Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β1 και Β4  του 2^ου Γυμνασίου Ν. Ορεστιάδας πραγματοποίησαν μια πολυδιάστατη επίσκεψη στο Σουφλί, η οποία συνδύασε την ψηφιακή τεχνολογία με την ιστορική κληρονομιά του τόπου μας.

 1. Εργαστήριο: «Φωτογραφία, Smartphones & Social Media»

Στο Δημοτικό Θέατρο Σουφλίου, οι μαθητές συμμετείχαν στο καινοτόμο εργαστήριο «Η φωτογραφία μέσα από τα smartphone και οι εκθέσεις στα social media». Σε συνεργασία με το Κέντρο Δημιουργικής Φωτογραφίας Θράκης και το Πολιτιστικό Ιδρύμα Ομίλου Πειραιώς, τα παιδιά εμβάθυναν σε θέματα όπως:

• Η χρήση του smartphone ως μέσο καλλιτεχνικής έκφρασης.
• Η καλλιέργεια κριτικής σκέψης απέναντι στην οπτική πληροφορία.
• Η προστασία προσωπικών δεδομένων και η αναγνώριση AI παραπλάνησης.

 2. Περιήγηση στην Πολιτιστική Κληρονομιά

Η εκπαιδευτική δράση συνεχίστηκε με επισκέψεις σε εμβληματικούς χώρους του Σουφλίου:

• Το «Κουκουλόσπιτο»: Μια γνωριμία με την παραδοσιακή αρχιτεκτονική και τον κύκλο ζωής του μεταξιού.
• Μουσείο Μετάξης «Μπουρουλίτη»: Μια βιωματική περιήγηση στην ιστορία της υφαντουργίας και της τοπικής οικονομίας.

3. Ολοκλήρωση της Επίσκεψης

Η ημέρα έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο, καθώς μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να χαλαρώσουν και να γευματίσουν όλοι μαζί στο κέντρο της πόλης. Αυτή η κοινή στιγμή ενίσχυσε τους δεσμούς της μαθητικής κοινότητας, πριν την έγκαιρη επιστροφή στο σχολείο εντός του καθορισμένου ωραρίου.

Ευχαριστίες

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες:

• Στο Κέντρο Δημιουργικής Φωτογραφίας Θράκης και στο Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ) για την οργάνωση του εργαστηρίου.
• Στους υπεύθυνους του Κουκουλόσπιτου και του Μουσείου Μπουρουλίτη για τη φιλοξενία και την ξενάγηση.

Στόχοι της επίσκεψης

Στόχοι της επίσκεψης ήταν:

η γνωριμία των μαθητών με την τοπική παράδοση και τις παλιές τεχνικές,

• η επαφή με την καθημερινή ζωή και τους ανθρώπους του χωριού,
• η ανάπτυξη δημιουργικότητας, συνεργασίας και επικοινωνίας,
• η ενίσχυση της σχέσης ανάμεσα στις γενιές.

Δραστηριότητες

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο Παλιό Δημοτικό Σχολείο Ορμενίου και περιλάμβανε:

•  Θερμή υποδοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών, με προσφορά χειροποίητου παραδοσιακού «λειψού» ψωμιού, που προκάλεσε ενθουσιασμό και ευχάριστη έκπληξη.
• Εργαστήριο παραδοσιακού κοσμήματος, όπου οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν με χάντρες.
• Ύφανση με αυτοσχέδιο αργαλειό, χρησιμοποιώντας ως εργαλείο την κεραμίδα, γνωρίζοντας μια παλιά τεχνική ύφανσης.
• Εκμάθηση πλεξίματος, με απλές παραδοσιακές μεθόδους.
• Γνωριμία με παραδοσιακές τεχνικές, όπως μεταδίδονται από γενιά σε γενιά.
• Αφήγηση παραμυθιών στη ντόπια λαλιά, από τη συγγραφέα κα Ιωαννίδου Χρυσούλα.
• Μουσική συνάντηση, με παραδοσιακά τραγούδια από τις γυναίκες του χωριού και συμμετοχή των μαθητών.

