<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:series="http://organizeseries.com/"
	>

<channel>
	<title>2o Λογίεςadmin schoolpress – 2o Λογίες</title>
	<atom:link href="https://schoolpress.sch.gr/2ologies/archives/author/stergatu/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://schoolpress.sch.gr/2ologies</link>
	<description>Το περιοδικό του 2ου Γυμνασίου Νάξου</description>
	<lastBuildDate>Fri, 10 Mar 2023 10:08:35 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	
		<item>
		<title>Ήρθε για να μείνει;</title>
		<link>https://schoolpress.sch.gr/2ologies/archives/43</link>
		<comments>https://schoolpress.sch.gr/2ologies/archives/43#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 13 Jun 2021 10:52:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin schoolpress</dc:creator>
				<category><![CDATA[Τηλεκπαίδευση]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://schoolpress.sch.gr/kidsplay/?p=43</guid>
		<description><![CDATA[Μάθημα στην εποχή της πανδημίας. Το καθιστικό της οικογένειας Γκόσλινγκ, που ζει στο Λονδίνο, έχει μετατραπεί σε σχολική αίθουσα με δύο υπολογιστές για τα δύο παιδιά. <a class="mh-excerpt-more" href="https://schoolpress.sch.gr/2ologies/archives/43" title="Ήρθε για να μείνει;">[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Μάθημα στην εποχή της πανδημίας.</p>
<p>Το καθιστικό της οικογένειας Γκόσλινγκ, που ζει στο Λονδίνο, έχει μετατραπεί σε σχολική αίθουσα με δύο υπολογιστές για τα δύο παιδιά. Ο κήπος του σπιτιού έχει γίνει εργαστήριο για δημιουργική απασχόληση.</p>
<div id="adzone-outstream">Οι γονείς έχουν ετοιμάσει ένα πλήρες πρόγραμμα που προσπαθεί να προσομοιάζει όσο γίνεται με αυτό του σχολείου: περιλαμβάνει σωματική άσκηση στον κήπο, μαθήματα εξ αποστάσεως, μελέτη, ενώ ένα τμήμα της κουζίνας έχει «βαφτιστεί» κυλικείο, για να παίρνουν τα παιδιά το κολατσιό τους.</div>
<p>Για την οικογένεια Γκόσλινγκ, που απολαμβάνει ένα άνετο βιοτικό επίπεδο, αυτή η περίοδος είναι μία πρόκληση, που αντιμετωπίζεται με επιτυχία.</p>
<h2>Μαθητές «δύο ταχυτήτων»</h2>
<p>Όμως δεν έχουν όλοι αυτή τη δυνατότητα. Η Κάρλεν Μπέντερ, επιχειρηματίας που αυτή την περίοδο εργάζεται από το σπίτι, είναι αναγκασμένη να μοιράζεται τον υπολογιστή της με τους δύο γιους της.</p>
<p><em>«Όταν ο μικρός πάει για ύπνο στις πέντε τα ξημερώματα, εγώ δουλεύω στον υπολογιστή από τις πέντε έως το μεσημέρι»</em> μας είπε. <em>«Τότε ξυπνά ο μεγαλύτερος και θέλει τον υπολογιστή. Εγώ και τα παιδιά μου αισθανόμαστε ότι έχουμε μείνει πίσω.»</em></p>
<div id="adzone-sharethrough_1"></div>
<div> Δείτε το σχετικό βίντεο:</div>
<p><a href="<iframe width="500" height="411" src="https://www.youtube.com/embed/JeAXSq2bnjc?rel=0&amp;modestbranding=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>">Πόσο ισότιμη είναι η εξ΄αποστάσεως διδασκαλία;</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://schoolpress.sch.gr/2ologies/archives/43/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<series:name><![CDATA[1ο τεύχος]]></series:name>
	</item>
	</channel>
</rss>
