μας. Η παρατήρηση των εκθεμάτων και της τοποθέτησής τους στον χώρο αποτέλεσαν την αφορμή να δημιουργήσουμε στη συνέχεια το δικό μας μουσείο στον χώρο της Βιβλιοθήκης του 3ου Γυμνασίου Κοζάνης (υπάρχει σχετικό άρθρο στο 3ο τεύχος του ψηφιακού περιοδικού μας).

Λογοτεχνία και Ιστορία

ioanskreka — Sun, 26 May 2024 17:49:10 +0000

Την περίοδο της Κατοχής που ο ελληνικός λαός λιμοκτονεί και υποφέρει, έχουν καταγραφεί λαμπρά περιστατικά αντίστασης κατά των Γερμανών. Η συμβολή των μικρών πιτσιρίκων που με τόλμη, απίστευτο ηρωισμό και ευρηματικότητα λένε το δικό τους «ΟΧΙ» στον κατακτητή αποτυπώνεται χαρακτηριστικά στο βίντεο που ακολουθεί, το οποίο περιλαμβάνει μια δραματοποίηση ενός συγκεκριμένου χιουμοριστικού περιστατικού από τους «Πιτσιρίκους» του Δ. Ψαθά. Οι μικροί μας σαλταδόροι, τους οποίους υποδύονται οι μαθητές: Καραπάτσιος Παντελής, Καραπάτσιος Δημήτρης και Τσιάρας Πασχάλης δεν διστάζουν να τα βάλουν με τον αγέρωχο Γερμανό αξιωματικό, τον οποίο υποδύεται ο μαθητής Ρωμιόπουλος Αβραάμ. Οι διακαλλιτεχνικές δραστηριότητες ολοκληρώνονται με μια μοντέρνα χορογραφία που δημιούργησαν οι μαθήτριες του σχολείου μας: Μήτρακα Μαρία- Μελίνα, Γκανάτσιου Έλενα, Νάνου Άννα και Τσιτυρίδου Ελένη. Ακούγεται το τραγούδι του Λουκιανού Κηλαηδόνη «Ο Μικρός Ήρως». Το βίντεο πλαισιώνει η αφήγηση της μαθήτριας Καραβελιά Ανδρομάχης.

Το βίντεο είναι διαθέσιμο εδώ:

Λογοτεχνικά κείμενα φιλοτεχνώντας…

ioanskreka — Thu, 25 May 2023 05:15:01 +0000

Οι δημιουργίες των μαθητριών και των μαθητών του σχολείου μας

Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας και της δημιουργικής γραφής, διαβάσαμε και δημιουργήσαμε διάφορα λογοτεχνικά κείμενα, πεζά και ποιητικά, και στη συνέχεια, με αφορμή ορισμένα από αυτά, μαθήτριες και μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν διάφορες ζωγραφιές.

Μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες τους, ξεφυλλίζοντας το ακόλουθο εγχειρίδιο:

https://online.fliphtml5.com/dzzvh/dtxu/#p=1

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

Λογοτεχνικός διαγωνισμός: «Η Λογοτεχνία της Μ. Ασίας»

ioanskreka — Thu, 25 May 2023 05:15:00 +0000

(«Η Σμύρνη», δημιουργία της μαθήτριας του Β1, Άννας Μοσχονά)

Τον Μάιο του 2023 μαθητές και μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας πήραν μέρος στον λογοτεχνικό διαγωνισμό, με τίτλο «Η Λογοτεχνία της Μ. Ασίας», τον οποίο διοργάνωσαν η κ. Σκρέκα Ιωάννα και η κ. Παπαθανασίου Μακεδονία. Αφού διαβάσαμε αποσπάσματα από τα μυθιστορήματα Ματωμένα Χώματα και Οι νεκροί περιμένουν της Δ. Σωτηρίου, καθώς και από το Νούμερο 31328 του Η. Βενέζη, τα παιδιά απάντησαν σε 50 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής:

https://learningapps.org/display?v=pp9z6evvk23

https://learningapps.org/display?v=ptnjy5av323

https://learningapps.org/display?v=pfqw7xast23

https://learningapps.org/display?v=ptbbo88vc23

Ακολούθησε από τη Διευθύντρια του σχολείου μας, κ. Θεοδώρα Μουστάκα, η βράβευση των μαθητριών και μαθητών που συμμετείχαν στον διαγωνισμό και διακρίθηκαν.