Αποτελέσματα – Εντυπώσεις

Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον και χαρά και ήρθαν σε ουσιαστική επαφή με την τοπική παράδοση. Ιδιαίτερη σημασία είχε η γνωριμία με τις γυναίκες της τοπικής ομάδας, οι οποίες ανέφεραν ότι πέρασαν πολύ ευχάριστα την ώρα τους με τους μαθητές, πως η παρουσία τους έφερε ζωντάνια στην καθημερινότητά τους και εξέφρασαν την επιθυμία να πραγματοποιούνται και στο μέλλον παρόμοιες επισκέψεις στο χωριό.

Η συνάντηση αυτή ανέδειξε τη σημασία της διαγενεακής επικοινωνίας και τον ουσιαστικό ρόλο της άμεσης επαφής των μαθητών με την τοπική κοινωνία.

Ευχαριστίες

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται στον Κοινοτάρχη του Ορμενίου κ. Στράτο βασιλειάδη, ο οποίος καλωσόρισε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς και αφιέρωσε προσωπικό χρόνο για την επίσκεψη. Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν στις γυναίκες της τοπικής ομάδας, θεματοφύλακες της παράδοσης και της ιστορίας του χωριού, για τη ζεστή φιλοξενία, τη διάθεση προσφοράς και την αγάπη με την οποία μοιράστηκαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους. Ιδιαίτερες ευχαριστίες επίσης εκφράζουμε στην κ. Ιωαννίδου Χρυσούλα για την άρτια οργάνωση της δράσης, την αφήγηση παραμυθιών και την παρουσίαση δημιουργημάτων που αποτυπώνουν την παράδοση του τόπου.

 Η επίσκεψη αυτή επιβεβαίωσε ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν βασίζεται στην ανθρώπινη επαφή, την εμπειρία και τη ζωντανή παράδοση.

Εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην εκπαιδευτική επίσκεψη:Γεωργουσίδου Μαρία , Οδατζίδου Αφροδίτη, Σπανός Δημήτριος, Χαραλαμποπούλου Σταυρούλα

Η παρακάτω αφίσα είναι Εργασία του μαθητή Κασδαγλή Φώτη- Γ1

Εργασία του μαθητή του τμήματος Γ1 Κασδαγλή Φώτη

Οι μαθητές τραγούδησαν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα, χόρεψαν και διασκέδασαν, δημιουργώντας μια ζεστή εορταστική ατμόσφαιρα, ενώ το face painting με χαρούμενα σχέδια έδωσε επιπλέον χρώμα στη γιορτή.

Η ημέρα αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για μαθητές και εκπαιδευτικούς να χαλαρώσουν και να αποχαιρετήσουν το σχολείο πριν τις διακοπές, αποδεικνύοντας πως το σχολείο είναι χώρος μάθησης αλλά και χαράς, δημιουργίας και συνεργασίας.

Χριστούγεννα με Οικολογική Συνείδηση και Παράδοση:

Μια Γιορτή Δημιουργίας και Συνεργασίας!

 Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή της Περιβαλλοντικής Ομάδας του 2^ου Γυμνασίου Ν. Ορεστιάδας. Η εκδήλωση αποτέλεσε τον καρπό μιας υποδειγματικής συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών μας, αποδεικνύοντας ότι το σχολείο μπορεί να είναι ένας ζωντανός πυρήνας πολιτισμού και περιβαλλοντικής δράσης.

Οι Σκοποί μας

Στόχος μας ήταν να αναδείξουμε τη σημασία της βιωσιμότητας και της δημιουργικής επαναχρησιμοποίησης (upcycling). Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές έμαθαν να δίνουν αξία σε «άχρηστα» υλικά, μετατρέποντάς τα σε καλλιτεχνήματα με μηδενικό περιβαλλοντικό αποτύπωμα.

