Οίστροςa584375 – Οίστρος

Editorial

a584375 — Sun, 25 Feb 2024 17:02:26 +0000

Η εμπειρία της δημοσίευσης του πρώτου τεύχους της εφημερίδας «Οίστρος» ήταν πρωτόγνωρη! Η προσπάθειά μας εκτιμήθηκε από τους συμμαθητές, τους γονείς ακόμη και από την τοπική κοινότητα της πόλης. Ωστόσο, ιδιαίτερα ενθαρρυντική ήταν η πρόσκληση που δεχτήκαμε από ένα «άτυπο» δίκτυο μαθητικών εφημερίδων, που δημιουργήθηκε με τη σύμπραξη δέκα σχολείων όλης της επικράτειας, να συμμετάσχουμε σε αυτό! Με πολλή χαρά ανταποκριθήκαμε στο κάλεσμα και ευελπιστούμε η συνεργασία μας και η επικοινωνία μας με τα υπόλοιπα σχολεία να μας ανοίξει νέους ορίζοντες. Τα σχολεία με τα οποία έχουμε τη χαρά να συνεργαζόμαστε οργανώνοντας από κοινού δράσεις είναι το 1ο Γυμνάσιο Ελευθερίου – Κορδελιού, 2ο Γυμνάσιο Κομοτηνής, Ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο Αργολίδας, Γενικό Λύκειο Χορτιάτη, 2ο Γενικό Λύκειο Κορδελιού, 1ο Γυμνάσιο Βέροιας ( νέο μέλος του Δικτύου) 50ο Γυμνάσιο Αθηνών, Πρότυπο Γυμνάσιο Χαλκίδας, 4ο Γυμνάσιο Κοζάνης, 2ο Γυμνάσιο Ωραιοκάστρου, 2ο Γυμνάσιο Σπάρτης.

Η συμμετοχή της ομάδας «Οίστρος» στο δίκτυο μας έδωσε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε μια διαδικτυακή ανοιχτή επικοινωνία με τα υπόλοιπα μέλη-σχολεία του δικτύου με θέμα «Το Σχολείο που ονειρεύομαι: Τι θα άλλαζα» και να συνδημιουργήσουμε δύο συνεργατικά padlet, ένα αφιερωμένο στην Παγκόσμια Ημέρα Εκπαίδευσης και ένα με τίτλο «Απόκριες». Σε άρθρα της εφημερίδας μπορείτε να αναζητήσετε το αντίστοιχο υλικό.

Στο δεύτερο τεύχος, εκτός από τις στήλες που εγκαινιάσαμε στο πρώτο τεύχος, προστίθενται η μουσική στήλη και δύο μικρά αφιερώματα, στη μητρική γλώσσα (με αφορά την Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας) και στα έθιμα της Αποκριάς που εξακολουθούν να αναβιώνουν στην περιοχή μας.

Καλή σας ανάγνωση!

Η συντακτική ομάδα

Κι όμως … ξανά!

a584375 — Tue, 19 Dec 2023 21:18:32 +0000

Κεντρικό θέμα των ειδήσεων τις τελευταίες μέρες αποτελεί ο τραυματισμός ενός αστυνομικού από ένα δεκαοχτάχρονο αγόρι κατά τη διάρκεια διεξαγωγής ενός αγώνα βόλευ. Η είδηση οδήγησε στη λήψη μέτρων από τον πρωθυπουργό για την αντιμετώπιση του φαινομένου της «οπαδικής βίας» και στο μυαλό όλων μας έφερε αντίστοιχα γεγονότα που συνέβησαν τα προηγούμενα χρόνια, με κυρίαρχο εκείνο του συντοπίτη μας «Άλκη Καμπανού».

