Η παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Μastering Project, Task, Problem and Competency Based Learning» στο Europass Academy στο Βερολίνο, τον Φεβρουάριο του 2026, ήταν μια ωφέλιμη και αναζωογονητική διαδικασία. Η ίδια η παρακολούθηση του προγράμματος αλλά και, ευρύτερα,η επίσκεψη στο Βερολίνο διαμόρφωσαν μία ιδιαίτερα χρήσιμη και επιμορφωτική εμπειρία. Σε ό,τι αφορά το εκπαιδευτικό σκέλος, παρακολουθώντας το συγκεκριμένο πρόγραμμα, γνώρισα θεωρητικά τέσσερις διαφορετικές μαθησιακές μεθόδους εστιασμένες στον σχεδιασμό μικρότερων και μεγαλύτερων πρότζεκτ, τις οποίες, στη συνέχεια, είχα την ευκαιρία να εφαρμόσω στην πράξη. Ταυτόχρονα, μέσα από την αλληλεπίδραση με συναδέλφους εκπαιδευτικούς από τη Φινλανδία και την Ιταλία, συνέκρινα και αντάλλαξα πρακτικές σχετικά με τα εκπαιδευτικά συστήματα και τα προγράμματα σπουδών και άλλων χωρών της ΕΕ.Πέραν του εκπαιδευτικού σκέλους, η επίσκεψη στο Βερολίνο μού έδωσε τη δυνατότητα να περιηγηθώ σε μια ευρωπαϊκή μεγαλούπολη, μέσα από δραστηριότητες, κάποιες από τις οποίες περιλαμβάνονταν στο ίδιο το πρόγραμμα, όπως η επίσκεψη στο DDRMuseumκαι μια ιδιωτική ξενάγηση στην περιοχή Mitteτου Βερολίνου.Μετά από αυτό το εκπαιδευτικό ταξίδι επέστρεψα στο σχολείο μου αναζωογονημένη και ενδυναμωμένη, με θερμή διάθεση όχι μόνο να εφαρμόσω όσα έμαθα στις τάξεις μου αλλά και να μοιραστώ την εμπειρία μου με τους συναδέλφους μου.