Τεχνικές & Δημιουργήματα

Ο πάγκος μας γέμισε με μοναδικά χειροποίητα αντικείμενα, αποτέλεσμα πολλών ωρών δουλειάς και εκμάθησης εξειδικευμένων τεχνικών:

•  Felting (Κετσέ): Η παραδοσιακή τεχνική επεξεργασίας μαλλιού που χάρισε ζεστασιά και χρώμα στις κατασκευές μας.
• Κοσμήματα & Μπρελόκ: Δημιουργίες με τις τεχνικές του Kumihimo και της Καλλιτεχνικής Καύσης Υφάσματος, που μεταμόρφωσαν απλά υλικά σε εντυπωσιακά αξεσουάρ.
• Διακοσμημένα Μολύβια: Χρηστικά αντικείμενα που στολίστηκαν με δεντράκια Origami, προσφέροντας μια παιχνιδιάρικη νότα στην καθημερινότητα των μαθητών.
• Trash Origami & Βιβλιοδεσία: Σημειωματάρια από 100% επαναχρησιμοποιημένο χαρτί και εξώφυλλα στολισμένα με λουλούδια από καμένο ύφασμα.
• Φυσικά Στολίδια: Στεφάνια από άχυρο και φελιζόλ, καθώς και ζωγραφισμένα κουκουνάρια.

Μουσική, Παράδοση και Κοινότητα

Η γιορτή μας ήταν μια αληθινή εμπειρία. Η σχολική κοινότητα ήρθε πιο κοντά, καθώς γονείς και κηδεμόνες γνωρίστηκαν μεταξύ τους και αντάλλαξαν ευχές σε ένα εορταστικό κλίμα.

Η ατμόσφαιρα πλημμύρισε από τις φωνές της χορωδίας των μαθητών μας, οι οποίοι έψαλαν παραδοσιακά κάλαντα. Η συγκίνηση ήταν μεγάλη καθώς η μουσική συνοδευόταν από τους ήχους παραδοσιακών οργάνων, όπως η γκάιντα και το κλαρίνο, συνδέοντας το παρόν με τις ρίζες μας.

 Τα Αποτελέσματα

•  Συνεργασία: Η σύμπνοια και η κοινή προσπάθεια των εκπαιδευτικών ενέπνευσε τους μαθητές και έφερε ένα άρτιο αποτέλεσμα.
• Κοινωνική Δικτύωση: Η γνωριμία των γονέων ενδυνάμωσε τους δεσμούς της σχολικής οικογένειας.
• Περιβαλλοντική Ενίσχυση: Τα έσοδα από το παζάρι θα διατεθούν για τις μελλοντικές δράσεις της Περιβαλλοντικής Ομάδας, συνεχίζοντας το έργο της ευαισθητοποίησης.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους όσοι στήριξαν με την παρουσία και την αγάπη τους αυτή την προσπάθεια! Ιδιαίτερα ευχαριστούμε την εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης κ. Χύτα Ειρήνη που βοήθησε ουσιαστικά τόσο στη μεταφορά των υλικών και των δημιουργημάτων όσο και στη διαμόρφωση του χώρου της αγοράς,

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί Περιβαλλοντικής ομάδας: Γεωργουσίδου Μαρία, Καπούσκατζη Δομινίκη

Υπεύθυνος χορωδίας: Χαρχάλης Δημήτρης

Επίσκεψη του τμήματος Β1 του 2^ου Γυμνασίου Ν. Ορεστιάδας στην Τράπεζα Αγάπης  της εκκλησίας των Αγίων Θεοδώρων

 Στο πλαίσιο των δράσεων κοινωνικής προσφοράς του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Β1 επισκέφθηκαν την Τράπεζα Αγάπης, την Πέμπτη18 Δεκεμβρίου 2025 έναν χώρο όπου η αλληλεγγύη γίνεται πράξη καθημερινά.

Με τη στήριξη των γονέων, το σχολείο συγκέντρωσε τρόφιμα και οι μαθητές, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, τα μετέφεραν στην Τράπεζα Αγάπης. Εκεί είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά την κουζίνα και το παντοπωλείο, να γνωρίσουν τις εθελόντριες και να καταλάβουν πώς, με αγάπη και ανιδιοτελή προσφορά, ετοιμάζονται καθημερινά γεύματα και πακέτα τροφίμων για οικογένειες που το έχουν ανάγκη.