Με νωπές τις μνήμες από τη δολοφονία του «δικού μας» Άλκη από μια ομάδα ακραίων νέων και πρόσφατα καταδικασθέντων από την ελληνική δικαιοσύνη, παρακολουθούμε την επανάληψη της ιστορίας. Νέα παιδιά, φανατισμένοι οπαδοί επιτίθενται σε μια ομάδα αστυνομικών – αυτή τη φορά- κατά τη διάρκεια διεξαγωγής ενός αγώνα. Το φονικό όπλο της επίθεσης δεν είναι αυτή τη φορά ένα μαχαίρι, αλλά μια φωτοβολίδα που χρησιμοποιούν οι ναυτικοί σε περίπτωση κινδύνου. Ο ίδιος ο δράστης (μόλις 18 ετών, που συνόδευε τον μικρότερο αδερφό του!) δήλωσε κατά την απολογία του πως δεν είχε ξαναχρησιμοποιήσει τέτοιου είδους φωτοβολίδα και παρακινήθηκε λίγες στιγμές πριν τη χρήση της από έναν ενήλικα που φορούσε full face κουκούλα, ο οποίος μάλιστα του υπέδειξε τον τρόπο χρήσης.

Μήπως στη θέση αυτού του δεκαοχτάχρονου θα μπορούσαν να βρεθούν πολλά από τα παιδιά της ηλικίας μας; Ασφαλώς! Άλλωστε, δεν είναι λίγοι οι έφηβοι που φανατίζονται με τις ομάδες που υποστηρίζουν, διαλαλούν τα συνθήματά τους και προσκυνούν τις σημαίες των ομάδων σαν θρησκευτικά λάβαρα. Δεν είναι λίγοι οι έφηβοι που βρίζουν, χλευάζουν, απειλούν, απομονώνουν οπαδούς άλλων ομάδων. Δεν είναι λίγοι οι έφηβοι που θεωρούν «μαγκιά» τη σύγκρουση με την αστυνομία. Δεν είναι λίγοι οι νέοι που σκάνε «ακίνδυνες» κροτίδες, ακόμη και μέσα στις σχολικές αυλές, χωρίς να σκέφτονται τις επικίνδυνες συνέπειες που μπορεί να έχει η χρήση τους.

Προφανώς, οι έφηβοι αυτοί – οι μελλοντικοί ενήλικες – είναι ετεροκαθοριζόμενα όντα, χωρίς κριτική σκέψη και διαμορφωμένη προσωπικότητα. Χειραγωγούνται, χωρίς να αντιλαμβάνονται πως γίνονται αντικείμενο εργαλειοποίησης τρίτων προσώπων. Μαζοποιούνται και φανατίζονται και στόχος τους πλέον δεν είναι η απόλαυση όμορφων αθλητικών στιγμών, αλλά η «εξολόθρευση» του αντιπάλου. Η βία, το μίσος και η εμμονή στην «ομάδα θρησκεία» αντικαθιστούν το φίλαθλο πνεύμα.

Η ευθύνη, πρώτιστα, βαραίνει την ίδια την κοινωνία και κυρίως «το κύτταρο» της, την οικογένεια. Οι γονείς, δυστυχώς, ικανοποιούν όλες τις επιθυμίες των παιδιών τους και πολλές φορές δικαιολογούν τις παραβατικές συμπεριφορές τους, προκειμένου να αποφύγουν τη σύγκρουση μαζί τους. Επιπλέον, δυσκολεύονται να θέσουν όρια στα παιδιά τους και αντί να αναλαμβάνουν τον γονεϊκό ρόλο, που είναι κατεξοχήν καθοδηγητικός, υιοθετούν τον ρόλο του «φίλου», που παρέχει «υποστήριξη» στις δύσκολες στιγμές. Δυστυχώς, στον ρόλο τους αδυνατούν αρκετές φορές να ανταποκριθούν και οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι αδιαφορούν για παραβατικές συμπεριφορές των μαθητών κλείνοντας το μάτι στην ασυδοσία. Οι λιγοστοί εκπαιδευτικοί που αντιστρατεύονται ανάλογες συμπεριφορές έρχονται αντιμέτωποι με τους ίδιους μαθητές, αλλά και τις οικογένειές τους.

Για την περιστολή του φαινομένου καίριο ρόλο μπορεί να διαδραματίσει το σχολείο. Όσο κι αν ακούγεται «κοινότυπο», το σχολείο οφείλει και μπορεί να καλλιεργήσει την κριτική σκέψη των μαθητών, έτσι ώστε να επιλέγουν τον φαινομενικά δύσκολο δρόμο της αντίστασης στις «Σειρήνης της μαζοποίησης». Το σχολείο οφείλει και μπορεί να εφοδιάσει όλους μας με γνώσεις, αξίες, ιδανικά και να μας εξοικειώσει με το φίλαθλο πνεύμα μέσα από δράσεις που προωθούν τον αλληλοσεβασμό, την αλληλοκατανόηση και καλλιεργούν την ενσυναίσθηση.

