Μια πειραματική παρέμβαση πραγματοποιήθηκε στη Στ” τάξη , κατά το σχολικό έτος 2024- 2025 , του 1ου Δημοτικού σχολείου Μαλεσίνας , υπό τον συντονισμό και την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού , κ. Χαρχαντή Γεώργιου . Οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν σε ομάδες των δύο ατόμων, διερευνώντας τις αρχές του ηλεκτρομαγνητισμού μέσα από την πρακτική εξάσκηση.
Η εργαστηριακή αυτή δραστηριότητα γεφύρωσε το χάσμα μεταξύ της θεωρίας και της καθημερινότητας. Οι μαθητές εκτέλεσαν πειράματα που περιλάμβαναν:
- Εφαρμογές στην καθημερινή ζωή: Μελέτη της λειτουργίας ηλεκτροκινητήρων, γεννητριών και του ηλεκτρικού κουδουνιού.
- Κλασικές εργαστηριακές ασκήσεις: Εξερεύνηση των ιδιοτήτων των μαγνητών και της παραγωγής επαγωγικού ρεύματος, σύμφωνα με τον σχολικό εργαστηριακό οδηγό
Η παρέμβαση αυτή δεν αποτέλεσε μια απλή εργαστηριακή άσκηση, αλλά ένα ολοκληρωμένο παιδαγωγικό εγχείρημα με πολλαπλά αποτελέσματα για τους μαθητές:
- Οι μαθητές εξασκήθηκαν στη συνεργασία, την επικοινωνία, τον χειρισμό και την παρατήρηση.
- Καλλιεργήθηκε η ικανότητα σχεδιασμού πειραμάτων, η ερμηνεία πειραματικών δεδομένων, καθώς και η ανάπτυξη ερευνητικού τύπου δεξιοτήτων και ικανοτήτων επίλυσης προβλημάτων.
- Οι δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές να δομήσουν τη γνώση τους και να ενθαρρυνθούν ενεργά στη διαδικασία της μάθησης.
Με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων, η πειραματική παρέμβαση βιντεοσκοπήθηκε και αποφασίστηκε η ανάρτησή της στο διαδίκτυο, προκειμένου να μοιραστούμε το δημιουργικό έργο των μαθητών μας μαζί σας .
[video ]