Η εμπειρία αυτή άγγιξε τους μαθητές. Εντυπωσιάστηκαν από το μέγεθος του χώρου, τις μεγάλες κατσαρόλες, αλλά κυρίως από το γεγονός ότι όλη αυτή η προσπάθεια γίνεται χωρίς αντάλλαγμα. Στην επιστροφή τους στο σχολείο μίλησαν για τα συναισθήματά τους, εκφράζοντας χαρά, συγκίνηση, περηφάνια, αλλά και προβληματισμό για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κάποιοι συνάνθρωποί μας.

Στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές να βιώσουν την αξία της προσφοράς και του εθελοντισμού, να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και να κατανοήσουν ότι ακόμη και μια μικρή πράξη μπορεί να έχει μεγάλο αντίκτυπο.

Αποτέλεσμα της δράσης ήταν οι μαθητές να αισθανθούν ενεργά μέλη της κοινωνίας, να συνειδητοποιήσουν τη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας και να εκφράσουν την επιθυμία να συμμετέχουν ξανά σε παρόμοιες δράσεις αλληλεγγύης.

Τρίτη 30 Σεπτεμβρίου 2025

Στόχοι

•  Να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές και οι μαθήτριες σε θέματα οδικής ασφάλειας.
• Να καλλιεργήσουν υπεύθυνη στάση και συμπεριφορά ως μελλοντικοί οδηγοί και πεζοί.
• Να γνωρίσουν πρακτικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής και βιώσιμης κινητικότητας.
• Να αποκτήσουν βιωματικές εμπειρίες που ενισχύουν την προσοχή, τον σεβασμό και την αλληλεγγύη στον δρόμο.

Δραστηριότητες

•  Ενημέρωση στο αμφιθέατρο του σχολείου για ζητήματα οδικής ασφάλειας, συμπεριφορών και κυκλοφοριακής παιδείας.
• Βιωματικοί σταθμοί:
  • Καρέκλα πρόσκρουσης, για κατανόηση της σημασίας της ζώνης ασφαλείας.
  • Εκκένωση λεωφορείου σε περίπτωση φωτιάς, με καθοδήγηση ειδικών.
  • Εκπαίδευση στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε πρακτικά μαθήματα κυκλοφοριακής συμπεριφοράς.
  • Δοκιμή «γυαλιών μέθης», που προσομοιώνουν τις συνέπειες της κατανάλωσης αλκοόλ στην οδήγηση.
• Διαδραστικά παιχνίδια σε tablets, με ερωτήσεις και σενάρια σχετικά με την οδική ασφάλεια.
• Αξιολόγηση των δράσεων από τους ίδιους τους μαθητές στο τέλος της ημέρας.

Αποτελέσματα

•  Οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό.
• Απέκτησαν πρακτικές εμπειρίες που τους βοήθησαν να κατανοήσουν πόσο σημαντική είναι η υπεύθυνη στάση στον δρόμο.
• Μέσα από τη βιωματική μάθηση, κατανόησαν τις συνέπειες της απροσεξίας και της επικίνδυνης συμπεριφοράς.
• Η δράση κρίθηκε εξαιρετικά επιτυχημένη, καθώς οι μαθητές έδειξαν ότι κατανόησαν το μήνυμα και δεσμεύτηκαν να το μεταφέρουν και στο οικογενειακό τους περιβάλλον.

Ευχαριστίες

Το 2ο Γυμνάσιο εκφράζει θερμές ευχαριστίες:

• Στην Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης / Γενική Διεύθυνση Μεταφορών και Επικοινωνιών ΠΑΜΘ / Διεύθυνση Μεταφορών και Επικοινωνιών Ορεστιάδας Π.Ε. Έβρου για την πρόσκληση και την οργάνωση της δράσης.
• Στον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό, την Πυροσβεστική Υπηρεσία, το ΚΤΕΛ και τις Σχολές Οδηγών για τη συνεργασία και τη συμβολή τους.
• Στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου που συμμετείχαν με υπευθυνότητα, διάθεση και δημιουργικότητα.