Ας ελπίσουμε πως ο αστυνομικός, που χαροπαλεύει, θα αναρρώσει γρήγορα και θα αποτελέσει το τελευταίο – επιζόν όμως- θύμα μιας τέτοιας άνανδρης οπαδικής επίθεσης. Ας ελπίσουμε πως τα μέτρα που θα λάβει η κυβέρνηση θα πατάξουν οριστικά τα φαινόμενα οπαδικής βίας και οι οικογένειες θα επιστρέψουν στα γήπεδα χωρίς τον φόβο της συμπλοκής. Ας ελπίσουμε πως οι σχολικές δράσεις και οι εκδηλώσεις που κάθε χρόνο πραγματοποιούνται στα σχολεία στη μνήμη του Άλκη Καμπανού θα μας ευαισθητοποιήσουν να αντισταθούμε στη βία των γηπέδων!

Ι. Σ. (Μαθήτρια Β΄ Γυμνασίου)

Η κύρια φωτογραφία προέρχεται από το Intimesports Photoagency

Αναβολικά-στεροειδή: η ψυχολογία της απάτης!

a584375 — Tue, 19 Dec 2023 21:18:12 +0000

Με αφορμή μια σειρά συνεντεύξεων σπουδαίων αθλητών που σόκαραν τον κόσμο, καθώς μίλησαν ανοιχτά για τη χρήση αναβολικών που τους κόστισε την καριέρας τους στον αθλητισμό, όπως η Μάριον Τζόουνς (στίβος), ο Λάνς Άρμστρονγκ (ποδηλασία) και η Μαρία Σαράποβα (τένις), αποφάσισα να ασχοληθώ σε αυτό το άρθρο με το θέμα των Αναβολικών! Κατά την έρευνά μου, έπεσα πάνω σε τίτλους όπως οι ακόλουθοι: «Εξαρθρώθηκαν κυκλώματα με επικίνδυνα αναβολικά», «Τεράστιο σκάνδαλο και συλλήψεις αθλητών στο σκι», «Λανς Άρμστρονγκ: δεν ήταν νόμιμο αυτό που έκανα, αλλά δε θα άλλαζα τίποτα», «Ντόπινγκ. Βαριές ποινές σε Ρώσους Ολυμπιονίκες».

Επειδή όμως, πολλοί από εσάς μπορεί να μην γνωρίζετε τι είναι τα Αναβολικά, θα σας εξηγήσω αμέσως!

Τι είναι λοιπόν τα αναβολικά;

Τα αναβολικά στεροειδή [επίσης γνωστά ως αναβολικά – ανδρογόνα στεροειδή (ΑΑΣ)] περιλαμβάνουν φυσικά ανδρογόνα, όπως η τεστοστερόνη. Αυξάνουν την πρωτεΐνη μέσα στα κύτταρα, ειδικά στους σκελετικούς μύες. Έχουν ποικίλους βαθμούς αρρενωποιητικών επιδράσεων, όπως ανάπτυξη των τριχών του προσώπου και του σώματος.

Αρχικά, τα αναβολικά χρησιμοποιήθηκαν για ιατρική χρήση, όπως για την θεραπεία του καρκίνου ή του AIDS. Στις μέρες μας, όμως, η χρήση τους έχει εξαπλωθεί τόσο στο επαγγελματικό όσο και στον ερασιτεχνικό αθλητισμό. Αναβολικά παίρνουν συνήθως οι αθλητές για να βελτιώσουν την εικόνα τους, καθώς και την επίδοσή τους στην γυμναστική.

Όμως, η αλόγιστη και ανεξέλεγκτη χρήση τους εγκυμονεί κινδύνους και οι επιπτώσεις μπορεί να διαφέρουν από άτομο σε άτομο. Μερικές επιπτώσεις στον ανθρώπινο οργανισμό είναι κατακράτηση υγρών, αϋπνίες, βλάβη στα νεύρα, διακυμάνσεις της διάθεσης, επιθετικότητα ή κατάθλιψη, καρδιαγγειακές βλάβες, καρκίνος στο συκώτι, πρόωρη γήρανση των οστών, εσωτερική αιμορραγία. Επίσης, είναι σημαντικό να αναφερθεί πως πολλοί κατατάσσουν τα αναβολικά στην κατηγορία των ναρκωτικών.

