Στο πλαίσιο του προγράμματος πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού που υλοποιούμε στην Ε΄ τάξη, οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήριο με θέμα την ενεργητική και υποστηρικτική επικοινωνία.
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η επικοινωνία δεν αφορά μόνο τα λόγια που λέμε, αλλά και τον τρόπο που ακούμε, τη στάση του σώματός μας και την προθυμία μας να στηρίξουμε έναν συμμαθητή που δυσκολεύεται.
Μέσα από δραστηριότητες και συζήτηση τα παιδιά σκέφτηκαν πώς μπορούν να βοηθήσουν όταν βλέπουν κάποιον να στενοχωριέται ή να μένει μόνος. Συνειδητοποίησαν ότι ακόμη και μια απλή φράση μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά και να βοηθήσει κάποιον να νιώσει ότι δεν είναι μόνος.
Η ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων μπορεί να ενισχυθεί σημαντικά και μέσα από την καθημερινή επικοινωνία στο σπίτι.
Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς
Ακούστε το παιδί σας με προσοχή
Όταν το παιδί μοιράζεται κάτι από το σχολείο, δώστε του χρόνο να μιλήσει χωρίς διακοπές. Το να νιώθει ότι το ακούμε πραγματικά το βοηθά να αναπτύξει ενσυναίσθηση και σεβασμό προς τους άλλους.
Συζητήστε για καθημερινές καταστάσεις
Μπορείτε να ρωτήσετε το παιδί σας:
«Τι θα μπορούσε να πει κάποιος για να βοηθήσει έναν συμμαθητή που στενοχωρήθηκε;»
Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται λύσεις και να αναπτύσσουν υποστηρικτική στάση.
Δώστε το παράδειγμα
Τα παιδιά μαθαίνουν κυρίως μέσα από το παράδειγμα των ενηλίκων. Ο ήρεμος τρόπος επικοινωνίας και ο σεβασμός στη συζήτηση αποτελούν σημαντικά πρότυπα.
Ενθαρρύνετε το παιδί να μιλά όταν βλέπει κάτι άδικο
Ένα παιδί μπορεί να βοηθήσει έναν συμμαθητή λέγοντας απλά:
• «Σταμάτα, αυτό δεν είναι σωστό.»
• «Δεν είναι δίκαιο.»
• «Έλα να παίξουμε όλοι μαζί.»
Μερικές φορές μια μικρή φράση αρκεί για να αλλάξει μια κατάσταση.
Όταν τα παιδιά μαθαίνουν να ακούν με προσοχή και να μιλούν με σεβασμό, συμβάλλουν στη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου όλοι νιώθουν ασφάλεια και αποδοχή.
Γιατί η επικοινωνία δεν είναι μόνο λόγια — είναι ένας τρόπος να δείξουμε ότι κανείς δεν είναι μόνος.
Στο σχολείο συζητήσαμε με τα παιδιά πώς μπορούμε να βοηθήσουμε έναν συμμαθητή όταν βλέπουμε ότι δυσκολεύεται ή στενοχωριέται.
Εσείς τι θα συμβουλεύατε το παιδί σας σε μια τέτοια περίπτωση;
Πώς θα θέλατε να αντιδράσει αν δει έναν συμμαθητή να μένει μόνος ή να στενοχωριέται;
Σας προσκαλούμε να απαντήσετε στη μικρή μας φόρμα και να μοιραστείτε τη γνώμη σας .
Απαντήστε στη μικρή μας φόρμα εδώ
