Αναμφισβήτητα , η τεχνολογία εξελίσσεται ραγδαία και μαζί της εξελίσσεται και ο μαγικός εικονικός κόσμος των ηλεκτρονικών παιχνιδιών. Τα παιδιά βρίσκουν τα ηλεκτρονικά παιχνίδια πολύ ελκυστικά, εξαιτίας τόσο του ρεαλισμού και των εξελιγμένων γραφικών τους, όσο και λόγω των κλιμακούμενων βαθμίδων δυσκολίας.
Το ηλεκτρονικό παιχνίδι είναι η πρώτη ποιοτικά διαφορετική μορφή παιχνιδιού μετά από εκατοντάδες χρόνια. Τα πρώτα ηλεκτρονικά παιχνίδια εμφανίστηκαν στη δεκαετία του ’60 και η διάδοσή τους στις βιομηχανικά ανεπτυγμένες χώρες άρχισε στα τέλη της δεκαετίας του ’70, αρχικά στα ειδικά καταστήματα ηλεκτρονικών παιχνιδιών και μετά στα σπίτια.
Σήμερα, υπάρχουν διάφοροι τύποι παιχνιδιών όπως είναι τα παιχνίδια στρατηγικής, τα παιχνίδια προσομοίωσης, τα παιχνίδια ρόλων, τα παιχνίδια περιπέτειας, τα παιχνίδια λογικής και τα παιχνίδια που έχουν σχέση με αθλήματα. Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια έχουν εισβάλλει καλώς ή κακώς στη ζωή μας και ιδιαίτερα στη ζωή των παιδιών. Τα παιδιά επηρεάζονται από τη χρήση τους, άλλοτε πολύ άλλοτε λίγο. Αποτελέσματα αυτής της επιρροής γίνονται εμφανή στη συμπεριφορά των παιδιών τόσο απέναντι στους γονείς τους, τους δασκάλους τους αλλά και τους συνομηλίκους τους.
Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια σε κάποιες περιπτώσεις ωφελούν τα παιδιά. Είναι μέσο ψυχαγωγίας. Αποτελούν έναν ευχάριστο τρόπο αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου, ιδίως για τα παιδιά που ζουν σε μεγάλα αστικά κέντρα και δυσκολεύονται να ψυχαγωγηθούν σε εξωτερικούς χώρους . Επίσης ,συντελούν στην κοινωνικοποίηση των παιδιών καθώς τους δίνεται η ευκαιρία να παίζουν με φίλους σε ομαδικά παιχνίδια και να ανταλλάσσουν πληροφορίες. Συμβάλλουν στην ανάπτυξη και στη βελτίωση κάποιων γνωστικών δεξιοτήτων όπως είναι η συγκέντρωση της προσοχής, η παρατηρητικότητα, η δεξιοτεχνία και η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Καλλιεργούν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών τονώνοντας παράλληλα και την αυτοπεποίθησή τους . Τέλος, μπορούν να αποτελέσουν χρήσιμα εκπαιδευτικά εργαλεία, αφού το παιδί μέσω κάποιων παιχνιδιών μπορεί να εμπεδώσει σχολικές γνώσεις, αλλά και να εμπλουτίσει τις γενικές του γνώσεις.
Ωστόσο , υπάρχουν αρκετοί κίνδυνοι από την υπερβολική χρήση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών . Αρχικά, δημιουργούν εθισμό με αποτέλεσμα το παιδί να μην ενδιαφέρεται για τίποτα , όπως να αδιαφορεί για τις σχολικές υποχρεώσεις . Μερικές φορές τα παιδιά απομονώνονται από τον περίγυρό τους , όπως την οικογένεια ή τους φίλους γεγονός που επιδρά αρνητικά στην ψυχική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Επιπρόσθετα, προκαλούν και προβλήματα στην όραση, στη διατροφή και στην υγεία γενικότερα όταν τα παιδιά παύουν να ασχολούνται, για παράδειγμα , με αθλητικές δραστηριότητες . Πολλά από αυτά εμπεριέχουν βία με αποτέλεσμα να αυξάνουν την επιθετικότητα των παιδιών . Τέλος , η υπερβολική χρήση τους δεν τα καθιστά σε έναν δημιουργικό τρόπο αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου .
Συμπερασματικά , τα ηλεκτρονικά παιχνίδια από μόνα τους δεν μπορούν ούτε να ωφελήσουν ούτε να βλάψουν. Αφήνεται , λοιπόν στη βούληση μας για το αν θα επωφεληθούμε από αυτά. Απαραίτητη είναι η συμβολή κυρίως της οικογένειας με περισσότερη ενημέρωση, επίβλεψη, προτροπή για χρήση με μέτρο από την πλευρά των παιδιών καθώς και ενθάρρυνση για ελεύθερο, δημιουργικό παιχνίδι μαζί με άλλους συνομηλίκους.
Τσέτσερης Γρηγόρης Β4
Βιβλιογραφία:
- https://www.etpe.gr/custom/pdf/etpe1705.pdf
- https://eduadvisor.gr/index.php/arthra/endiaferonta-arthra/psychologia/4360-ilektroniko-paixnidi-thetikes-a-arnitikes-epidraseis
- 3. https://efiveia.gr/ta-ilektronika-paixnidia-kai-oi-epidraseis-tous-sta-paidia/
- 4. https://meallamatia.gr/hlektronika-paichnidia-pleonektimata-kai-meionektimata-sta-paidia/