Θα πρέπει οι νέοι να ενημερώνονται σχετικά με το θέμα, ώστε να προφυλάσσουν την υγεία τους. Ο αθλητισμός συμβάλλει στην καλή υγεία και τη σωματική ομορφιά. Ας μην τον νοθεύουμε με επικίνδυνες ουσίες!

Κ. Φ. (Μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου)

Πηγές

https://www.menshealth.gr/anavolika/
https://antikleidi.wordpress.com/doping/anabolika-apa
https://www.sport24.gr/sthles/megaloi-athlites-poy-sokaran-me-tin-alitheia-toys.8401728.html

ΤΡΙΠΟΤΑΜΟΣ

a584375 — Tue, 19 Dec 2023 21:18:11 +0000

Ο Τριπόταμος είναι ένα σημαντικότατο κομμάτι της πόλης μας κι όμως πολλοί δεν το γνωρίζουν καν. Κουβαλάει ένα τόσο βαρύ ιστορικό φορτίο από τα αρχαία χρόνια και έχει ‘αναβαθμίσει’ την πόλη μας. Μέσα από την εκδρομή που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού προγράμματος του σχολείου μας και πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 30 Νοεμβριου 2023 με τη συνεργασία δυο μελών των «φίλων Τριποτάμου» ενημερωθήκαμε για το ποτάμι αυτό σε πολλά διαφορετικά επίπεδα.

Ιστορικά ο Τριπόταμος από τα αρχαία ακόμα χρόνια είχε μεγάλη σημασία. Θεωρούνταν δώρο προς τη νύμφη «Βέροια», γι’ αυτό μάλιστα ονομαζόταν και Βέροις ή Βέρης. Πέραν της μυθολογίας, αν δούμε το ζήτημα λογικά, πόλεις όπως η Βέροια, η Νάουσα και η Έδεσσα κτίστηκαν δίπλα στα νερά αυτά, διότι όπου υπάρχει νερό υπάρχει και ζωή. Πρόσφερε και ακόμα και σήμερα προσφέρει πάρα πολλά.

Σίγουρα στο πέρασμά του λόγω εκστρατειών ο Μέγας Αλέξανδρος θα είχε κάποτε σταματήσει στο μέρος αυτό, για να ξαποστάσει. Μετά τη καταστροφή στη Μικρά Ασία δίπλα στον Τριπόταμο είχε εγκατασταθεί μεγάλος αριθμός προσφύγων και η περιοχή ονομαζόταν ‘Τα Καμένα’. Τέλος στην πιο σύγχρονη εποχή ο Τριπόταμος αποτέλεσε το βιομηχανικό κέντρο της πόλης μας. Παρήγαγε προϊόντα, είχε μπατάνια (τα πλυντήρια της εποχής) και «έδινε» νερό στις καλλιέργειες και στα ζώα.

Δυστυχώς, για πολλά χρόνια αποτελούσε σκουπιδότοπο. Σήμερα, δυστυχώς, δίπλα του πραγματοποιούνται παράνομης φύσης συναλλαγές. Μπορούμε, όμως, με τα κατάλληλα μέτρα να ανασυγκροτήσουμε τον παράδεισο αυτό που έχουμε δίπλα μας. Άλλωστε αποτελεί ένα φυσικό «κλιματιστικό» για τους καλοκαιρινούς μήνες και έναν αντί-πλημμυρικό μηχανισμό για την πόλη μας.

Ένα από τα μέλη των φίλων Τριποτάμου χαρακτηριστικά δήλωσε : ‘Το ποτάμι είναι ζωντανό, έχει κάθε μέρα άλλη μορφή. Εμείς οι μεγάλοι ήμασταν ανίκανοι να το αξιοποιήσουμε. Όλα αυτά θα περάσουν στα χέρια σας. Εσείς θα πρέπει όλο αυτό να το αξιοποιήσετε αναδιαμορφώνοντάς το.’

Δ.Κ. (Μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου)